我的故事初二作文精选(8篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的故事初二作文，希望能够帮助到大家。
我的故事初二作文1
我的故事有很多，多得三天三夜也说不完，其中有一件事是我难以忘怀的！
这件事发生在我读小学的时候，一天，我见到小明在骑自行车，他骑自行车的技术还挺高的，居然能像电视里的`那些自行车表演者一样能耍出各种各样的杂技来。看了小明的表演后，我心动不已，也想像他一样能耍杂技，可是我连自行车都不会骑，怎能耍出小明那样的杂技来呢？我真的很想像小明一样成为一个自行车高手，为了能实现这个理想，我便去找小明请他教我骑自行车。小明答应教我骑自行车后。我们便托着自行车到平躺的草地上去练习，小明首先教我要保持好车的平衡，可是我练习了很多次都没有一次骑好，总是摔倒，摔得我鼻青脸肿的。真是“偷鸡不成，反失一把米啊”！自行车没学会反而被摔得鼻青脸肿的，真不直得！
当时我真想放弃学自行车，但想到小明骑自行车时的画面，我就有种不服输的念头，我鼓励自己说“我一定要学好自行车，我要成为像小明一样的自行车高，我一定要振作起来，挑战困难。“世上无难事，只怕有心人”。我相信只要我不放弃，勤奋努力，就一定会成功的。
从第二天起，我便重新开始练习自行车，凭着我坚韧不拔的意志和坚持不懈的努力，经过多次的失败后，我终于成功了，终于学会骑自行车了。一个星期后，我骑自行车已经很熟练了，于是便请小明教我耍自行车杂技，起初练习的时候，比之前练习自行车时更加艰难，摔倒的次数比之前更多，更重，但我仍然咬紧牙根坚持着。经过了一个多月的练习，我终于学会骑自行车耍杂技了，真是功夫不负有心人啊！我终于能体验到成功的感觉了。这天，我高兴极了，高兴得晚上都睡不着觉呢？
这件事在我的脑海里留下了深刻的印象，使我难以忘怀！这是我小时候的一个小故事，这个故事我至今还记得清清楚楚，它让我深深地懂得了一个道理：功夫不负有心人。
我的故事初二作文2
“发书啦，发书啦!”一声响亮的尖叫声传进了教室，看着同学们争着拿起自己定的书，目光里充满了羡慕，随后的我失落的趴在桌上。
同桌把自己定的《儿童文学》放在了桌上，我两眼放光的拿起了它，一面面的翻着，同桌走了过来说：“你喜欢看这书?它很好看的.，你要，我借你一天?”“谢谢，我明天还你，走了。”我冷冷的回答道，我拿起书，一把抓起书包就向教室门口冲去，一路上我像捧着宝贝一样把书捧在手上，急急忙忙地就向家里狂奔而去。
一回到家，我向四周看了看，“太好了，妈妈不在家!”我大声喊道，我快速地走进房间，连书包都没放下，就看起了这本书。“樱花盛开的季节，微风似一位温柔的姑娘的耳语，轻轻的悄悄地拂过你的脸颊。”读到这里，我仿佛置于一片樱花之中，微风吹起落在地上的樱花瓣，一阵迷人的花香传向四周。
“咔嗒”这一声响，打断了我，太可恶了，是谁!打扰了我的美境，紧接着耳边传来了妈妈的声音：“怎么没人煮饭，是没回来吗?”“回来了，我在做作业。”我小声的回应道。
趁着妈妈煮饭的时间，我拿出所有作业，把同桌的书压在了最底下，翻开作业本开始装模作样的写了起来，妈妈走了进来，看见我在写作文，便说：“今天怎么这么乖呀!看来是长大了。”妈妈边说边暗自发笑。等妈妈走后，我又抽出了这本书并且再一次的沉浸在了“书海”里。
这天，我的作业一直写到了十点多，妈妈推开房门疑惑的说：“你们老师作业就布置了那么多吗?”妈妈见我没吭声，默默的又关上了门，出去了。
晚上我打开了手机灯，躲在被子里熬夜看完了这本书，那天我见识到了书的魅力，也了解到了书是人类进步的阶梯。
我的故事初二作文3
我——是一个名副其实“书虫”。因为爸爸妈妈这么叫我，我也没有办法啊。谁他们吧，想叫什么就叫什么吧!有一次，妈妈叫我去吃饭，我说来了来了。结果?我把那本书给看完了之后，竟说了这么一句话:饿哦们都已经吃过饭了，我怎么感觉还没吃呢?我怎么这么贪吃呢?然后，我又进屋去看另一本书，看完了之后说，“天那，现在都早晨几点了，天怎么还没有亮呢?”其实，那时候是晚上8点。唉谁让我这么爱看书呢?
