追光之路作文

追光之路作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的追光之路作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“如果说你是海上的烟火，我是浪花的泡沫。某一刻你的光，照亮了我。如果说你是遥远的星，耀眼得让人想哭，我是追逐着你的眼眸，总在孤单的时候眺望夜空……”。

　　她就像在天空闪耀的太阳，而我就是求学的小树，她用知识的光芒温暖着我，牵引着我。我追随着她一路向前，她就是我的作文老师——覃老师。想起覃老师，我的脑海中就不禁浮现出我们初见时的情景。

　　我初见覃老师的时候，我才上三年级，到现在已经有三年之久，我也算老学员了，但我记得当时她说的第一句话，虽然平平无奇，但是这句话却让我感受到她的温柔，记得第一次见面的时候，覃老师刚刚从隔壁的教室里出来。只见她拿着一本语文书和许多作文本走进了我们的教室，我的同学说：“这就是我们的作文老师覃老师，虽然她有时会发火，但是她的课有趣极了！”我听后不禁开始期待起来。

　　覃老师放下手里抱着的东西，走到了我的身边，对我说“你是新同学吧，你叫什么名字？”“我叫杜昊轩”我大声回答，“那我以后就叫你昊轩啦”。从这句话，我感觉这位覃老师是一位温柔的人。

　　经过三年的习作学习，我的作文有了很大的进步，从开始的抵触，变成了喜欢写作，学会了观察生活，明白了如何把事情写具体……，这都与覃老师的生动教学分不开的，事实证明，覃老师也是个心理调合大师。

　　我从上小学后，脾气一直都不好，时不时会发火，会和别的同学打架，所以在学校里没有什么朋友，我也觉得朋友是没用的。在覃老师班的一个同学，他无缘无故地骂了我，我上去就和他打在了一起，我把他给打哭了。覃老师找到了我说：“有人告诉我，你和他打了起来，还把他给打哭了，是不是？”我点点头，表面上我装着若无其事，其实心里很慌。老师了解完情况后，指出我们双方的错误，更语重心常的对我说：“智者学会以理服人，愚者只会两拳相向。”这一席话，至今还深深地印在我的心里。

　　“如果说你是夏夜的萤火，孩子们为你唱歌……”覃老师，是您帮助了我，我在今后的学习生活中，遇事不乱，以理服人，也有了许多的好朋友。师恩难忘，您就是那束光，而我，正前进在追光之路上。

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