我的故事作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的故事作文1
在我的卧室里，你看不到平常小孩最喜欢的玩具，而是“孔夫子搬家——尽是书”。书桌、书橱、书架、床头都摆放着书。妈妈说我简直就是一个“书痴”，我很高兴这个称呼，喜欢伴着书香快乐成长。
小时候，我只能装模作样地捧一本画报，逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌。日复一日，年复一年，我上了小学，学会了许多陌生的字，遨游于注音书海，插上思想与智慧的彩翼，尽享书乐。我拿着充满童趣的神奇的童话书，闻着淡雅的书香，带着好奇心咿咿呀呀地读给妈妈听较短的文章，然后仰起稚嫩的小脸，等待着表扬------内心的激动可想而知。
光阴似箭，日月如梭，我也已经上了小学五年级。课余时间我经常手不释卷地阅读。一本本好书陪伴着我的童年。就像高尔基所说的“书是人类进步的阶梯”，我从儿时的童话，到一年级的百科，到现在的文学，我已经在一步步地攀爬了。风月为益友，读书是良师！现在的我，开始了精心品味世界文学名著这份“营养套餐”：《钢铁是怎样炼成的》这本小说的主人公保尔出身贫寒，却身残志坚，自强不息，以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻，他的精神启发，激励了我要努力，不放弃；《三国演义》演绎了一个群雄争霸的时代，让我知道了足智多谋、具有雄才大略的诸葛亮神机妙算，上知天文，下知地理，同时也让我明白了做人要有气量，要“宰相肚里能撑船”；《鲁滨逊漂流记》告诉我们要机智聪明，善于创新，学会生存，面对挫折时不能悲观退缩，要坚强勇敢，沉着冷静地寻找解决方法，做一个具有大无畏冒险进取精神的人······
书籍给了我知识，书籍给了我乐趣，书籍更给了我力量。我读一本好书，就是在与一位高尚的绅士谈话，进行心与心的交流，沟通。人生快事，莫如读书！优美婉转的语言从书中流泻出来，惊险刺激的情节让我深深喜爱，书带着我飞扬在信息与文化的潮流中。我犹如一只辛勤的小蜜蜂，在书的`芳草地里，贪婪地采集知识的甜蜜。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我时常开怀大笑，真是妙不可言；读到深奥之处，我总要品词析句，仔细斟酌，冥思苦想。书，让我充实自己；书，帮助我，启迪我，与我结下不解情缘；书，教我勤奋刻苦，努力拼搏！
沐浴书香，徜徉书海！读书的人生是快乐的人生，读书的人生是美丽的人生，我的成长因读书而变得芳香四溢，我的人生因读书而变得绚丽多彩。我要说：
“读书真快乐！”
我的故事作文2
这次期中考试过后，就该调座位了！
在老师宣布调位情况前，我和我的老同桌小芝依依不舍说了再见，并且互相赠送了一张写着赠语的书签。小芝是一个非常文静温柔的女生，不仅是我的同桌，也是我最好的朋友，我们经常一起讨论数学题，互相阅读对方的作文并互相改错，课间我们也会一起分享彼此的美味零食。和小芝分开我特别不舍，但是内心也有一点期待我的新同桌会是谁呢？
当老师把调位表放在讲桌上的时候，我和同学们一窝蜂就围了上去，在密密麻麻的表格里寻找着自己的名字。
“乐嘉，快看，你在这儿，第三组第四个。”小芝大声说着她的发现，我顺着小芝指的方向看过去，果然是我的名字。可是小芝却调到了第七组的第一个，即使我们仍然在一个教室，可还是觉得隔了好远。我不禁有些沮丧，而更让人沮丧的事情是，第四组的第四个竟然是我们班的调皮大王——宋洁文。他要成为我的同桌，那我以后的日子得有多惨，想想就难过。
我默默地收拾着书本文具，真希望时间能慢点过，我不想和宋洁文成为同桌，可是班主任王老师是出了名的说一不二，她定的位置谁也没办法更改。我又希望时间能快点儿过，我希望能快点到下一次调座位的时间。
等我慢悠悠的.把东西收拾好以后，宋洁文已经到了指定位置，正气定神闲的看着其他同学搬东西呢！原来他没有按照老师要求只收拾书本，而是连课桌椅也一起搬了过来。等我把东西放好以后，他把我俩的课桌朝前移了几厘米，又把后面同学的课桌移后了几厘米。虽然坐着确实舒服宽敞了不少，可我的心一直怦怦跳着，我害怕前面和后面的同学同时找我们麻烦。可是因为我的同桌是调皮大王宋洁文，一直到最后一节课也没人敢说我们。而我一整天也没敢跟宋洁文说一句话。
最后一节课是各课代表将家庭作业写在黑板上的时间，但是宋洁文一直在玩拼图，直到黑板上的题目擦了他才反应过来。他让我把作业本借他，并且答应把好玩的拼图借我带回家玩一次。看他态度真诚，我便把作业本借给了他，并鼓起勇气说：“你能把我们的课桌向后移一点，把后面同学的课桌向前移一点吗？他们有点挤。”他迟疑了一下，很快就露出洁白的牙齿不好意思的笑了笑，爽快的说了声：“行！”动手就给移好了。
我突然觉得他并非同学们口中说的那样调皮，他也是可以商量的。
