我的班主任作文（范例15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的班主任作文1
老师在我的心中是一尊神圣的雕像，需要我们慢慢欣赏;老师在我的心中是一轮耀眼的太阳，时刻给予我们光明和温暖。我由衷的尊重老师。自从我踏入校门，接受过许许多多老师的教育，在这些老师中，我最敬爱的是我们现在的班主任——唐老师。
唐老师在我的眼里是十分美丽的：柳叶眉，杏核眼，樱桃嘴，虽然不化妆，但却可以超过所有的电影明星。我听过一句话：有的人是因为美丽才可爱，有的人是因为可爱才美丽。我想，我们的班主任唐老师就属于后者。
唐老师非常关注我们的写作水平，而写作跟阅读是分不开的，所以她每天会减少我们的家庭作业，不会让我们做学校的大练，也不会给我们布置抄写作业，每天基本上是默写与阅读。在学校里，有许多班级都没有阅读时间，更多是在做大练上，而他们做大练的.时间，就是我们的阅读时间。在她的引领下，我们的作文水平比以前好的多得多。就拿我的作文水平说，从以前费尽心思，想出的两三百字，到现在下笔就有的四五百字;从以前的冷调无趣，到现在形形色色，这些都离不开她。
唐老师是一个很有方法的人，特别是在教育我们的方面。她不会动用武力，不会花大把时间来跟我们讲道理，而是用她那美妙的嗓音，来给我们讲她所看到的故事，听到的故事和读到的故事，让我们从一个故事中吮吸知识的甘霖，懂得人生得道理。下课时，我们在教室里大吵大闹，唐老师为了我们安静下来，会给我们放一点轻音乐，让我静下来。
唐老师，你是让我感受那缕阳光的蓝天;你是让我翱翔的那对翅膀;你是让我冒芽的春雨;你更是我最亲最爱的第二任妈妈。
我的班主任作文2
我的语文老师是一个和蔼可亲的，平易近人的好老师，她有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副红色眼镜，她工作时总是那么认真负责，做事要做到最好，她就是我们的班主任——姚老师。
不知不觉中我已经当了您近5年的学生了，在这五年里，我们与您相处得十分愉快，你让我们学习了许多知识，让我们明白了许多道理。五年来，我们的生活和学习上的点点滴滴，都离不开您的细心关照与呵护。您就像春雨，滋润了我们这些“嫩芽”。
姚老师为人和蔼，心地善良，比如说，有的同学字迹写得不端正，她不会让他们重写，只会与他们交谈一下，指出他们的不足，让他们改正。如果我们犯了很大的错误，她不会大发雷霆的批评我们。而会和我们讲道理，认识自己的错误，然后写一篇反思。因为姚老师出了问题都是大事化小，小事化了。
姚老师对我们的学习十分负责，虽然作业布置的很少，但是您却对严格要求我们写完作业后，认真看课外书，掌握更多的课外知识。有一次，晚上6点多钟，我路过学校，看见我们班上还是灯火通明，我隐隐约约听见姚老师再为一部分同学上课，老师的下班时间早就过了，可姚老师不在乎，她依然尽心尽力的为他们上课。姚老师工作兢兢业业，是一个负责，认真的好老师。
一眨眼，4年多过去了，您的“好伙伴”——自行车它天天载着您上班下班，家访……四年多来一直默默无闻的.为您工作着，而您为我们的成长脸上增添了几道皱纹，头上多了几根白发，依然无怨无悔的工作着，含辛茹苦的把我们培养成祖国的花朵。我想这是您最大的心愿。
您是我们最敬爱的好老师，我们永远感谢您！
我的班主任作文3
回忆当年在小学时，在我们班主任的领导下走过了我记忆中美好的童年。
