我的阅读故事作文【优秀15篇】
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的阅读故事作文，欢迎阅读与收藏。
我的阅读故事作文1
因为爱阅读中华故事的爱好惹出了不少麻烦又是一个天气晴朗的星期六，按我平时的习惯，我要准备去图书馆啦，准备好一切，我便骑着自行车去图书馆了。一到图书馆我就去到历史中华故事区，寻找我爱看的中华故事。我的目光停在了一本名叫《中华英雄》的书上，我仔细的阅读着简介：20世纪初，中国最后的封建王朝已被推翻，但是当时各地军阀割据争权，混战不已，帝国主义列强也是虎视眈眈，动荡年代，英雄辈出，是时代造就了英雄，还是英雄创造了时代？就这个了，我高高兴兴的借了这本书回家，结果呢，急性的我想赶紧看书，于是就推着自行车走着路看书，经过十字路口的时候差点被车撞了，回到家的时候我们家里人已经吃过饭了，妈咪严厉的批评了我：你这是干嘛去了，这么晚才回来！我如实的和妈咪报告我干嘛了，她说：以后不许去图书馆了，看这种书不仅拉低了你的成绩，还影响你的睡眠，整天看书看到10点睡觉，你看看都快赶上大熊猫了。
以后不许看了！我一听心慌了：我才不，我喜欢看我就看。我很大声的.吼了出来然后冲进了房间。不过后来妈咪还好同意我继续看书了。喜欢阅读中华故事的我，也太忘性了，居然连妈咪都吼，不过妈咪也是为了我好，看来我要想个两全其美的办法让我睡眠充足学习保持也可阅读中华故事的办法。
我的阅读故事作文2
我是一个爱阅读的女孩，只要我有空，我就会捧起书本津津有味地阅读。因为书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂。
从小到大，我都从未离开过书籍。小时候，每晚睡觉前，妈妈都会给我讲《格林童话》、《安徒生童话》，那些精彩的故事引人入胜。当我开始识字后，我就迫不及待地开始自己阅读这些精彩的`童话书籍。我常常沉浸在美妙的故事中，我为卖火柴的小女孩流泪；为丑小鸭能变白天鹅而高兴；为郑渊洁笔下的故事而感到神秘；为杨红樱阿姨的马小跳而精神亢奋……
当然，我的阅读内容可不仅仅是这些童话类的书籍。爸爸妈妈给我买来了一本又一本的书，从绘本到童话故事书，从益智类图书到科普类图书，从唐诗到宋词，一应具有。文学类的书籍给了我丰富的感情，我常常随着主人公一起欢喜，一起悲伤；科普类的书籍让我增长了知识，懂得了许多的科学奥秘；地理类的书籍带我翻山越岭到达了世界各地，体验着风格迥异的风土人情……
现在的我还是图书馆、书店的常客，因为那里有各种各样的书籍。我常常在那里寻找自己喜欢的书籍，有时候一看就是一个下午。妈妈常说我是一个小书虫，钻进书本的世界里就不想出来了。
这就是我，一个爱阅读的女孩。在以后日子里，我还要做一个小书虫，在书本的海洋里快乐徜徉。
我的阅读故事作文3
“书籍是人类进步的阶梯。”作为一个农村的孩子，我也想好好读书，读好书。我渴望知识，渴望读书，渴望了解外面的世界是什么样子的。可是家里一贫如洗，平时看到别的同学可以买到自己喜欢的课外读物时，我真的很羡慕。
前几年，我想要一本《安徒生童话选》，跟爷爷奶奶说，他们问那东西能扛饿不，我摇摇头。奶奶说：“那买来干什么？有那个钱还不如买点肉给你补补身体呢！”我知道跟他们说不通，就打电话给在外地打工的爸妈，爸妈同意了，但他们让我等他们发了工钱才能去给我买。他们说他们在外地买好，给我寄回家。我就在家数着日子等待着，那段时间生怕他们的钱有什么别的用途，排不上我的这本书上来。盼啊，等啊。等啊，盼啊，终于这本盼望已久的书来到了我的手上。我如获至宝，一个晚上起来看几次，摸了又摸，翻了又翻，最后直接抱着它睡着了。每晚看完一个故事，我都会抱着它跟我一起睡觉，生怕一觉醒来书就会不翼而飞。平时带到学校里，我不太愿意借给别的'同学翻阅，我害怕他们不爱惜我这来之不易的宝贝。没过多久，里面的故事就被我看完了，我特别希望能得到另一本课外读物——《格林童话选》。可是这次我实在不知道该怎么开口跟爸妈说了。
