我的故事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我的故事作文，希望对大家有所帮助。
我的故事作文1
大家好，我的名字叫肖卓群，很娓娓动听吧！我是个女孩，这个名字是爷爷和爸爸给我起的，肖，是姓，卓群象征着我卓尔不群，让我今后一定要好好学习，平平安安，我很喜欢我自己的名字，在班里，正当老师亲切的叫我一声卓群的时候，我倍感亲切，心中也更加的温暖，五年级四班是一个大家庭，我生活在这个班级里很快乐，打打闹闹是人之常情，我们班也肯定经常发生一些事情，可是每一件事情，都能非常友好的化解。
我们班的同学爱起外号，因为这样就是觉得好玩，可是我认为取外号对别的`同学很不尊敬，以前，别人老是叫我扫帚群，扫帚群，我很气馁，可是过一段时间，不提，他们就忘掉了，时间久了，他们就不叫了，可是我的名字有含义，那是爸爸妈妈对我的寄望，全都在名字里面了，我不希望同学们再互相起外号。
我不希望别人给我起外号，那么肯定相同我也不会给别人起外号，我还有一个外号是肖子，一开始，我开始反对别人给我起这个外号，可是越反对呢，别人就越叫，然后我就根本不反对了，随他怎么叫吧！直到叫的他不想再叫了为止。
我还有一个绰号叫：肖肖，别人都这么叫我，我觉得这样叫也融洽同学之间的关系，所以也不错，我就没反对同学们叫我的这个名字。
我还有一个学名，叫卓越超群，这个名字里面的卓群是我的名字里的，越是希望我的学习成绩越来越好，超哪，我和同学们是站在一个起跑线上，爸爸妈妈希望我能跑得快，超过别人。这就是我学名的含义，我觉得，我取的很有意义，很值得夸奖。
我的故事作文2
秋风扫落叶，抬头望南飞的大雁——我想起那久违的炊烟。
院子里传来孩童嬉戏的声音——我的故事就是从那时才开始的。我很小的时候是在老家度过的，虽然很小，但一切记忆都很清晰，那一个秋。
刚到奶奶家院子里时，我只记得“哇哇”地哭了。大人们十分爱说的一句是：“这孩子总是哭。”奶奶是个爱笑的人，所以她就抱我到家乡的山上去。我们翻过一座又一座田野，看到果园中满是丰收的景象，走过一座极高的山上去，看晚霞漫天，大雁鸣叫。我远远地向山的那头望去——我从未见过如此壮观的样子，不知是什么时候，我似乎领悟到了黄河颂“我站在高山之巅”的雄壮和范仲淹“不以物喜，不以己悲”的境界。
这一副画面，在我心中留下了极其深刻的印象，只觉得那山很高很高，耸入云端，有时忆起，甚至会泪流满面。我的故事是极平淡的'，但总有些想忘却忘不了的画面。而现在我仍认为：我的生命是从那时才开始的。
我在那里还有许多别的朋友，但现在大多都忘记了姓名，只记得：春天，我们到野花芬芳的草地上去采花；夏天，我们在浅浅的快枯了的水滩旁嬉戏；秋天，我们在果园里帮爷爷奶奶摘果子；冬天，我们那里不怎么下雪，只在屋里追来追去。但这都已是很久以前的事了，现在想来，其实那时的乐趣是很多的。
当我大了一点的时候，爷爷开始给我讲了许多的道理，那时我只懂得“吖吖”地乱叫，却也忘了认真地听，其中能回忆起几句的，如今也觉得十分深刻。
当我要上学了的时候，是很不愿意离开的，于是哭起来，但没有办法，我终究还是走了，留下一片绿水青山。以后基本上每年都会回去，但再也没有当初的快乐和震撼。青山绿水中有着我的故事，那是我生命的开始。
秋日午后，我看到北方大雁飞向远方，那里有我的故事。
我的故事作文3
我们都是幸福的孩子，可幸福究竟在哪里呢？我要写写我与妈妈的故事，读完后你自然就明白啦。
在学校里，我是教师和同学们眼中品学兼优的好学生，作业常常因为字迹工整，正确率高而得到“优异”。可你明白吗，能有今日这个好习惯，完全得益于妈妈对我的帮忙和教育。
