(优)书包里的故事作文
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的书包里的故事作文,希望能够帮助到大家。
书包里的故事作文1
这张画纸上是一幅铅笔素描,虽被磨褪了色,但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。嘻嘻,这可是我小学时的得意之作哦!
当年我画它时,可花了不少功夫。看吧,高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着,四周的'建筑物高低不齐,看起来繁华热闹,蓝天上还飘着朵朵白云,如丝如缕,纯净,洁白,明亮。
嗯,看来,我小学时的绘画天赋还不错呀!
书包里的故事作文2
我今天早上,听到书包里面的橡皮、铅笔、记录本……它们先是争个自的本领,结果,它们一争就争着不停。
橡皮哈哈大笑的说:“我可以帮主人擦本子,可以使本子干干净净的呢。”
铅笔骄傲的说:“我可以帮助主人写作业和画画,我的功劳大吧?”
记录本淡定的说:“你们别吵了,没有我你们的`用处都没有地方发挥了,所以主人更喜欢我才对呀!”
嘘,别吵了。你们听叮呤呤上课呤声响了……
书包里的故事作文3
说到这支笔的过去,我至今仍然历历在目。
这支笔是我生日时,妈妈送给我的。我当时十分开心,到了学校后,拿着披着黑色外套的钢笔,写字都感觉倍儿有面子。可惜,由于我的疏忽,在我喝水时,手肘把它抵下了桌子,笔尖儿被重重地一摔,成了个“歪脖子”。事后,我沮丧地把它放到了书包的最深处,发誓决不再犯同样的'错误。
这支损坏的钢笔成了我的警示:不要因一时疏忽而后悔莫及。
书包里的东西,每一件都有一个故事,让我成长,让我领悟……
书包里的故事还没有结束,我的成长也还在继续!
书包里的故事作文4
仔细地回忆,想起了这是我二年级时的东西,包装袋皱巴巴的,薯片也被压成了粉末……
二年级时,我坐在后排,由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口,就厌恶地倒掉了。为了补充营养,每天下午,我都会买一包零食放到书包里,偷偷地带进教室,趁老师不注意,便轻手轻脚地抓上一把,一下子塞入口中,吃得很是香甜。可惜,天网恢恢,疏而不漏,我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了(亏我还每天分给他一点儿)。老师没有批评我,反而苦口婆心地教育了我。虽然没受皮肉之苦,但那滋味儿更不好受。最后,我铭记了老师的教诲,每天都专心上课,远离了零食。这包未吃完的.薯片就被我遗落在了书包里。
书包里的故事作文5
有一天,小明听见书包里有吵闹声。原来是铅笔、橡皮、削笔机在吵架。只听铅笔说:“要是没有我,主人就不能写字。”削笔机也不甘示弱,大声的说:“要是没有我,你就没有头,主人就无法写字。”
橡皮这时也发言了:“别说了,你们都不如我,写错了只有我才能帮助主人改正。”铅笔盒听见后说:“你们都认为自己本领大,那就分开试试吧!”于是,它们分家了。晚上,小明写作业时,铅笔没有削写不出字,小明好不容易写出一个字,但是难看极了,橡皮还是不理不采。这时铅笔盒说:“回来吧!你们只有团结起来,主人才能写好字。”铅笔、削笔机、橡皮都回来了,它们又成了好朋友,一起帮助主人写作业。
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