作文课的作文

时间：2024-04-18 18:40:53 作文我要投稿

[优选]关于作文课的作文

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的关于作文课的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优选]关于作文课的作文

关于作文课的作文1

　　新学期的家长会就要召开了，我既紧张又激动。紧张是不知老师要和妈妈谈什么，妈妈会不会责怪我；激动是因为通过家长会，妈妈可以全方位地了解我在学校的真实情况。这样妈妈对我的误会就会少一些。

　　家长会，对妈妈来说，可是求之不得的一桩大好事。第一次与教我的老师见面，可以了解老师的教育思想，教学水平以及老师对我的评价；，第一次与同学的家长见面，可以侧面打听我在同学当中的威信，还能与家长共同交流教育培养孩子的经验。总之，妈妈认为开家长会是百利而无一害的事。

　　老师是开家长会的主角，个个精神抖擞，意气奋发。他们知道组织召开一次家长会是很不容易的，要想取得家长的'支持和信任，就必须做好充分的准备，因此开家长会最忙的人是老师。虽然忙，但他们无怨无悔，这就是老师的伟大！我感谢老师！

　　我希望这次家长会老师、家长、学生都能有所收获！

关于作文课的作文2

　　作文课上，我“大脑的线路”好像有几百根乱在了一起，选什么素材呢?这是个难题啊!我对面的“小红衣”都已经写好题目了。我又仔细想一想，反而想到了“一片空白”的精神病院的场景，一盏盏白色的灯，除了白还是白，连根黄色、黑色的鸡鸭狗毛都看不见。我就好似身在那样的“精神病院”里似的。

　　这平常的日记谁都写过，有什么难的呢?无非就是花花草草、山山水水的，可这次不走平常路，老师出了个特别的题：观察身边的细节，用慢镜头拉长59秒。我的天啊，平平常常的.日子过多了，找不出这样的细节啊。

　　我并不是孤单一个人。“小绿衣”和“小红衣”也陷入了思考。他们也好像在说着：也太难了吧!一脸沉重的表情像谁欠钱不还似的。

　　我也很无奈，在座位上一动不动、失魂落魄的样子好像丢了魂。

　　眼见“小红衣”在和老师聊着什么，我像小偷小盗那样竖起耳朵，小心翼翼地听到了：你可以写今天怎么取材，怎么思考的过程啊。我越靠越近，却被老师毫无防备地抓住了。我不慌不惊回到座位上，假装什么都没听到，开始奋笔疾书……

关于作文课的作文3

　　作文课上，老师用最后的半节课，组织同学们玩了一个有趣的游戏，拼句游戏。

　　分好组后，拼句游戏便开始了。第一组的第一个男生站起来，挺直胸脯，大声说道：“早晨。”第二个发言的是女生，她娇气地站起来，害羞地说了个：“铛铛。”此时老师却皱起了眉头，疑惑地问：“这铛铛是不是下课铃声吗？”听过女同学的解释，老师才恍然大悟，哦！原来这个人叫铛铛呀！这名字可真是与众不同！第三个同学因为没有同桌，所以她自个儿站了起来，竟然说了个令人无比惊讶的词语：“秦兵马俑。”老师又感到奇怪，不过还是肯定地说：“这应该是西安吧！”那女生点了点头。

　　轮到我了，轻松的气氛让原本紧张的我也变得轻松起来，刚才还为说什么而烦恼呢，现在我自信的地站了起来，满脸微笑地大声说：“看电视。”同学们愣了一下，不过才一秒钟，便哄堂大笑起来，笑的眼泪都快流出来了。因为最后组成的句子是：早上铛铛在西安秦兵马俑看电视。

　　同学们估计都在想，这秦兵马俑什么时候变得这么休闲，这么高科技了？还能边参观，边看电视……？这个有趣的`句子可只是拼句游戏里的其中之一哦！有机会给你们再讲其他的吧！

　　这真是一节有趣又愉快的作文课啊！

关于作文课的作文4

　　今天在小桔灯作文课上，我们举行了一场有趣的比赛——夹珠子。

　　老师面带微笑地问我们：“谁想玩夹珠子？”这时，教室里顿时小手如林，同学们争先恐后地想玩一把。于是，老师让我们每个人都来试一试。我心想：“这可难不倒我，我可是夹珠子大王。”当轮到我玩的时候，我用手轻轻地拿起筷子，目不转睛地盯着一颗珠子，这双筷子上好像粘了胶一样，我轻而易举地把珠子夹到了另一个篮子里，我得意洋洋的。就在我们玩得起劲的时，老师说：“停！”我们只好不情愿地放下了手中的`筷子。