我憋了好久，竟等来了希望工程为学校捐赠图书这样的好事儿。我不认识那些给我们送来好书的哥哥姐姐、叔叔阿姨们，但我认得他们送来的书，那里面有许多我想看的课外书。我实在太高兴了，感觉他们就像在黑夜里给我送来一盏灯的天使。
学校做好登记造册后，我就经常去图书馆借阅各种图书。在书的海洋里遨游的感觉真好。读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我觉得自己以后要做一个顶天立地的人。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而流泪时，我就会想起保尔那高大的身影，我要把自己炼成一块真正的钢铁！读完《木偶奇遇记》我觉得我们不要浪费时间，要把时间合理利用起来，时间过去了就永远没有了。交友要谨慎，要交努力学习的朋友，要互相督促、共同进步，贪玩的人是不会取得好成绩的，因为凡事只有付出才会有回报，所以要努力学习，不要贪玩。读过《雾都孤儿》，使我明白现在的生活是多么的幸福，我们衣来伸手，饭来张口，有母爱，有家庭的温暖。而这些奥利弗都没有，他受了许多苦，还要挨打，脚破了也没有妈妈照顾，非常可怜。这个故事使我明白我们要珍惜现在的幸福生活，要理解生活中的一些小矛盾。
如果没有希望工程的捐赠，我怎么会有这么好的机会接触到这么多的中外名著！我以后要努力学习，去帮助我能帮助的人，把这种无私奉献的爱和精神传递下去！
我的阅读故事作文4
有一次，妈妈给我买了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，这本书给了我很多启示。
《鲁滨逊漂流记》的开头主要讲了鲁滨逊为了实现航海梦想多次与他的父亲发生争执，父亲劝他不要出海，可鲁滨逊不听，偏要出海。不料他们的船遇到了风暴，船沉了，他和几个同伴乘着小艇逃了出来，最后，他们在海上漂泊了几天，终于被一艘船救下了。这个部分告诉我一个道理，不要固执己见，要学会听取别人的意见，否则有可能会事与愿违。
中间的部分讲的是鲁滨逊再次出海。这次船又遇到了风暴，但这次只有鲁滨逊一人被海浪冲到了一个小岛上，他的同伴们全部都葬身鱼腹，只有他侥幸逃生，可是他只有一把小刀，一个烟斗，一小闸烟叶。读到这时，我想鲁滨逊以后的命运会是怎样？他能活下去吗？读到后来，奇迹发生了，第二天早上，鲁滨逊惊奇的发现，他们的大船没有被冲走，而是被冲到了离小岛很近的地方。于是，他做了一个简单的木筏，然后，把它划到离大船很近的地方，从船上运回了许多有用的东西，并且在岛上找到一个适合居住的地方。从此，鲁滨逊开始了他28年的孤岛生活。
在此后的生活里，鲁滨逊在搜索一艘漂来的大船时，发现了一只小狗，这是他几十年来的'第一个朋友。后来，鲁滨逊还有了一个忠诚的部下，他的名字叫星期五。在以后的生活中帮了鲁滨逊很多忙。后来鲁滨逊遇到了一艘被海盗占领的船，船长被俘了，鲁滨逊救了船长，收复了大船。船长为了表达谢意，把他和星期五送回了英国，结束了他28年的孤岛生活。
鲁宾逊的离奇经历让我懂得了一个道理，在生活中无论遇到什么困难，只要坚持不懈，保持乐观的心态，就等于有了一线希望。
我的阅读故事作文5
阅读，是一段与书本亲密接触的故事。小时候，我迷恋着翻开书页的声音，逐字逐句地探寻每一个故事隐藏的宝藏。那时，我还在读童话故事，虽然不够完整，但却是我掌握文字的起始。
