亦友，亦师作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的亦友，亦师作文，欢迎阅读与收藏。
亦友，亦师作文1
高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，可以开阔视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
在班主任陈老师的带领下，我们在看课外书的同时通过摘录好词好句，制作阅读卡，思维导图来加深对书本内容的.印象，激发人丰富的联想。
最近，我读了《小巴掌童话》故事。通过这本书，我懂得了和人见面要打招呼，无论做什么事都要助人为乐，要懂得关心别人，朋友之间要互相谦让，要做一个懂文明的人。慢慢地，在班主任陈老师的引导下，我们的阅读范围也越来越广了。开始看《十万个为什么》这本书大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学小道理，帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。大家熟悉的《蚯蚓日记》、《小猪稀里呼噜》、《大个子老鼠小个子猫》、《百科全书》、《中国神话故事》、《笨狼的故事》等书，我也阅读了，收获了许多知识，丰富了我的词语积累，也让我认识了许多新字，对我平时的说话和写作文都有极大的帮助。平时我和妈妈的谈话中，总是会冒出好词好句，妈妈称赞道：“多读书就是好！”
通过读书，我明白了许多做人的道理：对人要友善，团结，做人要讲诚信。我还知道了许多科学小常识。在生活中，我会用小窍门来解决难题。我还知道了世界上的事情无奇不有。
读书的好处真多，我爱读书。一本好书正如一位良师益友，伴我幸福快乐的成长！
亦友，亦师作文2
学贵得师，亦贵得有，良师益友。学者必求师，从师不可不谨也。
题记
一抹暖阳抚过你的脸颊，你的嘴角微微一咧，笑就像清泉的波纹，从你嘴角的小漩涡里溢了出来，漾及满脸
这就是你，一位对于我来说亦师亦友的你。
你是一位尽职尽责的好老师。备课时，你总是仔细仔细再仔细，讲究每词每句，总是不放心他人的教案，要亲手做PPT，不仅如此，你每次的课件还生动有趣且注重细节，每一篇小短文后都有一个总结填空，以此来锻炼我们的总结能力。你经常关注我们的一举一动，时刻督促着我们，就如那天
久想要破笼而出的.鸟儿。你很快就注意到了我们，那紧皱的眉头似乎在告诉我们，你心里已经如火烧火燎般难受，担心我们接下来的考试会不会因为心情浮躁而不看清题目，为我们会不会因为过于兴奋而就此懈怠而着急“你看看你们现在的状态，像是要去考试吗？都开始讨论起来去哪里玩了！是不是接下来的考试不用考了啊？你们考完上一门就不要再去讨论了”你着急道。当时可能不懂你的焦虑，但是现在想想，脑海里全是你那心急如焚的样子，那一开一合的嘴巴，那眼睛里怎么也藏不住的急切与关心，一瞬间，暖意不禁糊在心头
你亦是一位亲密无间的好友。经常与我们说说笑笑，为我们带来欢乐的你，像极了一位邻家大姐姐。你总是借着写周记的机会与我们聊聊天，谈谈心，每当我们向你倾诉烦恼的时候，你总是耐心地为我们答疑解惑，鼓励我们砥励前行。你像一个树洞般，给予了我们可以倾诉的窗口，可以让心中遗留的“垃圾”得到清理。你与我们“促膝长谈”，与我们分享关于你的趣事，亦是如此我们的关系变得似挚友般无话不说。
阳光透过树梢，轻轻地落在你的小酒窝上，也落在了那抹灿烂的微笑上
亦友，亦师作文3
每当你翻开一本好书时，就像来到了秋天的果园，各种各样水果装满了篮子，咬一口，一股股无法形容的味道沁人心脾，仿佛进入了幻想的世界，什么都可以做，什么都可以想。脚下的枫叶铺成了一条地毯，发出“吱吱”的`声音，真是一派迷人的景色啊！
我喜欢看书，只要有书就会使我忘记一切，沉醉在书的海洋里，在书的海洋里遨游，成为它的一部分。
有一次，妈妈带我去图书馆看书，我兴奋极了，要知道，平时我都没有出门的机会。一到图书馆，我就直奔今天的主题《水浒传》。那是一本非常厚的书，不知道要看多久呢！我翻开书，一心一意地看着，这一刻，时间好像为我而停止了，我成了书里的主人公。
天色渐渐放暗，妈妈叫我走了，那声音仿佛从空谷传来，似有若无，我仍然看着书，没有理会她。不知过了多久，妈妈竟然睡着了，当我从书中的世界走出来时，我竟然把这本厚厚的书看完了。我这才发现月亮早已悄悄地爬上了枝头，肚子不由自主地咕咕叫着，我和妈妈都还没有吃饭呢！于是我急忙叫醒妈妈，走出图书馆。一路上，我和妈妈说了很多我刚看到的情节，妈妈笑着对外说：“你真是废寝忘‘时’啊！”
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”书中的世界就像另一个国度，随时都欢迎我。书本就像我的宝贝，大大扩展了我的想象力，每当我写文章时，它们的光芒就会自然闪现出来。
