一次激烈的辩论会作文

时间：2024-04-11 14:56:13 作文我要投稿

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一次激烈的辩论会作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的一次激烈的辩论会作文，希望能够帮助到大家。

一次激烈的辩论会作文

一次激烈的辩论会作文1

　　本学期第三周的星期一，我们班在李老师的组织下，举行了一次紧张激烈的辩论会——《开卷是否有益》辩论会。这次辩论会开得非常成功。

　　辩论会开始前，李老师把全班分成正反双方，正方坐在左边，反方坐在右边。为了鼓励同学们积极参与辩论，培养我们的口才和应变能力，李老师说，每发言一次，该方就加一分，最后评出优胜组。

　　紧张激烈的辩论会开始了。首先是正方代表李泽禧站起来说：“我认为开卷有益。因为多看课外书会让人学到很多知识，也可以增长见识。”李泽禧的话起到了抛砖引玉的作用。他的话音刚落，反方代表——小机灵鬼蔡皓天立刻站起来反驳道：“我觉得开卷未必有益。因为一些同学爱看一些恐怖的书，导致自己心里很害怕。就像李老师上个星期讲的那篇作文中所说的那样，那个同学由于经常看《名侦探柯南》，结果一个人呆在家就觉得很害怕，把自己关在房里还会想会不会有鬼来杀他。他往外看，一片漆黑，他的心就像兔子一样跳来跳去。他听见有开门的声音，就想去找妈妈，他又想会不会有坏人呢？刚好妈妈来他房间，他一看见就立刻跑过妈妈这边嚎啕大哭，这就说明开卷未必有益。”蔡皓天精彩的'发言，博得了同学们阵阵的掌声。听了他的发言，正方罗淦不紧不慢地说道：“你为什么要看恐怖的书呢？你要有选择性地去看呀！那些不适合我们小孩子看的书，你就不要看它嘛……”他的话还未说完，反方代表徐若丹抢着说：“但是我们小孩子好奇心强，可又控制力差，父母在家，我们就不看，一等爸爸妈妈出去后，我们又控制不住自己，就会偷偷摸摸地看一些恐怖、刺激的课外书，有的还会躲在被子里偷偷地看……”

　　时间一分一秒地过去了，辩论会还在紧张激烈地进行着，同学们你一言，我一语，争得脸红脖子粗，大家你不让我，我不让你，真是理不辩不明啊！

　　最后，李老师给这次辩论会进行了总结，帮助我们分清了是非。从她的总结中，我明白了我们应多读书，读好书，好读书。只要我们选择合适的书，合理安排看课外书的时间，你就一定能获得更多的课外知识，就能提高我们的口头和书面表达能力，就像杜甫所说的那样“读书破万卷，下笔如有神。”

一次激烈的辩论会作文2

　　有人说：“科技的发展让我们的生活变得更加方便”。但也有人说：“科技的发展给我们带来很多弊端。”对于这个问题，我们班开展了一次辩论会。

　　辩论会之前，我们正反两方都做好了充分的准备，为的就是今天能够大显身手，一举取得胜利。

　　叮铃铃，上课铃响了，同学们庄重地坐在位置上，等待辩论会的开始。主持人胡宜佳首先说道：“同学们，科技的发展给我们带来许多好处。但它也有不少弊处。”刘嘉乐又说道：“是啊！科技的发展是利大还是弊大呢？今天，就由同学们来揭晓吧！”当主持人宣布完比赛规则后，一场没有硝烟的战争就正式拉开了帷幕。

　　正反两方分别有四个辩手。比赛开始了，同学们的心情都非常兴奋。正方一号辩手温家霖首先说到：“同学们，你们知道吗？科技的发展，让我们的衣食住行都方便了很多，如果没有了科技，哪儿来的我们今天的幸福生活呢？”一号辩手的辩词喧染起了整个辩论会的气氛，同学们为他献上了热烈的掌声。

　　我方的一号辩手李一航理直气壮的说：“科技的发展，让我们人类变得越来越贪婪。水资源的污染，森林资源的减少，这些种种类型，难道这不是科技发展让人类变得贪婪而造成的吗？”李一航的一番话，赢得了台下一片掌声。

　　正方的二号辩手郑依林立马反驳道：“你们想想，曾经有多少科学家为了我们的生活付出了自己的一生去发明东西，难道他们的努力都是白费的吗？难道他们的付出就是徒劳的吗？难道科技的`发展就只有坏处吗？”正方二号辩手的一连串疑问使我方哑口无言，场下响起了雷鸣般的掌声。

