以我的为题的作文

时间：2024-03-12 12:43:16 话题作文我要投稿

以我的为题的作文必备(4篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的以我的为题的作文4篇，欢迎大家分享。

以我的为题的作文必备(4篇)

以我的为题的作文篇1

　　我有一个可爱的妹妹，标准的瓜子脸，翘翘的鼻梁，樱桃似的小嘴巴，弯月似的眉毛下，有一对水灵灵的大眼睛。真是可爱的不得了。可是，她最大的缺点，就是牙齿不好，许多牙都被虫子吃掉了。姥姥劝她少吃糖，她呢？才不听呢!

　　不过，她的优点也挺多的。比如，写字写得挺俊。别看她挺瘦，跑的还挺快。唉，我这个当姐姐的都跑不过她。悲哀啊!

　　下面，我就来说一说有关她的趣事吧。

　　事例一

　　那天，我们姐妹俩睡在客厅。我好不容易入睡。突然，妹妹边做梦边大声唱道：白脸的猪耳朵，盗兔马，红脸的'关公猪场杀把我们全家都从睡梦中吵醒了。唉，这个妹妹。

　　事例二

　　有一次，姥爷出去钓鱼，一条鱼也没钓到。妹妹还想养着呢。她便哭(不是真哭，是假哭)着说：你再钓不到鱼，我就把你变成小鱼，养在鱼缸里。笑得我和姥姥肚子都疼了。

　　事例三

　　一天中午，我在缝十字绣，姥姥和姥爷在午睡。我在房间里听见稀里哗啦的声音。我急忙跑出去，看见妹妹慌张的把手放进裤兜里。我便起了疑心。问道：你藏了什么？她结结巴巴地说：没没没有啊!我眯着眼睛又问了一遍，真的没有？她便无可奈何地朝我招招手，让我看她的裤兜。哦，原来是大豆粉啊。

　　我就继续做下来缝十字绣，过了一会儿，我瞧瞧妹妹的嘴巴。那情形令我哭笑不得，她的嘴巴、牙齿、舌头，甚至下巴上全是大豆粉染得焦黄焦黄的。

　　以上的事情还有很多，三天三夜也说不完。我就先说到这里吧。

以我的为题的作文篇2

　　我帮助过很多人，但最让我感到自豪的，要数我们班的“捣蛋王”文国安了。

　　这还要从那一天说起。

　　“同学们啊，由于最近我们班的成绩下滑的十分快速，所以，经过我们老师的多方商议，我们最终决定，建立互帮小组，好成绩的同学帮助成绩差的同学，现在，我宣布……”老师滔滔不绝地念出了一堆名字，最后，老师提高嗓音说：“咳咳，现在我宣布……傅小峰同学，当然要帮助最令人头疼的一位，他就是——文国安！”老师故意拖长声调，慢腾腾地说，这时，同学们的目光刷地集中在了我身上，就像是在说：“就你还能提高文国安的成绩？做梦去吧！”看着同学们的目光，我暗下决心：哼！你们可不能低估我的实力！我一定会提升他的成绩，等着瞧吧！

　　接下来，我便开始为文国安补习了起来，每天，我都拿着书，很认真卖力地为他补习课文，但是一段时间下来，没见到有什么成效，文国安的成绩还是丝毫没有变化。

　　我开始反思：是不是我的方法不对呢？于是，我便开始分析文国安的性格，发现他虽然很聪明，但十分贪玩，聪明从来不用在学习上，何不让他在玩耍中学习？我脑子里冒出了这一个念头。这样做正好可以激发他的兴趣，还能提高他的成绩。恩，试试看吧。

　　新的一天到了，我特意拿出了‘变形金刚’的玩具，来为文国安讲解晏子使楚，我将玩具摆上课桌：“现在，我们来学习《晏子使楚》。”我握住玩具，“以前，晏子奉命来到楚国……”我一边讲解着，一边摆弄着玩具，文国安果然来了兴趣，一边听我讲解，一边发出感叹：“晏子真聪明啊！”不出我所料，文国安这一课果然学得很不错。

