掌声的作文优秀15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的掌声的作文，欢迎阅读与收藏。
掌声的作文1
那一阵阵沉稳而又活跃的掌声，就在那一瞬间深深地烙印在了我的心上。
那是上学期的一次考试，我仔细地读着每一道题，认真地思考着每一道题，试卷交上去的时候，我感觉这次应该能上90分了，可令我惊讶的，这次语文考试我竟然得了第一名。当王老师响亮地报出我的名字那一刻，我还没来得及激动，耳边就响起了一阵阵如雷鸣般的.掌声。我环顾四周，只见同学们一个个怀着幸福和喜悦使劲地为我鼓掌。在那热烈而持久的掌声里，我心里默默地想着：真是“功夫不负有心人”啊！
“叮铃铃”下课铃响了，但此起彼伏的掌声仿佛仍在我的耳畔回荡，我多么希望时间能够停留在这一刻，可以让我继续享受掌声带给我的快乐和自信，可以时间匆匆流逝，掌声也随之飘逝，但在掌声中，也让我懂得了，只有努力才能有收获。我将会继续不断地前行，来收获更多的掌声。
掌声的作文2
在一个寂静的夜晚，我已经进入了梦乡，突然被窗外传来的一阵“呱—呱”的歌声吵醒。我打开窗户，看见了一群青蛙正在月色下面唱着嘹亮的歌。
你看，那群青蛙还分成两队的哟！一边的歌声刚停，另一边又呱—呱的`高声唱起。此起彼伏，好像在演奏一支交响乐。我赶紧打开门，跑到田野边跟着它们一起唱起来，美妙的歌声传入了小鸟妈妈的窝里，动听的歌声传入了兔子大婶的家里……小鸟妈妈带着一家人停在了田野边上的一棵大树上，倾听着动听的歌声，兔子大婶忙穿起美丽的衣服，一边跳舞一边慢慢的跳到田边，连平常爱哭的小鱼妹妹也听着歌声已经进入了梦乡。“你看，那只站在荷叶上的青蛙唱的歌真好听……”大家纷纷议论起来。
从此，小鸟它们一家每天都到田野边静听，兔子大婶也每天跟着歌声一起跳舞，小鱼妹妹从此也不再哭了……
掌声的作文3
“啪啪”每听见别人为同学鼓掌，我就想起发生在我上小学四年级的一件事．当时，班里转来了一位残疾女生，叫小柯，她总是默默地坐在教室的一角，她不愿别人看见她走路的样子．
开学不久，老师要求同学们轮流上来自我介绍．轮到她了，全班四十多个同学的目光，一齐投向了那个角落，她低下了头，脸通红通红的，不敢抬头看老师的眼睛．这时，震耳愈聋般的掌声响了起来．她犹豫了一会儿，最后漫漫的站起来，手不停地搓着衣角，眼里含满了泪水．
她蹒跚地走上讲台，向大家鞠了一躬，然后缓缓地说：“大家好，我叫小可，因车祸失去了一条腿，请多关照．”她说完时，两行热泪流了下来．她向大家鞠了一躬，走下了讲台．这时，雷鸣般的掌声又响了起来．她向大家鞠了一躬，走下了讲台．
是啊，我们需要掌声． 当别人失败的'时候,给他一点掌声; 当别人成功的时候,给他一点掌声; 当别人缺乏信心的时候,给他一点掌声;在生活中,我们应该不lise掌声！
掌声的作文4
我们在成长的过程中一定得到过掌声吧？现在就听我把我自己最难忘的`掌声告诉你吧！
记得那是一个星期一，我们要上一节公开课。
一大早，同学们就都穿着整齐的校服走进了教室。上课了，听课的老师陆陆续续进了教室。到齐后，数学老师满面笑容地走上讲台，相互问候结束后，老师接着说：“同学们，今天我们来学习……”老师讲完了，又转身在黑板上写下了一道题，“谁会解答这个问题？”全班只有几个人举手，老师让一个人上台，他顺利地把这道题解答了出来，只是很复杂。老师又说：“谁有更简单的算法？”我仔仔细细地想了想，脑袋里灵光一闪，我有更简单的算法了。我举起手，老师让我来回答，我站起来，说道：“这道题应该这样做……”我刚说完，一阵热烈的掌声响了起来，我听着这掌声，我非常自豪。
这次掌声给我留下了深刻的印象，我一定要更加努力，取得更多的掌声！
掌声的作文5
今天早上，老师让我们都上18节课《盘古开天地》。