渐渐长大后，我开始进入课本的世界，伴随着知识的涨潮，我沉浸在自然科学、历史文化和人文地理的汪洋中。阅读成为我增长见识、开拓视野的捷径。文字，带领我经历着未曾到达的地方，遇见从未谋面的人，感受异乡的温暖与离别的辛酸。
但随着时间的推移，我发现阅读不仅是获取信息的工具，更是一种沟通心灵的桥梁。通过文字，我遇见了一位聪慧的作家，他的.笔下形象立体而生动，情节跌宕起伏，让我如饮甘泉。于是，我开始欣赏文学作品，那些被书写下来的故事，仿佛有了灵魂，与我心灵深处的某个角落产生共鸣。
不知不觉中，我成为了一个爱书如命的人。经典、小说、诗词、散文，各种文字在我的生活中交织成一片丰富多彩的画卷。阅读的时光安抚着我的心灵，让我能够忘却现实的纷繁喧嚣，借助书本的力量重新审视自己并找到内心的归属。
此外，阅读也是我发展思维和培养创造力的良师。每当我面对问题困扰时，我会回想起那个角落里的智者们，他们的故事在我的脑海中重演。有时，一个细小的线索就会让我豁然开朗，寻找到答案的钥匙。阅读，在我羁绊的路上，扮演着引路人的角色。
以文字为舞台，我与阅读的故事仍在继续。从我与书页间的初次邂逅，到如今我成为了文字编织的一部分，阅读陪伴我成长、启迪我思考。我深知，文字是一个千姿百态的世界，而我将永远是那个沉浸其中的旅人。
我的阅读故事作文6
书籍，犹如海边五彩斑斓的贝壳。每每拾起，常常爱不释手，细细品赏，时时回味无穷。
记得小时候，在妈妈的怀抱中，我聆听了一个又一个神奇美妙的故事：《成语故事》、《白蛇传》……懂得感恩、善良、善恶分明的白素贞，聪明伶俐、勇于助人的.小青，她们姐妹二人给我留下了深刻的印象……是这些经典的故事打开了我人生的第一扇大门。
今年暑假，我读了《神笔马良》。讲述了这样一个故事：古时候，有个叫马3良的孤儿，有一天，他无意间收获了一支能将图画变成实物的神笔。马良用这支神奇的画笔给许多穷人画了房子、衣服，工具…这件事传到了当地一个大贪官的耳朵里，这个大贪官把马良叫到自己家里，让马良给他画两棵摇钱树。聪明的马良先画了大海，又画了一条大船，最后在大海的尽头画了两棵摇钱树。大贪官坐上船之后，觉得太慢，就让马良画一阵风，马良于是把风画的一次比一次大，最后这个大贪官的船被风刮翻了，大贪官也就淹死在大海里了。只有清正善良才能从容，贪得无厌只会被自己的欲望吞没。
阅读丰富我的知识，开阔了我的视野，阅读让我成长。
我的阅读故事作文7
这个寒假我读了《中华上下五千年》着本书，非常好看。
这本书分成6章分别是：上古传说、青铜时代、春秋战国、中华统一、大汉雄风和三国两晋南北朝。这本书里刻画的人物栩栩如生。
其中我喜欢《三国两晋南北朝》这一章，这一章从刘备、关羽和张飞三人桃园结义到乐不思蜀。刘备为人尊重人才，许多人才都愿意为他效命。诸葛亮鞠躬尽瘁被刘备三顾茅庐请出后一直辅佐刘备完成天下统一的'心愿。
我还喜欢《上古传说》这一章。这一章讲了许多神话故事，故事先从盘古开天辟地，然后女娲造人，接着人们一步步走向文明，然后生活的越来越好。我最喜欢后羿射日这一个故事，故事讲了从前本来有10个太阳，它们每天轮流值班，一天10个太阳同时出现了，大地被晒得的冒烟，人们无法生活下去了，后羿向天帝请求去为民除害，天帝同意了，后羿拈弓搭箭射下了9个太阳，他让最后一个太阳每天按时升降为民造福。
《中华上下五千年》这本书很好看，有时间你一定要好好看看哦！
我的阅读故事作文8
妈妈说我读的第一本书是图画书。后来上幼儿园了，每天脑海里都是古诗，比如‘鹅·鹅·鹅，曲项向天歌’看着那些我不认识的小黑点，我总是想，我什么时候能认识你们呢?