　　以后，我开始用漫画、玩具来辅助教学，寓教于乐，让他在玩耍中学习，于是，文国安对学习的兴趣越来越浓，学习的效果越来越好，随着时间的`推移，他的成绩开始回升……

　　不久，期末考试结束了，不仅文国安提升了好几个名次，我也获得了第一名的桂冠，同学们还对我刮目相看，真是一举三得啊！

　　这就是我帮助过的人——文国安。通过教文国安，我发现：现在许多学生成绩不好，并不是因为他们不聪明，只是没有寻求到适合他们的最佳方式。

以我的为题的作文篇3

　　每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。老师的每一个鼓励的微笑，每一次生气的训斥，每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在这一言一行一举一动背后，都包含着老师对于学生的关爱。这深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，焕发出光彩。

　　时光荏苒，但老师的音容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的三年初中班主任和英语老师，犹记得每次临近上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声响，班中所有同学都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼帘的是您端庄的仪容，嘴角有时挂上的微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满怀紧张毫无经验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您说：班长站起来，给大家翻译一下这篇文章。望着您带着鼓励的目光，我却结结巴巴地读，译。我的声音越来越小，同学们无意发出的翻书页声，按笔声仿佛一下子淡去，教室里只有我一个人的声音。嘴里的单词像我隐隐约约听到的心跳声那样，急促而又无力；几秒，我却觉得像是很久之后，心跳声咚咚，咚咚，仿佛就在耳边。正当尴尬之时，我看到了您那略带失望而又充满包容的目光，您和我一起翻译了全文。下课后您对我说：你可要好好学英语啊！瞧你上课......。点点滴滴，从开学到毕业，老师您的信任与鼓励还有关爱，给了我学习的自信，给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，让我进步令我成长。孔子曰：有教无类。孔子三千弟子，不可能每个都成大器。老师对于学生的'的教导与期冀，不仅仅是指未来的成就有多大，更是希望学生们能够一生平安幸福。还记得四个月前，我们的毕业典礼上，李老师代表全年级的老师上台发言，最令我感动的是这段：......孩子们，或许有些同学老师可能忽略了你，老师不能时时刻刻看到每一个同学，请你原谅，但是你们每一个人都在老师心里留下了很深的痕迹......老师最大的愿望是希望我的孩子们在今后的日子的里，永远平平安安，幸福快乐！台下掌声阵阵，我看着周围伴着我成长三年的朋友们，许多都可我一样静静地擦拭着溢出的泪水。李老师，您的真心我能感觉到，您对于每一个同学的关心和爱护，你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目，点点滴滴都是您无私的付出，您的爱我会永远留在心间。

　　时间不会消磨真正的深情，师生间的情谊如美酒，越放越醇香。师恩永难忘，行动是最好的证明。今年教师节后，我回到初中看望老师。学校装修翻新了，略显陌生，可是走在校园中忆起过往每一个角落都有您的身影在旁。见到您的那一瞬间，泪水再也止不住，禁不住冲上前去抱住你。耳边传来您有些惊讶和笑意的声音：你来了啊！怎么哭了，记得你原来很冷静的呀。我的心中不禁笑起来，人都会改变，原来的冷静已经被你的温柔耐心所改变，变得感性。接着，您问了我现在的状况，您对我语重心长地说，步入高中，一定要与人多多交流...谁说时间会消磨感情？老师关爱未曾改变，反而更深，终也体会到您在我们临近毕业时的感伤，也许正因真的回不到过去了，才会对回忆倍加珍惜。

　　随着时光的流逝，我们渐渐长大，老师却慢慢老去，您付出了一年又一年的时光还有一份份的关爱，一遍遍耐心的教导着一波又一波的学生。仅是感谢无法表达我的深情，如果没有你，或许就没有今天的我。老师改变了我，您对我的谆谆教诲，培育之恩，知遇之情还有点点滴滴的关心，我都看在眼里记在心里，这浓浓的师生情，我相信我永远都不会忘却，也会珍藏在心中最深的地方。