老师念了第一句：“很久以前，准备，开始”。所有的学生都挺直了胸膛，坐在座位上，开始大声朗读课文：“很久以前。"学生们很专注，声音很大。带着感情读课文。学生的`读书声飘出教室，传到操场，传到校园的每个角落。
课文是大声朗读的，因为学生们读得非常情绪化、工整、大声！于是，老师给了学生热烈的掌声，表示老师同意学生读课文！
我永远不会忘记这掌声！
掌声的作文6
我的心里开了一朵花，它是那般的清香，那般的沁人肺腑。
在20xx年，大家和鲁小举办了运动会，本届运动会令我难以忘怀，由于，这是我大学毕业前的到数第二届运动会了。
第一个新项目是接力赛，每个班派遣32人比赛，我的体育在班级并不低。因此 把我选上。
我坐落于第二棒的部位，在接力赛里第一二棒和最后一棒尤为重要。第一棒是小叶，他的五十米成绩是8·6上下，而最后一棒小杨，他的50米成绩是7秒上下，我的50米成绩是坐落于她们正中间，8·1上下。
“啪”一声，一声洪亮的.枪响传来，小叶的短跑是全年度级更快的，一旁的女孩逐渐超过了大家，我施展使出浑身解数向前跑，我的速度大部分与她们差不多了，就那么坚持不懈地跑着，我们班获得了第三的成绩。听见这一成绩的我觉得很开心，我觉得我勤奋了。
我返回班里，教师使我们每一个人为自己鼓掌，我的心花逐渐绽开，我是多么的期待这一刻能始终滞留啊！
掌声的作文7
我的腿有残疾，一瘸一拐的。
这一天，学校派了一些各班的学生参加植树活动，我也积极参加了报名。我的一个同学走过来把我推到一边。他故意从上到下看着我。最后，他的目光落在我腿上，笑着说：“你还是不要去了，也别打扰其他同学。”
学生们嘲笑它。
“谢谢你对我的关心，你让我记住我的腿是残疾的。别看我的腿，但是我可以做一些力所能及的事情，比如浇水，挖坑，递树苗等等。我积极参加，也可以为健康学生树立榜样。不是人越多力量越大吗？我不仅有贡献，我也有爱护环境的'心。如果你们都像我一样，空气和环境会变得更好。”我等笑声停了，不慌不忙的说。
当你说话和玩耍时，所有的嘲笑都变成了掌声。
掌声的作文8
《感动中国》栏目，掌声一浪高过一浪，观众朋友们怜悯地看着残疾老人朱光月。
朱广岳只是个残疾老人。他并没有因为残疾而自卑，而是乐观的照顾着家里四口人。他的大儿子、二儿子、三儿子和妻子都是残疾人，家里所有的工作都落在他一个人身上。他每天早出晚归，承担起养家的责任。
当主持人讲述朱广岳的家庭情况时，很多观众流下了眼泪，与此同时，账单纷纷落入捐款箱。看到这样的场景，我的眼睛湿了。一个人从风风雨雨中走过来不容易！
“哇，哇，哇”阵阵掌声再次响彻云霄，被朱光岳的事迹所感动。他太棒了，以至于获得了“感动中国”特别奖。
朱广岳的.坚持和毅力，体现了一个男人应有的骨气和勇气。面对一个残疾人群体，他没有放弃，而是选择了坚持，让我们每个人都能记住他的名字——朱广岳。
掌声的作文9
那时四年级的一个下午，班里要重选班干部，这次可和往次不同，老师要候选人上台演讲。第一个竞选的职务是中队长，我手中拿着事先准备的演讲稿，有点胆怯的举起手，没想到老师把我的名字写在第一个，这意味着我将第一个上台演讲，我的心里异常紧张。
过了一会儿，老师叫我上台演讲，我手里紧紧地握着演讲稿，一步一步地走上讲台。我心想：拼一拼吧，反正也是有备而来。这时，全班爆发出一阵排山倒海般地掌声。我紧张的心，一下子放松了下来。
不知不觉，一篇几百字的演讲稿被我念完了。在我念完的时候，台下的同学又鼓起了掌，正是那清脆而响亮地掌声，是我鼓起勇气。在讲台上，我向在坐的同学鞠了一个躬。
掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的.掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!
