【热】掌声的作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的掌声的作文，希望能够帮助到大家。
掌声的作文1
在我的人生中，掌声已成为了我最好的伙伴。
记得在小时候，还在上幼儿园，每天都有才艺表演的课程，我那时斗胆背了一首《水调歌头》，在下面准备的我既激动又兴奋，里面还带着一丝紧张的心情。“现在，有请彭徐旭小朋友为我们诵读一首宋词：《水调歌头》。”老师在讲台上讲着，我还枚反应过来，同学们都望着我，我才知道该我表演啦。我一上台，两手背在后面，眼睛瞪着台下的人，就这样紧紧张张的开始背了：“明月几时有，把酒问青天不知天上宫阙……”同学们都望着我，我背得更起劲了，背的更有感情了。“但愿人长久，千里……共……”我这下就急了，像热锅上的`蚂蚁。心想：哎呀！我这死脑筋，怎么快背完了就要卡壳呢？我安慰自己，不急不急，心急吃不了热豆腐啊！“千里共婵娟。”我当时什么也没想，一句话就背下来了。老师听后高兴极了，她想不到我竟然能背出这么长的宋词来，对一般人来说不算什么，但那时我才上幼儿园的大班！我背完后，一阵阵掌声半天不停，把我乐的美滋滋的。
一转眼，上小学的我开始对音乐方面产生了浓厚的兴趣，妈妈从外面搬回了一带钢琴：“旭！你干脆去学钢琴吧！”我高兴极了，仔细一看，这钢琴是纯黑色的，我再配一套黑色衣服，哈！肯定酷极啦。在十岁的生日派对上，我表演了我新学的一首钢琴曲：《茉莉花》。那有我的家人，同学和老师，我眼看着大家，却忘了看乐谱，“咚……”我突然听到一声声咚咚的声音，我再一看，我把音弹到了最低音去了，但我没有停下来，而是面带微笑继续弹了下去。到最后一个音节弹完了，妈妈第一个站了起来，为我鼓掌。接着，下面鼓掌的人越来越多，我心里又是一阵乐。
转眼间，我已经上六年级了，面临的是艰巨的小考任务，我不由得拘束自己，少玩一点，多学一点。老是把我推荐去争取市三好的名额，没想到，我成功啦，在领奖台上妈妈和老师都为我鼓掌，我的心就更美了。
掌声是无处不在的。
掌声的作文2
每当我站在台上时，期待的，或许不是奖状，而是众人给我的鼓励与肯定的掌声，获得掌声的剎时，我会露出光荣的微笑。回想这一路走来，短短的十秒掌声，足以抵过千百句赞美的言语。
科技发达的时代，你可曾想过，“掌声”全部换成电子音效？台下观众省力，台上授奖者更可以想多大都就多大声。那就错了，掌声最重要的是“诚”这个字，每个人是否能诚心地为优秀的表现鼓励才是最关键的。
一次，我在书桌前阅读《一公升的眼泪》时，看见作者木藤亚也璀璨的一生，她那不屈不挠的精神像一个作曲家一般，尽情地为生命画上斑斓的色彩，她自己知道，她罹患的疾病会使她的健康和生命随岁月流逝，但坚强的她从未画上休止符。而坐在书桌前的我，双手不由自主地为亚也的毅力拍手，给她赞叹的'掌声。
平日给自己很高要求的我，常被同学叫“完美主义者”，也因此在参赛或课业上时常得到肯定。但，我始终要求自己，在获得掌声之际要懂得谦虚，最后和大家说声：“谢谢，以加倍的“诚意”感谢他人的掌声，并且把“掌声”化作信心，鞭策自己下次要有更优异的表现。
一弯流水，是美；而在榆荫旁化为一流清浅更是美；再远观整片森林，最美。而在肯定别人时也是如此；给成功的人微笑，是风度；给优秀的人赞美，是雅量；而除此外再加上诚心的掌声，就是品德高洁的君子了。
回想从小到大，从爸妈的掌声并说：“你真棒！”一直到我站在台上，接受全场的掌声，每每都给我无比的信心，而获得的快乐与掌声将一生伴我。孤单失落时想起，“掌声”便会再次重现，犹如花儿一般，在我心底盛开，永不褪色。
