我的写作故事作文

时间：2024-06-01 17:18:25 作文我要投稿

我的写作故事作文15篇(必备)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的写作故事作文，希望对大家有所帮助。

我的写作故事作文15篇(必备)

我的写作故事作文1

　　从一年级开始，我就特别讨厌"写人类"文章。可是，偏偏不顺人心，每次考试都是"写人类"的文章。什么人的性格、外貌、特点、爱好、兴趣都要写上去。谁能把一个人观察得那么细致呢？如果这个人他就在你身边，你们天天一起生活，也很难回答出他的兴趣爱好。因为一个人的兴趣爱好是在不断变化的：他可能今天爱吃面条，明天就爱吃米饭，也可能今年性格很内向，明年性格就变得很外向。

　　况且，试卷上写人的作文题目篇篇都是什么《我的同学》、《我的老师》这样的。我们和同学只有在上学期间才能见面，大部分时间都是在学习，根本没有时间去了解他的性格和兴趣爱好。

　　但是，我身边的朋友都觉得想象文很难。但我觉得，其实不难，只要在合理范围内展开合理想象就可以了，而且，我觉得这一类文章特别的'有趣，可以写任何自己想写的事，把大脑里的想象力发挥到极致。

　　至于写人类文章，在现在的考试还是每每出现。我可以充分发挥我的想象力，在不胡编乱造的情况下把人物的特点写出来，这样拿高分就很容易了！

我的写作故事作文2

　　一天，我到爸爸办公室，刚和奇奇弟弟一起玩儿了一会儿。爸爸就到会议室里说：“老鼠，老鼠，有老鼠！！！”我很惊讶，于是，我和奇奇弟弟一起到了办公室。啊！垃圾桶里有一只可爱的鼠宝宝，他吓的浑身发抖。看起来很不幸运。

　　公司的物业很快就来了，他们还带了一个尖利的老鼠夹。我也吓的.浑身发抖，我是这样想的，虽然这只鼠宝宝闯了祸，但是也要原谅他。于是，我替鼠宝宝作证：“请你们不要伤害鼠宝宝，我敢保证，这只鼠宝宝以后再也不闯祸了。”但是，物业说：“小朋友，老鼠是害虫，所以我们必须把鼠宝宝杀死。”

　　这时，我很难过，我回到家里，就写下了鼠宝宝日记里的《好奇害死鼠宝宝》。在写作的过程当中，我不断的产生灵感。我还写了《孝顺的鼠宝宝》、《猫和老鼠》、《小老鼠Aimi带三个妹妹去巴黎》等等。不知不觉就写了七八篇，写作的过程中，我还自己学会了上网查资料，遇到困难的时候就求助爸爸妈妈，坚持不懈，终于完成了文集。

　　原来写作不是真的那么难。

我的写作故事作文3

　　我们一小的学生，从入学起就开始学习写作，随着日积月累的练习，每一位一小的学生都会变成为一名小作家。作为一小的成员，我也是受益匪浅，进入三年级时，我已经出了两本文集和一本小说了。

　　在创作小说《图书馆奇妙日》时，我遇到了很多困难。开始的时候写什么让我抓耳挠腮，我既想写一篇神奇的冒险故事，又想写写我身边同学们的趣事。突然我想起我最爱的一本小说《故宫里的大怪兽》，于是我决定写一个古代神兽和我之间的故事。但是，该怎么写我和吻兽在西安发生的趣事呢？我想到吻兽喜欢水，于是上网查找了西安有水的历史遗迹，发现兴庆公园、曲江池公园和护城河都符合我的要求，于是我就让吻兽回到它古代的家，通过他的眼睛看看西安的变化。本来小说就这样结束了，可我想起朱老师曾经说过，每一个故事都应该带给人们一个道理。于是我想到每次我经过护城河都闻到一股难闻的味道，我总有一个愿望就是把护城河变干净，于是我在小说里让吻兽帮助我治理好了护城河，让护城河成为一条又干净有美丽，我终于在故事中让我的愿望成真，也将这个美好的愿望带给每一个读故事的`人。