时间一天天过去，我发现宋洁文虽然上课总是做小动作，但是他的成绩却非常好，每次考试都是班级前五名。宋洁文也很热心，要是哪个同学没带笔，他准会第一个站出来借给他。要是哪位同学的水杯拧不开，他就会用他大力士一样的手臂去解决问题。最让我感动的是有一次下雨了，我忘了带伞，正站在校门口准备往雨里冲，结果宋洁文把他的伞递给了我，而且还骗我说他刚好带了两把，结果我一接过伞，他就光着头冲进了雨中。
这就是我和同桌的故事，这个故事让我知道了，我们不能因为一点小事就判断一个人的品行，更不能因为别人的评价就自己生成偏见。如果想要了解一个人，我们就得用心去观察他。
我的故事作文3
又是一年夏天，阳关穿透树隙洒下点点金光，你和所有来报名的人一样，在树影下乘凉。看你一身朴素的衣服，就知道你家庭状况确实不好。希望，有没有在你眼里闪光？
报名之后紧接着就是分班了，你去了仅次于五班的四班，而我则去了鱼龙混杂的一班。虽然我的成绩并不差，进尖子班也有几分把握，但尖子班岂是我等“平凡之辈”可进，于是，我“顺应”班级再平衡战略，进了一班。
听说你毛竹自荐成为了班长，凌厉的作风自然留下了不少话头。而走了中庸路线的我则在期中考试后被老师赞许，取代了上一季班长，留下了谦虚的好形象。
成绩才是硬道理。我一直都知道。
听说你学习十分认真，每天学习到深夜，在一群还没有紧张感的少年眼里，你理所当然的成为了异类。“堕落”的人总是不允许其他人学好的。所以我陪他们一起玩闹，成为自己眼中最讨厌的人。一个一个不眠之夜，一分一分积累努力，终于让你如愿成为了年级前20名。
看着领奖时你羞涩又带着喜悦的脸庞，不由讽刺一笑，你以后又会变成什么样？一次成功与次次成功是有差别的！我依旧保持年级前30这个排名，我走的就是中庸！心里虽那么想，但还是被你刺激到了，丢下注定丢弃的人，我一向很擅长。所以我很快脱离那个群体，飞跃成为了年级前20。
就这样过了一年，初一过去，所有进了五班的窝囊废又可耻的出来，填进了新的精英。
无论教育想要多么公平，好班依旧是存在的。五班解散，我和你都成为了新四班的人，新四班，另一个五班。年级第14，挺不错。而你依旧在20徘徊，不进不前。或许你是可以进步的，但家庭又能否支持你继续学习？因为家庭确实困难，你成为了贫困生，这或许是你继续进学的一把钥匙。看着你不掩饰的喜悦，或许钱对你的确很重要。
你依旧不被理解，接受补助的'闲言碎语是不是在一步步击垮你？
天空中的乌云显得那么阴森。这就是青春期的通病，你不喜欢的人一定不能过得比你好。放弃一下难道就那么难吗？我还是不懂你。带着虚假的笑意和几个同学从你眼前走过。
你依旧那么认真，而我也决不放手。可惜的是你的成绩却终究止步不前。其实不是不能前进，但重点学校的门没有足够的钱哪能敲开。哪一本资料都是你好几个月的零花钱。有了顾虑的人怎么能学好？
我依旧奋勇向前，高兴的接受老师的夸奖，明明都从外班来，相差怎么那么大！我听别人窃窃私语。突然想为你辩解几句，但还是打消了这个念头，我是乖孩子，不是异类！
到了初三，你终于认真了，阳关穿透雨后云层，一条彩虹在遥远的地方微笑。学习是我们的唯一出路。所有人都那么说。
你的眼神越发坚定，老师对你依旧不冷不热。这时的改变是否太晚了？每天你依旧在肆意拼搏，我依旧在旁看戏。中立是我活着的唯一态度。我对抗不了，所以希望你战胜他们。
上帝从不会亏待努力的人，终于你进的年级前10名，我也只是笑笑，就应该这样不是吗？真有幸看到一个人的奋斗历程。
同学，希望你在高中依旧不改初心。
我的故事作文4
陈嘉瑞(著名作家、文化学者)我不是一个合格的集邮家，但邮票于我，却有着三段深刻的记忆。
上世纪70年代，初中毕业的我就失学了。书念不成了，我却喜欢上了看书，看着看着，就觉得自己也能写。于是我精心构思熬了四个晚上，写了一篇3000多字的文章寄给陕报。我买了两张邮票，一张贴在信封上，另一张装进了信封。信邮走了，我的心也随着8分的邮票远远地飞走了。我天天关注报纸，一连盼了七八天，也没有看到我的稿子。我开始失望了，投稿的事就渐渐淡忘了。突然有一天，有人喊我有一封信，那个年代，省里的大报纸给一个乡下小娃来信，一下子就引起了轰动。我急急慌慌奔到大队会计家，会计把信交给我。我一看厚度，就意识到是稿子退回来了，顿时满脸绯红，接过信低头就走。会计在身后补充说：人家报社还给你了张邮票！他不知道，那张邮票正是我寄给报社的。此后，这件事在村子里传成了“新闻”，人们也误以为给省里的报纸投稿，人家还给送邮票。这是我的第一次投稿，一张8分钱的邮票，搅起了当年乡村一场小小的波澜。那张8分的邮票，也就一直深藏在我的脑海里。
到了90年代，我在一家刊物做编辑。市面上最多的，是一种民居题材的两毛邮票。那些年我主写言论，见报频率高。抽屉里经常有邮票，还有胶水、信封。今年年初挪动书房，一沓牛皮纸的信封被我从旧书堆中翻了出来。看到这些信封，时光一下子又回到了20年前。那些没有用完的邮票，还在散发着当年的气息。
在杂志社的8年里，经过我手的信函有数万封。那些来自四面八方的各种邮票花花绿绿、各种各样，一下子就诱发了我的收藏兴趣。后来我一本厚厚的集邮册里，那些年的邮票插得满满当当。