掌声的作文3
每当听到激动人心的掌声，我总会不由自主的想到那次改变了我胆小羞涩性格的掌声。
我属于一个胆小羞涩的小女孩，自上学以来我总是一个人静静地坐在最后几排，无论是上课还是下课，我都不敢像其他同学那样张扬。课堂上老师叫举手时，其他的同学都积极地把手举得高高的，可我却胆小得一动也不敢动。这样的情况却在四年级的班会课后彻底改变了。
那是一次主题班会演讲，老师说：“根据我们定的主题，准备好的同学举手上来演讲，不要害怕，大胆一点。”老师刚一说完，全班便小手林立，可我依然把头埋得低低的，心想：老师千万不要点我。可老师却偏偏注意到了躲在角落的我。缓缓走向我，“你怎么了？不敢吗？没事，要不，你就上来演讲一次吧！”全班的眼睛也都盯着我，可我依然像木头一样坐在座位上，心里像十八个吊桶打水——七上八下的。外面的鸟儿叽叽喳喳的叫着，仿佛在嘲笑我一样，乌云也飘过来把太阳遮住，仿佛不愿意给我一丝阳光。正在这时不知是谁带头，教室里响起了一阵激动人心的掌声，我的自信也被这掌声点燃了，我鼓起勇气站了起来，伴随着掌声走上了讲台，接着便开始了我的演讲，演讲刚开始，我有点胆怯，说话结结巴巴的，可当看到老师那期待、鼓励的眼神，回想着刚才的掌声，我的.自信心便又是满满的了，当我演讲完时，教室里再一次响起了热烈的掌声。
从那次起，我就变了一个人，不再胆小，不再羞涩，而是拥有自信、热情。每当老师叫举手时，教室里总少不了我跃跃欲试的样子，那天之后我发现鸟儿也不再嘲笑我，而是在赞美我，太阳公公也总把阳光慷慨地洒向我。
也许，在别人看来不过是再平常不过的一次掌声，但在我的心里，那次掌声却给了我力量，给了我勇气，给了我自信，对我来说，它是我最珍贵的礼物。
掌声的作文4
掌声是人类表达鼓励的一种方式。每个人一生都有人鼓掌，我也是。
那是在暑假举行的夏季运动会。天气很热，空气中充满了这种热气。夏令营的老师推荐我参加长跑。看着火辣辣的太阳，虽然很想拒绝，但是被老师鼓励的眼神感动了，于是决定参加比赛。
中午，我们的比赛时间到了。比赛规则是：绕跑道跑5圈。跑道的长度是200米。两个人一起组队，需要同时到达终点才能算出成绩。这次有8支队伍参加比赛。我看了看长长的'跑道，就临阵退缩了，因为200米跑道跑五圈很长，对于一个四年级的学生来说很难。但是想到老师信任的眼神，我咬紧牙关，必须克服困难才能完成比赛。
我和我的好朋友小刚在一个小组里。比赛开始时，只听到一声发令枪响，八个两人小组像箭一样冲出起跑线。起初，我们超过了其他球队，处于领先地位。但是没多久我就跑了，开始气喘吁吁。这一刻我觉得跑200米乘5是一段很长的路程，需要足够的耐力。只有慢慢跑，积累体力，才能在别人体力耗尽的时候轻松超越。想到这，我把自己想要的战术告诉了小刚，同时放慢了速度。其他队伍争相超越我们，我们把实力保持在队伍的尾部。跑到最后一圈的时候，班里其他同学的体力都用光了，越跑越慢。这时候我们用上了自己积累的体力，超越了其他队伍，率先到达了终点。
我们赢了。我抱着小刚，激动地跳了起来。这时，热烈的掌声和赞美声在我们身边响起。我听到了老师的声音，转身向四周看去。老师笑了笑，向不远处的我们竖起了大拇指，我的心里更加激动了。我们没有辜负老师的期望。
掌声是成功的象征。每当我们得到掌声时，我们的心情都会异常激动和愉快，因为它包含了我们的汗水和奉献。
掌声的作文5