　　两年的学习写作过程中，在老师的帮助下，我知道了写作需要我们不断地学习各类知识，要掌握巧妙的写作技巧、具备丰富的想象力，更要有生活中点点滴滴的积累。

我的写作故事作文4

　　对我来说，书是我的好老师，也是我的好朋友。

　　小时候，我并不喜欢看书，每次妈妈把书塞在我手里，都会找各种理由溜掉。直到二年级时，班主任王老师推荐我看了《三国演义》，我才感受到读书的乐趣。诸葛亮上知天文下知地理，谦虚谨慎，有治国治军之才;刘备体恤民情，仁爱待人，礼贤下士，虚心纳谏，但无成大事之风……这样一套书，却让我走上了书香之路。说到书，它帮了我不少忙。英语单元测验，我考砸了，被同学嘲笑不说，还怕爸爸妈妈骂我，心情十分不好。午读时，我拿了一本励志书，看到书中的孩子如何面对挫折，心中的不快随之烟消云散。我暗暗地下了决心，今后一定要努力，测验更应认真仔细。正是书这个好朋友，才让我愉快起来，而且生活也变得更加美好。

　　自从喜欢读书以后，我做阅读题不费吹灰之力，写作文也文通字顺，而且能写好几页呢。我的语文成绩提高，都是因为喜欢看书，书真是我的'好老师。

我的写作故事作文5

　　毛主席曾经说过，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。小时候很傻，总觉得读书没什么用，后来才懂得这句话的真正含义。

　　幼儿园的时候，妈妈就告诉我读书的重要性。每天都在我耳边给我灌输思想，使我感到非常的无奈。在绝对的权威面前，我也只能屈服。强迫自己读一些绘本、漫画之类的书籍。当时认识的字不多，所以都是囫囵吞枣的看看。看完后，甚至连讲了什么故事都不知道，但却装的看起来十分认真的样子。

　　当我真正开始读一本书，是在四年级的时候。它使我每天都沉浸在知识的`海洋中，其他的一切对于我来说都不存在。这本书陪伴了我的整个童年，他就是《格林童话》。我喜欢他到什么程度呢？就好似老鼠爱大米一样。每当拿起他的时候，我都会沉浸在故事当中。把自己想象成主人公，每一步都步步惊心。有时候又仿佛置身于美丽的王国之中，他使我爱不释手。故事中的一个个情节，都告诉我人生的哲理。读书不仅能开阔我们的视野，更重要的是改变自我。

　　转眼间，我已上了初中。现在的书对于我来说是无法失去，无法代替的。它就像磁铁一样每天吸引着我。有时甚至真的会忘记吃饭，忘记睡觉。一眨眼，天都已经亮了，而我却还沉浸在故事的喜悦当中，无法自拔。《西游记》当中的孙悟空技艺高超，不畏权威，做事英勇果断。而猪八戒却恰恰相反，他好吃懒做，贪财好色。即使这样，但他却能吃苦耐劳，也是个老实憨厚的人。师徒四人历经磨难，前往西天取得真经，不禁令人佩服。

　　人们常说，“读书破万卷，下笔如有神”。每当我写作文的时候，一大群成语都争先恐后的想要到纸上去，下笔也是行云流水。所以读书真的是人的一生中必不可少的。俗话说，“活到老，学到老”。我认为我们就应该像这句话一样。不论年龄，无时无刻都应该读书。当然，读书也不是一件十分容易的事情。刚开始，你会觉得很无聊，可只要你坚持不懈，就会体会到读书的快乐之处。

　　有人说，为什么要读书呢？这个问题我来替你回答，是为了自己的梦想，自己的前途，为了自己以后的生活能变得富有诗情画意，更是为了不让自己的妈妈羡慕别人的妈妈。我始终相信，我读过的所有书都不会白读，它总会在未来的某个场合帮助我表现得更加出色。读书是可以给予人力量的，更能使人快乐！

