数学故事作文29篇(合集)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的数学故事作文，希望能够帮助到大家。
数学故事作文1
今天，我和爸爸出去骑自行车玩，半路，爸爸说：“我考你一道题，洗一次自行车要2元钱，我一个月要洗5次车，一共要花多少元钱？”我说：“3×5=15（元），要15元钱呗。”爸爸说：“我们宝贝真棒！我再考考你，换一次车链要5元钱，如果我换5次……”没等爸爸说完，我就抢着说：“要25元，5×5=25（元）！”爸爸连忙说：“好！好！”然后接着说：“租1小时自行车要10元钱，今天我们租了3个小时，我们需要给老板多少钱？”我说：“10×3=30（元）要30元。”爸爸张大嘴巴惊讶地说：“你……你这些是从哪里学的.？”我说：“看书呗，老师也教了的。”爸爸说：“小家伙，看我怎么收拾你。”说完，就抱着我狠狠的亲了一口。
我们在一片欢声笑语中回家了……
数学故事作文2
从小妈妈就根据我的.学习情况辅导我数学，使得我爱学习更爱数学，长大了更感觉数学在生活中用处很广，也感觉到数学很有趣。
每当做数学题遇到困难时，我就寻求最好的解题方法。冷静思考、分析题目找到解题方法。就像一个勇士打倒了一个又一个敌人，我要占领数学这座高峰。
有一天，我又像往常一样拿起奥林匹克数学书看了起来。有一题看着很简单但很有趣。内容是：小明参加猜谜语比赛，共20个题，规定猜对一个得5分，猜错一个倒扣3分，不猜按猜错算，小明共得60分，问：他猜对了几个题？我先假设他全部猜对是20题乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。题意是猜错和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一题要扣8分），那么他少得40分，一题就是8分，那么就用40分除以8分＝5题，这5题就是他猜错的，最后一步用20题-5题＝15题，也就是他猜对的15题。做完这题我舒了一口气，总结了一下：做题就要根据题意一点点分析，冷静思考。我打算以后还要多做题，才能冲刺并占领数学高峰。
数学故事作文3
今天妈妈带我去了丹尼斯超市，我们买了一些我们所需要的食物，饮料，生活用品等。
我们先到了三楼的零食区，我拿了旺旺大礼包的，发现旺旺大礼包有两种。分别是300克的每袋元、580克的每袋元，妈妈问我大包划算还是小包划算，我在心里想约一包15元，那么100克就是大约三元；580克装的每克约2元，所以我说大包更划算。我们又去买了一些进口的.饮料，我看了看单价，一大瓶果汁18元，我觉得价钱不是很贵，我让妈妈买了一瓶，妈妈说，当然可以，我要考考你，一瓶18元，买11瓶要多少钱，我脱口而出，198元，因为一个两位数和11相乘乘积，就是把两个阿拉伯数字相加的结果放在这两个数字之间，这是个简便的算法。
我们买完东西后结完帐，妈妈说我不告诉你们我花了多少钱，你来估算一下吧，我接过账单，飞快地把账单上的整数加起来，说大约160元。妈妈说真不错，我们一共花了元，真的很棒呢，奖你一瓶饮料，我接过那瓶饮料，提着购买的物品开开心心地回家了。
数学真的是到处都有，无时不在，在生活中我们真的离不开这奇妙的数字，神奇的数学！
数学故事作文4
三个箱子，里面装有水果：一个装50个苹果，一个装50个梨，一个装25个苹果和25个梨。三个箱子上各贴了一个标签，分别写有“50个苹果”、“50个梨”、“25个苹果+25个梨”。现在知道这三个箱子上面贴的标签都是错的（标签与里面装的真实水果不符合）。问题是，你最少可以取几个水果，判断出3个箱子各装了什么？
一个就可以解决了。先拿“25个苹果+25个梨”的那个箱子，如果拿出来的是苹果的话，那么这个箱子应该是苹果的。那么贴苹果的箱子里装的应该是梨，贴梨的箱子应该就是“25个苹果+25个梨”。
