作文批改评语（经典）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的作文批改评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文批改评语1
1、文章语言生动丰富，可读性强。
2、开头出手不凡，吸引读者
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
4、开头简明扼要
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的.欲望
作文批改评语2
时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆——
在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极7圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到的只是父母的.责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢？时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。
我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。
在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。
“珍惜时间”，多么简单的四个字啊！但它贯穿了整个人生。
简评评语：这是一篇作者对《匆匆》文章的读后感，告诉大家要珍惜时间。接着又以自身的经历反证这一点，增强了说服力。结尾处再次告诫我们珍惜时间、不要虚度一生。全文一气呵成，详略得当，重点突出。
作文批改评语3
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
3、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
5、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
6、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
7、开头直奔主题，也是一种写法。
8、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10、中心不够明确，立意不够清晰。
11、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
12、运用多种感官，描述十分仔细。
13、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
14、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
15、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
16、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
17、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
18、排比名的使用为文章增色不少。
19、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
20、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
21、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
22、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
23、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
24、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
25、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
26、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
27、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
28、简要叙述前因，进行铺垫。
29、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
30、简单交待时间，地点和结果......
31、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
32、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
33、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
34、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
35、以饱满的激情，描写了……
36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
37、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
38、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
39、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
40、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
41、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
42、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
43、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
44、以味诱人，意境深远。
45、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
46、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
47、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
48、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
49、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
50、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
51、文章前后连贯，形成完整的形象。
52、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
53、细节描写颇具匠心。极富功底。
54、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
55、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
56、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
57、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
58、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，......资料更丰富，更生动。
59、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
60、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
61、开头简洁自然
62、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
63、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
64、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
65、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
66、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
67、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
68、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
69、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实
70、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
71、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
72、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的.神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
73、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
74、表达不清晰，说服力不强。
75、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
76、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
77、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
78、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
79、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
80、这段描写读来令人感动。
81、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
82、文章语言生动丰富，可读性强。
83、开头出手不凡，吸引读者
84、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
85、文章简洁明了，语言平淡朴实。
86、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
87、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
88、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
89、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
90、过渡自然，每一段交待得很清楚。
91、开头点题，用词很吸引人。
92、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
93、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
94、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
95、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
96、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
97、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
98、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
99、开头直奔主题，也是一种写法。
100、由景生情，结尾自然。
101、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
102、简要叙述前因，进行铺垫。
103、小作者观察仔细，叙述时井然有序
104、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
105、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
106、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
107、开头打动人心，具有真情实感。
108、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
109、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
110、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
111、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
112、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
113、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
114、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
115、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
116、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
117、文章想象合情合理，12。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
118、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
119、结尾简炼，感人。
120、这段描述读来令人感动。
121、以饱满的激情，描述了......，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对......的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
122、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
123、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
124、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
125、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
126、开头简明扼要
127、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
128、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
129、细节描述颇具匠心。极富功底。
130、开头打动人心，具有真情实感。
131、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
132、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
133、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
134、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
135、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
136、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
137、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，35。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
138、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
139、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
140、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
141、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
142、运用多种感官，描述十分仔细。
143、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
144、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
145、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
146、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
147、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
148、开头直奔主题，让人一目了然。
149、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
150、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
151、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
152、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
153、开头简洁自然
154、由景生情，结尾自然。
155、外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
156、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意
157、以饱满的激情，描写了……
158、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
159、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
作文批改评语4
1、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。
2、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
3、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，让人感动。
4、开头出手不凡，吸引读者
5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
6、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
8、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。
10、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
11、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
12、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
13、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
14、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
