小学优秀作文

时间:2024-05-10 15:44:20 小学作文 我要投稿

小学优秀作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的小学优秀作文3篇,欢迎大家分享。

小学优秀作文

小学优秀作文 篇1

  我的宝物是一只布玩偶小猫,我帮它取的名字叫“阿灰”,我每天晚上睡觉时都会抱着它,感觉十分的温馨,每逢我想读奶奶时,心理就会觉得很温暖,有一种睹物思亲的感觉,让我的心境变得很高兴,很像奶奶就在我身边。

  “阿灰”是奶奶送给我的生日礼物,我十分的心爱它,它长的毛烘烘的很心爱,身体的色彩是灰白相间,耳朵长长的十分美丽,我很喜欢抱着它;“阿灰”是奶奶用袜子亲手一针一线缝制而成的,由于是用新袜子来做的,所以它一点都不会臭,奶奶又在它的'脸上缝了眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴,像是一只生动活泼的小猫咪,尤其它柔软的身躯压扁后又会恢复过来,真的很讨人喜欢。

  每逢我心境欠好的时候,“阿灰”会陪伴着我,我会把不高兴的事通知它,尽管它不会说话,但它的表情就像在通知我“要高兴喔”,让我多看它几眼就忘掉了我的烦恼,我的心境很快就变好,因而我很喜欢“阿灰”,也会常常抱着它,它是我最交心的高兴果。

  小猫“阿灰”是我最忠诚的好朋友,不管我心境好坏它都陪在我身边,跟我共享我的喜怒哀乐,但咱们大都是一同高兴的游玩着,共享彼此的高兴,晚上睡觉时我也都抱着它陪我入睡,所以“阿灰”是我最好的朋友,也是让我高兴的小天使,不管任何时刻、任何地址,我都期望它能永久的陪伴着我,也跟我一同生长,由于它让我很高兴、很高兴。

  有一阵子我觉得“阿灰”有点不高兴,由于我去上学不能带着它,一个人在家会很无聊,所以我就请奶奶帮它找个伴,奶奶又帮“阿灰”做了一个爸爸、妈妈、哥哥,这样我上学时就有人跟它做伴了,我觉得这样它就不会孑立了,而我又多了几个好朋友。

  “阿灰”是我最的好朋友,所以我会好好的保护它、爱惜它,让它一向陪伴在我的身边,一同生长、一同度过每一个高兴韶光,由于它是我独爱、也是最心爱我的奶奶,亲手做给我的礼物,我会好好的照料它,就像奶奶一向陪伴在我身边一样。

小学优秀作文 篇2

  小学生叙事作文教案

  一、教学目标

  1.让学生掌握叙事作文的写作顺序,叙事六要素熟记于心。

  2.在日常的学习中能够独立的完成叙事作文。

  3.培养孩子留心生活的写作素材,做生活的有心人。

  二、教学内容

  1.叙事作文的六要素。

  2.叙事作文的写作顺序

  3.确立叙事作文的中心。

  三、重点难点

  1.学生学会叙事作文的六要素。

  2.能够把叙事六要素在具体的实践中加以具体点运用。

  3.能够思路清晰中心就明确地叙事一件事。

  四、教学准备

  1.教学PPT。

  2.A4纸打印的叙事范文。

  五、教学过程

  (导入)

  提问一个同学让他说说自从早晨起床之后的事件。或者老师自己列举自己今天一天的活动。(一定要涉及写作的六要素)。说完之后呢,咱们发现这样的叙述很是没有文采,没有条理。下面咱们就一起来学习怎样把一件事叙述的有声有色,条理清晰。

  教学内容:

  1、叙事作文的定义:又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁。

  2、叙事作文的六要素:

  时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细。

  3、叙事文写作方法:

  (1)选择最能表现作文中心思想的`事件做为材料

  生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

  (2)题目要新颖

  ①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。

  ②精练。指标题字数恰当。

  ③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴:有内在的含义

  我的老师VS穿黑衬衫的数学老师

  我的妈妈VS爱吃鱼头的妈妈

  我的爷爷VS放坏了的苹果

  拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,可以修

  改古诗,可以根据自己的情况灵活运用。

  开头部分

  A:可以采用修辞,例如排比,比喻等。

  例如:

  母爱像长河一样源远流长,像山泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。选自《无尽的爱》

  B:可以选择开门见山,直奔主题。

  开头不绕圈子,直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

  例如:王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。《有这样一位好班长》

  C:设置悬念,引人入胜

  设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果。

  例如:我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容??选自《那雨,那笑容》

  (4)事件的主要部分要写具体。

  每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才

  生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

  (5)结尾部分

  A:首尾呼应,凸显主旨

  例如:

  (首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)

  B:言为心声,呼唤号召

  二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》

  C:巧妙发问,引入深思

  自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?

  D:引用佳句,多姿多彩

  例如:“有志者,事竟成.”相信只要付出足够的努力,我的梦想就一定会实现。

  佐拉说:“人生——只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了……(选自《陶醉》)

  (6)道真事,表真情

  真实不仅仅是做人的座右铭,在写文章时也同样需要真实。只有说的是真事,才能够用最朴实的语言表达最真切的情感。

  结语:

  伟大的诗人杜甫曾经说过:“纸上得来终觉浅,须知此时要躬行。”就告诉我们只从书本上学习知识是远远不够的,还要把所学的知识运用到具体的生活中去。对于我们的作文课也是一样的,学习了理论之后我们还把所学的理论运用到具体的写作当中去,加以锻炼。

  作业布置:

  《记自己最难忘的一件事》

小学优秀作文 篇3

  “那年冬天,你的视线越来越虚弱,直到孤独的离开了我,我已经坚强的长大……”每每听这歌,就会不禁流下眼泪,回想起小时候的事情。

  小时候,你总是对我百依百顺的,让我对你十分依赖,自从8岁那年你去世了,我就变得独立,从一年级开始到现在都在外面住宿。

  记得4岁那年上幼儿园,我哭啊闹啊就是怎么样都不想进去读书,感觉进去就少了什么,大概就是没了你的陪伴。在校门口,我把你紧紧地抱着,不希望你走,但是分开那瞬间我看到了你的泪花是舍不得的,你把我推进教室,满脸泪珠的我转过头看你奔跑的样子,是多么年轻、多么帅气!

  可是8岁那年,你……如此衰弱。送我去上学的时候,你好像是预测这年你会去世,你跟我说了非常多的.话,那时可能还小,听得懵懵懂懂的。你不像小时候一样把我送进教室了,而只是送我到校门口,你说一个人要学会独立,我看见你离开的样子,是如此吃力,步履蹒跚地向前走。

  后来,听见你去世的消息后,我哭得如此凄惨,痛恨上天,痛恨疾病,为何那么早就把你从我身边带走。

  “此时此刻,你在天的另一边还好吗?真的很希望时光倒流,把以前和你一起的日子重新体味。”

【小学优秀作文】相关文章:

小学优秀作文【优秀】07-30

小学优秀作文(优秀)08-21

[优秀]小学优秀作文07-20

(优秀)小学优秀作文09-28

【优秀】小学优秀作文10-12

小学优秀作文[优秀]10-13

小学优秀作文(优秀)10-14

(优秀)小学优秀作文08-25

小学优秀优秀作文12-01

小学优秀作文02-18