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我做了一项小实验三年级作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的我做了一项小实验三年级作文,希望对大家有所帮助。
我做了一项小实验三年级作文1
今天我做了一个实验——一阳指。我的手指有了一种魔力,如果你也想有这种魔力,如果你也想用一根手指吓跑一群士兵,那就和我一起做一做这个有趣的实验吧。
首先,我从厕所拿来了洗手液、洗脸盆,又在厨房里找出一小瓶胡椒粉。然后,我把一小壶水倒进洗脸盆。接着,我将胡椒粉均匀地撒进洗脸盆里,胡椒粉就像一个个小士兵列队整齐地缓缓前进。我又用手轻轻地蘸一点儿洗手液,伸进洗脸盆的正中央。啊!“小士兵”们正在四处逃窜呢!哇!太神奇了,我的手指到底有什么魔力呢?
我惊讶得瞪大了眼睛,好奇地问妈妈这是怎么回事。妈妈告诉我,这是因为洗手液中的`活性分子破坏了水面的张力。我点点头,心想:原来如此,因为活性分子,胡椒粉才会四散奔逃啊!
我的一阳指可真是太有意思了!
我做了一项小实验三年级作文2
“筷子提米?一支筷子能提起一杯米?我惊讶地说。
因为好奇,所以我要做这个实验,我先准备好了材料:一只筷子、一个漏斗、一个杯子、还有大米。
首先我把漏斗放在瓶口,然后往漏斗里放米,这时我心里想着:如果不成功,桌子上就会撒很多米,很难收拾。想着想着,大米就把杯子灌满了。大米被灌到杯子里以后,像一个个人白白胖胖的`小娃娃。我小心地把筷子直立着放进去,接着我把瓶口的米压实了,然后小心翼翼地提起筷子。左手扶着杯子,再慢慢地把左手放开,一杯米竟然完完全全被提起来了。
我对这个结果疑惑不解,于是我上网查了原理:因为米和米挤在一起,所以摩擦力变大,筷子就卡在里面了。
这个实验真有趣,下次我要做一个更有趣的实验,丰富我的课外知识!
我做了一项小实验三年级作文3
一个长长的瓶子,半个小小的泡腾片,几瓶五光十色的色素,一瓶金黄的`食用油,150毫升清凉的自来水,一个胖胖的量杯,下面就让我们来做一下这个有趣的小实验。
我们先把准备的自来水给拿出来,记住,是150毫升哦。接着,接着再把这些水倒到那个长长的瓶子里面,再加一点食用油,然后加上五滴色素,再加泡腾片之前我得确定它不会像原子弹爆炸一样呢?所以我决定放完泡腾片就盖上盖子。我暗暗的数了“3、2、1、0,”“盖。”
我迅速地把盖子放了上去,一秒、两秒、三秒,哦!我松了一口气,我慢慢地把盖子掀开。哟!没事,我心里的大石头也放了下来。
哇!太壮观了,好多气泡翻滚了上来,它翻滚得非常猛烈,就跟火山爆发一模一样。
对了!你知道这是什么样科学原理吗?是因为泡腾片遇水发生反应,产生大量二氧化碳气体,二氧化碳携带着很多色素向上翻涌。这就出现火山喷发的景象了。
我做了一项小实验三年级作文4
世界上真的有一碰到水的小花就会消失吗?有。不信的话,就随我做一次小实验吧!
首先,我拿出早已准备好了的材料:一个玻璃杯,一个塑料袋、一片小花的图案。我心想:小花碰到水真的会消失吗?我迫不及待地开始了实验。我先在玻璃杯里倒了一些自来水,接着,把小花的图案放在塑料袋里,然后,把塑料袋放在装了自来水的`玻璃杯里,最后,在杯子上面看,咦?小花真的不见了哎,好神奇哟!
我特别兴奋,但心里又充满了一丝丝疑问,为什么小花一碰到水就会消失呢?原来光是直线传播的,当光线从空气穿过水面。光线的传播方式就发生了改变,所以光线就通过折射来迷惑我们的眼睛,所以只要调整好角度,放进杯中的物体就好像隐身了一样。
多么奇妙哇!看来,我们要留心观察身边的生活,才会发现更多的乐趣!