我的写作故事作文6

　　是什么东西让我们从烦恼中找到快乐？对啦，就是书。

　　朱熹曾说过:读书有三到，谓心到，眼到，口到。我非常赞同这句话，因为书让我很痴迷。

　　记得有一次，我上二年级的一个晚上，天气从晴转到阴，不一会儿，外面下起了雨，屋里也紧跟着停了电。我很无聊，不一会儿，我的目光不知怎的，飞快地转到了阳台上，阳台上有一本《安徒生童话》，我便拿起那本书来看。屋里太闷了，于是我就拿着爸爸买给我的台灯到大门底下看，啊，好凉快啊，我便翻开书津津有味的读了起来，越读越痴迷。转眼间我已读了两个钟头了，一看表，10点了，该睡觉了，我拿着台灯到屋里睡。就这样，我喜欢上了读书。

　　有一次，妈妈做好了饭就去买菜，妈妈告诉我十五分钟以后让我关了电锅的灯，我答应了，这时，我在院子里读那本《一千零一夜》，不一会儿，我便闻到了一股什么东西糊了的味，糟糕，肯定是饭糊了，我像箭一样跑进厨房，一看，饭真的糊了，我便关了电锅的灯，饭给熬干了，大事不妙，妈妈回来了，拿走了我的`书，拿走后，我又开始无聊了，我趁妈妈睡觉的时候又把书偷回来了，又继续往下看了起来。

　　《聪明的阿凡提》、《森林里的三个小矮人》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等等，都是我的最爱。

　　书就像我的朋友，就像我的亲人。它会一直陪在我身边，我不高兴时它“逗”我开心，我伤心时它给我解闷。同学们，你们是不是也和我一样很爱读书呢？

我的写作故事作文7

　　时光飞逝，像蝴蝶飞过山谷；像雄鹰飞过高山；像溪水流经山脉……在记忆的心扉中，书是知识的海洋，也是我们的精神食粮。

　　三岁时，我开始接触我人生中的第一本文字书了--《安徒生童话》。虽然有许多不认识的字，但是在妈妈的帮助下，我成功地读完了这本书，而且还读得津津有味。

　　五岁时，我开始读四大名著了：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。读后，我有种不求甚解、囫囵吞的枣感觉嘛！我也没有办法，谁叫我是个没上学的孩子呢？

　　转眼间，我十岁了，我已经读了许多本书了，我仿佛是故事中的主人公，和他们一起快乐，一同成长。故事中的人物带我走到了他们的心灵世界，他们的悲欢与离合，时时刻刻让我担心，使我牵肠挂肚。在我的心里留下了不可褪去的.印迹。

　　书是学习路上的一位良师，带我们走进阳光的地带；书是前进路上的一盏明灯，给我们指引前进的方向；书是生活路上的的一把吉他，让我们忘记生活的苦闷。我心中的书就是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。书已经成为我生活中的一部分了，你说不是吗？

我的写作故事作文8

　　书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘船，载着我们驶向知识的海洋；书是一缕阳光，温暖我们幼小的心。我也看了不少书，其中发生了一些有趣的事情。下面，我会介绍其中的一个故事与大家分享。

　　小时候我家的书架上有一本画册，名字叫《敦煌壁画-分类作品选图案纹样卷》，是妈妈的一位学中国建筑史的好朋友送给她的。

　　我小的时候经常把它拿出来翻几页，觉得非常好看。壁画里好像藏着很多故事，神仙，飞天，菩萨，各个都栩栩如生的，画的色彩也都很漂亮。

　　我问妈妈：“这是什么东西？”“它在哪里？”“什么时候画的？”“现在还有没有？”“我们能不能去看看它……”

　　妈妈回答：“这个是壁画。”“就在中国西部的丝绸之路上，一个叫敦煌的城市的'边上开凿的洞窟里。”“在隋朝以前的南北朝时期开始就有僧人开始画……莫高窟里除了壁画，还有彩塑。”