渐渐的我长大了，上了小学，要读的课外书很多。爸爸妈妈为我不喜欢读书而感到非常烦恼，后来要写日记了，再后来要写作文了，可是我一窍不通。妈妈为了我买了好多书让我阅读，可是读书让我觉得很头疼。直到有一天，妈妈带着我去我从小一起长大的小伙伴家去玩，她叫佳佳，然后我们俩个人做游戏，上台表演讲话，听到佳佳那流利的讲话，妈妈听了，好好的`赞扬了他一翻，轮到我的时候，我结结巴巴，什么也说不出来，自己都感觉到脸红。也看到了妈妈脸上的不愉快。回家后，妈妈对我说，“知道读书的重要性了吧，以后要多读书，才能长知识。”从那以后我便下了决心，一定要好好读书，懂的更多的知识。
现在我真的喜欢上了读书，没事的时候就让妈妈带我去图书馆。这以后我读了《十万个为什么》《三国演义》《水浒传》《作文大全》还有很多漫画书和笑话书。从中我了解了我们中国古代的豪侠义士，也提高了作文水平，同时让我和小朋友聊天的时候也增加了我的幽默感。书是知识的海洋，也是我的好伙伴。
我的阅读故事作文9
我有特别长的时间在读书，每一次都将我读过的好书送给大家，接下来就让我给大家介绍一下吧！
我从二年级开始就和同学们一起在微信群中分享各自读过的好书，就像我四年级时说的：“读好书，读书好。”其实“读好书”就是让我们明白读好书特别好，能让我们增加更多知识，并且在那本书里面还能知道好词好句，让我们的作文有所提高，在我上一年级的时候，作文就是打水仗，后来在妈妈和老师的帮助下，我的作文终于有所提高，原因是老师让我们班所有同学一起在一个老师建的群里发语音，必须每个人每天发，因为只有这样才能让我们的作文有所提高。
我记得有一次四年级的时候，妈妈给我买了一本叫《装在口袋里的爸爸》，我花了一天就看完了，但是我没有发语音。还有一次，妈妈在网上给我买了一套——八本的书。八本书到了之后我就把包装拆开看一看，都是对我的学习和学习状态有帮助的，其中我最喜欢的是《坏习惯，快走开》因为这本书名让我明白只要从小养成一个很好的.习惯，就能实现我们的梦想。其实《坏习惯，快走开》这本书，很好看，它让我明白了一个道理，同时也让我知道21天是一个好习惯的养成。
这一次“讲述我的读书故事”不仅让我告诉大家一些书，还让我在其中领悟了很多。
我的阅读故事作文10
书是一位朋友，在我孤单之时陪伴我；书是一把吉他，在我失落之时为你弹奏生活的愉悦；书是一通电话，把我和远离的亲人紧紧的联系在一起。
周末的一天，我看着爸爸的照片，泪水模糊了双眼。爸爸由于工作原因去了泰国。我偷偷抹着眼泪，把相册放回了书架。随手拿起一本书想用它消磨这思念的'时刻……
“我趴在书上就像饥饿的人扑在面包上。”看来这句名言没有说错，我贪婪的在这书中吮吸着知识；在知识的海洋里尽情遨游；在知识的森林中漫步；在知识的天空中飞翔……此时的我，浸润在了书的世界中。就在这时，我看到了一篇关于“泰国”的文章，我立刻眼放金光，差点跳起来，我想在书中寻找爸爸生活的信息。我迫不及待地翻看封面，原来这本书叫——《阅读》。