今天下午，老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后，许许多多的同学都举起了小手，问：“掌声怎么会有魔力呢？”“掌声的魔力是从哪儿来的？”“……”老师说：“其实掌声的魔力就是由一个同学出去，老师把两朵小花藏到某一个地方，再请那一个同学找出小花，还有别的同学不能说出正确答案，如果鼓掌鼓得响就远，鼓掌鼓得轻就近，我说完了规则，请问谁先来？”每个同学都迫不及待了，争先恐后的举起了手，叫出了“我”，“我”，“我”……
马承前胸有成竹，所以老师选了他，马承前马上走出了门，大家关好了门之后都坐了下来，陈老师把花放到了包里，后来，大家叫马承前进来，马承前走着走着走到了讲台旁，大家的掌声变轻了起来，马承前见此状况往前走，把书柜的第一层都翻了遍，没找到，反而书柜的第一层被他找得乱七八糟的'，同学们见此症状把掌声拍得响了起来，他马上把投影仪给抬了起来，没有发现，却发现了一角钱，弄得全班人哈哈大笑，拍桌子的拍桌子，蹬脚的蹬脚，他誓不罢休，又把我们的作文本都抬了起来看，有没有发现，后来，徐昶心急了马上看出：“在包里！”这才是他找到了这两朵花！
这一次老师选了胡梦娜，老师把花放进了黄家恺的帽子里，大家看了捧腹大笑，她进来时，到粉笔盒里找了一下，大家的掌声鼓得很响，她又来到了自己的座位上找了同桌的铅笔盒，自己的铅笔盒书包都找不到，他来到黄家恺的身边时掌声变轻了，胡梦娜马上搜了黄家恺的书包与衣服上的袋子，还是找不到，大家就反复的提醒她，她终于找到了小花。
啊！这一次游戏让我认识到了掌声能增加自信心，掌声是指引你学习中前进的指南针，我希望下一次能多开开展这样的活动！
掌声的作文6
他的生活如同一台机器，每天反复地做着同样的事。
他如同一条鱼，一条被生活的浪花无情拍到沙滩的鱼……
他如同一只蚂蚁，一只弱小到只能躲在自己的面具下，拼了命才能得到食物的蚂蚁……
他如同一个小丑，一个为了生活而每天戴上虚假到令自己作呕的面具的小丑……
他时常做梦，梦到获得掌声的他人；梦到拿到奖杯的他人……可那个人永远不是他。
到了琴房，他的手在钢琴上飞快地敲击着，他每次都把心中的.不满用钢琴完美地书写下来。美妙的琴声让他沉醉，似乎只有在此时此刻，他才明白自己为什么活着。节奏越来越快，音乐流淌在房间的每一个角落，仿佛他和音乐早已合二为一了。
曲子终于弹完了，他起身打算去睡觉。可琴房门口竟传来了掌声。门口倚靠着一个男生。“你弹得真棒，我以为你是个只会听从命令的人，原来是我想错了。你是个带着面具的人，在面具后面，你是那么鲜活。”说完，男生就走了。他一脸错愕，但内心分明有触动。
晚上，他在梦中梦到了别人给他的掌声，上台领奖的也是他自己，这是一个彩色的世界。滚烫的泪水从他的脸颊划过。
第二天，他照样弹起了琴。他的手在钢琴上飞快地抛洒出一个个优美的音符，美妙的琴声围绕在他的耳畔。他闭上眼，整个人沉醉在音乐的海洋之中。他用音乐，把自己心中的喜悦一丝不剩地展现了出来。歌曲时而欢快，时而悲伤，好像在向以前的他告别。
曲子在最后一个音符中结束了，可突然，雷鸣般的掌声像浪花一样冲到了他面前。他一起身，看见一群人挤在门口……
这一刻，他的眼泪一下子掉了下来，连同他的面具。
掌声的作文7
掌声无处不在，它像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。每当我们取得成就和荣誉时，每当我们面对困难和挫折时……无论是面对怎样的情景，我们都需要掌声。掌声仿佛被一股深深的力量所依附，能为人带来自信，给人以面对挫折的勇气!