15、比喻贴切，用词生动。
16、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。
17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
20、开头打动人心，具有真情实感。
21、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
22、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
23、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
24、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
25、作文想象合情合理，
26、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。
27、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
28、作文边叙事边抒情。
29、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
30、小作者观察仔细，叙述时井然有序
31、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。
32、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
33、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
34、全文通俗易懂，趣味性强。
35、作文以为结尾，言简意赅，其味无穷。
36、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
37、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
38、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
39、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
40、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
41、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
42、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来让人热血沸腾，心潮澎湃。
43、细节描写颇具匠心。极富功底。
44、语言活泼明快，富有情趣。
45、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
46、作文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
47、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
48、作文将写得细致入微
49、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
50、开头简明扼要
51、作文前后连贯，形成完整的`形象。
52、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。
53、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
54、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
55、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
56、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
57、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
58、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
59、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
60、以饱满的激情，描写了
61、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
62、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
63、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
64、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
65、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了作文主题。
66、作文开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使作文生动，具体，详略得当。
67、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
68、作文对的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点作了细腻而传神的刻画。
69、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
70、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。
71、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。
72、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望
73、重点突出，详略得当，内容具体。
74、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
75、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
76、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
77、作文语言生动丰富，可读性强。
78、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
作文批改评语5
1、本文的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗谢谢你。
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。本文选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5、太棒了！你的本文，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6、你的本文象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但本文依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的本文会日趋成熟，更加耐读！
8、涉世不深的孩子走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。本文语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的本文更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10、除了上课就是下课，校园生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12、文中对父亲的'介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料
14、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15、你的本文很有创意??用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇本文一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
17、作为随感，你的本文文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19、这篇本文选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
21、文如其人，你的本文和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好本文。
22、文能言声，我想本文正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24、可以说你的本文充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25、真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26、看了你的本文，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28、读你的本文真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你本文深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作世界中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的性格定会闯出自己的一片世界。
32、虽然你能身心愉悦地生活在自己的世界里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33、孩子人生，总写着许多梦幻般的故事；孩子心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的本文，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、校园，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了本文的主题。
35、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
36、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
作文批改评语6
1、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
2、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
3、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
4、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
5、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
6、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
7、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
8、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
9、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
10、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！
11、对付景致的`形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
12、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
13、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
14、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
16、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
17、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
18、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
19、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
20、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
21、文章前后连贯，形成完整的形象。
22、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
24、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
25、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
26、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
28、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
29、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
30、全文通俗易懂，趣味性强。
31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
32、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
33、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
36、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
38、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
39、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
40、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
42、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
43、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
44、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
45、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
46、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
47、开头简明扼要。
48、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
49、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
50、文章语言生动丰富，可读性强。
51、开头出手不凡，吸引读者。
52、开头打动人心，具有真情实感。
53、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
54、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
55、以饱满的激情，描写了……。
56、重点突出，详略得当，内容具体。
57、比喻贴切，用词生动。
58、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
59、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
60、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
61、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
62、文章边叙事边抒情。
63、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
64、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
65、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
66、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
67、文章想象合情合理，通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
68、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
69、细节描写颇具匠心。极富功底。
70、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
71、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
72、文章将…写得细致入微。
73、语言活泼明快，富有情趣。
74、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
75、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
76、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
77、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
78、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
79、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
80、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
81、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
82、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
83、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
84、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
85、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
86、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
87、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
88、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
作文批改评语7
1.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5.文章按事情发展的'顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
7.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
8.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
9.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