亦友，亦师作文4
我的父亲学历并不高，工作十分辛苦。他常常教育我：“不喜欢老师的学生永远都不是好学生，不喜欢听老师讲课的学生永远也学不好，不想学的学生永远有借口。”爸爸很喜欢学习，经常翻开我的课本学习。每次我有不会做的题目，他都会自告奋勇，帮助我理清思路。
由于所学的知识有限，他教我解题并不是每次都顺畅，但他依然不气馁，只见他一会儿皱起了眉头，一会儿按着脑门，嘴里默默地背着公式，一会儿闭上眼睛，手指在空中比划着，一会儿又奋笔疾书……时间一分一秒地过去了，他兴奋地拍打着桌子，高兴地蹦了起来，像个孩子似的哈哈笑。然后，展现在我眼前的就是一张密密麻麻的算术纸，看得我眼花瞭乱。再然后，父亲就会从我的书包中找出课本，翻到相应的内容，如老师一般，把他的解题方法讲给我听。我问父亲为什么要这么刻苦，每一个字都要啃咬得那么透彻。父亲的回答让我恍然大悟：“每个人都有努力的资格，不管是生活在底层的人，还是生活在‘人间天堂’的人，都不是靠先天的智慧，靠的是后天的努力。原来不努力，后天要更加努力！”父亲的这句话我牢记于心。
有了父亲的教导，让我在生活中越挫越勇。有一次，老师让我和几个同学参加征稿比赛。那时的'我不常看课外书，好词好句积累得不够多，所以写出来的枯燥无味，没能被选中，这无异于是对我的打击。可我又是一个要强的人，这次打击令我沮丧极了。当我一想起父亲的教育，就擦干了眼泪，向着目标努力。一日又一日，我经常翻开笔记本，在新目标下面添上——好词佳句。天道酬勤，一次偶然的机会。
父亲营造的家风让正值少年的我克服了许多困难，不断地努力向前。
亦友，亦师作文5
老师是我们的引路人，老师是我们的启明灯，老师也是我们的好朋友。能有这样的认识，还得特别感谢一位老师，她姓赵名建华——我最喜欢的老师之一。
赵老师身高不足1米60，偏胖，虽然相貌平平，但一点也不妨碍我们对她的敬爱。
从一年级到三年级，赵老师教了我整整三年语文，同学们都非常喜欢她。平时，赵老师就像我们的大朋友，大家有什么心里话都乐意和她讲。还记得今年春天，在一个阳光明媚的日子里，赵老师带着我们全班同学一起到公园游玩。当赵老师和我们一起坐在草地上玩乐、吃东西时，不知是谁喊了一句“赵老师，你好可爱啊”，我们都不约而同地乐得满地打滚。赵老师见我们这样，也加入了我们的行列，和我们一起欢笑。你看，我们的赵老师个性特别吧？
赵老师不仅是我们的益友，还是我们的良师，在学习上她对我们丝毫不放松。我们班的同学都十分喜欢读书，每个人阅读量都很大，一般同学每学期读书都在10本以上。这都要归功于我们的赵老师。还记得在一年级的`时候，我们都不认识字，拼音也不是很熟，于是赵老师每天中午都早早来到教室，读书讲故事给我们听，让我们每个人都对读书产生了强烈的渴望。后来当大家都学会并掌握拼音时，每个人都开始迫不及待地看起书来，这时候的赵老师就会在一旁静静地陪着我们读书。
我真想悄悄地对赵老师说，我们喜欢您！您就像那校园里的银杏树，默默地生长，默默地开花、结果，默默地奉献着青春和智慧。
亦友，亦师作文6
谈到书籍，我们大家都不陌生。从人类开始使用文字起，书籍也就应运而生。从古到今，甲骨文、竹筒、印刷品，现在好像又发明了什么我没读过的电视书、会说话的书等，书记的发展经历了一个漫长而又曲折的过程。在这漫漫岁月里，它已经成为人类不可缺少的精神食粮。书是人类智慧的结晶，是历史经验的总结，更是社会生活的.反应。人们不是常说“秀才不出门，能知天下事”吗？秀才并非《西游记》里的千里眼、顺风耳，何以不出门而知天下事呢？就是因为他们能广泛的阅读。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以通晓世间沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以深入科技殿堂。读书一方面开阔了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图的拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代，人们钻木取火……原来世界这么奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易的发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔，直到我爱不释手的和上书，脑海中还不断浮现出各种画面。