我做了一项小实验三年级作文5
今天,在班里,老师和我们做了个小实验。
首先,老师准备了一张没有写过字而且非常干净的白纸,和一支普通的白蜡烛。只见老师拿起蜡烛的一端在白纸上画了一个月亮和许多小星星。接着把蜡烛点燃,把纸放在蜡烛火焰上方小心翼翼地移动着,老师的表情非常严肃。在移动过程中,画在纸上的图案,都纷纷出现。这时,教室里变得鸦雀无声,同学们都惊呆了。有的觉得纸有问题,有的觉得老师会变魔术,还有的同学甚至怀疑自己的眼睛……。
老师看出了我们的.疑惑,面带微笑地跟我们说:“因为蜡油在纸上预热,会熔化。那些神奇的图案,就是之前用蜡画上去的。同学们可以自己来试验,当个小魔术家。”
原来,生活处处都有科学。
我做了一项小实验三年级作文6
今天比较空闲,爸爸说︰“儿子,咱们一起来做个小实验吧?”我说:“好!好!”我拍手鼓掌,带着又兴奋又期待的心情。
这是一个怎样的实验呢?就让我们一起来看看吧!
实验需要的.材料是塑料尺、一张白纸、圆珠笔和铅笔。开始实验,我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑,然后把塑料尺放在头上摩擦,发出“咯吱”“咯吱”的声音,大概一分钟不到,摩擦好了,我们把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方,你猜怎么着?纸屑竟然跳起舞来,争先恐后地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦,然把放在纸屑上面竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦,却没有被吸起来,这是为什么呢?爸爸告诉我:”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电,所以才不会被吸起来。”哦!原来如此。”我明白了。
这个实验真有趣。
我做了一项小实验三年级作文7
今天中午奶奶给我买了一箱牛奶,我打开箱拿出一瓶,喝了一口,我突发奇想:“牛奶要是彩色的就好了!”突然之间,我想起来姐姐说过怎么做彩虹牛奶,我决定亲自做一做。
我把需要的材料准备好:一个盘子,一包牛奶,一根棉签,一些洗洁精,七种不同颜色的色素。
接着,我就迫不及待地做小实验了。我把牛奶倒进盘子里,然后每个颜色的色素各滴一滴,最后用棉签蘸一点儿洗洁精,用棉签轻轻地点着,这个时候,见证奇迹的时刻到了!只见五彩缤纷的色素向盘子四周扩散,在和牛奶的融合下,就像是绽开的.烟花,好神奇呀!
我上网查了一下,原来牛奶密度略高于颜料,所以几种水质色素加入后,可以短暂漂浮在牛奶表面,加入洗洁精是因为洗洁精含有表面活性剂,色素表面张力迅速下降,并行成扩散效果。
彩虹牛奶的实验真神奇啊!
我做了一项小实验三年级作文8
今天我写完作业,闲着没事干,就做了“鸡蛋浮起来了”这项实验。
我准备了盐、杯子和一个鸡蛋。
开始做了,我先接一些清水,然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋像在跳水,“通”的一声,沉到了杯子底部。我放了一勺盐,鸡蛋没有动静,我又放了两勺盐,这时无精打采的鸡蛋忽然浮了上来。
我看见鸡蛋浮起来了,高兴的`喊:“鸡蛋真的浮起来了,实验成功了!”
可是鸡蛋为什么会浮起来呢?我上网查了资料,原来是鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水上面,我这才恍然大悟。
通过这次做实验,我又学到了一个新知识,好有成绩哟!
我做了一项小实验三年级作文9
大家听说过一种遇强则强、遇弱则弱的奇妙液体吗?它就是奇妙的非牛顿流体。下面我来介绍它的实验过程。
制作非牛顿流体首先需要一些淀粉、一点清水、一个搅拌棒和一个容器。然后把淀粉慢慢地放进容器里,再把清水也放进容器里,用搅拌棒搅拌均匀。直到感觉到费力即可,这样就做成了非牛顿流体。
做好了之后,我先用手用力锤了一下,发现它变得像钢铁一样硬。而我用手轻轻触摸一下发现它变得很柔软。我倒出一点放在手上,用力一抓,发现非牛顿流体凝固起来了。把手掌张开,它就会像水一样从手中流下,好像一时半会不会凝固似的。
这就是我们奇妙的.遇强则强、遇弱则弱的非牛顿流体。
我做了一项小实验三年级作文10
在一个周六的清晨,我写完作业不知道要做什么事。我正想着,妹妹跑过来,说:“姐姐,我想做泡泡液,玩吹泡泡。”我说:“好啊!反正我也没什么事,就陪你玩玩吧!”
