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夕阳下的我们作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的夕阳下的我们作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
夕阳下的我们作文1
夕阳美如画，清风醉晚霞，温婉拥雅韵，墨色度芳华。海天一色间，暮色浴群山，苍茫雾轻拂，碧蓝接天映。
我们在这夕阳中成长，沐浴它圣洁的光，八年如一日。没有人知道我们是怎么坚持下来的，只知道我们走过的路很长很长。
路灯下，我们的影子被拉得悠长，相互交织交错。教学楼中的我们离开了，它也失去了生气，独自走进了黑夜的房间，阴森，孤寂，围绕着整栋楼。在它的周围，却是欢乐无比的我们。
兄弟们上，干他！这句话一出，我们几个就扭打在一起，乱作一团十几岁的一大堆人还是和小孩子一般，不管不顾。人堆中，你给我一拳，我给你一拳，刀光剑影，最终还是以我们胜利的骑在王义政身上而告终。他也略显憔悴，满脸写着无奈，毕竟双拳难敌四手，他也只能自认不敌。我们挥舞着尖牙利爪，磨刀霍霍的向他走去。错没错？错没错？，看着他一脸愤愤不平，我们的心似乎还不满足，小手与他的脸进行着友好而亲切的交谈。说台词！知道不？说完我们就放过你。在我们的.威逼利诱下，他终于说出了那丧权辱国的条约，我们也如约放了他。小闹剧就这样结束了。但这却成了每天一次的余兴节目，殊不知，青春就这样从我们的指尖匆匆流过。
叮铃铃~叮铃铃~在一阵急促的电话铃声之后，我们结伴踏上了回家的路。抬头仰望天空黄昏中的霞光轻抚琴弦奏响一曲温婉的歌，轻牵夕阳拥心共舞共谱一曲爱之恋歌。在夕阳与车水马龙中，我们度过了这百无聊赖的一天。
没有人知道时间到底有多快，也许再回首，我们已经毕业。初三的最后一点时光，我无比珍惜，可还是禁不住和兄弟们一起打打闹闹，饱食终日，无所用心。
黄昏中的夕阳，是一种缄默，默默相伴，默默凝视，品味夕阳为它舞动的心弦，感受夕阳心中流淌的激情澎湃。
在夕阳的注视之下，我们逐渐成长，多年之后回忆起这段峥嵘岁月，想想自己不是在浪费时间吗？可是，我不后悔，因为，我的身旁，有最好的你们。
茫茫人海中的相识，悄悄消失在视线的最后那一抹黑色的如烟的云。青春就如同这夕阳，消逝不见。
夕阳下的我们作文2
但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
——朱自清
“叮铃铃，叮铃铃”上课，下课，上课下课……整个暑假充斥在补习班的我和“小吴彦祖”一起赶往下一个补习班。
“马上就要红灯了，我们赶紧跑过对面去吧！”我和小吴彦祖一步并两步地跑向马路但还是没赶上，“就要迟到了！”心中懊恼不已，对着对面的红绿灯龇牙咧嘴，恨不得和它大吵一架，以驱除心中的烦躁。夕阳余晖洒在它身上，它略微害羞温柔地看着我，无奈，视线往上，没想到一轮金黄圆日竟这样不期而遇地撞进了我的眼帘：
好美的夕阳啊！
落日已经半悬在空中了，就像圆盘一样。向远处望去，橙红的夕阳在其间兀自燃烧，夕阳照射着苍老的古树，给树镀上一层了金边，余晖倾泻在街道上，将街道染成了金红一片。此时此刻，天边像燃起了熊熊烈火，太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的`云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……虽身处闹市，心中却莫名地想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”来，想来孤烟如何直？没有风便直，想来落日如此之美，怎可用一个“圆”了得？可眼前的此情此景，除了这一“圆”字我竟想不出更好的词来表达。原来诗中所写必是生活所真啊！