渐渐的，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个个故事之中。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当睡美人重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙的揭穿骗局时，我悬着的才渐渐平静。
是的，读书真好！培根在《论求知》中不也有这样的感慨吗？——我与他同。
亦友，亦师作文7
我最好的朋友，就是我的同桌：卜子涵。她勤劳能干，而且做事态度非常认真，如果我没有交到这么一位朋友，我恐怕就不是现在这个样子了。所以，这个好朋友堪称我的小老师。
我们中午是在学校食堂用餐的，一吃完饭，小伙伴们都赶紧去倒餐区倒餐、归还餐盒，然后抓紧这有限的午休时间匆匆回教室看书或者下棋。所以这时候，倒餐区那儿......人头攒动、挨挨挤挤，实在是太壮观了。这时，小卜也来倒餐了，她放完餐盒后，可没有马上离开，而是开始仔细地整理起堆得乱起八糟的'勺筷来：筷子大小头统一，一把一把放齐。勺子单独放置一堆，也要头尾对齐。没过多久，勺筷摆得就跟五星级大酒店一个范儿了。为这事，我还笑了她好几次，叫她别去跟劳动委员“抢”工作，但是她每次都笑一笑，说一声：“如果不抢，旗子就飞啦！”（指就餐示范班级的流动红旗），之后便留下我在原地发呆，她自顾自忙去了。
回到教室，她也不闲着。快速拿起我们的打扫专用小毛巾，二话不说，拉上我就冲向卫生间，把毛巾清洗干净后，又拉着我“飞”回教室，默默地擦桌洞、擦地面，因此，我们俩的桌底总是最干净的。坐在那里上课，心情也特别好呢。
做完卫生，她便很自觉的进入作业状态。我是个活跃分子，总是会时不时地翻翻课外书，发发呆，看看别的同学在干什么，写作业的速度就跟个蜗牛一样。而她则是一言不发、专心致志、速度飞快。这一对比，我也心虚呀，赶紧回过神来追赶她去。在这样的“追逐”中，我的作业速度提高了很多，“分神”的毛病也有所好转，作业质量越来越好。
这就是我的好友，她很优秀，教会我勤劳、专注、认真、自觉，因此，她有实力被我称为“老师”！亦师亦友，可能就是我们之间最美好的关系吧。
亦友，亦师作文8
我最喜欢的老师——英语马老师。
马老师拥有一头棕红色的长发，还经常在后脑勺后面别一个发夹，眉毛总是弯弯的，眼睛是那么美丽。因为我是课代表，所以去马老师办公室的次数要比其他同学多。马老师是一个很爱笑，知识渊博的人，让我印象最深的'还是那一堂英语课——“同学们，今天我们来学习‘澳大利亚’一课！”每次都是以马老师的一句话开始，不过马老师今天好像心情格外得好，“但在学之前，有哪位同学知道澳大利亚人为什么会讲英语，国旗里面为什么会有英国的国旗吗？”
我们被马老师的“追问”问得一脸迷茫，班里鸦雀无声。“既然一个人也不知道，我就来给你们讲个故事吧！”马老师清了一下嗓子，准备开始讲了。
什么？我没有听错吧？讲故事？不上课了？正在我心里充满疑问时，马老师开始讲了：“我以前读了一本书，书名我记不太清了，我先给同学们讲一下故事情节吧！从前，在英国开起了‘包围’生活，许多穷人被财主逼着在大街上住，一个人夏天在长椅上睡觉......”马老师讲出了澳大利亚的来源。
那是我最喜欢的一堂课。马老师还经常在课上逗我们笑：“哎呀，一个个都成什么呀！”......我们听完就会哈哈大笑，状态最佳地听课。
这就是我最喜欢的老师——一个爱笑、知识渊博的人。
亦友，亦师作文9
一直来不及的感谢，但愿你不介意。——题记
我曾是班级里的“重要角色”，基础薄弱，课堂习惯也差，字迹“龙飞凤舞”，在老师眼里既是“扶助对象”，也是“若有若无”。我也认为自己无药可救。
不过，命运原谅了我，由于学校调动的原因，我幸运地遇见了您。
三月的春风恰到好处，午后的阳光略显柔情。这恰到好处的`季节成了我人生的转折点。那天，坐在位子上困困欲睡的我，被老师叫了出来。我冒着冷汗，该不会是上课时眯了眼被发现了，我只好紧张地硬着头皮，走了过去。
可是，老师没什么动静。她拍了拍我的肩膀说：“我看了你之前的成绩，其实你是可以的，如果努力点，肯定能行的，即使不能笨鸟先飞，也应该做一只坚忍不拔的蜗牛也会前途无量。”
这话语就像一缕阳光，照亮我阴暗的心灵，给了我无限温暖，让我在学习上重新拾回了自信。
从那时起，我的世界从此多了一个“朋友”。课堂上少了一个睡觉的身影，只有那拼搏的火焰。而你也在默默地点拨和提醒。上课时，您总是第一个提问我；当我正愁眉不展时，您能悉心地指导我，课后如朋友般的与我聊天，找出我的不足……阳光透过窗边照在了我作业的右下角，那里是你写的：加油！
在一次月考中，一向与120分碰不着边的我竟然能触摸到了。当我目光与您对视的瞬间，你投来肯定的眼神和微笑。
我不善表达，我想把对你的感谢写成文字，但当我真的下笔时，却平静得只剩下生硬的“谢谢”！
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