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泥人儿的故事-初中作文
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的泥人儿的故事-初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初夏的济南,已是高温炎热。我们一家三口在等公交车。午后的公交站台上人头攒动,车半天没来,空气中散发着各种焦躁与不耐烦。
“要买泥人吗?”一个沙哑、苍老又近乎讨好的声音在我耳边突然响起。热得正在大口呼气的我,呆望着前方,没反应过来。直到那苍老又带着些许不确定的声音再次响起时,我才回过神来。原来是位卖泥人的爷爷。
爷爷个子不高,很瘦,仿佛一阵风就能刮倒;手很粗糙,拿着一个简易的手持货架,上面挂着一些泥人。
我的眼睛很快被制作精致的泥人吸引了:有腾云驾雾的孙悟空、有怒目圆睁的张飞、有活泼可爱的娃娃,还有憨态可掬的小猪……形态各异,栩栩如生。我不由再次将视线转向这位老人,他用手指着乐呵呵的小猪,口中喋喋不休地说着,我顿时哑然,这些可爱的泥塑出自一双怎样的手啊!它们枯瘦如柴,骨节暴起,青筋在手背上蜿蜒,短短的指甲,没有光泽,且泛着黑黄的颜色,因为天热,手背上都汗津津的。他就为了多兜售几个泥塑,顶着烈日穿梭于候车的人群中。我的心不禁像是被谁揪了一下,情不自禁主动迎上前询问:“多少钱一个?”“十五块钱一个,二十五块钱两个!”老人家随即回答。
“这么贵呀,能便宜点吗?”每个星期只有五块钱零花钱的我,虽然想帮助他,但又感觉肉疼。
“已经很便宜了,这是手工的,做起来挺费事儿的。”老人喃喃低语着。
我还想讨价还价时,旁边的妈妈冲我挤了挤眼,然后递给老人十五块钱,“给我拿一个吧。”随即,爸爸也递过去十五块钱,“给我也来一个吧。”
我非常奇怪地看着爸爸妈妈。
平时妈妈买东西时,常用的口头禅是:“能便宜点吗?”今天为什么不讲价了?而且爸爸为什么单独再买一个?为什么不一起买两个,还能便宜五块钱呢?
卖泥人的爷爷借过钱,分别装好方便袋,递给我们,匆匆去找下一位主顾。
望着他孑然离去的身影,我赶紧向爸爸提出这些疑问,他静静地看着我,一脸严肃地说:“小时候济南有很多的民间手艺人,章丘龙山的先民,能做出薄如蛋壳的黑陶杯,而今只有一人能做;济南的皮影传人李氏兄弟,年迈多病,竟无弟子继承;面临同样境遇的还有山东落子、平阴渔鼓……究其原因,一是科技进步了,二是现代人教育子女的观念就是上大学、拥有体面的工作,很少有人舍得让孩子低下头来,去学习民间传统手艺。其实这些民间绝活儿、绝艺,都藏着民族的基因,文化的根,每一个行当都值得我们尊重。不是吗?你看看,这些老手艺人的坚守是多么艰难啊,哪能再和他们讨价还价!”
妈妈此时也向我投来温和的目光……
我不由陷入沉思,民间文化从来都是一座深不可测的富矿,根紧紧扎在世俗人间,有生活的土壤在,就会生生不息。我们应该亲近民间艺术,别让它太寂寞。
天气依旧炎热,站台上继续人来人往。可我却少了最初的那份燥热,因为我懂得了什么是民间艺术,对拥有传统艺术的艺人更多了一份尊重,也明白将传统文化传承下去的价值与意义。
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