老师是严厉的，在我每一次犯了错误后，都会批评教育我，并且让我记住这次的错误，以后不要再犯了。记得有一次我们晚上的作业比较多，我写着写着一抬头才发现时间已经不知不觉中走过了两个小时，“我好困啊”心里不自觉地想着，不过我知道我必须把这些作业写完，不然明天就完了，可是就在我努力的过程中我越来越困，眼见就要睡着了，于是我做出了一个错误的决定——作业留两门先不写，先睡吧，于是我把眼下的'作业写完便睡了，虽然我定了表铃，但孰知我的表居然停在了凌晨五点！所以当我第二天睡眼朦胧地爬起来时已经是八点四十了，虽然我吃了早饭并急匆匆地赶到学校，但我却只有十分钟时间来写作业，时间太少了。于是我再次做出了错误的决定——语文作业先不交了，要不就先交个空本子。可是这种事老师怎么会查不出来呢？在第一节课下课时便被邀请去办公室“谈话”，推开门，我蹑手蹑脚地走进去，只见老师阴着脸在批改作业，我心里大叫一声“不好，快跑啊”，但就在我想关上门时，老师头也不抬地说“进来”，当时我魂都吓没了，定格在了门口，老师又说“***同学，进来啊”，我感觉像是听到了阎王的召唤，我迈着沉重的步伐走了进去，“老师，您叫我啊”，老师一言不发地问道“***，作业呢？”我听出了老师话语中的怒气，看到了老师愠怒的表情不禁想“完了，这下非叫家长不可”，但老师说“如果你说实话，我就不惩罚你，于是我一五一十的告诉老师发生的一切事”看到老师的表情渐渐缓和下来，我不经松了一口气，不过老师说希望我检讨自己的行为，以后这样的事不能再发生了，终于此事告一段落。老师真是严厉啊。
老师是“爱玩”的，在六年级时我们曾组织过私人的游玩团也就是我们一个班组织的徒步活动，印象最深的是我们组织去山上，现在想起来真是记忆犹新啊。
班主任是我们的领航标；班主任是我们的朋友；班主任永远记在心中！
我的班主任作文4
一个不高的三十几岁的女人，却是全班害怕的严厉的班主任兼语文老师。
第一次见面时我站在阳台上，我是转校过来的，因为我弟弟将在这所学校读一年级，我在哪里读书都一样。那时，我站在阳台边，有个男同学看着迎面走来的女子说：“那就是我们的班主任，把学费单交给她。”我看了一眼男同学无动于衷而继续看楼下的.树。以此同时，我妈也从弟弟的教室上来了，“快叫老师！”她有些命令地说道。
我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她会教我语文，还知道她与我妈认识，但她们不是好朋友，只是认识。我带着平静的心情坐在邱老师安排的座位，因为迟来，她还帮我向一个有旧书的同学借了书，但她还是轻轻说了句，“你比一般同学要冷淡。”我没有回答她，因为她那不是问句，我也没有答案，更没有微笑，只是淡淡的“谢谢”。
在讲第一单元的作文时，大部分同学都跑去书店买了她要求的作文书，而我还没有。她一边讲课，也发现了我没有书，但依然安静得如同我有书似的认真听讲。“先拿来看看。”下课后，她把她自己的作文书给我，给时是翻卷在她讲的那一页，我感受到我身边投来羡慕的目光，而我依然只是冷静地说了声谢谢。我也发现了她清劲有力的笔记，她应该备了很充分的课，书上有着手指留下的粉笔印。
但是，我说过几乎所有的同学都害怕她，因为她太严厉，即使有温暖的一面。她的布置的练习与作业总比其他老师多，甚至其他老师加起来都没有她的多，这不是玩笑。有一次，几个贪玩的同学没有完成抄写，被要求站起来，她拿着小棍子狠狠地打，连男同学都哭了。当然，那个时候还没出台老师体罚学生的政策，我也不知道那算不算体罚。但那以后吧，缺作业练习的人越来越少，我们学到的东西也更加多。
在下一年她不再教我们的时候，我们却开始想念她，特别是她将我们变得很勤奋。
我的班主任作文5
我的班主任，也是我们的数学老师，戴着一副眼镜，看起来很有知识。一头卷发的披肩遮住了她的头，瘦削的脸庞透露出她在教学中的认真和努力。班主任个子矮，但不太胖。这应该是“专注才是本质”的概念。
虽然她看起来很善良，但她能“驯服”我们班的`所有学生。