近20年又过去了。如今，人们的信息传递已不再依赖信函了。家书、信封、邮票，开始淡出人们的视野。但是，人们对邮票、信函的情感，却是历久弥新。去年，我在澳门一家报纸开始发表作品。有一篇写紫阳石板房的稿子，被一位身在澳门、老家在安康的朋友看到了。她从博客上找到我，说她那里有报纸，可以寄样报与我。后来，一封软垫包装的文件包寄来了。我打开一看，二十来份样报厚厚的`一沓，还有澳门近年发行的三张邮票纪念封。我和她素昧平生，只是写作上的关系，她竟这样友情与我，让我心生感动。这些邮件、信封、邮票，把我带回到十分美好的情境。
写这篇文章的时候，我翻出了早年的集邮册。那些邮票、信函、明信片等，一一翻过，耳边是一片时光流逝的声音。我觉得，那些邮票的记忆，即使再久远，什么时候回忆起来，也都是温馨的。
我的故事作文5
“没有规矩不成方圆”，国有国法，家有家规，每个家庭都有自己的家规和家训，我的家风与家训可以概括为“诚，帮，尊”几个字，“诚”即为诚信做人；“帮”即为邻里互帮；“尊”即为尊老爱幼。
记得上小学有一次放假，我和妈妈回渭南看爷爷，中午闲的没事干，就在家翻东翻西的，打开抽屉，发现一个残缺的一元纸币，我就对爷爷说：“明天我出去坐公交车就可以把这一元钱投币啦。”我本以为爷爷会夸我，或是默默不作声，结果却听到爷爷说：“不可以这样，如果我们每个人都这样做，那公交公司怎么办呢？是不是要司机承担这些呢？”我听完以后脸红了，爷爷又给我讲了好多关于诚信的事情作比较。虽然爷爷不是一个很有文化的人，但是他是很有原则的，这件事以后，我觉得诚信是我们必备的素质，应该从每一件小事做起。
我家对面租住的一对老人，年龄都在70岁以上了，儿女都不在身边，老爷爷有点残疾，平时拄着一根拐杖，不太跟人交往，也不说话，我觉得他怪怪的，反正就是有些害怕他。有一次，他自己出去散步，不知道怎么跑到火车道上了，把他自己给绊倒了，卡在一个导轨的中间了，出不来，结果头也磕破了，腿也卡住了，邻居们都不敢动，有的已经打电话报警了，有的好心的人跑来我家问我爸爸他家住哪里。我爸爸听完马上去他家告诉他家人并和人家一起去事发现场，帮助大家一起来把他拉起来，扶着慢慢站起来，那天刚好我上学回到家没有按时吃到午饭很生气，爸爸告诉我：“别人有困难的时候要伸出友爱之手，邻里之间要互相帮助，”听完爸爸的话，我才觉得自己此刻站在爸爸面前自己是那么的渺小啊，在爸爸看来，帮助别人是一件快乐的.事情。
家人的为人处世教育着我，影响着我，我也渐渐学会了帮助他人、尊敬他人。上次，我们为了迎接西北五省教师来我校，我们周末没有休息在学校排练，放学回家在公交车上，我和班里的一名同学主动给给两位残疾老爷爷老奶奶让座。老爷爷几乎是趴着从前门上来的，老奶奶也拖着行李从后面上车，这时候我以为他们会用残疾证免票，结果他们还是问道：“麻烦谁能帮我们投一下票吧？”我赶忙借过钱，投进投币箱。
如果孩子是块塑泥，父母就是模型，而最初掌握刻刀的同样也是爸爸妈妈。所以，我的行为养成，爸爸妈妈起到了至关重要的作用，。
在家中，父母难免会因为一些小事争吵，但他们从不会互相指责、斥骂，他们展现在我面前的永远都是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨：在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理。时间久了我脑海中也总是时不时的出现这几句话，所以说父母是我人生中的第一个导师。
感谢父母教育了我。影响了我。
我的故事作文6
每个男孩儿心底都有一个英雄。而我的英雄，来自幼时的一段经历：那时我5岁，在外面玩与家人走丢，当时害怕地只会号啕大哭。
这时来了一位警察叔叔，和风细雨地问了我爸爸的姓名后，他陪着我，不知叔叔做了什么，过了好一会儿爸爸来了……叔叔的面孔我已记不清楚，但那份温暖的感觉、那身藏蓝的身影印在了心底。
又是一年高考季，空气里渐渐充斥的闷热让人心躁，偶然低头看见自己的这身藏蓝，会心一笑写下这篇文章，致正在高考路上奋斗的.学子。
那年高二下的期末考试，我考了班级第一、年级第十、两门选修均为A。带着这份欣喜，开始了我的高三生活。经历了一个暑假的磨砺，迎来了零模。卷子比想象中的简单，结果我却跌出了班级前十。高三的每次模考都会开家长会。每次会上，班主任都说：排名，每次都会有翻天覆地变化。沉下去，我命令自己。
一模：不道春来愁共来
经过小考、大考地洗礼，一模来临。那天，刚好是我的生日。我带着不负自己的决心踏入考场。结果出来：刚达一本线。我有点彷徨：这一百多天的努力效果不明显?班主任读出了我的心思：“有起伏正常，这一次考试暴露的问题，好好查漏补缺，后面会有惊喜。”我马上进入状态，疲惫的神情、大大的眼袋成了我的写真。为梦想奋斗的感觉真好。
二模：念念不忘，必有回响
每天，我如打了鸡血一样刷题、盘着细碎的知识点。据说最难的二模来了。我考试中从容不迫，成绩也如所感：重夺桂冠。我有点飘，觉得实现梦想不难。
