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校园欢乐颂作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的校园欢乐颂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园欢乐颂作文1
我的校园在大山脚下，那里的快乐多得数不清，星期二我们在学校上了一节有趣的脑筋急转弯活动课。
老师出题前教室里很安静，同学们端端正正地坐着，认认真真地听，活动开始了，老师说：“冰怎么才能以最快的`速度变成水？”同学一听都把手举起来了，老师让我后面的同学回答，他说：“把冰的两点不要。”老师给我后面的同学竖起了大拇指。后面几题都很简单，到了第7题，可把大家给难住了，题目是：猫见到老鼠为什么拔腿就跑？我心想：猫为什么怕老鼠呢？想了好久也没想出答案，扭头一看，从脑袋里扯出来一样，有的同学望着天花板，好像头上有神仙给他答案似的，有的摸摸自己的头，像要把答案从脑袋里扯出来一样，还有的一动不动像木头人一样......过了一会儿，我的同桌说出了正确答案：猫要去抓老鼠。老师脸上露出了灿烂的笑容，我想他可真厉害呀！
我爱我的校园，我的校园生活真快乐。
校园欢乐颂作文2
校园里的快乐就像天上的繁星，一颗又一颗正对着我眨眼睛，又似美妙的音符串成一首很长的歌，还像那一片一滴一滴小水珠聚集在一起的大海。
今天，我们在学校里举行了一次别开生面的脑筋急转弯活动。刚开始老师说了游戏规则，要求每个人认真思考，不要不举手就说出答案。前面两题都很简单，可就在我们看到第三题时，都呆住了，我们说了很多答案都不对。这时，有的同学开始抓耳挠腮，有的看着天花板，就像上面会有答案一样，还有的'把手放在桌上撑着脸蛋，左摇摇，右摇摇，像个不倒翁。啊！想到了，我想到了，我的脑袋一亮，答案出来了。我把手高高地举了起来，老师点了我，答案是救命啊！因为遇见三个鬼就要喊救命啊。
过了没一会儿，十道题就答完了，可我们还没玩够，哎，我还想继续玩游戏，真是太有趣了！
这就是我们校园里的快乐生活，你们喜欢吗？
校园欢乐颂作文3
上周三，天气晴朗，班上举行了一次脑筋急转弯比赛的活动，同学们都玩得很开心。
上课了，老师说：“我们今天来玩一个脑筋急转弯的游戏。”同学们一听都高兴得不得了，老师讲了游戏规则后，活动开始了。前面几题都很简单，可是，到第八题。“猫见了老鼠为什么撒腿就跑？”这道题把大家都难住了，我想：猫见了老鼠为什么撒腿就跑呢？难道它还怕老鼠吗？想了半天也没想明白。我扭头一看发现有的.不停地抓着脑袋，恨不得用手把答案从脑袋里拽出来，有的望着天花板，好像上面写着答案一样，还有的像一个木头人一样坐在那里思考着......这时一位同学把手高高地举了起来，但是没有答对。这时一位同学突然说：“因为猫要抓老鼠。”老师脸上露出了满意的笑容。
脑筋急转弯很快就结束了，同学们好像还没玩够，我想：回家我要把记住的题目出给妈妈，脑筋急转弯的游戏可真有意思。
校园欢乐颂作文4
一个星期二的下午，我们上了一节脑筋急转弯的活动课。
那一天一上课，老师说：“我们要上一节脑筋急转弯活动课。”一听说做活动，我们像一只只小鸡一样叽叽喳喳的，老师大步流星地走上讲台，并讲解了规则，游戏开始了。
第一个问题很简单，同学们都把手举得高高的，有的把手伸到前面，生怕老师看不见，还有的激动得站了起来......
一到七题都很简单，到了第八题一下就把大家难住了，题目是刚出生的.小孩为什么只有一只左眼？大家想了好久都没想出答案，我旁边的同学用手撑着头说：“看好，难吗？”我转过头一看，后面的人坐着一动不动的像座雕，我左后方的人正看着天花板，好像上面有答案一样。突然，有一个人说了一个答案。同学们忍不住为他鼓掌，可是答案错了。最后，老师给了提示，有位同学终于说出了答案。十题不一会儿就答完了，老师给获胜的同学发了奖品。
我爱这节活动课。
校园欢乐颂作文5
星期二，天气晴朗。我和同学们在学校进行了一次有趣的活动——脑筋急转弯。上课了，刚开始教室里还很安静，老师说完要比赛，教室就像炸开了锅一样，特别热闹。
老师讲完规则，比赛开始了。前几道题特别简单，同学们都把手举得很高，有的都快要站起来了，还有的嘴里嚷着：“点我！点我！”我们很快就说出了答案，老师的脸上露出了满意的笑容。
可是，到了第八题：刚出生的'婴儿为什么只有一只左眼？这可把我们难住了，我想：这道题好难呀，看来我又要错失奖品了。我扭头一看，同学们，有的一动不动，像座雕像，有的愁眉苦脸的，我的同桌望着天花板，一会儿又拍拍脑门。突然，他一拍桌子，把自己的答案报了出来，可是老师还是说不是，他只好垂头丧气地坐下了。最后有一位同学把真正的答案说了出来，人本来就只有一只左眼。我们激动得给他鼓掌。
我们的心情比今天的天气还要好！这节活动课真是太有趣了！
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