妈妈每一天下班回来，都会放弃休闲的时间陪我写作业。刚上小学那会儿，我的作业写得很马虎、潦草。为此，妈妈常常教育我，要认真完成作业，书写工整不仅仅是对教师的尊重，也是为自我培养良好的学习习惯。在妈妈的监督下，我逐渐养成了认真完成作业的习惯，看着每次作业本上教师批改的“优异”，我感到幸福无比，我觉得幸福就在我每一天的`作业里。
有时候，我觉得幸福就在每一天的饭菜里。每一天放学回到家，我进门第一件事就是在自我的房间里写作业。妈妈下班回到家，厨房里就响起了亲切熟悉的“嚓嚓”声，那是妈妈在做晚饭呢。听着厨房里传来那温馨的“锅碗瓢盆奏鸣曲”，我顿时感到自我充满学习的动力，三下五除二就把作业保质保量地完成了。收拾好书包，洗干净双手，奔到餐厅，和爸爸、妈妈一齐坐下来吃晚饭。吃着妈妈为我们准备的美味可口的饭菜，聊着学校里发生的各种趣味事儿，一家人其乐融融，幸福就在这每一天的饭菜里。
听完我的故事，我想你也明白了原先幸福就在生活的一点一滴里，妈妈为我付出了这么多，我要懂得珍惜，珍惜父母的爱，珍惜我们幸福的生活，努力学习，长大后也为父母、为更多的人创造幸福！
我的故事作文4
在初一生活中，我遇到了很多新老师。其中对我帮助最大的就是我的导师了。
还记得我第一次被扣分时她批评我的场景，她对我们可严格了，尤其是学段末，明明她也很忙，却要经常抽空问我们的复习情况。无论什么时候她都会对我们认真负责，把我们看做她的孩子们一样。
在第三学段中，我静不下心来学习，效率极低，上课也不听讲，还总是和年级中不爱学习的人一起玩。因此，我在段考中退步了六十多名，将第二学段拼来的优势耗得一点不剩。到了第四学段，我发誓要改变，但是我的效率却越来越糟糕，还总是经常和主动在不该讲话的场合和别人说话。这不仅让自己的效率低到一中午只做一个小测，同时还打扰了别的同学。
即使是这么严重的问题，我还是没有意识到，那天我又少交了一项英语作业，这件事成了老师请我家长来校的导火索，放学后老师留下来和我一起谈我的`问题。那天老师苦口婆心说了许多话，但老师说的那句话让我记忆深刻“近朱者赤，近墨者黑。”老师那充满期待的眼神深深印在我的记忆里。的确，朋友的影响是巨大的，有个好朋友真的很重要，老师期望我能交到一些“阳光朋友”。
天气正值深秋，校园中每一棵树上都金碧辉煌地挂着落叶，地上也铺满了落叶织就的金色的毯子。我的导师利用空闲时间带我们来到校园中最美丽的五星花园照秋景，我们兴奋不已。随着“咔嚓”“咔嚓”的声响，画面定格在我们手捧落叶抛向蓝色天空的画面中，定格在黄绿错杂的树为背景的奔腾跳跃的动感画面中，定格在少年绽放笑容的秋色中……
这就是我的导师，她帮助我走完了艰难的初一路，她严格且富有责任心。每当我想边玩边学时，她的身影就出现在了我面前。没人能比她更负责任，她对我的帮助使我终生难忘！
我的故事作文5
书，是智慧的源泉，许多人的智慧与经验含在了一起，就成了书。“书”这个字，自从五岁起，就已经跟我成了形影不离的好朋友。
不管是什么时间、什么地点，只要有时间，我就会用看书丰富自己的大脑。
就从我第一次接触“书”的那一刻说起吧：记得还是我五岁的时候，有一天，我看见爸爸正在津津有味的看一本书，妈妈和我喊了他几次“吃饭咯——”
他都没听见，我很好奇，走过去一看，爸爸手里正捧着着一本《伊索寓言》，里面有很多我不认识的字。这本书真的有那么好看吗？为啥那么吸引爸爸的眼球呢？
于是我缠着妈妈也要给我买，妈妈拗不过我，就给我去书城买了一本图画版的.《伊索寓言》。从那时起一发不可收，