我们上有一位很自卑的同学，上课从来不回答问题，老师把他点起来他也是支支吾吾的回答，答的不好还会被我们班少数同学嘲笑。久而久之，他与我们班其他同学渐行渐远，每天独来独往，不跟我们一起玩，不和我们一块儿聊天，就连学习离我们远远的。正是因为有了那次经历，他才重新收获了信心。
记得那是一次数学课，课程的主题是学习“式与方程”，老师在黑板上提出了“方程是什么?它的性质和意义又是什么呢?”这个问题，这个问题可真是太简单了。我环顾四周，发现班级内的绝大多数同学都举起了手。可唯独只有他一个人低着头，不知道在思考些什么。杨老师好像看见了他瑟缩的样子，慈祥地拍了拍他的肩膀，示意他站起来。他仿佛不知道发生了什么，茫然的看看我们，又耷拉着头，一言不发。
这本是我们习以为常的情境，但是这次杨老师的举动却超乎了我们的想象。杨老师温和地鼓励他说：“没事，你说吧，我们都在安静的听。”听着老师温声细雨，他终于支支吾吾的开口了：“这个就是……”虽然他回答问题的`声音不大，但流畅的回答无不让人侧目相视。老师带头鼓起了掌，接着教室里一片排山倒海般的掌声，使他惆怅的神情终于挂上了一丝笑意。
从那以后，他的胆子就逐渐大了起来，不仅上课敢主动回答问题了，就连和我们的关系也变好了不少。我们每个人都需要掌声的肯定，掌声让那些遇到困难的人勇往直前;我们也需要掌声的鼓舞，掌声使那些胆怯的人重获勇气。
掌声，为每一个人带来快乐和自信。为他人响起的掌声，就是那缕照亮他人生道路的璀璨光芒。为他人响起的掌声，真好!
掌声的作文8
火红的嫁衣，飘逸的长发与裙裾，金灿灿的凤冠，雍容华贵的轿子，一个怀抱琵琶，略带忧伤的倩影，在城楼上君王的注视下，渐渐远去……
历代后宫佳丽三千，每每想起她，总想把我的掌声送给她。
初入深宫的她，还是一个天真无邪，不谙世事的少女，渴望得到陛下的宠幸，但却因为画家的恶意抱负，让她雀跃的少女心变得多愁善感，让她那小小的愿望成为了南柯一梦。于是，她整天在自己的小院里侍弄花草，抚弄琴弦，日子过得清闲，但却又少不了寂寞。于是，她常常想：难道我就要在这深宫中人老珠黄，度过余生吗？
这天注定是不平凡的一天，她被人莫名其妙的带到了大殿上，此时的她还一头雾水，旁边的人也垂着头。这时，大殿上一个浑厚有力的声音响起：“谁愿意与匈奴联姻？”联姻！这句话如同一个惊雷在她脑海里炸响。她不由得想到了那荒无人烟的大漠。其余的女子也露出惊慌的神色。时间仿佛凝固了，大殿陷入了一片寂静。是呀，谁愿意放弃锦衣玉食的生活嫁到沙漠去受苦呢？她也陷入了极度纠结之中——一面是天下的百姓，一面是自己的'幸福，她到底该怎么做？抬头看看高高在上的君王，眉宇之间少了一丝英气，多了一份焦虑；脸上少了一点威仪，多了一份无奈。她又联想到战士们浴血沙场，百姓们妻离子散。这不是她所期待的，更不是陛下所期待的的。嘴唇已被她咬得发紫，但她还是坚定了信念，牺牲她一人，换取中原的安定祥和。值了！沉默许久，一个柔弱却异常坚定的声音划破了沉寂：“我愿意去！”说完，她又重复了一遍：“我愿意去！”“好！好！快去令人准备！”君王的眉头渐渐舒展……
这天便是她远嫁的日子，她在城门楼上告别了君王，怀抱琵琶，莞尔一笑，翩然转身，踏上了去往大漠的路。
纵使后宫佳丽三千，绝代芳华，她只不过是一个柔弱的女子，但却能为了天下的百姓，献出了自己本该幸福美好的生活。黄沙漫漫，她的名字在沙漠上凝成一座不倒的丰碑。
昭君，我把掌声送给你。
掌声的作文9
“别玩电脑了，老弟，出去玩会。”“奥，你和我一块吧？”“你先出去吧，我接着就出去。”我一推开门，就听见外面唧唧喳喳的。
原来是一窝羽翼丰满的小燕子在学飞。为了不吓着它们，我悄悄的回到了屋里，趴在窗台上看了起来。现在已接近正午，太阳无情地炙烤着大地，这给它们的任务增添了几分难度。一只小燕子从窝里“飞”了出来，没有节奏的拍打着那羽翼丰满的'翅膀，很快落了下来，掉在地上。它们的妈妈从一旁的铁丝上娴熟的飞了下来，轻巧的落在小燕子身旁，一次又一次的为它演示从起飞到扇动翅膀的过程。小燕子一次又一次的练习着，但结果还是失败。但是它不服输，不认输，不停地练着。