以我的为题的作文篇4

　　人人都有梦想，但不是都有未来。

　　人人都有未来，但不会都如梦想。

　　马丁路德金的梦，使自由之声成为几代人不息奋斗的号角，这个梦想，让自由之光披露，满照人间；这个梦想，让自由之声响彻每个山岗。

　　孔子为梦想，身体力行，过宋之危，面不改色；受困于蔡，讲诵不绝；心系苍生，终成一代宗师。立德，为万世师表；立言，留《论语》、《春秋》；立功，成中华舵手，世界伟人。

　　路是脚踏出来的，历史是人写出来的。生命短暂，但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。光阴无情，然岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，赢不去我们的祝福和无尽的爱意。我们的生命，属于今天的自己与社会；更属于未来的芸芸众生。岁月，可以镌刻我们的容颜，使之变得苍老、丑陋；岁月，不可以夺取我们的善心善念以及我们的爱。我们活着的人们应将以无限的爱心唤醒自己，去做有益于人类的事。生命，或平凡、或伟大。如若平凡，甘为净土；如若伟大，则为星光。

　　我的未来，一样的，遥远而又近切；我的梦想，一样的，平凡而又伟大。我的梦想，不如越王勾践那样，卧薪尝胆，令三千越甲吞吴；我的梦想，不如霸王项羽那样，破釜沉舟，让百二秦关属楚。我的梦想是周游世界，传播文明。

　　如果梦想切合现实，那么梦想就是理想；如果，梦想不着边际，那么梦想就是幻想。周游世界，传播文明对于我来说是梦想，更是理想，亦是近在咫尺的现实。因为我有学习外语的天赋，我有讲述一千零一个故事的精明和执着。所以，我的未来不是梦，我的梦想不是《天方夜谭》。

　　在学习英语的过程中，我按照常理去做，勤奋学习。取得了优异成绩。在十几年的学习中，我总结出学好英语的原则。第一是简单的原则。从简开始，培养兴趣，有了成就感，才有自信。进而熟能生巧，巧能生华。第二是量的原则。不能急于求成，而要重视积累，只有积累够一定的“量”，才能达到“质”的飞跃。在积累阶段，遵循正确的学习方法，广泛阅读英语资料，观大略，不求甚解；读进去，悟出来。第三是重复原则。重复是技能之母。无论掌握任何技能，都要反复练，只有反复练，才能掌握这项技能。学习英语也是一样，重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。理解透、掌握熟，才能灵活运用。第四是模仿原则。模仿是创新的基础，通过模仿，真正掌握英语的精髓、灵魂，才能谈自己的语言风格。要模仿“音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。要尽量模仿已经读过或听过的东西。还要模仿大家的范文，悟透其语法、修辞以及写作手法。第五是兴趣原则。没有兴趣，就没有持久的`干劲和动力。有了兴趣，才能够带着强烈的欲望去学习，在不知不觉中提高自己的英语水平。培养学习兴趣，就要尽快寻找学习英语的快感与激情。多与热爱英语的人在一起共同学习交流，多听英语新闻与广播，多与老外聊天……，这样就会产生无条件的爱，甚至是疯狂的爱，英语水平也就自然而然的提高了。

　　马上就要高考了，学习外语成为我的近期人生目标，无论学英语、还是学俄语、日语、法语、阿拉伯语等任何外国语言。我都会一如既往地努力学下去，把自己百分之一的天赋与百分之九十九的勤奋完美的组合在一起，用人类相通的心灵去学习、掌握一样相通的语言，不求长大做个翻译或者是翻译官，所求的是用我这善睐的明眸去看，看尽红尘深处的美、看透生命方舟无限的爱；所求的是用我这善言的双唇去说，说一段有情有义的故事，说人间大爱的温暖，更说出高山流水的风雅，说尽下里巴人的悲欢！所求的，我所求的是用我这一双温柔的手，慢慢的伸向远方，去拥抱，一个春天，去书写，永恒的爱恋。

　　我愿，在短暂的生命中，编织一个梦想，留下一段真情，书写一份感动。让每一个生灵都远离战火、远离疾病、远离哀愁、远离苦痛。为此，我要学好外语，以不同的语言，传播相同的文明，那就是爱！爱人、爱物、爱世界，爱我所爱、无怨无悔，此心不改，此情长留！

　　此时，一个纤弱的女子泪湿衣衫，用心、用爱、用世间最美的语言，编织人生的梦想与未来，一条漫长而艰巨的人生之路从天际飘来，如彩带般的缓缓飘来，一头，就在眼前；一头，远在天边。看那星光闪烁处，不知是否藏着前生的你和来世的我！

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