我和“书”成为了好朋友，把“书”当成了生活的一部分，我常常随着书中的内容傻傻地笑，也常常听不到妈妈喊我吃饭。渐渐地，家里的书已经不能满足我的愿望了，就让妈妈空了带我去购书中心看上一小时、两小时。
书看得渐渐多了起来，我的作文也经常被老师当作范文朗读，还时不时有小豆腐块发表，给我带来了无穷的乐趣。
“书”帮我的地方还远不止这些。有一次，我因为一件小事和班里的同学争吵起来，我非常冒火，正要准备打架，脑子里突然蹦出来上午才看的故事书《冲动是魔鬼》，有一个声音在我脑子里呐喊：“遇事须三思而行”，噢，是的，不能让同学间的友谊小船翻了，于是便垂下了抓紧了的拳头……
书是我最好的朋友，是我的精神粮食。你呢？是不是也喜欢看书？
我的故事作文6
物理刷题了吗？数学总结了吗？英语精读了吗？虽然才高一，但我已经感受到了理科作业堆成山的压力，在这种重压下，书成了我唯一让心灵暂时停靠的港湾。
午后的阳光惬意而舒适，教室里充斥着“沙沙”“沙沙”的声音。我正抱着一本数学必刷题“啃”着，这时，“生物钟”又一次准时敲响了，我拿了纸，从座位中抽出了新买的《毒木圣经》，悄悄地溜了出去，先倚在门口左右张望，打探一下“敌情”，确认走廊上安全后，再蹑手蹑脚地溜进厕所中。
一股熟悉的味道扑鼻而来，就进入了一个脱离了书山题海的新世界。十指合拢，伸一个大大的懒腰，推开窗户，温暖的阳光洒进了这个新世界。
认真挑选了一个略微干净的蹲位，脱下裤子，蹲下去，一气呵成。双手捧着书，目光扫过书上的文字，贪婪地咀嚼着，手一页又一页地翻过去，阳光跃上的我的指尖，一缕阳光洒在书上，像梦一般，像梦一般美丽梦幻，一会儿跃上指尖，一会儿跃上书本，一会儿又悄然远去。
我已经完全沉醉在我书中的世界了，当牧师普莱斯在刚果宣扬圣经时，当他想说出：“耶稣是圣人。”却说出了“耶稣是毒木”。我的心紧跟着书，全然没有了笔尖的摩擦，题海的压迫。
这时，括约肌带来了阵阵感觉，我的身体和我的精神一起达到了高潮，感受到了非一般的.宁静与舒适。
偶尔会有一两个同学与我一道，捧着书，享受着阳光，享受着宁静，遇到好的文章，好的段落，我们也会隔着蹲位相互传阅，犹如一场小型的读书会。
结束一切后，我倚在窗边，抖一抖麻木的腿，感受清风的吹拂，享受阳光的洗礼，继续品着清风，就着阳光，惬意地翻着书。放下书，从窗口极目远眺，连绵的青山睡在云雾中，闭上眼，回味着书，享受着着偷来的宁静。
我的心又恢复了宁静，又加足了燃料，又要回去开足马力撸起袖子加油干。
书香配着氨味，阳光就着清风，无论何时，书都是我心中的一片净土。
我的故事作文7
故事常常发生在我们的身边，而我们每天都有故事，有的是不可告人的秘密；有的是获奖的喜悦……我们需要去留意我们身边的故事，让它成为我们童年时代美好的回忆。
现在许许多多的小朋友都在写日记，我也不例外。今天我就把我写日记的故事告诉你吧！你一定要为我保密哦！
其实我认为写日记就是一种锻炼语文能力、把自己的心声说出来的一种方法。而家长们却总是来偷看我们的日记，嘴上还说，是为了了解我们的`成长过程。
我每天要写两次日记。你肯定要问这是为什么呢？那是因为我设了“双重保险”。第一吗，就在电脑上。一般人很难发现。我把写日记的文档藏在一个没人会翻的本地磁盘里，再设了密码，密码是一个数学公式。你又会问这个数学公式是什么？待会儿给你答复！即使他们（家长）翻到了这个磁盘也难以看到我所写的日记。第二吗，就是写在我心爱的精品锁日记上了。这个日记本很特别。你又会说不就是一个带有锁的日记本吗？这有什么特别的？你错了！这本锁日记本，我已经丢了钥匙，显然就打不开了。但是我可以用水笔插进锁的孔里，再用手转个位置就能打开了。你说妙不妙啊？最后我把它藏在一个秘密的地方。你又会问在哪里啊？这个数学公式和我藏在的秘密地方我可不能告诉你！否则我的秘密就被揭穿了，我也得为自己“铺条后路”啊！