它无数次的起跳，扇动翅膀……直到有一次，它跳了起来，迅速的扇动翅膀，离开了地面，在空中划出一道优美的弧线——它飞起来了。
他又飞回到巢穴中去，其他几只小燕子在不停地叫着，好像是在为它欢呼，在为它尖叫。另外几只，也纷纷从窝里“飞”出来，歪歪扭扭的落在了地面上。
妈妈也飞了下来，落在它们身旁，做起了示范……经过了无数次的练习后，这一窝小燕子飞了起来，展开双翅翱翔于天空，和它们的妈妈一起去感受属于它们的蓝天。雄鹰能够翱翔于蓝天，是因为他经受了痛苦的洗礼；岩石能够变得如此光滑，是因为它经受了风雨的侵蚀；珍珠能够变得如此圆润，是因为它经受了海浪的打磨……一句歌词唱的好“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”只有付出汗水和泪水之后才能感受成功；只有在失败之后，才能感受到成功的来之不易。
小燕子，我把掌声送给你。
掌声的作文10
夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地成长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏季。
那年夏季，我正年少，花儿般的季节，凭借一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自身会成功，然而结果却令我羞愤。原本以为自身很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，父母宠你，那是由于你是他们最爱的女儿；在学校，老师夸奖你，那是由于你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越，你和其他人是平等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事；我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而遗憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让其他人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着……
是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。
又一次，大家学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师信赖的.目光就会浮目前我的脑海。这次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自身，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我变得坚强并且自信。
事隔多年，我却永远忘不了那个夏季，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声！
掌声的作文11
掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。掌声，是生活中不可缺少的一部分。
失败时，掌声是鼓励
望着数学试卷上那刺眼的54分，我羞愧得无地自容。这可是我学习生涯中第一次“亮红灯”呀！我伏在课桌上，无声地啜泣。
中午放学回家，我把试卷给爸爸妈妈看，妈妈安慰道：“没关系，一次失败代表不了什么，记着，阳光总在风雨后！”爸爸说：“是啊！来，我们给她点儿掌声，鼓励她下次夺冠！”啪、啪、啪热烈的掌声在我耳边响起来，真是入耳牵心。我勇敢地抬起头，脸上挂着晶莹的泪花笑了。
拼搏时，掌声是动力