在书中，我寻找着与爸爸有关的一点一滴：原来在泰国可以毫无拘束的自我介绍或询问别人的姓名，在认识新朋友时，爸爸一定会大方地介绍自己、介绍家人。泰国人的称呼和中国汉族很近似，爸爸在那生活时，称呼泰国朋友一定很自然。泰国深受佛教影响，有很多节日皆是与佛教有关，我想爸爸一定会在那参加万佛节、佛诞。泰国虽被称为“大象之邦”，景色也十分迷人，怪不得爸爸给我寄了好多和大象的合照啊。爸爸打电话告诉我要带我去普吉岛，原来普吉岛是“安达曼海上的一颗明珠”。据说岛上自然资源非常丰富，又有“珍宝岛”、“金银岛”的美称。我幻想着能早日看到碧蓝碧蓝的海水，瞧见千奇百怪，颜色不一的贝壳，和爸爸手牵手，漫步在细软的沙滩……我感觉我和爸爸的距离越来越近了《阅读》陪着我渐渐长大：在我学习放松时，它教会我：天道酬勤。在每一个节日，它安慰我：天涯若比邻。在我看着妈妈每天为我操劳时，它轻轻告诉我：感恩爸爸妈妈……
我越来越热爱《阅读》，越来越依赖《阅读》，越来越感谢《阅读》。
我的阅读故事作文11
广阔的世界里熙熙攘攘的人和事，一个接一个地干扰着，一遍又一遍地重复着，形成了一个广阔的世界。另一方面，一系列的小细节如池底飞鱼、沙漠中的骆驼行走、深山中的虎啸、雁排长等反映了这个世界的浩瀚。一点绿色的花蕾，青蛙的声音，这是夏天的信息；一丝凉风和一片落叶，那是秋天的象征。从每一片树叶上都可以看到世界的宽度。风景往往就在这些细微之处。
余，无边无际的悬崖；周没有限制地慢了下来。世界如此广阔。只有通过寻找和探索，我们才能了解这个广阔的世界。
从贾谊的《秦论》中，我体会到了汉代文章的力量。从竹林七贤的文章中，我体会到了两晋文章的智慧。从李白和王维的诗歌中，我体会到了唐诗丰富而自然的风格。从苏轼的诗中，我体会到了宋词的气魄。从曹雪芹的《红楼梦》中，我体会到了明清小说的美。从一篇文章和一首诗中，我感受到了古代圣贤的全部精神，我真正理解了古代文化的繁荣。
只有当你用心去品味，去寻找细微之处，你才能欣赏广阔的天地。王维曾写道:“明月照松，水晶石照溪。”正是“月光”和“清泉”这两个简单的意象，使他在黄昏时写下宁静而遥远的松林环境时，也享受到了诗意带给他的醇香。"早晨给饥荒和污秽带来解脱，月亮给莲花带来锄头."陶渊明用几句话概括了他的日常生活。“山上的'空气每天都很美，鸟儿们正在相互返回”。他还用“鸟”来描绘南山的鸟语花香。“文琪享受，不同意和分析”写下了他所追求的精神生活，每一个字都透露了他生活的广阔背景。
然而，微妙之处往往隐藏在不显眼的地方，需要我们去发现。王安石说:世界是非凡的，鬼也是非凡的。他们通常远离危险，但人际关系却很少。只有当我们善于发现和探索时，我们才能真正看到一个真正广阔的世界。
海明威在《老人与海》中再现了老人与海的斗争以及拉丁美洲的生活方式。巴尔扎克在《人间喜剧》中再现了欧洲的生活方式。愿你像海明威和巴尔扎克一样，擦亮你的眼睛，寻找大自然的微妙和广阔。
我的阅读故事作文12
秋末，雨丝轻轻地洒在我面前的玻璃窗上。我放下手中的笔，又捧起手边的一本书，静静地，仿佛融入了书中的内容。
犹记小时，母亲将书引入了我的世界。窗外微风轻拂，叶片磨擦的沙沙声传入屋中。母亲坐在窗前，面朝我向我讲故事。母亲的声音轻盈，柔软，故事的内容引人入胜。我似乎就在这些故事中寻找，观察。这便是我的阅读起点。
如今，我已在阅读这条漫长的道路上前进了许多，书籍成去了我进步的阶梯，伴随着我的成长。《牛虻》中一位英雄战士的壮烈革命与牺牲让我看到了真正的英雄；《海底两万里》让我了解了深海的奥秘与人内心的执逐追求；莎士比亚的喜剧，悲剧让我心潮涌动，也让我从中看到了世间的欢喜交错。阅读，已然成为了我生命中的一部分。