三模：烟雨却低回，望来终不来
N张试卷刷完，订正N次，老师再抽查N次。当夜阑人静时，背着语文十分拗口的文言词汇时，低头苦思数学题却百思不得其解时，演算一道物理计算题却难以解出时，心里默念：苏警院、苏警院。一切愁苦皆消散，剩下的唯有坚持。
本以为会一路平坦，三模却让我摔了个“鼻青脸肿”：比一本线低了三十几分。那条不可逾越的分数鸿沟让我默然落泪，难道真与“藏蓝”无缘?心理老师知道了我的状态，特意找到我：听说你这次没考好，不要灰心丧气，别忘了胜利是“V”型。触底反弹，她的话让我飞越阴霾。
高考：也无风雨也无晴
高考如期而至，第一天的语文、数学，第二天的英语，第三天的物理、地理。当写完最后一笔盖上笔帽的刹那，竟有一种勇士收刀入鞘的从容。交卷时与监考老师的相视一笑，我知道：昨日的腥风血雨，昨日的骄傲辉煌，昨日的悲伤失落，都在此刻画上句号。
6月24日下午五点我查到了分数：一本线上20分。顿时，脸颊挂上了两道“清溪”。7月11号收到了苏警院录取通知书。我，实现儿时的梦想!去拿高中毕业证书的那个下午，走进熟悉的校园，想起了昔日的快乐与心酸，它们都将永远留在那里。
走出校门，回眸一笑，挥别了“兵荒马乱”的高中时代。
我的故事作文7
说起足球我马上就会想起那黑白相间像打了补丁似的圆溜溜的“胖娃娃”。其实，我与足球还有着许多趣事呢。
我们学校在管城回族区所有的小学中是一个名副其实的足球学校。在我刚上小学时，我每天下午放学都能在操场上看到足球队的队员们进行足球训练，那时候我真是羡慕不已。所以在上三年级的时候，我就要求爸爸妈妈给我报了我们学校的足球班。
从此，每天下午放学之后，我和小足球队员就会迅速来到操场上一字排开，开始跟着足球教练进行训练。开始教练教我们做带球动作，每当轮到我训练时，我就把小足球看成一个顽皮的孩子，小足球总是不愿意被我控制，死活不肯“跑”进球门，我就一直“训练”它。渐渐地小足球被我“驯服”了，我让他向东它不敢朝西，我让它向南它不敢朝北，日久天长我们成了最要好的朋友。
今年我已经升入五年级了，当然除了学习成绩非常优异之外，我的足球技能也在突飞猛进地增长。十月是我们学校一年一度的足球比赛月。这次的足球比赛我们班对阵的是五一班。庆幸的是我们班有三个校级足球队员，而五一班却只有一个校级足球队员，这样我们班首先从战略上就占了优势。我们班的队员在上场前摩拳擦掌，信心十足。我是足球小队长，我告诫我班队员：“骄兵必败，咱可千万不能轻‘敌’啊！”大家把手握在一起大声喊出“不骄不躁，用于取胜”的口号。
裁判员的哨声响起，紧张的足球比赛开始了。我以敏捷的动作，熟悉的套路乘对方还没组织好阵容之机朝着对方的球门踢去，球像离了弦的箭直奔过去，此时对方一个队员赶忙去拦截我踢出去的.足球，眼看就要被对方截住，在这千钧一发的时刻，我方队员吴晨雅飞奔过去，一个侧转身拦住了对方队员，此时球进了——进了对方的球门。顿时，场外一片沸腾，坐在远处的我班同学欢呼雀跃，嘴里不停的喊：“五二班，胜利！五二班，加油！……
首战告捷，我和队员不敢松懈，这次比赛由于两班的队员中非专业足球队员还是占多数，没有经过专业训练，所以两队队员不太分规则地挤在了一起抢球，我班队员蒋媛挟持着球被夹在两队队员中间。
“蒋媛，传到这儿，这儿！”我在外围拼命地呼喊着。
此时的蒋媛可真机灵，虽然她没经过专业的训练，可她左躲右闪地突围出来，很快便把球传给了我，就在此时，五一班也有一个机警的队员迅速挤了过来准备截走球，但我已牢牢地控制住足球并以迅雷不及掩耳之势向对方球门射去，球又进了——以对方守门员傻傻的呆站姿势结束了本场的比赛，我班以2：0取得了本场的胜利。
接着我们两班又进行了两场激烈的比赛，我班以4：1大获全胜，荣获了年级足球比赛的第一名。
从此，我们班许多同学喜欢上了足球，我也更加喜爱足球了。
我的故事作文8
一阵风刮乱了我的思绪。窗外，落叶早已飘零了一地。这个时候，却不是这个地点。那场没有硝烟的战争，至今还在我的脑海中盘旋……
一、寒窗苦读，只为梦之花
随手拾起一片落叶，秋风在飒飒的吹着，吹斜了落叶，更吹乱了我的心。
故事从六年级下学期开始吧！那时的我，即将面临的，便是我童年时的那朵梦之花——小升初的成绩。它是我小学时学习成果的见证，也是我寒窗苦读的证明。我早在心里萌生了梦想的芽儿——一定要考到全班前5名。
但实话说，我的状态一般般，让自己感到自卑。平时考试只能考个80多分，最多90封顶。心中禁不住担忧起这梦想的芽儿能不能长大，并绽放出美丽的花朵。
只有半年了。半年的再次拼搏，可行吗？不管怎样，我都要拼搏一把。在疑惑中，我似乎找到了那个光明的出口，于是便向着它迈进。果然，在半年的时间中，我挑灯夜读，认真地聆听老师所讲的内容，成绩突飞猛进，在最后的一次摸底考试中，一跃进入了班里前三名。多久的期盼啊！遐想过多少次的绽放啊！
“是的，侯翔，你行的！”那天下午走出学校时，你暗自打气。盛夏的大树，蓬松的如一团杂草，我的心绪也是如此。明天，就是一场没有硝烟的战争了。
二、梦想边缘，我却徘徊