如果贴“25个苹果+25个梨”的.箱子里面拿出来的是梨的话，那么贴梨的箱子就应该是苹果，苹果的箱子就应该是“25个苹果+25个梨”。
数学故事作文5
今天，我和妈妈一起去逛超市。
我一进去就推着小推车拉着妈妈直冲我最爱的零食区，我拿了薯片、奇多、妙脆角……我又冲到糖果区，拿了多宝糖、棒棒糖、口香糖，转身时，我发现有一种特价口香糖，从外表看大小差不多，我想特价的肯定比较合算，我走过去想换一盒，可我又一想，妈妈曾经跟我说过，买东西要看看清楚，商家为了谋取利润会设很多的陷阱，搞特价就是其中的一种。于是我把两种口香糖拿在一起做了一下比较，一看，外包装是差不多大，可里边的东西…第一次拿的是60粒的元，第二种是40粒的元。我算了一下：60-40=20（粒）20正好是40的.一半，所以÷2=（元）—（元）—（元）还好我算了一下，不然我亏大了。
同学们，我们出门买东西的时候一定要多留个心眼，不然就会上商家们的当了，我们现在一定要学好数学，因为生活中处处都有数学。
数学故事作文6
星期二，张老师告诉我们明天学校将会对2-6年级的语文，数学和外语进行一次抽测，请同学们回家后好好复习。第二天，我们得知五年级被抽到考数学。于是在早自习的时候，大家又好好地复习了一下数学。
考试开始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，发现这些题一点也不难，只要平时好好学了，考100分并不难。当我做到最后一题时，发现这道题在《15分钟》上出现过的，于是三下五除二地解决了这道题。做好后，我仔仔细细地检查了几遍，没有发现什么问题上，便信心实足地交了卷。可等到下课对答案时，我发现最后一题我做错了。因为这是一道买东西的题，张老师曾经说过，买东西给钱只给到分，如果有三位或三位以上的`小数，应该保留两位小数，我却忘了！
今天发了考卷，我只得了99分，就在那道应用题上扣了一分，我觉得很可惜，我一定会记住这个教训的！
数学故事作文7
有一次我在书上看到了这样一个故事。
两千六百多年前，有一个王国的国王，整日仰望着高耸矗立的金字塔。终于，他做出了一个决定，下令所有大臣和子民必须在三天之内测量出金字塔的高度，如果有人接下了任务却测不出来的话就全部让他们见上帝。
可是两天过去了，所有大臣想破了脑袋也无法测量出高耸入云的金字塔的高度。这个时候，一个叫做法列士的.人求见国王，对他说：“我可以测出金字塔的高度。”于是国王便给了他一天的时间去测量金字塔的高度。这一天恰好是晴空万里的大太阳日子。
结果，法列士真的在这天把那么高那么高的金字塔高度给测出来了。
你们知道他是怎么测出来的吗？其实也很简单，因为那天是大晴天，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是测量了影子的长度才把金字塔的高度测量出来的。
其实用心体会和发现，我们生活中也有很多例子的！
数学故事作文8
数学课上，我正津津有味地听着，“嗡……”一只“直升机”在我耳边叫着，我转头一看，是一只小蚊子在身边打转。我不停地摇着头，用辫子把蚊子赶走，蚊子飞呀飞，我的注意力一直跟着蚊子走，它飞到哪儿，我的注意力就跟到哪儿。蚊子一会儿飞到了小Z的课本上，一会儿飞到小N的铅笔盒上……最后，飞向了黑板。
我的眼睛睁得大大的，发现蚊子正好停在“数学”两个字的'上面，周老师也发现了，笑着把这个发现告诉了我们，“瞧，蚊子也在跟我们一起上数学！”同学们听了哄堂大笑，小L视力不好，还以为周老师在和我们开玩笑，周老师就叫小L亲自上来看。小L回到座位上，小Z问：“真的吗？”小L点点头。
哈哈，老师说的那只蚊子是不是真的那么爱数学呢？
数学故事作文9
今天是中秋节，我们一家人可高兴了。爸爸妈妈说：“今天是个好日子，我们来玩一个抓纸的游戏怎么样？”我点了点头，爸爸拿了4个形状相等，大小相同的纸，分别把2张红纸和2张蓝纸放进这个袋子里说：“这个不是透明袋子，里有2张红和2张蓝纸，如果你摸到2张都是红纸或2张都是蓝纸的'话，我就给你5块钱，否则你给我5块钱，好不好？”我说：“那我可不干。