运动会上，800米长跑决赛，还有最后的200米了。我早已累得上气不接下气，真想马上躺下。这时，班上的同学站在跑道边上，一齐为我呐喊助威。听到那充满激情的掌声，我犹如被注射了药一般，脚底生风，一口气冲向了终点。“成功了！”“胜利了”同学们高兴地喊道，围着我欢呼雀跃。
我深深的体会到：是掌声给了我拼搏的动力。
成功时，掌声是肯定
舞台上，我饱含深情地唱着《掌声响起来》——“孤单站在这舞台，听到掌声响起来。”掌声四起。我欣喜若狂，更加包含激情地唱着——“掌声响起来，我心更明白，歌声交会你我的爱。”台下又掀起了雷鸣般的掌声。我的心潮澎湃了，这可是我苦练了一个月的`成绩呀！这掌声，包含了我的汗水，更包含了观众对我的肯定。
掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。成长的路上，我不断地捕捉生活中的掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。
掌声的作文12
“沙沙沙……”，考场里静得只能听见同学们写字的声音。这是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天，才勉强下笔。可没多久，耳边响起了监考老师的声音：“考试还有三分钟结束。”糟了，我的作文才写了不到一半。没办法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这次肯定考砸了。果然，几天后，成绩公布，我考得很不理想。我垂头丧气地回到家，闷闷不乐，连饭都吃不下。
第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，听着婉转的鸟鸣，我猛然醒悟：失败不算什么，只有在失败后重新站起来，才是最重要的。于是，我下定目标：一定要得到别人肯定的掌声。
在接下来的假期里，我每天都在努力，除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我积累摘抄好词好句，并不断进行练笔，每每赶上吃饭，要妈妈叫好几遍才爱不释手地放下书。我还把自己写好的作文读给家里人听，让他们评价，并进行修改。假期结束了，我的写作水平也有了较大的提高。
开学一周后，老师布置了一篇作文。我经过精心思考，很快就完成了。几天后，老师在全班同学面前读了我的作文。之后，同学们热烈地鼓掌。我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声！
通过这段经历，我明白了一个道理：人的.一生免不了有挫折和失败，但只要在挫折和失败后不气馁，勇于振作起来，就一定会赢得别人的掌声。当然，我们也不要忘了在别人成功的时候，给他们送去热烈的掌声。
掌声的作文13
时间过得真的好快哦！转眼间已经开学将近三个月的时间了，我也在这个学校经历了许多坎坷，也经历了三次考试，可是哪一次都没能取得一个好成绩。
生活中人人都需要掌声，因为掌声给人褒奖、给人勇气、给人鼓舞、给人尊严。
来到这个学校，我好像还没有得到过掌声，如果得到了，也是仅仅一次而已，这是为什么呢？为什么我却得不到掌声呢？看来我做的还不够，看来我必须好好的反省一下自己了，肯定是我自己有做的不到位的地方。
我已经经历了两回月考，我们班的前三名同学，每回都得到很热烈而且震天动地的掌声，可偏偏我却得不到，可能我自己知道为什么，可能是因为我没有好好学习吧。他们都是好学生，语、数、英三科样样都棒，任意一科都比我好。可是我会争取的，我是一个有上进心的孩子，我会嫉妒他们的，只要有嫉妒，就会给我动力，就会让我学无止境，就会让我得到比他们更加热烈的掌声，只要我不放弃，任何事情我都会做到的`。
我给你们讲一些我小学时候的故事吧！在小学的时候，我是一个特别要强的小女孩，我什么事情都要做得最好，不让别人比我强，就因为我有了这样的自私心，我的学习成绩直线下划，当我还是一个未长大的孩子的时候，得到过不少掌声，都是为了我而鼓掌。妈妈告诉过我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。一定要谦虚做人，不要骄傲自满。”可是我当初没听妈妈的话，还是骄傲了，从那以后，我再也没能得过掌声。希望所有人做事一定要谦虚，不要骄傲。