　　每次翻看着手上的这本精美绝伦的画册，听妈妈讲述遥远的西部有那么一个神秘的洞窟，洞窟里留着的这些宝贝，我就总是梦想着有朝一日去看一看。

　　今年暑假，我们全家终于决定去中国西部进行自驾，其中有个目的地竟然是敦煌。临走前我把家里那本画册塞进了我的行李箱，我要对照着书，去看一看真实的壁画和印刷出来的画作到底有什么不同。

　　一路上闲着没事的时候我都会把这本书拿出来看一会儿。所以当我们终于将车开到了敦煌莫高窟，排了很长的队伍进到石窟里，我的心情真是太激动了。能到莫高窟看一看真正的壁画，是我从小的梦想啊！

　　没想到的是，石窟里非常黑暗，解说员都是拿手电筒照着壁画给大家讲解。为了能更多地看清壁画，我只能离墙壁很近。真实的壁画比书上显得破旧多了，色彩也很暗淡。不过即使这样，我还是被洞窟里的壁画和雕塑震惊了。

　　还有一句名言叫“读万卷书，行万里路。”直到现在，我才明白了它的意思。我就是被一本敦煌壁画的书籍引领着行了几千里路，来到了真正的敦煌，接受了一次完美的艺术的熏陶。

我的写作故事作文9

　　我和写作打交道少说也六七年了，从最初的相看两相厌到现在相看两不厌

　　小学三年级的看图写话，精打细算也就50字，寥寥几句话就填满了那些小方格。那时觉得，写作不是轻轻松松的事吗?给我来一百篇都没问题!

　　四五年级写作任务加重，字数从50涨到了它的十倍甚至十二倍，这就不是几句话能完成的事了。小时候贪玩，希望早早写完作业，那样就有足够的时间和小伙伴去公园摘野花，做花环了。但每逢周末就有作文这项压得我喘不过气的任务。我绞尽脑汁拼凑出来的话怎么也不写不完两面1520的作文纸。好像那些小方格会随着时间流流逝增加似的，而且时间越久，它成长的速度越快。写作成了禁锢我的牢笼，我小时候可以说是恨透了写作。

　　到了六年级，语文考试最后一关就是写作。那时候还没有摘抄句子的'习惯，一碰到写作大脑一片空白，总是浪费时间在构思上，余光扫到旁边同学盯着题目几秒就开始下笔，笔尖在纸上划过上声音刺激着我，心急如焚，又担心时间不够，写总比空着强!草草下笔，也不顾语句是否通顺，想到什么就往上写。试卷发下来，作文分依旧不堪入目。听着老师朗读别个同学的优秀作文，座位上掌声此起彼伏，心生羡慕，原来作文写得好可以收获他人的掌声。

　　我开始重视写作，空闲时间就翻出作文书，学习优秀作文的行文思路，摘抄好词好句周末的作文我认真对待，不知不觉就沉浸在自己的世界里，我不觉得自己在写作，更像是：夕阳西下，大树脚的桌椅旁，我摇着蒲扇，和时间在品茶，优哉游哉。我对写作产生了兴趣。

　　一直到现在，我和写作已经是熟悉彼此的老友了。从我对写作的态度开始转变，我就相信我可以和它交朋友，甚至是更亲切的关系。

　　当我遇到作文题不再是一头雾水，能妙笔生花，我的作文也能有幸成了范文，能参加各种主题的征文，更有机会获得各种奖项的时候，我就知道，写作它也认可我了。

我的写作故事作文10

　　你如果问我世界上最乐意做的事，我会毫不犹豫地回答：“看书。”书，是人类的`精神粮食。一天不吃饭都会很难受，更何况一日无书?所以，我从小就很爱看书，手中只要有了书，就忘了吃、忘了睡，在知识的海洋中遨游。我一看起书就像饥饿时看到一碗米饭，口渴时看到一眼清泉，迷路时找到一户人家。有时连妈妈叫我吃饭我也没听见。

　　古人也十分喜欢读书。《三国志》的作者陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”唐代大诗人杜甫也曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”还有朱熹也说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”看来，古人也很注意读书的方法呢！