犹记刚进入初中时，好友的分别、科目的增加，日程的繁忙让我被压得无法忍受，我痛苦万分，又无可奈何。无数个难眠之夜，是阅读让我安然入睡。保尔的坚强，傅聪的勤奋，孙少平的努力指引着我前进的.道路；《读者》中写“既然你改变不了生活，就要学着适应它”，告诉了我前进的方法；《名人传》中三位名人在历经磨难后创造伟大成就的经历提供了我前进的鼓励。我汲取着书籍的养分，从中获得动力，这才让我度过了适应的难关，投入到初中生活中去。
“书籍能让人受益终生。”“青少年就要多读书，读好书。”朱先生信中的话让我十分赞同。阅读给了我生活中的无限希望，阅读给了我精神的美味食粮，阅读让青春的我焕发出无限活力。阅读已经成为了我生活的一部分。
抬起书，我们在看书中的人物，看书中的情节；放下书，我们在看人生百态，思考当下与未来。
我觉得，阅读进行在每时每刻，我们在看书，也是观察生活，纵观人生，从中了解生活，感悟生活。阅读故事即为生活的故事。
我爱阅读，亦爱生活。
我的阅读故事作文13
我，一个爱阅读书籍的女孩。从小到大，书籍一直是我人生中必不可少的。正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯，这一点也没有错。书籍会教我们如何做人，给我们提供着丰富的知识。每个人都会有自己的阅读小故事，我当然也有。
还在大班时，我就开始学习拼音，整天A、B、C的，我那时还小，不知道念了这些有什么用，到了小学一年级，我终于明白了为什么要念这些，原来可以用这些拼音来拼出不认识的`字的读音。慢慢地到了小学二年级，我已经认识了很多字了，可以读出一大段文章了，那时候，我可以拿几本有拼音的故事书来阅读了。当时，我喜欢童话类的书。三年级时我几乎所有字都会写了，并可以写出一篇篇作文，每当我空闲时，手中总会有一本书捧着。四年级、五年级时，我的阅读兴趣更为广泛了，到现在，我已经看过了高尔基的代表作―《母亲》、海伦·凯勒的作品－《假如给我三天光明》、中国古代四大名著－《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》……
每天放学回家，我的第一件事情就是用正确率最高、速度最快的方式来完成作业，紧接着就是从书柜上拿一本好书，坐在椅子上细细地品味，一看能看2个小时左右！当我开始阅读到阅读结束的过程中，只有妈妈来提醒我，让我休息会儿，我才停止阅读，正是因为这样，我的眼镜度数到了200度，使我不得以戴上了眼镜。
不管怎么说，多多阅读书籍，还是不错的。
我的阅读故事作文14
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”、“书籍是人类进步的阶梯”、“书是一双翅膀，带你领略万千的世界”……还在幼儿园就读的我对这些名言已经耳熟能详了。
那时，每天晚上，妈妈都会给我讲那纯美世界里的《安徒生童话》，久而久之，我便深深地迷恋上了它，不听妈妈讲故事坚决不入睡，几乎是只要和妈妈在一起，我都会缠着她讲各种各样的故事：古今中外、社会科学、名人故事等;妈妈有时也实在抽不出身，我就会自己拿着绘本津津有味的看图片，等妈妈忙完会学着妈妈的口吻讲给她听，她听后总会竖起大拇指夸我真能干!记忆中我的幼儿生活就如童话故事般幸福快乐!