10.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
11. 本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
12. 本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
13.文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
14.文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
15.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
作文批改评语8
1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
7. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
8. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
9. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
10. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
12. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
15. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
16. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的`神采。
18. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
19. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
作文批改评语9
1、心理描写细腻，比喻句用得好。
2、孩子的气的语言很有意思、
3、对精彩地方进行简单描述，点面结合。
4、简要叙述前因，进行铺垫。
5、结尾呼应应开头，结构完整。
6、你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
7、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
8、加入人物行为，使画面生动。
9、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了
10、情境描写调动起悬念。
11、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
12、题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目
13、情境描写调动起悬念。
14、文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事理，往往能激起读者的兴趣，增强文章的表现力，具有引人入胜的作用。
15、拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。
16、小编也知道写作文的步骤，如何写作文评语先说中心思想是否突出，再说故事脉络、或者论证说理是否得当，再评语言是否流畅、生动，修辞运用如何；最后可加入对生活、对描述事件的看法，或者对作者今后写作的建议。注意言简意赅，简短、准确为宜。接下来跟着小编一起来看看吧。
17、对的比喻用得妙。
18、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
19、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
20、开头直奔主题，也是一种写法。
21、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
22、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
23、开头点题，用词很吸引人。
24、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
25、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
26、开头点题，用词很吸引人。
27、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
28、结尾简炼，感人。
29、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼，
30、比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
31、比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
32、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
33、这段描写读来令人感动。
34、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
35、结尾含蓄，点明主题。
36、对的比喻用得妙。
37、
38、以味诱人，意境深远。
39、加入人物行为，使画面生动。
40、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
41、结尾简炼，感人。
42、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
43、你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。
44、运用多种感官，描写十分仔细。
45、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
46、将改成更合适些。
47、过渡自然，每一段交待得很清楚。
48、一般来说，文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。
49、你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
50、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
51、具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。
52、开头点题，用词很吸引人。
53、反问句开头，吸引读者。
54、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
55、如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。
56、以味诱人，意境深远。
57、你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。
58、简要叙述前因，进行铺垫。
59、结尾含蓄，点明主题。
60、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
61、和形成鲜明对比，突出
62、以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。
63、开头直奔主题，让人一目了然。
64、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、
65、内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些
67、这样的题目人人都会起，太一般
68、将改成更合适些。
69、开头直奔主题，让人一目了然。
70、运用多种感官，描写十分仔细。
71、结尾同样有趣。
72、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆
73、结尾呼应文题，点明中心。
74、过渡自然，每一段交待得很清楚。
75、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
76、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。
77、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
78、结尾同样有趣。
79、由景生情，结尾自然。
80、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
81、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
82、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
83、开头点题，用词很吸引人。
84、反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。
85、作者巧妙地借用了《&&&》中的名句，用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。
86、题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目
87、结束得有点突然，夸张了。
88、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
89、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、
90、孩子的.气的语言很有意思、
91、开头直奔主题，也是一种写法。
92、如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。
93、开头直奔主题，让人一目了然。
94、场面和气氛描写为文章增色不少。
95、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
96、对精彩地方进行简单描述，点面结合。
97、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼，
98、你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。
99、排比名的使用为文章增色不少。
100、充分运用语言、动作、心理描写，使事情具体、生动。
101、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
102、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
103、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“&&”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。
104、具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。
105、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生的印象。
106、运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。
107、排比名的使用为文章增色不少。
108、这段描写读来令人感动。
109、描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自
110、开头直奔主题，让人一目了然。
111、场面和气氛描写为文章增色不少。
112、由景生情，结尾自然。
113、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
114、在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。
115、在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。
116、然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。
117、反问句开头，吸引读者。
118、充分运用语言、动作、心理描写，使事情具体、生动。
119、结束得有点突然，夸张了。
120、你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。
121、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。
122、作者巧妙地借用了《&&&》中的名句，用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。
123、一般来说，文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。
124、反问句开头，吸引读者。
125、列数字，例子的方法，很形象。
126、语言简练，规范，开篇吸引人。
127、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
128、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。
129、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
130、结尾呼应应开头，结构完整。
131、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
132、反问句开头，吸引读者。
133、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生的印象。
134、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。
135、心理描写细腻，比喻句用得好。
136、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
作文批改评语10
1.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
2.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
3.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
4.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
5.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
6.干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
7.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
8.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
9.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
10.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
11.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
12.外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
13.结尾简炼，感人。
14.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
15.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16.以饱满的`激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
17.涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
18.用了列数字，举例子的方法，很形象。
19.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
20.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
21.开头出手不凡，吸引读者
22.开头简洁自然
23.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
24.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，25.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
26.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
27.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
28.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
29.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
30.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
31.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
32.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
33.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
34.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
35.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
36.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
37.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
38.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
39.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
40.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
41.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
42.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
43.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
44.全文通俗易懂，趣味性强。
45.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
46.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
47.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
48.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
49.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
50.简要叙述前因，进行铺垫。
51.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
52.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
53.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
54.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
55.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
56.简单交待时间，地点和结果......