　　莎士比亚曾说：“书籍是全人类的营养品。”可我有点“营养过剩”了。去年暑假检查视力时，医生要求扩瞳，期间不能看书。这就是一道晴天霹雳。妈妈对我说：“要不你就听书吧。”我一听，顿时来了精神，“听书？什么是听书？”妈妈回答：“就是在电脑上别人把书念出来给你听。”我非常高兴。之后，我又迷上了听书，吃饭在听，休息在听，睡前也要听会儿。

　　这就是我和书的故事。我爱看书。

我的写作故事作文11

　　读书，是每个人终其一生都要努力完成的工作，因为读书可以让我们了解知识、认知世界、升华人格。战国纷争时期，在一个寒风凛冽的早晨，屈原站在汨罗江的巨石上大声疾呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”唐代诗人王维登上玉门关的城楼，凭栏西眺，慨叹：“大漠孤烟直，长河落日圆。”又是一个阳光明媚的早晨，苏轼来到赤壁战场，面对浩浩荡荡的长江，他不禁惊呼：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”面对白色恐怖，上海一个小里弄里，鲁迅先生奋笔疾书：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”

　　那些先哲名儒们对读书情有独钟，他们悲天悯人，心怀天下。他们善于从书籍中读懂天下盛衰兴替，抑或百姓苍生的疾苦，抑或大声疾呼，抑或为民请命，抑或淡薄名利。读书成了他们的人生导师和精神寄托。

　　我上小学三年级以前，对读书没有太大的兴趣。家里一大堆书籍，我一点也不想看。直到上了四年级，无意间发现我的作文水平不高，比其他同学差了一大截。我这才极不情愿地拿起课外书籍去读，但那只是漫画书和童话故事之类的书，对于文学明名著还是和以前一样爱搭不理的。到了去年，妈妈硬生生的把一本《水浒传》塞到我的怀里并以命令的口吻要求我读完。为了激发我读书的兴趣，她还在手机上下载了《水浒传》的`有声读物，让我利用吃饭等零碎时间去听、去读、去想。

　　我只好磨磨蹭蹭的打开了那本我以为“枯燥无味”的书，一看就被精彩曲折的故事情节深深的吸引住了，读了一丁点，许多问题从我的脑子里蹦出来：世界上超级大坏蛋高俅后来怎么样了？王进逃跑成功了吗？家喻户晓的打虎英雄武松什么出场？宋江的官瘾咋那么重啊！我一下子提起了兴趣，便认认真真的、一页一页的读，连我还没写作业这事都给忘了，直到老爸说要检查，我才如梦初醒。后来一有时间我就想《水浒传》里的人和事，如果宋江不选择招安的话，他的兄弟们结局会不会没有那么惨呢？如果林冲在聚义厅里把高球杀了，他会不会喊冤而死？如果没有高俅、童贯那些奸佞小人，后来“靖康之耻”就不会发生吧。如果宋江和方腊联手共同推翻腐败不堪、积贫积弱的北宋王朝，那历史会怎样重写？

　　遇到不懂的问题，就缠着爸爸给我讲，讲着讲着，我又发现我对历史产生了浓厚的兴趣。我知道了宋朝经济的富庶和国防力量的脆弱，我也知道了我们曾经有一个开放、包容、繁荣的世界第一的大唐王朝。还有那“天子守国门，君臣死社稷”的国土面积最大的大明王朝。更有那因“闭关锁国”签订了《南京条约》和《马关条约》等不平等条约的满清政府。

　　是《水浒传》帮助我培养了良好的阅读兴趣和习惯，是《水浒传》为我打开了知识的大门和历史的宝库，也是《水浒传》为我树立了强烈的民族责任感和使命感。我理解了屈原的”长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”我明白了苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达和乐观。我也明白了王维“明月松间照，清泉石上流”的闲适和恬淡。我更理解了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”对敌人的嫉恶如仇跟对革命青年的谆谆教导。

　　当然啦，自从读了《水浒传》，我的作文水平也是突飞猛进，一次比一次写的好了。因为高尔基都说过：“读书使人进步。”

我的写作故事作文12

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，顿时，发出一声清脆的声音，小木船坏了。我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头，怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船。”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。”我们又争执起来，越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了!”他说完，同学们就把我们两拉开了。下午，我一直盯着陈明看。

　　放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。

　　第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的.肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友!”我说：“对!友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办?”不要紧，着件事就把它忘了吧!”