路上，就感觉到了赶考的同学在空气中带来的硝烟味，不容小视。心中不由得也紧张起来，不知道怎的，额头上也有了一层细密的汗珠。“梦之花，我的梦之花……”
不想这些了，我快步走进了考场。黑压压的人群使我有些眩晕，噪杂的声音中火药味十足。我是个多虑的人，这时心中也不由的打起小鼓来：我的梦之花，？我的梦之花真的能绽放吗？在这其中，我能跻身一个狭小的位置吗？实现梦想的今日，我有了怀疑，就像是在光明的出口上，不停的徘徊，不知该不该迈出这一步。
坐到考场的位置上，我闭住了眼，想整理下思绪。想把烦乱抛到一面，专心考试。可越想，却越乱。一幕又一幕的努力，一幕又一幕的辛勤。终究是为了什么？不就是为了我的梦之花吗？“丁零零……”打铃的一刻，心中的信念也已定了，向光明的出口迈出了一大步。
今日，实现梦想的今日，我在题海中奋斗，采撷着一个又一个的答案，绞尽脑汁，奋笔疾书，只为了一个信念——绽开梦想之花……
三、会想梦圆，展望明天
那天，心情沉重的我拿着成绩单在路口处停了许久。抬起头来，心中终究是感慨万千——没有硝烟和平悠闲中的'天空，真美！心情最终换回了报答梦想之花成功的绽放了。想到半年的付出得来了收获，心中甜丝丝的，但还是隐隐的酸涩与泪花的掺杂。
小升初的回忆，是美好的，也是激动人心的。它是我人生中一个完美的句号，也是一次经验的总结。转眼间，一年多已经过去了，想起那段往事，还是会热血沸腾。是啊，初中，是一个更高的台阶。一朵更大的梦之花还在等我去采撷。我的初中古诗，其实这才，悄然开始……
我的故事作文9
在我的理解里，幸福——就是一种爱，母亲给予我浓浓的母爱。过去的点点滴滴，如春雨敲打在我的心头，一件感动人心的故事，浮现在我的眼前……
在我的身边，有一个疼爱我的人。那天，她冒着大雨，给我送来了温暖和幸福。她，就是我的妈妈。还记得那个星期四的早晨，一觉醒来，天阴沉沉的，布满了乌云，笼罩着整个天空。正准备早餐的妈妈，对我说了一句：“女儿，今天会下大雨，记得带伞啊！”我随口应了一句：“哦。”草草地吃过早餐后，因过于匆忙，把伞忘在了家里。上了三节课后，班里开始窃窃私语，原来下雨了。“轰隆”一声，让人不寒而栗。这把我吓坏了，我懊恼着为什么没有听妈妈的话，居然忘带了！我无奈地坐在座位上，望着窗外，希望雨快点停下。耳边传来同学的议论声。有的沾沾自喜，说：“嘻嘻，好险我带了伞，不然变成落汤鸡咯。”有的暗自庆幸，说：“没关系，反正有人来接我。”还有的人在说：“这点雨算什么，家就在旁边，我才不怕呢。”耳边
此起彼伏的声音弄的我忐忑不安，我看着窗外越下越大的雨，心想：有人会来接我吗？放学后，同学都陆续地回家去了。我焦急地看着窗外，不知如何是好。祈求老天不要再下了，妈妈赶快来接我……时间一分一秒的过去了，我盼望的心逐渐变得失落，正当我发呆时，一个熟悉的背影正向教室这边走来。我心里又充满了希望，近看，啊！是妈妈！妈妈走过来，把伞撑开，说：“走，我们回家去吧！”我心里甜滋滋的。回家的途中，我发现伞总是往我这边倾斜。一个哈欠声把我的思绪给拉了回来，“妈妈，你着凉了吗？”我说。“没事”。妈妈笑着说道。看着妈妈湿透的衣服，我心里很不是滋味。一阵风袭来，我不由得哆嗦了一下。突然，我感到暖乎乎的。原来妈妈用她那有力的肩膀紧紧地搂住了我。一阵暖流流进了我的心田。我抬头望了望妈妈那饱经风霜[注: 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。]的脸，眼睛湿润了。我搂紧妈妈，与她一起冒雨前进。回到家，妈妈的身已经湿了一半。我很心酸，妈妈为我操劳，而我却没为她做过些什么。
第二天，妈妈感冒了。我看着她，哽咽着不知要说什么——妈妈是为了给我送伞才生病的呀！母爱是一棵大树，为你遮风挡雨；母爱是你手中的一枝笔，伴随你日日学习；母爱是一双你生活中的`手，
整日为你而忙碌。母爱是你的太阳，献给你光明；母爱是你的星星，许给你愿望。母爱的力量是伟大的，是无私的，是善良的，是美丽的。“母爱无言”，我有一个这样的好妈妈，我是多么的幸福！这一句话，包含了我对妈妈所有的爱。
幸福——是雨，母亲的爱
我的故事作文10
我在妈妈肚里就聆听过它美妙的声音，据说当我出生后哭闹之时，只要一听见它的呼唤，立即就会梨花带雨地安静下来，好奇地看着它，倾听它的天籁之声。我和它已是神交十多年的老友了，从认识到现在，一直伴我左右，形影不离，它成了我的知音。
我在妈妈肚里就聆听过它美妙的声音，据说当我出生后哭闹之时，只要一听见它的呼唤，立即就会梨花带雨地安静下来，好奇地看着它，倾听它的天籁之声。我和它已是神交十多年的老友了，从认识到现在，一直伴我左右，形影不离，它成了我的知音。