刚踏入小学一年级，我不再是每天缠着妈妈讲故事的小公主了，自己对课外书的需求也广了些，除了掌握好课本知识，还主动要求妈妈给我买对学习有帮助的书，像作文类的《看图写话》、《日记起步》和《作文起步》;也有漫画、科学类的读物、儿童文学读物等。当遇到不认识的生字，妈妈即便再忙也会停下手中的活，耐心地讲给我听。
有一次，我看书看得太投入，突然就嚎啕大哭起来，妈妈闻声立马跑过来急切地问：“怎么了，女儿，哪里不舒服吗?”我呜咽着说：“是……是书中的妈妈生了重病，无法医治就永远离开了那个小女孩……妈妈!你不要生病，我也不要你离开我!”妈妈一把把我楼进怀里，温和地说：“妈妈永远陪着你，你永远是妈妈的小公主”……妈妈拿来热毛巾擦干我的眼泪，“有机会妈妈也看看，看看这个小作者到底有多厉害，把我家女儿的心都带走了。”她朝我做了个鬼脸。我破涕为笑马上说：“我也要像她一样让自己写的每一篇文章都牵动所有读者的心，把她们带到我的世界里来……”
随着年龄不断的增长，我和书的关系也越来越密切了，书桌上、床柜旁、椅子上到处都摆满了书。在校的课余时间，也能看见我默默读书的'身影，因此我最最亲爱的班主任陶老师她私下送了一本配有动漫图片的、著名作者何捷老师”一口气就要读完的”《作文真经》给我。我当时别提有多高兴了，却只能压抑着雀跃、激动和感激之情，只能心里偷着乐，生怕其他同学知道了，说老师偏心，那感觉完全就像是天上真的掉馅饼了，而且正好是砸我头上了。
书香伴我成长，它培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质;阅读量的增长，我的写作也有大幅度地提高，词汇丰富了，写的作文就经常被老师当范文来朗读，成为同学学习的榜样。
一个周三的下午，由陶老师主持的“我读书，我分享，我快乐”读书分享活动中，我声情并茂地向大家传达了我对数的热爱及读书后的一些感想，当时可谓是大获全收，除了全班同学热烈的掌声之外，更重要的是荣获了老师对我的赞许。在书中我得到了快乐，找到了自信!
书中的营养，书中的智慧推动了我帮助更多爱读书的人，在我的带动下，我们班级群每天都会听到电台中各种优秀主播的作品，有不少同学被评为“阅读之星”，我们班级也被评为“书香班级”。
在这里，我坚信“阅读”这颗明珠在未来一定会熠熠生辉!
我的阅读故事作文15
毛姆说过“为乐趣而读书”。我认为读书不为写作文，不为变得文雅，只是为了乐趣。面对浩如烟海的书籍，虽然起初没有人会乐意去看，但是当你认真看一本书的时候，就会被里面生动形象的文字所吸引，像是被磁石吸住，再也离不开读书了。
记得那时，我刚学完拼音，便跃跃欲试地买了许多童话书，越看越有兴致。虽然有很多字看不懂，但我却感觉好有趣味，仍然“买了看看了买”无限循环，周末几乎一天都泡在书堆里，一个星期就要去买次书。二年级时我看注音的儿童文学作品，常用字都认得了。下学期看不注音的名著，不懂的就反复看，直到看懂为止。就这样的速度，一学期能看完十本以上。
随着年级的`增长，作业也越来越多，来不及在学校看很多书，也来不及去买书，一个月只买一次书是家常便饭的事情。书柜里的书全看完了，又没时间去买，我就会在晚上睡前认真研读几遍，几乎每一本书我都读过不下三遍。没事就看，并不会因为看过而就觉得乏味无趣，每次看时都会有新的理解。记得有一篇文章这样说道：“我坐着小船去旅行，只带着一本书，看了又看，每一次看就像交一位朋友，了解这位朋友，细细思考，所以整个旅程我都没有寂寞。”我也经常去图书馆，有些书周围的书店买不到，图书馆的书分类更广，借书也可以开拓眼界，丰富知识，并从多种途径去寻找自己想要的书。
徐特立说过“不动笔墨不读书”，因为读的都是些名著好书，圈圈划划是免不了的。但为了能多读几遍同一本书，我就没在书上直接圈划，而是做了摘抄。看着清爽的本子里摘抄满了优美细腻的语句，心里就会感觉很充实，时不时会翻翻看，浸润在文字的芬芳里。
读书，不能死读书，读死书，要好读书，读好书。没有人逼自己看，一切都是自愿的，只有这种情况下才能吸取到更多文字营养。盲目看书是一场空。我会坚持不懈地读下去，永远不会停。