有一次，我们自习课很乱，大家都很吵。看自习的老师来问我们为什么这么吵，我们说班主任允许，因为当时班主任正好去开会，所以我们敢这么说。老师什么也没说，摇摇头就走了。让我们继续制造噪音。
第二天数学课，我们做了上课准备。班主任进来，把书扔在桌子上，冷冷地说：“你说呢？”许多学生突然不明白发生了什么。他们本来想安安静静地讨论一下，但看到班主任阴沉的脸，就直接张嘴，立马闭上。
全班鸦雀无声。
班主任说：“你失去了我的信任。我该怎么办？”你想要我的信任吗？"
全班同学一致回答：“是！”“你知道怎么办吗？”“我知道。”虽然有些同学还是不知道班主任为什么这么生气，但也不想看到她这么生气，都同意这个答案。
从那以后，我们班的同学上课都很认真，不再开玩笑，只安静的讨论。
老师不仅有教育学生的方式，还能让我们在课堂上不被遗弃。
班主任带着书和教案走进教室。她没有那么努力先讲课，而是先讲了一些数学家的小故事。在讲的过程中，同学们都睁大了好奇的眼睛，竖起了耳朵，认真地听老师讲故事。故事讲完后，班主任今天向全班介绍了故事的内容。所有的学生都认真听着，没有一个人开小差或说话。有人说“班主任效应”，就是班主任教的科目都学得很好，但我觉得不是，而是因为我们班主任的教学方法好，很容易把学生的精神集中到课堂上。
这是我们的班主任。虽然你不这么认为，但我觉得她是从小学到中学最好的班主任，所以我想表扬她。你怎么想呢？
我的班主任作文6
我以前的班主任可是一个性格多变的人，她名叫许秋华，我们都叫她许教师。
许教师长着一双明亮的大眼睛，一个高挺的小鼻子，和一个樱桃小嘴。许教师还有一头黑的像墨汁的头发和较好的身材。
我们有这么一个美女教师，我们怎能不高兴呢？
许教师有时候像一个“好奇宝宝”。
有一次，我们排队去做操，在踏步的时候戴旭正在和陈熙讲顾晋松生日的事儿，许教师听到了，按捺不住好奇心，快步走过来和他们“热火朝天”地聊起天来。不停地问问题，甚至还帮他们出生日派对的主意。过了一会儿，许教师见我们都在聚精会神地听他们讨论，不认真做操，也觉得自我不好意思，就忍着笑意，说了我们几句，便快步“逃离”“案发现场”。
许教师有时候也是个严格的教师哦！
有一次，许教师正在批作业，我们在座位上订正并做作业。不一会儿，就听见教师喊“戴子喻！”戴子喻慢吞吞地走上去。哦，原先戴子喻作业写错了，许教师让他改正这个错误。可他对教师说：“没事的，用这个‘地’又没关系。”“你这次不改掉这个错误，下次你肯定还会犯这个错误。要是考试的话，那不就白白扣掉这些分数了吗？并且用这个‘地’和这个‘的’是不一样的。。。。。”许教师反问并解释道。戴子喻说可是许教师，并且也自只理亏，只好灰溜溜地回座位去改正。
许教师是我们的好班主任，好教师，也是我们的“百科”教师。只要有不懂的问题，都能够去问她，哪怕是课外的'，许教师都略知一二。
这，就是性格多变的许教师，她是我们的好教师，也是我们大家的好朋友。
我的班主任作文7
我一直很讨厌“班主任”这个称呼，自然也不喜欢被称为“班主任”的老师。
看，他的发梳锃亮光滑，衣服时髦有型，鞋子擦得锃亮，走路很有尊严，但搭配的是一张拉长的脸。当他经过时，他轻轻地吸了一口气，一股呛人的烟味充满了他的鼻腔。再听一遍他，抑扬顿挫，口齿伶俐，带着成熟男人特有的磁性，再听一遍内容：“我以前带的学生比你们这些学生强多了！”表面上是批评我们，但言下之意是炫耀他的教学成绩有多好。把我们当傻子！总之，班主任刘老师——对我越来越愤慨了。
不知不觉到了第二天，也跟着班主任学了两年。随着时间的增加，我对这个班主任有了新的认识。