57.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
58.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
59.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
作文批改评语11
1.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
2.小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
3.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
4.纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
5.你笔下的`春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
6.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
7.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
8.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
9.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
10. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
11.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
12.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
13.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
14.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
15.文章头尾照应,中心明确,结构完整
16.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
17.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
18. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
19.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
20.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
作文批改评语12
1) 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
2) 文章语言生动丰富，可读性强。
3) 以饱满的激情，描写了……
4) 重点突出，详略得当，内容具体。
5) 比喻贴切，用词生动。
6) 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
7) …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
8) 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
9) 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
10) 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
11) 文章边叙事边抒情。
12) 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
13) 小作者观察仔细，叙述时井然有序
14) 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
15) 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
16) 文章想象合情合理，
17) 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
18) 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
19) 细节描写颇具匠心。极富功底。
20) 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
21) 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
22) ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
23) 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
25) 文章将…写得细致入微
26) 语言活泼明快，富有情趣。
27) 开头出手不凡，吸引读者
28) 开头打动人心，具有真情实感。
29) 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
30) 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
31) 《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
32) 《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!
33) 文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
34) 从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
35) 读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的'学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
36) 经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
37) 小伙子，不错，有进步了。上课专心听讲，积极开动脑筋，独立思考写作，所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油!
38) 你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。
39) 你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
作文批改评语13
1、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
2、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的.。
4、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
5、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
6、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
8、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
9、中心不够明确，立意不够清晰。
10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
11、孩子的气的语言很有意思。
12、借景抒情，托物咏志，很有特色。
13、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
14、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
15、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
16、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
19、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
20、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
作文批改评语14
1、这是一篇《三国演义》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
2、这是一篇《狼牙山五壮士》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习，为将来做好准备，成为国家的栋梁”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
3、作者读过《瓦尔登湖》后的感受，“一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘”，《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇读后感，评价、感受和原文有机结合，语言优美，像一篇优美散文，太值得推荐了。
4、这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。
5、这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感，先为我们简述概括了这篇的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中明白了生命如花，坚强而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充满内涵，情感真实自然。
6、这篇读后感主要对海伦·凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦·凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。
7、这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。
8、本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
9、这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。
10、这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。
11、这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。
12、这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。
13、本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣”，有感染力。
14、这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的.启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。
15、这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大的师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。
16、这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。
17、这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。
18、快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐；心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。
19、小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好！伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放！行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文！
20、这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容，然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美，也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。
21、这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。
22、在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。
23、这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。
24、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书会让你明白很多的道理，让你成长，养成良好的读书和写读书笔记的习惯，会对你的人生有相当大的帮助，老师相信你，加油！
作文批改评语15
1.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
2.拟人化语言使文章更显得生动活泼。
3.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
4.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
5.结尾呼应应开头，结构完整。
6.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
7.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
8.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
9.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
10.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
11.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
12.故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
15.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
16.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
17.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
18.措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
19.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
20.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
21.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
22.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
23.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
24.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
25.文章的语言很流畅，也写出了老师的'感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
26.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
27.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
28.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
29.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
30.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
31.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
32.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
33.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
34.外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
35.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
36.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
37.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
38.你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
39.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
40.文章前后连贯，形成完整的形象。
41.轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
42.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
43.比喻贴切，用词生动。
44.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
45.文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。
46.你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
47.全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
48.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
49.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
50.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
51.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
52.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
53.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
54.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
55.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
56.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
57.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
58.由景生情，结尾自然。
59.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
60.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
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