”爸爸问：“这是为什么呀？你不是也有机会挣钱吗？”我有说：“虽然我也能挣钱，可是机会并没有你多呀！你想，一共有4张纸，如果我第一张摸到的是红色，袋子里还剩下2张蓝色纸和一张红色纸，那么再摸到红色的机会只有1/3，而摸到蓝色的机会却是2/3；如果我第一张摸到的是蓝色，那么再摸到蓝色的机会只有1/3，而摸到过红色的机会却是2/3，所以你当然比我更容易挣钱喽。”爸爸说：“不错吗，小子，看你也挺聪明的嘛，这样也迷不到你，好吧，看你今天表现得还不错，奖励你五块钱吧！”我高兴极了，今天真是个好日子。
数学故事作文10
今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了非常多瓶，只剩下两瓶了。
我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的`：一个写着1。5千克；另一个写着1。3千克。而它们的价格都是12元，当然是1。4千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶最便宜，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1。5千克，12。9元，这瓶最便宜。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀！失算了。
生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。
数学故事作文11
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”弹指间，我已经是五年级的小学生了。时间过得真快啊！还有一年多我们就要结束小学的数学学习了。所以，我想对正确的数学方法进行一个总结。
学好数学最重要的是上课认真听讲，积极发言，多多表达自己的看法，这对数学表达能力帮助很大。此外需要认真完成作业，不马虎、不粗心，写完后要检查，尽力做全对。如果有错题需要及时订正，最好可以准备一本错题集，方便复习。临近期中、期末等重要考试的时候，可以把易混淆、易丢分的题目再巩固一遍，或者做一份模拟卷。考前脑子里再复习一下重要知识点，有必要的话再看一遍错题集。这样可以帮助提高自身数学能力。
感到校内知识点“吃”不消的同学，一定是在某个环节出现了问题。例如，考完试没有及时改错、没有及时完成作业，当堂没有完成老师要求的练习、没有按老师的.要求做题等等。这类同学最好每天制定一份数学学习计划。比如：星期一改错，星期二完成数学书第五单元，星期三做一份达标卷等等。
相反，如果感到校内数学知识学有余力的话，可以报名选拔学校的数学兴趣班、培优班等等，甚至可以报名校外的辅导班。但是前提是不能耽误校内的学习！
数学故事作文12
有一天，兔妈妈带着小白兔去买胡萝卜。它们一进超市，就看见了许多商品排列的整整齐齐。胡萝卜会在哪里呢？它们问超市里的导购员。导购员就说了：“我们超市里共有12排商品，每排有4列，其中第8排第3列就是胡萝卜了！”兔妈妈问小白兔：“从第1排第1列数到第8排第3列，你能带妈妈很快找到胡萝卜柜台吗？”小白兔骄傲的说：“这可难不倒我！我们可以这样找，先用乘法算出胡萝卜柜台前面的7排共有多少列，再加上第8排的3列，我们就知道胡萝卜在哪儿了。”小白兔列出了算式“7×4+3=31（列）”，所以小白兔就把妈妈带到了第31列，果然一下子就找到了胡萝卜呢。到了胡萝卜柜台，看到胡萝卜标价是3元钱一斤，兔妈妈又考小白兔了：“我们要买12斤，你算算总共要多少钱呢？”小白兔大声地说：“这也难不倒我！用胡萝卜的`单价乘以我们要买的斤数，3×12=36（元），我们需要付36元钱！”兔妈妈高兴的摸了摸小白兔的头说：“数学知识真有作用，孩子你也很聪明！”