他似乎对一切都很认真，有时会把一个不经意的玩笑当真。面对别人的批评，他也会认真对待。记得有一次，班上一个同学用电子邮件给他发了近十条意见，他当天晚上就回复了，令人瞠目结舌：他对每条意见都说明了自己的观点，并表示会努力改正这些缺点。虽然他的回复完全不符合信的.格式，也有一些错别字，但从字数上看，显示了他认真诚恳的态度。
虽然他对我们说话很严厉，但他也很关心我们。虽然他不如我们哥和他的独生子，但是我们对——很满意。不知何故，他没有把我们当成陌生人。每当我们想回家时，他总是告诉我们要注意安全。当温度不稳定时
的春秋两季，他还会在周五放学前告诉我们下个星期的气温如何并提醒我们要带什么衣服。如果有学生得了小感冒，他也会带着关切的目光询问学生的情况，过后还会及时通知家长来接，第二天还要打电话确认学生是否安全到家。
用崭新的眼光看他，他就拥有一个崭新的形象：认真，负责，关心学生，平易近人。他平凡，也伟大，因为他就是这样在平凡的岗位上发光发热，做着伟大的事业。
或许以后，我会重新认识“班主任”这个名词，也会重新认识我的班主任刘老师。
我的班主任作文8
我的班主任老师姓王，名字叫王淑娥，王老师不仅是我们的班主任还是我们的语文老师呢！王老师拥有着一双大大的眼晴，一只小巧的鼻子，嘴巴如樱桃般的红润，美丽而温柔。笑起来时，脸上就露出两个小酒窝呢！记得刚教我们的时候，王老师的声音非常动听，可是接手我们班这么多新同学，劳心劳力，对我们太用心了，嗓子讲得有些沙哑。这一切，我深深记在心里。
我的班主任王老师是一位心地善良的人，从我进入这个班，我感受到王老师很多爱。不仅仅只是教我们学知识，更重要的是教会了我们如何做人。即使我初一第一学期测评考试，成绩非常不理想，考了全班倒数第一。敬爱的王老师像妈妈般关心我，安慰我，鼓励我，王老师比之前更加耐心又细心引导我，王老师从来没有放弃过我，包括任何一位同学。我更不能放弃我自己。王老师苦口婆心的教育我们。我和王老师相处一年多，明白老师的用心良苦。
记得有一次，我有几道题不会，我去问了问班长，她也有几道题没写完呢！正忙着写作业。我跑到王老师的办公室，敲门后，请教王老师这几道难题，王老师亲切的说：兰婧过来，我看看。王老师反复给我讲了好几遍，我又高兴又感动，也学会了王老师所讲的全部内容。我和王老师点点滴滴，每一次想起我的.班主任王老师，都是我今后努力学习原动力。
还有一次周末，王老师让我们写件事情的作文，我写的作文题目是《悔恨》，内容是关于我弟弟和我的一些事情。我的作文王老师打的分很高，王老师对我鼓励和关爱，深深感动着我。我的成绩
也逐渐提高了，我不能骄傲自满，我比我的同学还相差甚远，我要努力。不能辜负王老师及父母的期望。
我的班主任王老师真的让我敬佩和爱戴，她的教诲之恩及关爱之情，伴随着我成长，王老师的爱我终身难忘。
在此感谢所有的老师们，感恩您们给予我们知识增长，教导我们如何的做人，谢谢您们！我最敬爱的老师们！
我的班主任作文9
一转眼，五年过去了。要是有人问我这五年里谁对我的印象最深，我一定会回答孟老师。孟老师是谁？当然是每天教育我们，给予我们知识的班主任啦！
孟老师有一双大大的眼睛，一个小小的鼻子，一张小小的嘴巴。孟老师生气起来可吓人啦！每次都是眼睛睁得大大的，瞪着我们。先是批评我们，然后给我们讲道理，最后就跟什么事情都没有发生过一样，继续上课。
上课的时候孟老师细心的给我们讲解，甚么地方不会只要问了孟老师就好啦！上语文课的时候，孟老师总是对我们说：“大胆的举手发言，就算错了老师也不会批评你。只会给你耐心的讲解。”从一年级开始孟老师就时常帮助我，我的作业错了老师会把我叫到办公室给我讲解。