曾几何时，我想起小时候游三清山，站在一座庙前看落日云海，只觉得像万艳争流竞渡，一片西天壮丽到几乎受伤的地步。离开后写日记记叙下来。可不知怎地，现在没看到夕阳也能写出夕阳美景。我究竟多久没认真欣赏一遍落日，多久不曾停下脚步仔细闻一朵花香，多久未有静下心来品一口清茶。
“小吴彦祖”说：“走啦，绿灯啦，看啥呢？”
“你看看天空。”
思绪回归，可眼前的人们似乎都低着头没注意到天空这般绝妙的景色。眼前拔地而起的高楼总在切割着宽阔的天空，完整的天空被切成一块又一块，使唯美的夕阳失去了绽放美的舞台。而这一栋栋高楼成就了忙碌的人们，使人们无暇去欣赏大自然带来的美。我们生活在匆忙之中但却总不觉得充实。
很庆幸我能遇到这个红绿灯，让我与夕阳有这么一次美丽的邂逅。夕阳如此的美好，我们又何必惆怅黄昏的到来呢？
我拍了拍“小吴彦祖”的肩膀：“我们走吧。”他却还留在原地：“我觉得慢点走也没事。”
夕阳下的我们作文3
“广播一个通知：今天下午四点五十，团体操、鼓号队的人员务必赶到训练场地训练，请各班班主任尽快布置作业，尽早放学！”
下午，迎着微风，我们站在教学楼前，充满力量的音乐响起。（六年级全部是团体操队的。）可是我们一个个软绵绵的，没有一点气力。
心有余而力不足！老师喊了一遍又一遍：“要做出来有活力，有力气！”可是我们却根本不知该怎样做。我们死气沉沉，无力地挥舞着胳膊，弯着腰，驼着背，眼睛都快要闭上了。看那个同学，随便甩了下胳膊，一副厌恶的表情，快要睡着了似的。
“要做出来有活力，有力气！别跟巫婆跳大绳一样！”“要有气力，有活力！”“再说一遍！你们这些学生，应该是精神体力都十分充沛，即便很累也要做出有活力的样子！”老师嗓子都喊哑了，可我们好像就是听不懂老师的弦外之音……做着做着，我找到了那种感觉。一二三四五六七
八、二二三四五六……音乐充满激情，我随着音乐使劲挥臂！有力气，有活力！老师的话在我耳边不断回响。伸臂要有力，要使劲向外。弯臂要快，要紧，要有力！踢腿要直，脚尖绷紧！要一直抬头挺胸，要有精神！这才是我们小学生的样子！我心里想！随着音乐，我猛地出拳，又迅速收回；我五指并拢，双臂伸过头顶，展开，伸直，使劲向上；踢腿，快，绷直；弯臂，两臂放宽，握拳要紧，使劲！我在做操时，心里一直在想着这些细节，直到做完，身上出了一身汗。
“倒数第二排的'男生，腰挺直！”老师扯着嗓子喊。那个男生立刻把腰恭直。老师又叫：“这遍做得不错！胳臂要端平！动作做标准，要有活力！将来演出，不能像个软面条一样！小学生，要有气力，要精神充沛，要有活力，要朝气蓬勃……”这时，我脑海中像闪电一样地蹦出一个念头！对啊！我们是小学生，是祖国的未来！我们都一个个死气沉沉的，那祖国的将来要怎么办啊！要是我们连做个操都做不好、都不想做、都不想好好为学校做贡献，那我们的未来，那祖国的未来不就……我懂了！我懂了！老师的弦外之音！我们要有活力，我们是祖国的花朵！只见老师没有说完，同学们各个眼睛一亮，精神抖擞！对！这才是祖国未来的希望！“对！就是这个样子！你们是祖国的花朵，将来要建设祖国！应该朝气蓬勃，这才对得起你们胸前的红领巾！”老师高兴的喊道。
夕阳映红了天空，我们在夕阳下做操！瞧，那些小学生，各个精神抖擞、充满活力、朝气蓬勃，他们是祖国的花朵！他们是祖国的未来！他们是祖国的希望！
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