现在我已经基本上把我写日记的秘密告诉了你，我希望你能替我守住秘密，如果你硬是要吧我的秘密传出去，那么我可就没办法喽！再次“小人”提前谢谢喽！
我的故事作文8
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。如果没有书，我们就没有丰富的知识；如果没有书，人类就不会进步。书是我们生命中不可缺少的一部分。
我从小就非常喜欢读书。我读过《格林童话》、《童年·在人间·我的大学》、《红楼梦》、《笑猫日记》等等，它们都带给了我不同的'启示：《格林童话》丰富了我的想象力；《童年·在人间·我的大学》让我知道不论环境多么艰苦，也要充实自己的精神世界；《红楼梦》让我从黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑猫日记》让我懂得了在生活中遇到困难时要勇往直前，不退缩，只要努力克服困难，才能取得成功！因为书的魅力，我经常沉浸其中，有一次我还因为书的原因发生了一个笑话呢！
记得那是我读三年级的时候，一天清晨，我背着书包上学，妈妈要我把垃圾扔到楼下去。我下楼时一只手拿着书，一只手提着垃圾，正当我看到最精彩的部分时，爸爸把车开到我面前，哥哥把车门打开，我直接跳上车，坐着爸爸的车上学去了。快到学校的时候，哥哥惊呼起来：“妹妹，你提的是什么呀？”我一时回不过神来，有点丈二和尚摸不着头脑。原来，妈妈给我的任务还没完成，大家哈哈大笑起来。我只好把这袋“宝贝”丢在学校旁边的垃圾桶里。现在回想起来都觉得很好笑。
我很喜欢读书，它使我受益多多。我的阅读与写作水平也突飞猛进，并获得了许多奖项，如：全国冰心大赛二等奖。有了这些鼓励，我更加喜欢读书了！我阅读，我快乐！
书，是我毕生的至爱；书是我人生道路的一盏明灯，它指引我前进的方向；书犹如一泓清泉，滋润了我的心田；书好像一杯美酒，让我回味无穷。我爱书，更爱读书！
我的故事作文9
我看书常常看得身临其境，无法自拔，所以大家都叫我“小书迷〞。想了解我和书之间发生的故事吗别着急，请接着往下看。
一个星期六上午，我很早就起来了，直奔书房。看着排列整齐的书架上的那许多书，突然看到了那本《樱桃沟的春天》，拿了下来，坐在椅子上，迫不及待地读起来，渐渐沉迷在书中的世界里。当我看到樱桃林飘落樱花时，我被那无与伦比的的美震撼到了;当我看到“剪刀鸟〞纷纷啄食刚结出来的小樱桃时，不由得气愤填胸;当我看到黑旋风在空中转了三个360度，赶跑了“剪刀鸟〞时，又觉得快乐极了……正当我看到精彩局部时，妈妈来了。她一见到我捧着书如痴如醉的样子，喝到：“丁佳怡，你没事看这些闲书干嘛!〞我委屈地说：“这可是杨红樱阿姨写的好书。〞说完就又捧着看书。妈妈见我这样，气不打一处来，把书给撕烂了。我的心一阵阵疼痛，好似伤害的是我似的。妈妈让我去读语文书，在妈妈的威压下，我只好心不甘情不愿的读起语文书来。过了二十分钟以后，传来一阵关门声，原来是妈妈出去买菜了。我快乐极了，连忙拿起胶布小心翼翼地把书粘好，继续读书，但还是提高紧惕，以防万一，慢慢的'，我又沉浸在书中的世界里……突然，背后传来妈妈的声音“丁佳怡，我是让你看语文书，你怎么又看起了这种闲书!〞我猛然一惊，这才发现妈妈站在我身后，心中懊悔，为什么自己又没有发现妈妈呢妈妈说，这次放过我，下次如果再发现就会惩罚。我松了一口气，赶紧像妈妈抱歉。
书是一对智慧的翅膀，让我们在蓝天里自由地翱翔;书是知识的阶梯，让我们更上一层楼;书是一把学习之锁，为我们解开难题。我爱书，但更爱读书。