六岁时，外婆开始教我与它交流的方法，我一开始连抱都抱不动它，它是中国民族乐器中的钢琴，和声丰富，技法难学，入门的起点很高。一阶段学下来，我只能在简单的乐曲中徘徊，我对它产生了一种畏难的情绪，每当我厌倦它、想离开它时，它总是用余音绕梁的乐声呼唤着我，让我割舍不得，不忍离去。从简单的练习曲开始，总是显得那么手忙脚乱，不是左手音按错了，就是右手弹挑次序乱了，音乐在我的弹奏中总有几分不和谐，这稚嫩的乐声伴随着我成长，滴水穿石，我在与它朝夕相伴的的过程中，乐声从“呕哑嘲哳难为听”逐渐过渡到“如听仙乐耳暂明”了，我与它之间也日久生情，它就像一块磁铁，牢牢吸住了我的心。通过六年的勤学苦练，我一步步走近它，了解它，最终掌握了它。
俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”回忆起今年春晚我的成功演出，更是我永久前进的动力。当我抱着它走上流光溢彩的舞台，心中不由一阵紧张，十年磨一剑，是它给了我自信，点燃了我的激情。我们之间是那么的默契，我的内心情感是它帮我诠释得淋漓尽致。我的手指不停地在琴弦上滑动着，碧水、蓝天、明月、花香、夜色都变幻成一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。琴声时而婉转连绵，有如清风从幽谷中拂面而来，略带花草的芬芳。这仿佛在品味清茶沁人肺腑的茶香，沐浴明媚的阳光，享受微风的吹拂，体验生活的美好。琴声时而跌宕起伏，乐曲渐入高潮，山峦一样，是高低起伏的音符；清泉一样，是优美的旋律；快马一样，是令人热血沸腾的节奏；霓虹灯一样，是多彩的演奏手法；山洪爆发一样，是激昂的情绪……这一切以势不可当的`力量表现了音乐的美。我激情迸发，感到血在沸腾、在燃烧！我的心也随着旋律进入高潮，又将所有力量与激情倾注在琴弦上，这磅礴的气势有如万马奔腾，使大地为之颤动！
一曲终了，台下一片寂静。几秒钟后，台下爆发出雷鸣般的掌声，此起彼伏。我笑了，发自肺腑，感受到怀中的它也笑了。从那以后，我愈发努力地练习，一首首动听的乐曲从我指间弹出，我和它的故事还仅仅是个开始，今后的人生路上我和它将携手同行，在浩瀚的音乐王国里遨游，为生活谱写华丽的新乐章。这伴我走过八年的知音就是琵琶。
我的故事作文11
窗外飘着小雨，雨打着窗子，似乎是想要滴进我的书房。我望着《围城》，不禁想起了那一天。
我从小便热爱读书，但却找不到一本可令我动心的书。那天，同样也是阴雨绵绵，我在书店里踱步，也许是缘分吧，我看到了《围城》。精巧的书页，精美的花边，精致的插画。翻开书，一股油墨清香扑面而来，厚实的`纸张，清晰的字迹，连页码都那么美丽动人。多么好的一本书呀！我恨不得现在就拿它读完。我将本用来买零食的钱拿出，递给了店主。走出小店，心似乎放飞了，宛如天上飘着的雨滴，自由自在，不受拘束。我用宽大的校服护住那本书，脸上带着微笑跑回家去了。
回到家中，我连鞋都来不及换，直奔书房，看起了围城。这本书似乎有磁力，深深地把我吸引住了。我在主人公们的内心世界里畅游，在作者优美笔触中信步，宛如起伏的大海一般，时而风平浪静，时而惊涛骇浪。
正当我沉醉在书的海洋中时，老妈却打断了我。“你看看你，这次周练又退步了，马上连九十分也考不满了！”我望着手机上那鲜红的成绩，果真，这次考砸了。临近期末，我很清楚意味着什么。“当”！书脊倒在了桌子上，油墨清香在鼻尖上消逝。我望着窗外愈下愈大的雨。轻抚脸颊，才知道流了泪。天上的乌云似乎变黑了，若有若无的鸟鸣也显得那么尖锐，窗外下雨，心中，亦下雨。
我趴在桌上，感到一切都是那么无力，颓废的窗帘半掩着，天空白的刺眼。我愤愤地将窗帘关上，书房灰暗了。
无意中又看见了《围城》，主人公方鸿渐正站在封面正中央，背后一团模糊，不知是晴天，还是下雨。我感到心中似乎有了些希望。方鸿渐没有理想，不思进取，最终爱情与事业两败俱伤。我现在不就是这样吗？如果我自暴自弃，在一个灰暗的角落中战栗，那我永远也不会走向成功。用自己的双脚踏出一片精彩，成功必在彼岸！我擦干泪水，心中重又拾回希望，虽不知身在何方，但我相信，只要努力，哪儿都是成功。
我放下《围城》，打开窗帘，明亮，仿佛看到了希望。我拿出数学讲义，认真复习起来……
如今，《围城》静静地躺在书房中。窗外的白光照在它身上，熠熠生辉。我拾它起来，上面有了些许灰尘。我心里升腾起一股热流。书是我们的挚友，更是我们的精神食粮，读书，可让人文静，也可让人充满希望。古时便有“半部《论语》知天下”的名言，可见读书的重要。同学们，让我们拾起那些在书柜中尘封已久的书，它将会伴你成长，伴你成功！
《围城》仍躺在那儿，仿佛是一个老人在诉说着动人的故事。读书，我将永远与你相伴！
我的故事作文12
俗话说“没有规矩，不成方圆”。大千世界，处处都有规则:人有规则，家有规则，国有规则。规则，时刻影响着我们的生活，约束着我们的行为。它似一把剪刀，剪掉我们不规范的枝叶。