掌声的作文10
学校举行交通安全比赛，我让每个学生都写了一篇，然后找出十多篇参加省里的比赛，下午放学的时候发给他们重新誊写，当我喊裴自强的名字时教室里响起了热烈的掌声，经久不息。这是男生中的佼佼者，在大家羡慕又赞美的目光中，裴自强这个学生很感动，也有些不好意思，对于他来说是个意外之喜。
是啊，这个学生平时讨厌写文章，每次日记都那么三几句话，这次居然被选中，怎能不如大家替他高兴呢？在抄写的`时候，他更是一笔一画的写，我从没见过他如此认真，干净，清新，让我耳目一新。我再次表扬了他，他说：老师，我以后会更努力的。我有理由相信，他一定会更棒的。
赏识是一剂神奇的良药，它给人以神奇的力量，有了它，没有信心的人会自信起来，落后的会加油前进，贪玩的也奋起直追了。
掌声的作文11
星期三是难忘且有意义的一天，学校举行发奖典礼，下午同学们排着整齐的队伍早早的全部集合在操场。
时间一分一秒地过去了，大家都在期待这个激动人心的时刻。刚到操场上，就看到老师拿着奖状走过来了。看着老师手里的奖状，我兴奋不已，但是又想到可能没有我的，所以只能在座位上静静的听老师喊其他同学的`名字。看到这样的场景，我陷入了静思，想起爸爸平时常教导我，付出与收获是成正比的，天下没有白费的努力，可想而知，他们平时肯定很认真的听老师讲课，用心的去完成老师布置的各项作业。突然，旁边的同学拍了我一下，此时听到老师喊到了我的名字，瞬间我从座位上站了起来，走向了领奖台。此时大脑一片空白，只记得当时的掌声格外响亮，那是属于我的掌声，让我久久不能平复。
回到座位上，我暗暗下定决心，在期末考试一定要取得更优异的成绩，给老师和家长交一份更满意的答卷。
掌声的作文12
星期四下午，老师让我们讲《三国演义》的故事时，首先叫到了我，当时我特别紧张，心里像放了一只兔子似的，心跳的厉害。
我带着紧张的心情走上了讲台，就在我准备讲故事时，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久，那掌声给了我极大的鼓励，掌声渐渐平息，我也镇定了情绪，开始讲述桃园三结义的故事。这时候，同学们都把目光投到了我的身上，认真的'听我讲故事，精彩的故事情节深深地吸引了大家。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声，那掌声是对我赞扬，在大家的掌声中，我满怀激动地走下了讲台。
我永远也忘不了那掌声，那掌声将会一直激励着我，让我在今后的学习和生活中更加努力。
掌声的作文13
今天，我们上了一堂生动的语文课，老师向我们讲了一个关于爱的故事。
小女孩英子因病落下了腿残疾。不愿与让别人看到她走路的样子。一天，新老师让同学一个一个轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，她犹豫了一会儿，但有一摇一晃的走上了讲台。教室里响起了一片掌声，英子讲了一个动人的故事，讲完故事以后，教室里突然又响起了一片持久的掌声，掌声如雷。从那以后，英子好像变了一个人似的`。不再是一个内向的女孩了，向其她女生一样是一个活泼好动，开朗，充满自信的女孩。
同学们的掌声给了英子鼓励，让她拥有勇气与勇敢的面对生活。
在生活中有许多的残疾人，我们作为正常人不应该去嘲笑他们，应该给予他们更多的鼓励，帮助他们恢复信心。让他们和我们一样快乐。也许我们的爱心就像一盏灯，点亮他们的心灵。如果全世界都充满爱心的话，也许会成为一个充满爱心的世界。
掌声的作文14
我的生活中，受到了一次又一次的掌声。这些掌声，像一片鲜花，在我的心中，永久地开放着。
在一次数学期中考试中，尽管我检查出来了三道题目，但是我觉得我考得还是不怎么样。在考试的时候，我做到了一道我不怎么会做的数学题。我绞尽脑汁，苦苦思索。但是我改了一遍又一遍，最后，还是写上了一个我觉得很奇怪的、不怎么正确的答案。试卷上交给老师时，我才松了一肚子的`气。因为，我想到这一题的答案写到了我的卷子上。第二天，老师开始报成绩了，老师说到：“一百分的同学有……还有……”老师指了指我，说：“鲁熙媛！”这时，教室里响起了一片非常热烈的掌声，我也乐得说不出话来。
一朵美丽的花，已经在我心中成长，就是这片掌声，浇灌的力量。
掌声的作文15
“掌声响起来，我心更明白……”每当我听起这首歌，就会想那天数学公开课上同学们的表现。
记得那一次，县里的领导到我们实验二校来视导。要听一节数学课，正好定在了我们班。上课铃响了，同学们乖乖地坐在座位上，等待数学老师来上课。这节课要学习的是加法交换律，经过老师的一步步启发，我们最后学会了。此刻老师让我们用更简便的'方法来表现出加法交换律的优势所在。
顿时，教室里小手林立，同学们一个接一个地起来回答千变万化的题目，错综复杂的交换，但是同学们心中既把握了凑零为整，又掌握了“a+b=b+a”的规律。这时教室中传出了阵阵掌声。
这掌声在教学楼中阵阵回荡。
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