小朋友，你们也要好好学习数学噢！
数学故事作文13
植树节那天，老师带着同学们去公园里植树。
老师在去公园的路上问同学们说：“同学们今天我们去的这个公园的`湖面的周围筑成周长是3060米大堤，堤长每隔6米要栽一棵柳树，还要在相邻的两棵柳树之间栽上桃树2棵，我们要在大堤上栽柳树和桃树各多少棵？”
同学们都在左思右想，努力发言。有一位同学说：“老师，要栽510棵柳树和1020棵桃树。”老师问：“为什么呢？”这位同学说：“这道题应该属于环形线路上的植树问题。因此，种柳树和棵树等于段数。又因为在相邻的两棵柳树之间栽桃树2棵，可以知道，桃树的棵树应该是柳树的两倍。因此，解答为：3060除以6等于510棵是柳树的棵数，用510乘以2等于1020棵是桃树的棵数。”
老师说：“你真聪明，我们一定要像这位同学一样。”
数学故事作文14
开学初，我们认识了乘法，还学会了用乘法口诀求积。最近我们又学习了除法，知道了除法就是平均分。比如20个小朋友去春游，平均分成4组，每组有5人。算式是20÷4=5（人），其中20是被除数，4是除数，5是商。读作20除以4等于5。
在学习乘法的时候，我已经知道乘法就是用来求总数，其实除法和乘法是相反的.计算，在乘法的基础上学习除法就比较简单了。它们在生活中的应用也非常广泛，你瞧：星期天，妈妈买了12个橘子，我们家有4个人每个人可以平均分几个橘子呢？我可以用除法来平均分，12÷4=3，每人可以分3个桔子。也可以每个人3个，可以分给4个人，12÷3=4；吃饭的时候，妈妈说，“今天我一共做了6个菜，花了50元钱呢！宝贝，你知道每个菜多少钱吗？”我心里盘算了一下，50÷6=？我不会算，怎么办呢？爸爸说：“你可以想口诀啊！哪句和6有关的口诀最接近50？”我一拍脑门，“想到了——六八四十八，那么就是说每个菜要8元多一些！对吗？”爸爸妈妈笑着说：“对啦！生活中很多时候可以用除法，但是有时并不能正好除尽，你可以求出商大概是多少。”
数学故事作文15
在森林里，住着一个兔子家庭，家庭成员有：兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔弟弟。它们加起来的年龄是73岁。兔爸爸比兔妈妈大3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，四年前家庭中所有成员的年龄和是58岁。现在家里每个成员各是多少岁？
思路：根据四年前的年龄和求出现在应有的年龄和，再与实际的年龄和比较。
1、根据四年前家庭所有成员的年和是58岁，可以求出到现在都增长4岁以后的年龄和是：58+4×4=74（岁）。
2、现在实际的`年龄和只有73岁，可知最小的兔弟弟现在只有3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，兔姐姐是3+2=5（岁）。
3、现在兔爸爸和兔妈妈的年龄是：73-3-5=65（岁），它们的年龄差是3岁，兔爸爸现在的年龄是：（65+3）÷2=34（岁），兔妈妈现在的年龄是：34-3=31（岁）。
同学们你们算对了吗？
数学故事作文16
今天是寒假的第三天，我给大家讲一个关于数学家的故事：
德国数学家高斯从小聪明过人。在他三岁的'时候，就能发现父亲帐目计算中的错误。上小学时，数学老师出了一道题：1+2+3+……+99+100等于几？在其他同学还在埋头苦算的时候，班上年纪最小的高斯就报出了答案：5050。大家非常惊讶，问他怎么算的？小高斯说：“第一个1和最后一个100相加得101，2+99=101，3+98=101……一共100个数，就有50个101，用101 50就得出5050了。”后来人们把高斯的这种计算方法称为“高斯定律”。