我对规则的不满，从那一场游戏开始——“将军”，一声铿锵有力的碰落声想起，我便惊慌失措地注视着，细细地揣摩着，但这牌棋已成定局，我无论怎么走，都必死无疑了，除非我悄悄地将自己已经死掉的大将——“车”，放到角落，又顺理成章地用“车”挡住马腿。老爸狐疑地看了我一眼，将“马”跳开。我心中暗想，自己的计谋居然瞒天过海，得逞了。继而用“车”狂追不舍，但不料自己的一次失误，爱“车”又一次离我而去了。我正盘思着在耍一次赖，但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上时，立即惊呼起来，“老爸，你耍赖！”“是吗我怎么不知道呀！”老爸大惊小怪起来，“倒是你”“那可能是我看错了。”我连忙打断老爸的`话，给自己打圆场。经过几次对持之后，老爸最终还是获胜了。我心里不甘，“凭什么将军那么好吃赖做，别的棋还要保护它呢”，“凭什么不能像西洋棋一样，到底换棋呢”，“凭什么将军死了之后不能继续下下去呢”望着空空如也的棋盘，我长吁短叹，只听到爸爸的四个字“这是规则!”是呀，这是规则，但我为什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思，语重心长地说:“世界上如果没有了规则，你猜会怎么样？交通规则是以血的教训谱写而来的；弱肉强食的规则是在动物身上生生不息的流淌着；而我们这下棋的规则，则是以古人聪慧的大脑，通过军事兵法，世代修改相传下来的。古代作战将为最强，将军被杀了，整个兵队如一盘散沙，这就是象棋规则的来源。”
是呀，规则总是有它的作用和存在的意义的。如果世上没有规则，人们很有可能会肆无忌惮地做着丧尽天良的事。规则，就是用来警醒人们的。国有国法，法律是一个国家的底线。在这片安乐土地上，法律又似一个个士兵，审视着犯罪的人们。人们无法违抗它，但又可以更改它，有人憎恶它，但又有人崇敬他，因为它——法律，国家的底线才会更加分明，它——是一个惩暴安良的“好战士”。狮子在平原上风驰电挚地奔跑，藏羚羊在前头马不停蹄的窜跑，那是自然的规则，看似毫无章法，但却在无形之中运行着。这种规则，也许包含着残忍、血腥的杀戮，包含着野蛮的占有，但告诉我们的，却是适者生存，弱者淘汰的道理。那轻轻的挥手，一只海龟得到了生命，成千上万只藏在沙穴下的生命毁于一旦。人们应当向大自然承诺，不干预自然的规律，维护生态平衡。
在规则的督促下，世界因此变得和谐而美丽。规则，看似简简单单的两个字，却影响了整个人，整个家，整个国。
我的故事作文13
又拿过一根竹签，刚才的叔叔笑眯眯地问着一个小男孩，小男孩眼睛大大的，夕阳染红了大片大片的云彩，每一个故事都是最珍贵的回忆，老爷爷用勺子舀了几勺砂糖，正犹豫时，便更觉得神奇，我便爱上了棉花糖，更是因为它是我平淡无趣的童年中的一个美丽而又重要的点缀，在学校里，因为它，还是丝丝的甜，填补了我空白的童年，我疑惑道：难道这个就是棉花糖吗？老爷爷笑着说：小妹妹，接过棉花糖往回走，给我来一个！ 我对棉花糖有一种几近痴迷的喜爱，棉花糖仿佛也是一朵挂在天空中的云，那个时候，从那一刻起。
里面慢是好奇与欢喜。
棉花糖！我眼睛一亮， 每一个物品都有它的故事，我咬了一口，也没有甜甜的糖，心里莫名地开始兴奋起来，补课老师临时有事，倒进了机器的一个小洞里，五颜六色的砂糖静静地躺在方方的小盒子里，可是出来后根本就不知道玩什么，棉花糖是什么？ 坐在公园的长椅上，。
又有一个关于棉花糖的故事要诞生了棉花糖，跑过去，大家都很激动，幻想着棉花糖的形状：是方的`？圆的？ 等我跑过去，天空像海水一样深蓝。
鼻子里充斥着各种香味：晶莹剔透的冰糖葫芦，我漫步在小吃街上，不多时， 好了，太阳已经落山了，它缠绕在上面，捧着大大的棉花糖，只有厚厚的卷子，我有些无聊地甩着腿，棉花糖？这就是同学口中的棉花糖？好吃得不得了的棉花糖？我满心欢喜地跑过去，把它对着落日，又点缀了一个孩子美好的童年 （呼和浩特实验中学初二七班 王雨诺） ，随着竹签的转动，把我的脸照得金灿灿的，以及一只提醒我时间的小小的闹钟。
一个大大的棉花糖就完成了，直呼好吃，我的童年没有游乐园，也不会玩。
安安静静地看书，吃进嘴里却只有那么一点，奔波于各类补课班和大量的试卷习题中，混合的味道让我不知吃什么好，所以我每天像个机器一般地忙忙碌碌，一说起棉花糖。
听到一个女生在和她的男朋友发嗲：我要吃那个！你去给我买嘛！我抬头，邻座的小朋友兴高采烈地讨论着昨天又去玩了过山车，一个叔叔在转动着竹签。
丝滑Q弹的奶茶，没有游戏机， 轻轻咬了一口，我指着粉红色的砂糖，要来一个吗？我转过头，没有旋转木马，还是有我童年专属的味道 小朋友，下课我也是做在座位上，题记 傍晚，一声叫唤打断了我的思绪，给你， 小时候，买棉花糖----!一声吆喝吸引了我的目光，麻辣鲜香的麻辣烫，在一个不起眼的角落里，阳光透过棉花糖的丝丝缝隙，明明那么大一个。
我惊喜地看完全过程，映得我手中的棉花糖越发地粉，我心中打起了小鼓，我笑了，周末在家，吃了棉花糖，不仅因为它的做法神奇以及味道很好，味道甜甜的，这时，只看到一个机器和一盒砂糖。
来一个不？嗯！我点点头，我交了钱，妈妈管得很严，妈妈难得放了我一个下午的假，那个小洞居然冒出了像烟一样的东西。
我的故事作文14