同学们啊！有一句话说得好“阳光总在风雨过后，不经历风雨哪能见彩虹。”只要你认真地去做了，坚持不懈，那你将来一定会得到非常热烈的掌声的！
掌声的作文14
别人都羡慕老天给了我一张流利说英语的嘴，我却恨老天给了我一张唱歌五音不全的嘴，可惜了我一颗爱歌的心。
插上耳机，谁也不认，源于对英语的热爱，我的列表里排满了英文歌。天助我也！学校将举行一场英文歌比赛，我的心就好像"剑拔弩张"，想报名却被不自信的心态阻挠，犹豫不决的心理使我两天没有睡好觉，报名截止当天，我做了一件人生第一正确选择，工整地写下了自己的名字。可这以后，我立马怂了，于是抱着一种顺其自然的心态去做它。一次次的练习，我用平板录下，发现那不是天籁之音，简直就是“癞蛤蟆”的声音，就这样拿出去展示不丢人吗？！我意识到顺其自然思想的错误，决定竭尽全力。
一遍遍的听原唱，一遍遍的跟伴奏。抠读音、找节奏，终于，它开始接近美妙，我在心里暗暗为自己鼓掌。功夫不负有心人，我对歌词已是倒背如流，对歌曲的音调也有了“结庐在人境，而无车马喧”的境界。
熟练的练习使我在比赛时候无压抑感，这也是唯一一次不紧张的比赛，突然感觉到自己没心没肺却怎么也紧张不起来，大概是对自己的一种自信吧！走上台的那一刻，下面一张张一模一样的面孔，真有点头晕目眩的感觉。我正常水平发挥出来，就当成平常的练习，最后我随着热烈的.掌声走下去，它不同寻常，如春雨，像夏雷，若秋风，又似冬雪。我的心情久久不能平复，那阵掌声在我脑海里不断回旋，掀起了我心中的涟漪，更打开了我的心门，清亮我的嗓子，我又重新相信自己的歌喉，因为努力的声音最动听！
人生道路上，无论生活还是学习，遇到荆棘坎坷，我们总是喜欢拿顺其自然来安慰自己，搪塞别人，却没有意识到真正的顺其自然，其实是竭尽所能做的不强求，而非两手一摊的不作为。
去努力吧，然后静待花开，掌声也会不请自来。
掌声的作文15
在课本上，曾提到马斯洛的人类需求金字塔，而那矗立于最顶端的，正是自我实现这个项目。掌声，不就是当我们撷取高枝上的果实时，旁人所给予我们的肯定吗？但是在面对失败者时，你可曾拍拍双手，给予他们一些鼓励？掌声，是成功者的荣耀，促使他们更上一层楼；掌声，也是失败者的慰藉，支撑他们东山再起的动力啊！
即使年幼如婴儿，也不得不屈服于掌声的魔力。看过双亲哺育稚儿的画面吗？当他学习着咽下第一口饭，身旁的掌声将会令他不厌倦的张嘴迎接第二、第三口；当他拚命地跨出第一个步伐，耳边的拍手声将使他勇往直前，即便蹒跚，却充满斗志；当他努力说出第一个字，一句“好棒！”将驱使他进而模仿大人的一串话语。而这 一切的勤奋不懈，都只为了搏得旁人赞美的掌声啊！
同样的，掌声也能使人跌倒再爬起，使人心中注满勇气和希望。不久前，学校举办了班际拔河比赛。比赛当天来到体育馆，一看对方，立即吓出一身冷汗。对手的身形壮硕无比，他们走起路来，天摇地动，要是跳起来，简直是天崩地裂，比起来，我们彷佛手无搏鸡之力的幼童，一下子，气势就矮了一大截。但是其它班级的加油 声、掌声及喝采声交织成使我们扬起希望之帆的劲风。比赛结束，只听见眼镜落地碎裂声，过了好一会儿，一大片震耳欲聋的.掌声掀开了体育馆的李娜顶，我们胜利了！这就是掌声所带来的奇迹──建筑起一座永不干枯的希望之泉。
掌声，是赐予强者的奖励，也是赠予弱者的补品。在钢琴家结束精彩演奏时，盼于听闻观众的掌声；在运动家迈过终点线时，喜于沉浸在亲友的掌声。但在他们跌落人生的舞台，褪去成功的光环时，势必也需要旁人掌声的滋润，来弥补他们失去的所留下的破洞。所以，千万别吝于拍动你们的掌，或许它能助人一臂之力呢！
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