我的故事作文10
“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。”“一日无书，百事荒芜。”书，是人类的思想源泉；书，是净化灵魂的天使；书，是知识的海洋……
以前，我并不喜欢读书，拿起书不到三分钟就扔到一边了，是哥哥让我爱上了读书。
记得六七岁的时候，哥哥对我说：“弟弟，你也看看书吧，读书其实是很有趣的！”听了这番话，我蛮好的心情指数立刻降到了最低，我满不情愿的'说：“看书多累，还不如你读给我听，书里头除了字就剩简单的图画了，一点都没劲！”哥哥劝告我说：“书并不是你想象的那么枯燥，读书很有意思，它可以改变一个人的性格的，以后你写作文也有优势的，这本有拼音标注的《格林童话》你读读看吧！”听了这番话，我有些被感动了，拿起书就读起来。我硬着头皮读了两页，发现书并不是那么“难读”并不是那么枯燥。字里行间都流淌出了人类一切的美好品质……
上三年级时，老师推荐我们读《爱的教育》，说这本书可以教会我们一些美好的品质，我们可以在里面学懂很多生活中学不到的东西。一回家，我就央求妈妈买，妈妈听了，喜笑颜开。第二天放学回家，我发现书桌上多了一本书，这本书正是《爱的教育》旁边好像还有一本，哦！是《老人与海》。得到新书，我欣喜若狂，我以最快的速度完成作业，不等爸爸检查完就如饥似渴地读了起来。没有过一个星期，这两本合起来有字典厚的书我都读完了，还记住了一些精彩的片段。
现在，我已经读过许多书了，它们也各自教会了我许多道理，《爱的教育》教会了我要孝敬父母、爱护同学、团结友爱的优良品质；《老人与海》告诉了我只要不畏艰险，多难的事情也可以完成，就像文中一样，一位老人在饥寒交迫的情况下在茫茫的大海上与鲨鱼搏斗；《钢铁是怎样炼成的》告诉了我要坚强不屈，保尔为了保卫国家，放弃了回家过安稳日子的机会，放弃了爱情，放弃了金钱……这些书，真是一位位比世界上最好的教授还要好的老师啊！
我的故事作文11
书是我智慧的源泉，书是我的第二位老师，书是我成功的路程，是它给了我无穷的智慧，让我在知识的王国里漫游着，让我吸取了无穷的知识。渐渐地，我爱上了书，这源于那件事……
把记忆翻到三年级，那一次在下课时我发现同学正津津有味地看着一本书，她看得可入神了，就算我拉她出去玩，她也不理睬。我想这本书难道真的那么好看？我也要买一本来看看。于是，我悄悄地把书名记了下来。放学后，我向妈妈撒娇，哀求着说：“妈妈，今天我看见同学有一本书，可好看了！你给我买一本，好吗？”妈妈看我爱看书，开心极了！她毫不犹豫地答应：“好！但你要答应我了一个条件—— 做事情要有始有终，一定要把书看完才行。我想， 这有什么难，于是立刻点头答应说：“没问题！” 书一买回来，我就捧起来津津有味地看。刚开始还有点兴趣，但渐渐地那些密密麻麻的字，开始让我心烦，于是我把书丢在一边，玩了起来。渐渐地把看书的事情给忘掉了。没想到，这一切竟被细心的妈妈发现了，她大声地责备我：“你怎么就能“三分钟热度”呢！你答应过妈妈做事情要有始有终，把书看完，你答应了妈妈的.事情却做不到。看着妈妈那失望的神情，我后悔极了，也伤心极了，没想到平时那么疼爱我的妈妈今天会为一本书而责备我。我伤心地回到房间，心想：不能让妈妈失望，答应妈妈的事一定要做到，不能这样。于是，我找到了书，再次捧起它，往下看。看着看着，我被书中的各种人物的命运遭遇，那故事的内容深深地吸引了我。让我看得爱不释手。后来，我还让妈妈给我买了各种各样的书。就这样，我深深地爱上了书，它不再我连睡觉都睡不着。
我的故事作文12