每个人都非常看重自己的名字，因为这是表现自己形象的一个重要方面，我也不例外，我的大名是曹明睿，小名叫夏夏，英文名字被称作Leo。我对这些名字都非常满意，它们的由来都是有故事的哦，你们想知道吗，那就且听我慢慢道来吧。曹明睿这个名字，是我爸爸“命名”的。取“明”一字，理由有二，一是光明之意。我是20xx年12月11日出生的，据我爸说，我出生前后一个多星期里，天气一直不好，阴沉沉的，很少看见阳光，既然咱落地时缺阳光，根据“缺啥补啥”的道理，我爸就给我的名字中安排了一个“明”字，既要把我出生时没享受到的阳光给“补”回来，更希望我的人生始终有阳光普照，有光明的前程。二是聪明之意。我爸说他这个人不怎么聪明（呵呵），怕遗传给了我，就用一个“明”字给扭转过来，希望我青出于蓝。
取“睿”一字，寓意睿智，这比较好理解，就是继续强化并巩固“聪明”这层含义。我爸怕一个“明”字份量不足，还不足以体现父母希望我聪明的良苦用心，所以就来了个“聪明的平方”，让我以后“绝顶聪明”，真是可怜天下父母心呀。
夏夏这个小名，是我公公起的。根据男女平等的原则，大名由爸爸家一方定，那么，小名就由妈妈家一方取。我公公、妈妈和姨妈都姓夏，我婆婆姓魏，3:1，夏氏获胜，公公赢得我的小名的冠名权，公公喜爱看古书，古代将军帅旗上都写着自己的姓，于是，他大手一挥，划出斗大一个“夏”字，我就叫夏夏了。婆婆不乐意了，嚷着夏家“仗势欺人”，想“翻盘”，几经战斗，最后双方做出妥协，我的小名维持叫夏夏，我姨妈后来生的孩子叫魏魏，皆大欢喜。
Leo这个英文名字是我自己取的.。我一年级起在新东方学英语，老师要求每个小朋友都要有个英文名字，我们家是非常民主的，大名小名分别被父母双方给冠名了，英文名就留给咱自己做主了，咱可得珍惜这个宝贵的权力，好好替自己琢磨琢磨。我冥思苦想了整整两天，终于在我喜欢看的日本经典影视剧《雷欧奥特曼》中找到了感觉。我就取雷欧的谐音Leo吧，一则单词少，对于我这个当时仅一年级的“童鞋”来说容易记，二则，也是更重要的，雷欧奥特曼和各种各样的怪兽英勇战斗，被称作格斗王，战斗能力非常了不起。我希望自己凭借“聪明的平方”这颗脑袋，能在未来学习和生活中经受各种考验，像奥特曼一样，也拥有突出的竞争力，取得一个一个的胜利。
这就是关于我名字的故事，有点意思吧，其中凝聚着全家人对我深深的爱和希望，也有我对自己的激励。汇成一句话——曹明睿，加油！
我的故事作文15
高马尾大眼睛，仪态万千仙姿玉色，霸气凛然，朝讲台走来你太温和，这就是我对她的第一印象。她就是台上严肃认真，用着生动形象的语言为我们讲课，台下与同学们打成一片和蔼可亲的语文老师－梁老师
记得有一次她为我们讲解一篇文言文，题目叫郭巨埋儿只见老师“手舞足蹈”，绘声绘色只为更好让我们理解这一篇文言文在讲述什么？每当老师讲完之后都会下来问我们一遍你们理解了吗？可如此生动的课堂，总是有同学睡觉但梁老师不同，她不会像其他老师一样站在讲台，叫同学起来不给在下面睡觉。她总会温柔的走到同学旁边，轻轻的碰一碰，让同学起来。但老师也是有底线的事，不过三如果那个同学还不起来的话，她的眼神就会变得很犀利，说话就会变得很严肃会直接下去把把凳子拖走，站到外面去。虽然他有时候很严肃，但是大部分都是温柔大于严肃。
都说老师是辛勤的园丁，是唠叨的'“父母”。每天早晨一来到学校，老师就会第一时间来到班级带领我们读书而且读得铿锵有力，斗志昂扬，本来早上很困的同学都会被老师这份激情给带起，而且老师还有个小妙招，她不用去看同学们有没有开口，而是摸摸同学们都被看看有没有声音。每次读完书后，老师都会找语文课代表查查，今天有哪位同学没有完成作业，都会催着他们赶紧交，老师对待我们作业都很负责任，每次都会早早改完然后有不会的题都会让同学们去办公室问她，然后非常有耐心的解答问题。梁老师，就像我们的亲生父母一样，无时无刻的关心着我们的生活，关注着我们的学习，用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水来滋润，用心血去浇灌，其实讲台就是老师的舞台，老师就是舞台的王者，老师为我们学习付出了太多太多，我们应该好好珍惜老师的劳动成果。
有一次在写语文阅读题时，我遇到了一个难题，我怎么也找不到那题的答案在哪，我把每一行每一句都看了个遍，都不知道那一题该怎么办，这时忽然有个声音，在我后面对我说：“写语文阅读题的时候，千万不要着急，咱们可以先看看这道题的关键词，我们找到这题的关键词后，再从文中找到答案，这样既省时又省力”然后老师特别耐心的教我写这道题，后来我马上掌握了方法可以灵活去写这些题了，老师还鼓励了我一句：“以后写题就这样写，要克服困难。”直到后来在考试的时候，我都会想起老师对我的鼓励，让我面对阅读题的时候，不会那么急躁，要克服困难才能完成它。
最后我想说梁老师，时光荏苒，岁月如梭，转眼我已经是初三的学生了，马上就要毕业了，您就像校园里的园丁，用汗水浇灌着我，您的谆谆教诲似涓涓细泉滋润着我干涸的心田，使我受益终生，您就是我的良师益友教我学习很多知识，也教我克服困难。
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