高斯长大之后，果真成了著名的数学家。高斯为科学事业奋斗了一生，取得了非凡的成就，因此享有“数学王子”的美称。
同学们，我们要向高斯爷爷学习，学习他刻苦学习、认真、专心。每做一件事，只要认真了，一定会做成功。
数学故事作文17
今天下午，我和妈妈去了超市买文具，超市里的文具摆满了整个架子。我买了3支元的圆珠笔和3本元草稿本。这时候，妈妈问我，这些一共多少钱？我马上回答说：“×3=元、×3=元、元，总共元。”妈妈说：“算对了，你真棒！”
接着，我们要去菜市场买菜。妈妈想买元的大白菜，妈妈问我，四十元够买多少？我回答：“40÷（个）能买16个。”我回答对了，妈妈很开心。
回到家，奶奶问我：“我今天耕了一个长，宽的地。它的面积是多少？”我流利的`回答到：“×（㎡）”奶奶说我真聪明，于是又问我周长是多少，我毫不犹豫的回答：“（）×2=（m）”奶奶被我的聪明给震惊到了，对我赞不绝口。
今天，我发现了原来生活中处处有数学，看来我要更加努力的学习数学，把数学运用到生活里！
数学故事作文18
今天上午两节课，我们进行了单元考试。当我们开始考试时，我们有点紧张。我看到考试的题目都很简单，只有最后一道很难。我松了口气，因为之前的问题我都复习过了，所以很简单。
咚…，铃声响了，之前的题我都写了，只有三个没写。我很快写完了前两个问题，只留下最后一个。很久很久就想放下了，没想到。突然看到同桌说完那一句。不然你看看旁边同学的回答！我这样想着，眼睛忍不住瞟了一眼同桌的试卷。不，不要读。就是抄袭别人的答案，作弊。我立刻把头转向试卷。我吓出一身冷汗。我差点作弊。
第二节课后，铃响了，但我还是没有做完我的'题。别人的答案我抄不了，我也做不了。我能怎么做呢？组长已经到我这边了，我只好无奈的交试卷。
走出教室，突然觉得很轻松，觉得自己得了满分，哈哈！
数学故事作文19
在我们的生活中离不开数学，数学与我们息息相关。
今天，我和妈妈去超市买了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子买了3个，2元7角。妈妈说：“一斤鸡蛋4元2角，我们买了2斤，那是多少钱？”我用2元乘以4，等于8元，再用2角乘以2，等于4角。我说：“应该是8元4角。”妈妈点点头，给营业员10元，营业员找了妈妈钱。这就是我们学的元、角、分和加减法的数学知识。
我的爸爸是做太阳能生意的'，他每天都要计算一些账目。比如他进货，每台太阳能1000元，配件200元。他卖给别人的价格是1400元，里面还有其他费用，最后爸爸很辛苦了，才赚了几十块钱。这些用了我们数学上的统计和加减法知识。
生活创造了数学，数学离不开生活。生活如果没有数学就会杂乱无章和盲目的，所以我们一定要学好数学，运用好数学。
数学故事作文20
数学在生活中与我们息息相关，可以说它好比我们的同伴，有时候我们买菜的时候需要找钱多少，这时数学就可以派上用场了，而数学也可以说是一种具有符号意义的文字，是一种既简洁又清楚的文字。
今天我们学习了用字母表示数，也知道了最先发明用字母表示数的是法国数学家韦达，他一生为数学做出了巨大的贡献，成为了那个时代最伟大的.数学家，自从他发明了用字母表示数就解决了古代许多的疑难。字母表示数最注重的是要化简，例如玲玲出生时1岁的时候妈妈比她大28岁，可是如果玲玲n岁呢?这时妈妈的年龄要用n+28来表示，而且这n也是有范围的，一般人的年龄不超过100岁，所以有时我们要根据实际情况来判定一个式子的值的范围，对我的启发特别大。
经过这一节课，我明白了更多的知识，也加深了我对数学的热爱，因为这时我才知道数学原来有那么多的奥妙，数学在生活中的运用好广泛啊！
数学故事作文21
读了这本《兴趣数学》以后，原本不喜欢数学的我，突然，感到数学原来是那么地有趣。自从有了《兴趣数学》这个好伙伴，我对数学产生了浓厚的兴趣。以后我在上课也认真地学习，积极探索数学的奥秘。