　　接着，老师对我们说：“同学们，我们来进行一场激烈的夹珠子接力赛吧！”老师先把我们全班同学分成两组，每组排成长队，每人一个珠子后迅速回到座位上，哪一组先夹完就是赢家。小豪和彤彤他们是各队的第一名同学，他们俩迅速地拿起筷子夹珠子。彤彤率先把珠子夹到了另一个篮子里。当轮到我前面的一个同学时，他的速度太慢了，等得我直跺脚。到我的时候，我夹了几次都不行，想直接把珠子拿到另一个篮子里，这时被火眼金睛的老师看到了。最终，我们这组胜利了，但我感到有点惭愧。

　　今天的课堂上，不仅让我们收获了欢声笑语，还让我懂得了团结就是力量的道理。

关于作文课的作文5

　　星期六的晚上，我去张良作文馆上作文课。张老师神采风扬地走进教室，对我们说：“今天我们来做一个游戏，叫寻子游戏。”说完，就打开大屏幕，屏幕上写着游戏规则。

　　张老师高兴地说：“我们的游戏一共有两轮。第一轮是个人比赛，规则是最后一个字必须是子。”没等张老师说完，我们就跃跃欲试地准备起来。随着张老师一声令下“开始”，我们便迅速地写起来，等张老师喊“停”，我们就立即停了下来，写最多的同学写了18个。

　　第二轮是小组赛，我们三个一群，五个一伙，激烈地讨论起来。张老师说：“限时只有五分钟。”我们组的'代表是一位女同学，在我们齐心协力的帮助下，她一个人突破了重重困难，从小组赛一直晋级到决赛，最终被一位男生打败了，没有取得冠军。看到她很沮丧的样子，我们走过去安慰她：“虽然你不是第一，但你的表现已经非常不错了。”

　　我觉得这次寻子比赛很有意义，我希望下次还会有这样的活动。

关于作文课的作文6

　　今天是一节作文课，可是张老师一上课就用白板笔在白板上画了一个实心小黑点，这要上什么课？难道要上一节美术课吗？我的心里一下子冒出了一串串奇怪的小问号。

　　正在我满心疑惑之时，张老师指着小黑点问我们：“大家觉得这像什么呢？”我们听了都七嘴八舌地议论开了，有的同学说像一个句号，有的说像一粒小小的芝麻点，还有的说这是一颗闪闪发光的黑珍珠，我觉得更像一只小蝌蚪迎面向我们游来。大家的发言一个比一个精彩，想像一个比一个丰富。

　　接着，张老师拿起白板笔在白板上又画了一条笔直的竖线，还在竖线的两旁各画了一个对称的三角形，老师指着画好的'图形又问我们：“你们看，这又像什么？”教室里出现了瞬间得沉静，有的人蒙圈了，这时我灵机一动突然想到了它像一个蝴蝶结，就立刻举起手回答老师的问题，孟柔希也举起手大声地说：“这像两只小鸡情侣在隔着木板轻吻呢。”印诗彤也不甘示弱：“这像一个电梯间的开门按钮。”听了印诗彤的话，让我想起了有一次我和妈妈去超市里买东西，上电梯的时候还是我亲手给妈妈按的开门按钮呢！

　　这真是一节别样的作文课，张老师仅用几个简单的图形就让我们展开了丰富的想像，看来写作文并不是一件难事。

关于作文课的作文7

　　星期六上午，我带着兴奋来到米奇作文学院学作文，因为这节课是“百节一次”的，我能不开心么？

　　老师来的很早，手里提着一个大袋子，等同学们全到齐后，老师对我们说：“今天是活动课，咱们来玩一个抽奖游戏，人人有份，好不好？”“好！”同学们异口同声地说。老师给我们讲了一下游戏规则：“一共分成四个奖，大奖是奖励五瓶可乐，一共有四个名额；二等奖是奖励两瓶易拉罐饮料，一共有三个名额；小奖是奖励一个小玩具，一共有十五个名额。”

　　老师刚说完规则，同学们早就搓着手，跃跃欲试了，我看到同学们的样子，也不甘落后，心想一定要抽到好东西。我太幸运了，老师第一个叫到我，我迈着大步上了讲台，把手伸进抽奖箱中，然后，我心里想：大奖，大奖……

　　我闭上眼睛，抽出一张纸。然后我睁开眼睛，看了一下，我突然一蹦三尺高，因为我中了“大奖”！我把那张纸给了老师，老师从大袋子里拿出五瓶五百毫升的可乐，我拿上自己的.奖品乐滋滋的回到座位。

　　其他同学都抽了奖后，老师说了一句让人意想不到的话：“游戏玩过了，大家写一下感受吧。”这时，我们才知道自己中“计”了。

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