记得一年级的时候第一节语文课，我们听得很认真，老师教我们怎么分自然段，我怎么学也学不会，坐在位子上干瞪眼。这时老师过来了，看见我坐在位子上发呆，就问我：“怎么啦？不会了吗？”我点了点头，老师扶着我的手告诉我：“看见了吗？这是第一段，这是第二段，你刚才画的是一句话。”“嗯！！我知道了！”我轻轻点了点头，从这个时候我就知道孟老师一定是一个好老师，看她这麽细心的给同学们讲解我越来越喜欢她了！
有一次，孟老师一个月没来上班，有孙老师来给我们代班，第一次孙老师给我们留作业只有一张小卷，我们高兴极了，欢呼声立刻传满了整个教室。我隐隐听到有一个人说：“孙老师真好，作业留的这麽少，哪像孟老师作业留的`一堆一堆的，连喘口气的时间都没有。今天又可以打通宵了！”我听到这句话，恨不得冲到他身边给他一巴掌。好歹孟老师跟我们相处了这么长时间，孟老师都没有嫌我们麻烦，你到嫌弃起孟老师了。我一肚子火，回到了家我放下书包就抓起自己最爱的小熊朝地上摔。好了，打也打够了，肚子里的火也撒出去了，写作业去！
每天孟老师总是早早的到学校，看着我们上早自习，给我们批改作业。，这五年来，孟老师是给我印象最深的人，也是我一生都不会忘记的人。
我的班主任作文10
九月，在这个丹桂飘香的季节，我漫步在校园里，只觉到处充满了温馨的感动。忽闻一缕桃李香，骤然间把我拉入回忆……
刚上高一，我坐在教室里。心里正茫然时，一位高高瘦瘦的老师缓步向我们走来，那和蔼的笑容，那亲切的声音，那关怀的眼神，无一不让我感到无比熟悉。我知道，他就是我们的班主任——刘凯老师。
初中的经历使我深深体会到了好老师的`重要性，我也害怕传说的高中松散的纪律和同学间涌着暗流的关系。高一的学生如同栅栏里的小兽，彼此分隔，只会慌不择路地横冲直撞。撞得对了，就能把门撞开，收获知识和友情；没有对，就会能撞出个大窟窿。
这时，刘老师出现了，他用渊博的知识、丰富的社会经验引导着我们，让我们逐渐交到了新的朋友，找到了正确的学习方法，使我们一步步成为了一个团结、友爱、互帮互助的班级体。
刘老师也会帮助我们修补那些我们自身无法修好的“窟窿”。还记得那天，身为生活委员的我不小心弄错了所收费用的数目。正当我焦头烂额手足无措的时候，刘老师来了，他帮我清点、整理，直到深夜，甚至先垫上自己的钱，只为让我安心。还有一次，有位同学涂错了答题卡，也是刘老师在数百张试卷中找到了那位同学的，令他感动得几欲落下泪来。
朝读，他提前赶到；班会，他精心准备；教学，他认真负责。每当有同学退步，他都会找来谈话。如果学生家里出了事，他也会耐心开导，悉心安慰。在学校这个温馨的大家庭里，他就像我们的大家长，照顾我们的衣食住行，为我们排忧解难。他用他那瘦削却又有力的身躯，撑起了我们通往未来的大门。
回到现在。秋风萧瑟的季节里，我又想起，九月也是丰收的季节。再过几年，我们毕业，而他依旧“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”
待那桃李满园，春风拂面，三千桃李在，不负师者情，明日光辉照，尔来送春风。
我的班主任作文11
我们班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的，样子也是所有初二级男班主任里最帅的。而且也是我所认知的老师之中脾气最好的。他的知识积累也不少，我们不会的难题都去问他，他也不拒绝。总是手把手教我们，利用他那无穷无尽的知识和方法引导我们解各种各样的难题……正因为他的脾气好，我们都拿他开玩笑，他也不生气。但是我们上课纪不好和关于成绩方面的不足，他是会生气的，有时发起火来说一些“不再管我们之类”的气话。但却从来不会这样做。我们也从心底里感到班主任对我们的关怀。
我们一直以来在班上的纪律都不好，经常给老师留下不好的印象。而且我们学习的氛围不够浓郁，态度也不积极。所以班主任为此绞尽脑汁，想了许多办法。现实让我们成立一个学习小组，然后让成绩好的`同学带一个成绩落后的同学，互相促进……班主任除了在我们学习方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。