我们先拿出一个杯子,往里面倒一些清水,再把洗洁精放进去,搅拌均匀后,把白糖放进去,再搅拌均匀,最后拿出一个以前用过的泡泡器,往里面蘸一蘸,就可以吹了。
我们第一次吹的时候没有成功,后来我们又吹了好几次,总算是吹成功了。吹出来的.泡泡在太阳的照耀下五彩缤纷的美丽极了,有的像一个小雪人,有的像一串串美丽的珍珠,还有的泡泡叠在一起缓缓地飞上了天空。
总之,这次的实验真是太有趣了,你们喜欢吗?反正我是非常喜欢的。
我做了一项小实验三年级作文11
星期天,我刚起床,就开始做“彩虹雨”。
我先准备实验器材:色素、食用油、透明杯子、量杯、搅拌棒、清水。
准备就绪后,我就开始做实验了。首先,往一个量杯中倒入20毫升食用油,并滴入红、黄、蓝三种色素各5滴,搅拌均匀。
然后,往透明瓶子中倒入约150毫升清水。
最后,将混有色素食用油全部倒入瓶中,静置10秒后,就出现了梦幻般的彩虹雨。我急忙拿给姐姐看,她不由自主地叹了一声“真美啊!”
这个实验的原理是:混有色素的食用油倒入水中后,由于食用油的.密度比水小,食用油将包裹着色素浮在水面上,静置一段时间后,由于色素密度最大,密度开始沉入水中,与水相互溶解,于是就形成了彩虹雨。
我做了一项小实验三年级作文12
今天是周末,我在里做了一个小实验—盐水浮鸡蛋。
做实验需要这些材料:有一个鸡蛋,一柄勺子,一根筷子,盐,一个杯子,一杯清水。
“开始实验了!”我非常开心,妈妈把清水倒入杯中,首先把鸡蛋放入水中,鸡蛋像潜水员一样潜入了水底。接着,加入少许的盐,之后,用筷子搅拌。然后加入大量的'盐,继续用筷子揽拌,鸡蛋就开始慢慢往上浮,不久后又沉下去了,这时候,水就像牛奶一样已经是白色的了,基本上已经看不到那个鸡蛋了!最后再次加入盐,用筷子搅拌均匀,鸡蛋慢慢地、慢慢地浮出了水面,露出了小脑袋。
妈妈告诉我,这个实验的道理是:因为盐水的密度大,所以鸡蛋容易浮起来。
我做了一项小实验三年级作文13
老师带了一个鸡蛋来了,同学们议论纷纷,是让我们吃呢?还是观察呢?还是干什么呢?
“我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说,很多人都不相信。
鸡蛋刚发下来。它是椭圆形的,两头尖尖的.,非常光滑,要怎么立呢?老师却说不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩,罩在鸡蛋上,然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上,眼看就要掉下“悬崖”了,我赶快把它拿起来。之后,我试了很多次都没成功。天啊!这鸡蛋跟我有仇吗?
不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。
只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐,再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋,手在发抖,小心翼翼地放在放上去,结果鸡蛋立起来了。
每个同学都这样弄,所有人都成功了。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原来鸡蛋真的能立起来!
我做了一项小实验三年级作文14
纸在水里面会不会弄湿呢?根据我们的生活经验,肯定会。那如果我们借另外一些东西纸会弄湿吗?想知道答案就一起来做一个小实验吧!
做实验的材料有:一桶水、一个小塑料杯、一团纸盒一个双面胶。(如果纸在被子上不掉下来可以不用)
首先,把家里的水倒在你挑选的那个桶里边儿。
接着,把纸团用双面胶粘在小塑料杯子上。
然后,眼疾手快地把塑料杯倒扣在水里,紧紧地压到桶的'底下。(你会发现有泡泡)
最后,也是最激动人心、最关键的时刻,把杯子拿出来,再把杯子的纸团拿出来,哇!纸团居然没有湿,如果湿了可能是你的手湿了。
这是为什么呢?纸不是应该湿吗?那是因为,在被子按下去的那一刻,空气挤进杯子里,保护了纸团,所以纸团才没有被水弄湿。
做了这个小实验,你们是不是觉得很有趣呢?
我做了一项小实验三年级作文15
今天,老师教我做了一个小小的实验,我觉得很有趣。
老师拿来一张A4纸、水、小小的水杯。教室里传出一些疑惑的声音,老师叫我们安静下来,我们的嘴巴像被胶带贴住了似的。我们目不转睛的看着老师,老师首先拿出一杯水,水倒得满满的,再拿出A4纸,用手紧紧按在水杯的面上,然后把水杯倒过来松开了手,就完成了实验。哇!水竟然没有流出来,纸紧紧地贴在水杯上,我们惊讶得连眼珠子都蹦到了外面去了。
我们也照着老师的动作,做了起来,有的拿了一件旧衣服,生怕水倒在衣服上,有的小心翼翼的倒水,我却很紧张,小心地拿起了杯子……到最后一步时,我的心像蹦到了我的.头顶上,我慢慢地倒过来,突然,一个同学碰到了我的手,我大叫一声,闭上了眼。当我睁开眼睛的时候,惊讶得不得了!因为纸还安全地贴在水杯上,我的心也回到了原位。
小朋友,你觉得这个实验有趣吗?
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