　　辩论会愈加激烈。双方都气势汹汹，你一言我一语，谁也不让谁。都企图用自己的话去说服对方。

　　时间真是转瞬即逝，转眼间下课铃声就响了。正方以九分的优势赢得了这场辩论会的胜利。经主持人的一番总结过后，一场精彩的辩论会就圆满结束了。

　　通过这次的辩论会，我明白了：科技的发展有利也有弊，但我们不能光依赖科技而变得懒惰，更不能因科技有弊处而因噎废食。只要我们好好利用它，相信科技能更好的为人类服务！

一次激烈的辩论会作文3

　　前不久，我们班举行了一场精彩的辩论会，辩论会的主题是“开卷是否有益”。分为正反两方，女生的观点为“开卷有益”，男生的观点为“开卷未必有益”。期待中，一声清脆的铃声响了，教室的空气里弥漫着激动而又兴奋的气息，同学们个个雄赳赳气昂昂，男女目光对峙，激烈的辩论会拉开了帷幕。

　　我先发制人：我方的观点是“开卷有益”。古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”社会在进步，你不读书就会落在别人的后面，永远赶不上社会进步的快节奏。

　　反方：可是，现在有大量盗版书籍涌入市场。许多青少年由于看了那些魔幻、言情之类的小说书籍，从而走上犯罪之路！

　　正方：我方所指的开卷有益，是有选择性的，我们可以选择去开有益之卷。我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读潜力和写作水平，难道这不好吗？

　　反方有一位队员极力维护自己的观点，还举了实例：我的姐姐沉迷于电子书，在手机上整天看言情小说，学习成绩迅速下降，一落千丈。我的姨姨为了让她好好学习，没收了她的手机，姐姐仍偷偷拿着手机看小说，已经到达走火入魔的`阶段。

　　一语激起千层浪，正方辩友不约而同地站起来，目光投向了反方，七嘴八舌道：那是你姐姐自制力太差！开卷有没有益，我想让用事实说话。古今中外，哪一个卓有成就的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》《书》和《论语》；鲁迅、郭沫若读书破万卷，下笔如有神，成为中国现代文学的巨匠如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。大家说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明开卷有益吗？

　　反方正方

　　同学们针锋相对，你一言，我一句，个个争得面红耳赤。

　　不知不觉中下课了。老师做了一个总结。首先肯定了我们双方资料准备充分，而且思维敏捷，然后告诉我们：“常开有益之卷，让好书伴我们一生！”

一次激烈的辩论会作文4

　　（五）班开展“开卷有益和开卷未必有益”的辩论会”。何老师星期三告诉我们了这个消息，我们都兴奋不己。这可是我们第一次的辩论会。

　　我选择的是开卷有益，也就是正方。回到家中，我开始查阅开卷有益的有关的含义和本意，我花了很多时间，查阅了许多资料，并把它们打印下来，结合自己的经历，总之做好了充分的准备。接下来的'这几天，我做梦都在想辩论会，想象着辩论会场上的情景，其实我想辩论会就是辩口才。

　　星期五的下午，老师把我、和几个同学进行了分工，我在正方还有几个同学一起为正方智囊团，其他几个同学为反方。何老师的几个大字写在了黑板上“开卷有益吗”。

　　开始了，两位主持人开始了简洁直白的开场白，把我们怎样进行辩论会的基本要求说了出来。问题一出来，我方的第一辩手刘安琪同学，娓娓道来了读书有什么好处，并说了不读书又有那些坏处，边说边向大家反问，大家好像听的津津有味。就在这个时候反方立刻反驳了，提出“多读书是很好，可是读到坏书的坏处”，大家好像都倒向了他们那边，看反方说的那个好像真的是那个道理似的。

　　我觉得这个时候我不得不说话了，就打断了脱口而出说：“冰心奶奶曾经说过：“读书好、读好书、好多书”就表明了我们要选择对的和我们有益的书来读”。“那同学们，请告诉我那你第一次翻开书的时候，你怎么就会知道这个是有益的书呢？所以开卷并不一定有益处”突然的反方的这个问题，把我打断并把难住了。

　　我心里暗暗想我要找到理由把我的观点辩证，我想了想就说：“我们要选择一些对我们有益处的好书，就像新鲜的食物一样对我们的身体有益，如果食物变质了腐烂了当然不能吃，所以你要学会选择，试想想你没有判断能力，把不好的食物吃下去了，而生病了，总不能怪食物不好吧，所以问题是我们要学习选择，选择好书，这个选择也只有提高不断学习，看好书，积累经验”，大家都似乎好像听懂了一些什么-----就在这个时候，下课的铃声响了，哇！真是快啊，我们还沉浸在这个快乐剧烈的辩论会中，大家好像通过了这次辩论会学习了一些东西。

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