就快举行体育艺术节，全校一片喜气洋洋。大家都在商量体艺节搞什么活动。不过体艺节有个走场，所以各班在体育课都在抓紧练习。我们班也不例外。就在那天下完毛毛细雨之后，我们就在那潮湿不堪的操场里上课。冰冷刺骨的寒风像调皮的孩子一般，“嗖嗖”钻进衣服里。那滋味可不好受。这时从教学楼方向走来了一个熟悉的身影，里面穿着一件羊毛衫，外面穿着一件深黑色的西装。当我们认出是班主任时，凛冽的寒风似乎对我们不起作用，我们都打起十二分的精神。声音也特别洪亮。班主任过来只是看着我们。他虽然没有说话，但他眼里的鼓励之意是人人都能看得到的。此时此刻无声胜有声……班主任是我们成长道路上一位重要的领路人。他们的一言一行影响着我们的将来的发展。我们也要好好珍惜这笔宝贵的财富，不要辜负老师的期望，努力做到更好。
我的班主任作文12
我的班主任姓邢，就是邢老师。
邢老师教我们语文，教学水平很高，写字也非常好。邢老师上课认真严肃，下课幽默风趣。下课时也会和同学们讨论课外的东西。所以邢老师既严肃，但是也平易近人。
邢老师＝严肃：
在课堂上，邢老师不允许讲话，有人讲了，有时邢老师会点名，但是次数多了就会严厉的批评。有时，有同学不完成作业（非特殊情况），老师也会批评和惩罚。所以邢老师＝严肃。
邢老师＝幽默：
为何等于幽默呢？其实邢老师教学有方。有时讲课会用一点小幽默，有时在夸奖莫个同学时也会有些幽默成分，有时也会弄得同学们开怀大笑，邢老师绝不是像注射器一样往我们脑子里“注射”东西。而是通过一些幽默等等的方法让我们喜欢上学习。所以，邢老师＝幽默。绝对没错，如假包换。
邢老师对每一个同学都很信任，不管是学习好的，还是不好的，邢老师都会很信任，一旦遇上什么事情，只要有能力的`，邢老师都会叫去帮忙，大家也很乐意去帮忙。
其实，就像邢老师最经对我开玩笑说的一样，我刚刚踏入潘南小学时，的确非常不安稳，坐在座位上总是动来动去的，考试成绩也不是很理想，语文成绩总是７０分左右，那个时候，我非常的伤心，而正是有了邢老师的教育，我才会从这样的一个小毛孩，成长为一名合格的小学生。
记得以前的时候，我总是犯错误，和同学打架等等，我也参遇过，每次邢老师都会对我进行一番教育，每次回到家，我自己也会好好的反省，正是有了这一次次的反省，才让我从差劲变成了优异。
最近邢老师总是夸奖我，我虽然总是说打住、停止，但内心中非常感谢，因为我的进步离不开老师的教育。
邢老师，谢谢你。
这就是我的班主任，邢老师。
我的班主任作文13
俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话总是被用来形容老师。很多老师都喜欢自己的学生用这句话来形容自己，可我们班的大姐大不喜欢，她说这样太俗了。她就是我们班的大姐大，与众不同的老师——陈老师。她，很霸道也很温柔，是一个女中豪杰，是一个女汉子，是一个大姐大，还是我们最敬爱的老师。
陈老师长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，好看的嘴巴，一个已经50多岁却长着一颗少女心的人，像一个同学和我们说过的，老师爱臭美，一天换一套衣服，我们也都看到了。天天打扮得像小仙女一样。别看我才来几个月，却也有着与老师有关深刻的事情！接下来就让我说说吧！
一、第一次被老师叫出去谈话