现在我上课认真听讲了，学习成绩也提高了，我妈妈说：自从我有了这本《兴趣数学》以后，什么事情也不让她操心。而且她也会随手翻来看看，发现这是一本可以让孩子快乐学习的好书。自从妈妈看了这本《兴趣数学》也会，她每天都会拿出一本书和我一起看，妈妈会边看边给我讲这是什么意思，那是什么意思。结果，上课时连老师也夸我的'成绩在班上脱颖而出，我高兴极了！
这本书不仅让我提高了学习成绩，也让我真正地体会到了数学的乐趣，我爱我的《兴趣数学》。
数学故事作文22
今天，我在数学书上看到一道题目：在学校里，同学们排队伍要一个人排过三秒钟再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去问刚上四年级的妹妹，妹妹说：这题也太简单了吧，就连一年级的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一声：错。先排第一个人，过了3秒钟后排了一个人，过了3秒钟后又排了第二个人……一直过了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹说：我上当了。妈妈在一旁听到我在给妹妹考数学题，就说：其实在生活中还有好多这样的问题，比如排队、爬楼梯、排桌子，然后妈妈考了我一道题目：小明排一个桌子要12秒，排了19个桌子，一共用了多少秒？我说12×18＝216秒，妈妈听到我的'答案是对的，就夸奖我说，思路很清晰，很会思考。
其实生活中处处都有数学，无论是在玩，工作上……都会有数学，只要你留心观察，多动脑筋，许多问题就能迎刃而解。
数学故事作文23
记得三年级上学期曾经有一道数学题，让我百思不得其解，明明老师在批注时给我打了一个钩，但同时又在边上画了个“？”号，这是为什么呢？
题目是这样的：小明和小红同时从学校出发，小明每分钟走50米，10分钟到家。小红每分钟走40米，10分钟后也到家了。小红和小明家相距多少米？我是这样解题的：50X10―40X10=100（米）那么两家的距离就是100米。
次日老师评讲时说有两种答案：1、假设两位同学的家方向是同向的计算方式为50×10-40×10=100（米）两家的'距离为100米。2、如果两位同学的家是反方向的计算方式50×10+40×10=900（米）
同样行走的时间，但相距的距离可能有两种，只要题目里没说清是相向还是反向那么就是两种答案。通过这个题目让我知道了一个道理：想问题不能只从一个角度去思考。要从多个方面想问题和解决问题。
数学故事作文24
在生活中数学无处不在，大到公司经营交易巨款，小到家庭支出每一笔费用。在我身边常常也会发生许多关于数学的问题。
有一次，我印象十分深刻，我去给弟弟买礼物，可是，有两家玩具店，于是，我把两家店看了一遍，后来发现在两家店里我想送给弟弟的'玩具都是100元，我又看了看店门口，原来有优惠啊！一家店是满100元减20元，另一家店是打7折，我便在大脑里算了算。因为100×（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我选择了在打7折的那店里买送给弟弟的玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又买了一根冰棍，开心地笑了，我用了同样的价钱却创造了更多的价值。
生活中数学无处不在，只要你细心发现，仔细观察就一定会发现数学的魅力。
数学故事作文25
在数学王国里也有许多有趣的事情。有一天，妈妈从姥姥家带回来一只可爱的小白鸽子，我想知道小鸽子的体重，于是妈妈就把称拿出来，把小鸽子刚一放到称上，它就跳下来，就这样折腾了好多次，惹得妈妈哭笑不得！我“眉头一皱，计上心头”。忽然，一个想法从我的大脑里跳了出来，最后，是我成功地把小白鸽的`体重称了出来。
想知道我想了什么办法吗？我先抱着小鸽子一起站在称上称出我们的体重，然后，我再称出自己的重量，这样：我和小鸽子的体重－我的体重=小鸽子的体重。