　　我和陈明又和从前一样是好朋友。

我的写作故事作文13

　　大家好，我是一名五年级的学生，我爱上阅读之后，又爱上了写作文。快来看看我与写作的故事吧！

　　若是到周末，老师布置的有写作文的作业时，我就会很开心。不仅因为写作有一些“提高口语能力”、“加快写作速度”的好处，更因为我爱写作。

　　还记得有一次写作比赛。当时，我写的作文题目是《四季的小河》，分段进行描述，也运用了一些优美的句子，但因为当时阅读量太少，语句不太通顺，所以没有评上，心里充满了遗憾，于是我便更努力的'去学习写作。如今，我的写作水平也有了一定的提高。

　　现在，你知道提高写作水平的好方法了吗？其实啊，只要多读、多记、多练习就好了。

　　还有一次，我正在“增加”自己的阅读量，突然，朋友过来问我：“你怎么还在看书啊？作文写完了吗？”我立刻呆住了心中一直纠结。对于写作，我既高兴又担心，高兴的是，我又能写作文了，而且能“学以致用”，将书上的优美句子运用其中：担心的是，心中还没有一个确定的主题。还记得后来，我很快的写完了作业，因为有她——老姐。

　　现在的我，已经上五年级了，随着阅读量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一样多阅读，多练习，相信自己！

我的写作故事作文14

　　曾经的我是个不喜欢写作的人，每每为了写成一篇作文，坐在桌前苦思冥想，在汉字的浩瀚海洋里摸爬滚打却总是不得要领，真真是青丝搔更短，只为写作狂。直到那一次，我如醍醐灌顶，我写作路上的灯亮了。

　　记得是一个春日的午后，我照例将小学老师布置的所有的作业都全部做完，唯独只剩下作文。面对着摊开的稿纸，我怎么也不知道该从何处下笔去完成老师的这篇《春天》。写景？太普通，写人？写谁呢？写事？什么事？在犹豫徘徊中，一个下午就这样不知不觉溜走了。

　　正在我无比沮丧的时候，妈妈进来了，看看我面前空无一字的.稿纸，妈妈笑着说：“别想了，咱们去散散步吧。”我以写作为由拒绝了。“不去亲眼见见怎么知道咋写呢？跟我走，包你回来就写出来了。”尽管我百般不愿，还是被妈妈连哄带骗拉了出去。

　　出了门，一路呼吸着春的气息，我们到了千步梯公园。“看！春天躲在这里呢！”妈妈笑着说。我一边嘟哝着“有什么好看的”眼前却蓦然一亮：漫山遍野的桃花都开了，一丛丛，一簇簇，争相掩映着公园的石墙青瓦，那样恣意，那样烂漫，像极了少女的笑意盈盈的脸颊。那个时候还未曾读过“桃之夭夭，灼灼其华”，却也在想象当年与桃花交映的人面该有何等美丽、人面去后的春风又该是何等落寞……往前看去，春天初生的青草沿着小路蜿蜒而上，不正是“草色遥看近却无”吗？还有，那桃树枝上叽叽喳喳的鸟儿，那树下玩耍的孩子们，这不就是春天吗？我感到有一颗种子正在我的心中生根发芽。

　　回到家，我便第一次如行云流水般完成了那篇《春天》的作文。老师把它当作范文在全班朗读，我坐在下面听着、想着、笑着。我第一次真正明白，写作来源于生活，热爱生活的人从来都不缺少写作的素材，因为这个世界上无处不在的美好，只留给那些热爱生活的人们。

　　这一次的写作故事，如同一盏灯，我会一直珍惜它，让它指引着我在写作的路前行！