我的脾气很犟，用妈妈的花说，就是“认定了的事八匹马都拉不回来。”一天，妈妈要给我买一双鞋，我才不要呢!于是，我与他举行了“辩论会。”输的要服从对方，结果，我赢了，所以，那双鞋子没有买。简直要把我给乐疯了。呵呵!
在家里，我的鬼点子非常非常的多，可以这样说，眼珠一转，便有一个点子。有一次我到乡下外婆家里玩。在那时候，我和表弟常常去捞小鱼，小虾。我眼珠一转。有了，一下子把表弟拉进合理，嘿嘿!看见他湿漉漉的样子，好笑极了。我在那儿看着，竟忘了逃走，这可是一个错误哦!没有过了多长时间，我也被给拉进河里了。还好，那小河很浅，仅仅只到膝盖，并且，河水很清。我一下把许多的水泼到他的'身上，我急忙逃走了。这时候，妈妈走过来，正要打我，我急忙脚踩西瓜皮——溜之大吉。把衣服换好，像什么是也没有发生的样子。“我很好，你看我的衣服很干净，并且不像表弟，浑身上下都是水。”我急忙打住，只看见表弟在原处用非常可怕的眼神像我扫来扫去。如果，他的眼神有穿透力的话，那么，我有可能变成了一个筛子。好可怕啊!妈妈一脸无奈地看着我:“你真是一个淘气鬼。”
呵呵!其实我就是一个“书虫”外加一个“淘气鬼”，你们愿意与我交朋友吗?
我的故事初二作文4
妈妈说，我在两三岁的时候，就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事，等到大了一点，又开始缠着要给他们讲故事。现在想来不禁有些好笑，那些故事顶多不过是几篇童话而已，可怜的爸爸妈妈竟然被几篇童话“骚扰”了这么久。在那时，这些却是一个孩子单纯的、对语言的愿望和喜爱。
我爱阅读，喜欢一篇篇文章中那一脉脉情谊、一段段故事。那些深奥而又变化多端的文字，既能端庄齐整，又能随性洒脱；既柔情似水，又傲骨铮铮。这些墨色的精灵组合起来成为句子、文章的时候，就更加千姿百态、妙不可言了。“最是书香能致远”，看看吧，读鲁迅时，感受到的是严肃中带点诙谐，诙谐中又暗含讽刺；这些文字到了朱自清的手里又能变个样子，忧伤文静地细细叙说着。字有灵，人类虽是它们的创造者，却并不是人人都能领悟它们最深处的美丽。
在小学六年级的时候，我觉得世界上最美的文字是“词”。其实我是不懂得怎样鉴赏、品析古诗词的，那些意象、修辞我似乎都只是一知半解，但我喜欢词的韵律，那其中包含的美丽清愁、悠远清雅的情思，令人怦然心动。如果可以的话，我要去看看“山寺月中寻桂子、郡亭枕上看潮头”的苏杭，那是苏东坡最喜欢的地方；我还要去看看黄州的月亮，道声“明月几时有”，是否真的“何似在人间”……与词的相遇，是我生活中最美的部分。
传说在很久很久以前，仓颉造了字，于是天降下谷物，鬼怪都开始哭泣，原因是文字被创造之后，人明白了事理，它们就没有那么方便地横行人世间了。如果这是真的，那仓颉真是功不可没。是啊，如果文字没有出现，人们的'生活将会何等枯燥乏味。遥想千年前的船夫撑着船篙高唱“山有木兮木有枝”的轻松快意，曹操登临碣石时“日月之行、若出其中；星汉灿烂、若出其里”的豪情壮志；李太白微醺时吟诵“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐抵万钱”的自由狂放……那都是何等的幸福美妙。
我与语言文字一次次邂逅，都是梦、是诗、是生活中最精彩的。
我的故事初二作文5
英国的莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这说明了书籍对我们人类是非常重要的。