我出生在一个书香门弟家庭，母亲是中学英语老师，父亲是律师，可我偏偏喜欢足球。
小时候看到电视上的运动员们在绿茵场上挥洒汗水，穿针引线般的配合，进球时的欢呼时，这个黑白相间的足球就好像给我施加了魔法一般，深深的吸引着我。
后来，我选择了去练足球。我永远记得那一天，夏日的夜晚飘着细雨，我怀着激动的心情踏上这我向往的草皮上，两个小时的训练，不只是雨打湿了我的.球衣，还是汗水或者泪水。足球真的没有我想象的那样简单，各式各样的动作，无休止的跑动还有那不苟言笑的教练但这些都没能阻止我对足球的热爱，反倒让我坚定了对足球的信念。还记得有一次随队去北海打比赛，在最后一场收官之战中，本想以一场胜利凯旋而归，但天公不作美，台风登陆，对没错，台风登陆！4级台风。于是我们就迎着风不知疲倦奔跑，要用平常两倍的力才能把球踢远。与对手的竞争更加激烈，但偶尔也会一起抱怨这个天气。你时不时就会看到哪个人跑着跑着就摔倒，也会看到哪个人卯足劲踢球结果球跑了踢了个空摔了一个马趴，守门员倒地扑球一次就变身成泥人我们的教练没有一点怠慢，依然冒着雨犹如守卫一般站在场边指挥着我们，大雨侵蚀着这位即将步入花甲之年的老人，在风雨中他的身影显得单薄，无力，使我们倍受感动，充满了力量拼尽全力。最终我们也以2比0的比分赢下了这场“艰难的”比赛。
我爱足球，每当我在烈日下亦或是风雨中汗流浃背地在绿茵场上自由驰骋时，那份无拘无束，酣畅淋漓的感觉真是人生一大乐趣，没有了课堂上的拘谨，告别了考场上的紧张，更忘记了交往的谨小慎微，此时的我才真正感到一个男孩子应有的豪放不羁，感受到真正的男子气概。
现在已经身在初三的我虽然没有更多的时间去踢足球了，但我对它的热爱丝毫不减。中国足球迷中流传的歌曲：“没有谁能随随便便成功，不经历风雨，怎能见彩虹？”这首歌一直在鼓舞着我。
因为足球能磨练人的意志和品质，所以我爱足球。
我的故事作文13
这是发生在暑假的一件事，至今我还印象深刻。
钟声敲了十二下，已经是夜里十二点，我仍在玩电脑游戏。我越来越感到疲惫，上下眼皮不停地在打架。我用手揉了揉了眼睛，又继续进行我的“工作”。过了好一会儿，我又打起了精神，因为马上就能过关了。忽然我觉察到情况异常。虽然那脚步很轻，但以我多年的经验，知道过来的人是老妈。“这关就要过了，她偏偏在这关键的时刻出现，真是没事找事。真讨厌！”我抓狂地把游戏关了，拿起一本本子，装作做作业的'样子，等着老妈进来。不一会了，老妈蹑手蹑脚地走到我的身旁。她关心的问：“燕子，累了吧，要不要先休息会儿！”我正在气头上，冷冰冰地说：“不要你管，你睡你的觉去！”妈妈什么也没说，不声不响地走出了房间。
我本以为她走了，但她不久又轻轻地走进了房间，还为我端来了一杯水。“燕子，做了好长时间的作业，你渴了吧？喝点水吧！”“太烫了，我不喝。”我硬生生的说。“我倒了有一会了，水温刚好。”我听了妈妈的话，突然觉得很对不起妈妈。本来是我做得不对，我居然还那样和妈妈说话。
“妈妈，对……”我本想站起来和妈妈说声对不起，但却难以启齿。“怎么了，还有什么事吗？”“没，没有。”我结结巴巴的说。“那你快点睡吧，妈妈先走了。”说完，妈妈便走了。看着妈妈离去的背影，我的心情久久不能平静。
望着那纯净透明的水，我不禁觉得自己很幸福，但也感到很惭愧。从那以后，我再也没有熬夜玩过游戏。即使熬夜，那也是为了写作业。
我的故事作文14
我与书的故事可不少，因为看书太入迷了，所以“光荣”的获得了“书呆子”的称号。但也因为太“呆”了，让我又是开心又是恼火。