那几天我状态不好，被老师在大家做眼保健操的时候叫了出去，对我说：“你知道老师为什么要把你叫出去吗？”我答到：“最近状态不太好！”心想：哎~要被批评了！让我想不到的是老师虽但没有批评我还告诉我，“你是一个好孩子，不应该这样，老师相信你一定可以改过来的！”虽然老师没说什么，但······我长这么大都没被老师叫出去过，心里多少有点不舒服，就哭了······她看着我的脸让我回到班里。从那以后我不再是那个状态，而是变回了原来的'样子。
二、即将分别
上一次贾老师回来了，同学们有的喜极而泣，有的没有感觉，在两位同学的幽默相声后，贾老师与我们进行了一次交谈，同学们没有一个是不哭的，陈老师的一句话过后那种气氛就缓和了“不知道我走的时候你们能不能也这样，哼！”
这就是我们班的大姐大mrs.陈！
我的班主任作文14
瞧！那是谁？高挑的个子，白白的皮肤，乌黑浓密的秀发，弯弯的柳叶眉下有一双黑葡萄似的眼睛，总是闪着智慧的'光芒，笑起来非常和蔼可亲。她平日讲话声音不大，清脆且娓娓动听。这就是我的数学老师且是我的班主任——邵老师。
邵老师是我心中的好老师，她尽职尽责，平易近人。邵老师平时对我们要求很严格，每天督促我们认真学习，课堂上决不允许我们“开小差”。有时我们数学考得很差，她虽然很生气，也从不说伤害我们自尊心的话，所以我们从内心里很敬佩她。邵老师知道我很内向，每次在数学课上，她都用温暖的眼神看着我，鼓励我，使我一颗怯怯的心自信起来。
有一次，我的数学考得很差，邵老师走到我身边，我的心里不由得忐忑不安。当我看到她脸上的神态是那样平静祥和时，一颗不安的心稍稍轻松了一些。邵老师指了指拿在我手里的试卷，用柔和的眼光望着我，亲切地对我说：“一次考试差算不了什么，你也不要有太大的压力，慢慢来，要克服障碍，要细心认真，持之以恒。你看，这一题……”她的每一句话都流露出对我的关爱，让我至今难以忘怀。
邵老师关注、关心班里的每一个同学，她对大家一视同仁，同学之间发生纠纷，她都给每人申辩的机会，所以同学们对他心服口服。邵老师经常对大家说：“我们班是一个相亲相爱的大家庭，我们每一个家庭成员之间都要相互关爱！”
是的，应该感谢缘分，让我们在最美好的时光里遇见最美的您，铭记您的谆谆教诲，以后的学习道路上，我将更加勤奋，更加努力！
我的班主任作文15
开学第一天，我们班来了一位新老师。她眼睛大大的，非常有神，好像会说话；高高的个子，宽宽的肩膀，给我们一种说不出的安全感。大家正在小声窃窃私语，猜测着什么？这时，陈老师向我们宣布，这位新来的关老师将成为我们的新班主任。我们有些失望，因为刚刚与陈老师朝夕相处一年，刚由陌生人变成知己好友却又要分开。我们又有些彷徨，新来的班主任有些年长，又有些严厉，能和我们像朋友一样无拘无束的玩耍吗？
新班主任开门见山的为我们列出，做为四年级学生应做的相关事宜。她说话声音洪亮、语速适中，关键处会重复以利于我们记录。但这种一边听一边记录大量内容，对我们来说还是第一次。也许是刚刚开学，手里的笔总是不听使唤；也许是有些紧张，好多以前会写的字，现在都不会写了。当新班主任念完相关内容后，大家不约而同的发出一声叹息。终于完成记录任务，同桌之间相互看笔记，补充没记全内容的大有人在。看来我们开学第一课，就是要先提高自身的.记笔记能力。
新班主任在学习方面教给我们好多小妙招，以前预习课文，我只是把生字圈好，标出段落就算完事大吉。现在新班主任教给我们预习三步走，即一仔细通读全文，二标段落找中心，三生字灵活掌握。只要我们按以上步骤，就可以开心预习，认真学习，轻松背诵。
新班主任在生活方面对我们要求不是太细致，给我们充分的锻炼机会，让我们在动手，动脑方面得到充分的实践。实践中，即使出了点小错儿，新班主任也不会批评我们。
我们越来越喜欢这个新班主任，她是我们最好的朋友。
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