我读书的故事非常丰富。妈妈对我说过，我还没出生时就喜欢读书。妈妈常常读一些故事给我听，那时我就特别安静，静静地享受那美妙的书声。刚学会讲话，妈妈就给我看许许多多的彩色图画，看一个她教一个。就像学英语单词一样，这从那些图片中认识了水果、蔬菜和玩具。
在幼儿园时，我开始看一些带有插图的童话，如《青蛙王子》、《白雪公主》、《老逊克骑手》……有时，妈妈叫我去睡觉但我却偷偷地把童话书和台灯分别藏在床罩后面和床脚后，在爸爸妈妈睡着时把书和台灯悄悄地拿出来，像一匹饿狼一样贪婪地读着，那时我的心情是无比激动。
上低年级时，我开始看四大名著。名著中，我最喜欢《水浒传》，《水浒传》中我最喜欢的是“九纹龙”史进，“黑旋风”李逵和“行者”武松。许多绿林好汉的名字也都记在脑海里，他们侠肝义胆真让人佩服。
中年级时，我看了一些外国的著名小说，有《假如给我三天光明》《爱的`教育》《35公斤的希望》还有《天蓝色的彼岸》……我读书时，总是全神贯注在寻找书中的真理，边看边想边记，有时喜，有时悲，有时急。我从书中尝到了酸甜苦辣。
高年级时，我看了一些名人的书。如：列宁的《大学》、高尔基的《童年》，还有爱迪生的《光的故事》。这些书让我的兴趣一下子的爆发，让我心中的小宇宙燃烧。从此我视书如命。
“我的生命就是书，书就是我的生命。”这就是我热爱读书的理由。
我的故事初二作文6
我的童年五彩缤纷，它像一本书，记载着我童年里的酸甜苦辣；它像一颗闪亮的星星，拍下录下我童年里的快乐时光；它像一条小木船，陪着我前进在童年的故事里。
我的童年是多姿多彩的，有时我害羞，有时我生气，有时我平静，有时我快乐！
就说一件事吧。星期六的那天，作文课上，爸爸接我来迟了。我写完作文，遍静静得等待爸爸的到来。坐在那也不是很无聊。看，我成了五六年级听课的小老师，我坐在那认真的听老师讲。老师开始写作文要注意的问题，“舞台上有个漂亮的人，镜头就要以她为重点，台下观众也要拍”“那么我说的这个举例，是写作文的一方面，同学们，你们知道这叫做什么吗？”教室里寂然无声，没有一个人举手，老师的脸顿时有些灰暗，就在这紧急关头，我的脑袋突然灵活起来，想都不用想，我就声音洪亮地回答到，“点面结合”，老师的脸色比翻书还快，变得红彤彤的，“掌声送给这位3年级的同学”，雷鸣般的掌声向我扑面而来，我害羞死啦，不过心里却暗暗高兴！
在我们班上，我算笨又不算笨，算聪明又不算聪明，聪明时再难的题都答得出来，笨时可以与猪相提并论了！不过我却是我们组的小医生。以前，我们组有个女同学和个男同学总喜欢吵，都是些鸡毛蒜皮的.小事。下课后我总会把他们拉到一边，像小鸡啄米一样，开始教育起来。天长日久，组里的同学都已习惯我了，每当那位同学再发生争吵，我都会迎难而上，教育他们这样做不好。
不留心的童年里却洋溢着孩子们的气息，童年，它在波涛的浪花中，它在蔚蓝的天空中，它在湿润的泥土中，它在美丽的夜空中，美好的童年，它在我们的心中。
我的故事初二作文7
一个黑边金框的眼睛，一双如饥似渴的眼睛，腋下还插着一本厚厚的大书，这就是我，全班颇有名气的“小书虫”，从小就迷恋“啃书”
我有许多爱好：钓鱼、田径、篮球、活力板……可我最情有独钟的，还是看书。倘若把家中所有的书导出来的话，堆积如山，真有“排山倒海”之势。从《少儿百科全书》到中外名著，一应俱全。若是来我家，处处能看见我“啃书”的模样：有时托着下巴，手捧一本书；又是趴在地上，翻阅着地上的诗词，更有趣的是，我常常在床边放一本书，才能进入甜甜的梦乡（这也许是“小书虫”的护身符吧）！