因为我太“呆”了，通常是装满了墨水忘记了笔，所以美名曰：“呆”忘记。有一次，我刚要去图书馆。老妈：“记得带一副电池回来 。” “哦! ”随便应付了一句后，我就化作风一样的男子朝图书馆飞奔而去。看了两个小时的书，我感到神清气爽。在回来的路上，我感觉我又忘了一些事，一种不祥的预感正在慢慢移上心头……当我回来的时候，老妈问:“电池买了没?”“啊!”记忆的波澜瞬间变成激流，不断冲击我的脑壳，我双手搭在脑袋上，心想：怎么忘了这茬？老妈看我在那一阵接一阵地发愣，责怪道:“是不是又没买？你这孩子，就是容易忘事。哎!那你还愣着干什么，还不快去! ”于是我劳累在了奔波之中。
因为我太“呆”了，招来了不少麻烦，所以我应该把它从行为习惯中踢出去才对。但这份“呆”的好处往往是发生在无形之中的.，唯有一天你真正用到这份“呆”积累下来的东西，你才会深有感触。有了三年的读书经历，从三年级开始，我就觉得写作文我不是什么难事，不需要老爸老妈插手指导，独立写了一篇交了上去，没曾想竟得了高分。这意料之外的“礼物”让我享受着这成功的开心，享受着这厚积薄发的快感。之后我信心满满，习作多次得到好评。所以，我也要感谢那份“呆”，三年如一日的阅读，给我带来的是成功是惊喜。
“书呆子”，一个听上去不太好听的称呼，我却觉得是表扬。一心一意的读书，给我带来的是无穷无尽的好处，我是“书呆子”，又怎样？我骄傲！我自豪！
我的故事作文15
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。而我就觉得，书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书，我和它有一段不解之缘。
在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩搞笑。及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界;还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。因此说，我已经和书结成了一对形影不离的好兄弟姐妹。
时光飞逝，转眼上了四年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。因此，我想“摆脱”读课外书这种习惯。但是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自我的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休，想出了1条妙计。当天，我把做作业的速度加快，挤出时刻，最后能够重读课外书，找回了我久违的阅读味道。可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂……
但那次以后，我并没有放下读课外书的'这个习惯，正因读课外书也有很多好处啊。记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次必须能够大展拳脚了，以前书中读的优美词句，最后派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。果然，我的作文得到老师的好评。
因此，我认为：只要咱们合理安排时刻，既读好课堂上的书，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就必须能提高咱们的阅读与写作水平。
书是知识的源泉，兄弟姐妹，让咱们多读书吧!
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