妈妈对我佩服的五体投地！我高兴的“嚷”让妈妈拜我为师！原来数学就藏在我们的生活中，我们要有一双慧眼，发现它并运用它！这样我们就可以从数学中得到许多乐趣！让我们一起去研究、去探索数学吧！
数学故事作文26
周日下午，我在家里玩丢沙包。妈妈看我一个人玩得起劲，就问我：“你能丢多远呀？”于是我一边丢一边数，第一次丢过了12块瓷砖，第二次丢过了8块。妈妈说：“一块瓷砖边长是80厘米。那么你第二次丢了多少厘米远呢？”
没想到妈妈会考我，于是我认真地思考起来，可以用加法計算：80+80=160，160+80=240，240+80=320……结果是640。
我开心地把答案告诉了妈妈。妈妈说：“真不错。”我非常开心。妈妈又说：“其实还有一个很巧妙的方法。刚才你数到了8个80，一个80是8个10，这里面一共有几个10呢？”我在那儿接着数了起来：8个10，16个10，24个10……一共有64个10。妈妈告诉我，等我长大了，就可以用8×8=64，8个80，就是64个10，也就是640。
我真想快点长大，学会这个神奇的方法。小朋友，现在你们知道我第一次丢了多远吗？
数学故事作文27
上海世博会于5月1日开幕，10月31日闭幕，6个月，共184天。整个世博园区面积达平方公里。
早上，我们乘出租车去朝阳路站，花了13元。然后坐着公共汽车，到嘉定北，大约用了30分钟，车费9元。然后，我和妈妈去乘11号线到江苏路，又乘2号线到人民广场，再乘8号线到世博6号门……全程2个多小时，上午9点钟到了世博园，算一下，用掉了40多元。世博门票一般要160元一张，但我们却买了可以去三次的3日票，一张400元，一次才花133元，这样每人可以节省54元!
今天园里的人非常多，以往一天只有40多万人来参观，可是今天要50多万人。沙特国家馆要排队5个小时！
晚上10点，我们去赶最后一班8号线地铁回家。我坐在地铁上想，那么多游客，如果每个人在直饮水上喝500克的'水，那么，一天要喝掉250吨的水，世博园区里有102个饮水点，每个饮水点要喝掉近吨的水。
数学故事作文28
我和很多书做朋友，但是有一本书，我非常喜欢它，它的名字叫《数学故事》，这本书是数学老师经常给我们推荐的好书，现在，让我讲讲我和《数学故事》趣事吧。
我经常把《数学故事》，带在身边，它成了我的贴身朋友。有一次，我写作文的时候，不小心把墨水洒在数学故事书上，整页内容都看不到啦，影响了以后阅读。爸爸告诉我读书一定要爱护书，不仅能增加阅读次数，也可以长时间保存。我十分后悔，如果时光倒流的'话，我一定会小心的爱惜书，像保护我喜欢的芭比公主一样，保护它，把它当做我的良师益友。
《数学故事》这本书和我成了朋友后。我经常能在数学故事上，看到老师讲过的数学故事和数学题，它增加了我的知识，帮助我提高数学成绩，提高了我学习数学的兴趣，是我的无声老师。我一定要和《数学故事》做好朋友，让《数学故事》书和我一起成长。
数学故事作文29
一天上美术课，专业老师因事未到，代课老师并没有教我们画画，而是教了我们一种数学魔术。老师先选个同学说出一个千位数，接着，老师就写出了这个数的和，然后让同学说出每一个数，她在后面写一个，来回重复一次，最后，老师叫我算一算，结果，真的是那个得数。
全班同学大吃一惊，都不约而同地热烈鼓掌。老师笑了笑说：
“我给你们多写几个吧”。开始，我觉得老师是慢慢把数加减出来的`。可后来我又想了想，这是千位数，如果用加减必然花费一段时间，但当上个同学刚说完，老师马上写出了下个数，不可能那么快。
下课铃响了，老师把答案告诉了我们。其实很简单，就是把个位数减去二，然后将二加到第一位的前面，这样和就出来了。等把第二个数说后，就该自己写，填的数和第二个数相加得数每一位都要是9，下面也一样，这样就行了。
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