我每次看书时，都是在别人闲暇或玩耍的时候看的，这会使我想起鲁迅说的一句名言：用别人喝咖啡的时间来工作，我真能称得上是“拳不离手，书亦不离手”呀！
从《安徒生童话》到《哈利波特》，从《福尔摩斯探案集》到《十万个为什么》，我都浏览翻阅，有的书可以让我开怀大笑，有的书为我“泪水涟涟“，有的书能让我轻轻松松。有的书能让我为主人公的安危而紧张……总而言之，言而总之，一句话：“我对书是情有独钟，百看不厌！”记得有一次星期天早上，我6点钟就起了床，穿好衣服，拿着我那本《小熊和小鸭》的故事书，看了起来。今天看的故事是《小熊飞船》，这个故事讲了小熊去买菜，被一块小石头拌倒了，飞了出去，他飞啊飞，最后落到了小河里……我正看得起劲，不知不觉，屁股已经坐在地上了，一旁的妈妈哈哈大笑，我想又出洋相了，很懊悔——谁叫我是书本的忠实粉丝呢！
无论是在家中还是学校，我——这个不折不扣的'“小书虫”都会徜徉于书的宫殿，沉迷在知识的海洋。我与知识为伴，以书本为友，愿当一个“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的小贤士。
书，能让我找到自己的所求，找到自己的乐趣。
我的故事初二作文8
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没了阳光。”我是一个爱看书的小女孩，没了书，我就像一个木头人似的。其实，我以前并不爱看书，说起看书我还有一个小故事呢！
一年级的时候，爸爸为了让我长大以后能知书达礼，就让我多看书。那时我特别讨厌看书，每次爸爸让我看书，我就一目十行，看几分钟就坐不住了。爸爸为了让我养成爱看书的好习惯，就想出了一个法子。每天晚上，我很早就睡觉了，我爸就拿着一本书和一支笔，在那里津津有味地读着，时不时地在书上圈圈画画的，我翻看他阅读过的书，书上的空白处全是密密麻麻的文字。一天晚上，我准备起床上个洗手间，我看见爸爸依然在那里看书，他时而眉头紧锁，时而小声地叹气，时而微笑，时而咬牙切齿，可能看得太入迷了吧！我很奇怪，难道书真有那么好看吗？第二天早上，我六点钟就床，然后从书柜中拿出一本《白雪公主》并认真地阅读起来，当我读到王后给白雪公主毒木梳、绑丝巾、吃毒苹果时，我不仅担心、可怜白雪公主的`命运，而且更加憎恶可恶的王后，看得我的手都不由自主地握起了一个拳头，真恨不得给她一拳。
从此，我爱上了看书。每个星期六，我都会叫我爸爸带我去图书馆，我在那里看了《水浒传》、《爱的教育》、《格林童话》……。《水浒传》让我赞叹不已，《爱的教育》让我泪落如珠，《格林童话》让我如醉如痴。
我爱看书，那是因为它带我遨游在知识的海洋；我爱看书，那是因为它能使我飞向天空；我爱看书，那是因为它能让我向美好的未来跨出最重要的一步；我爱看书，那是因为……
【我的故事初二作文】相关文章：
我的故事初二作文11-08
我的家风故事初二作文05-07
我的家风家教故事初二作文05-07
我的故事初二作文八篇05-11
我和民俗的故事作文初二02-24
我的故事初二作文【范例15篇】11-27
我的故事初二作文【通用15篇】12-30
初二叙事作文：我的成长故事02-17
我的读书故事初二作文500字05-01