我和书的故事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我和书的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和书的故事作文1
“书是人类进步的阶梯。”“书籍是全人类的营养品。”……从古到今，书是全人类智慧的源泉。我十分喜爱读书，书已经融入了我的生活。
记得有一次，妈妈带我去看书，我小小的心里充满了欢乐。妈妈对我说：“你去看书，我去买东西，在图书馆等我。”“太好了！”我欢呼起来。我上了电梯后，直奔图书馆。看书的人很多，我好不容易挤进里边。我捧起一本书，小心翻开书本，将它仔仔细细地读了起来。
我看得入迷，这本书太精彩了，我贪婪地读着，不顾一切，耳边没有嘈杂声和键盘声，一边看着，一边幻想着自己变成书中的山雀，去感受大自然的`奇特，与小动物们又唱又跳……
等我放下书时，才回到这个世界，又听到了许多的声音。这时，妈妈回来了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我还发现读书的人少了许多。妈妈说：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指书，说：“我还没看够呢？”妈妈说：“你这么喜欢看，我买了吧！”我真不敢相信。
我买了书后，可开心了，我坐上电动车，准备回家。我打着雨伞，不好看书了，我一直在想着精彩的故事情节，却不能看。这种滋味真不好受。回到家后，我急忙跑进家门，把书拿出来，又开始看。这时，妈妈回来了，一看，我又在看书，便对爸爸说：“看看，这小书虫。”
现在，一日无书，百事荒芜。“这句话成了我的座右铭，也是我的写照，书在我的成长道路上添了精彩的一笔。
我和书的故事作文2
也许你会问，书有什么好的？干巴巴的，不想电视有声有色，不像电脑用途广泛，而我可不那么认为。书可以带我们领略人间的真谛；把我们带到浩瀚的天地；我们可以自由自在的在书的王国遨游。
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”这个营养品可不是一般的营养品，既开阔了我们的视野，有增长了我们的知识。著名作家臧克家说过：“读一本好书，就像交了个益友”这句话的意思是：读书好，读好书，读一本你喜欢的书，就想叫了一个好朋友。一本你喜爱的'书就是你的一位好朋友，你总会和你的“好朋友”有密不可分的故事吧，下面来听听我和我的“好朋友”之间的故事吧。
记得上小学一年级的时候，我正在看动画片，电视上出来了“广告之后，马上回来”这八个字，我就知道播广告了，动画片不演了。正在我闲着没事时，一本外表美丽的书吸引了我，就像磁石一样。我立马跑过去，拿起书来，原来是《格林童话》啊！我打开一看，第一个故事就深深的打动了我，那个故事就是《小红帽》，我接着看来下去。到了中午吃饭的时候，我看到坏人把好人给抓住了，我连忙大声地说：“快放了他！”妈妈看见我这幅模样，哭笑不得。走到我身边拍了我一下，吓了我一跳，这时候我才知道该吃饭了。
自从这件事情发生后，我对书的看法彻底改变了，我悟出来：一本你喜爱的书就是一位良师，也是以为可以倾心交谈的知己。这个看法的改变让我自己都十分震惊啊！
我和书的故事作文3
说起我和书的故事，那是几天几夜也说不完呀。我把书当做我的好哥们，当做我的好老师，把书当做生活中不可缺少的一部分。
我隐隐约约记得，在我很小的时候，班里的每个人几乎都会有一本名著，我心生羡慕。于是，我决定问妈妈要零花钱，妈妈熬不住我的'软磨硬泡，只好答应了。去到书店一看，啊，到处都是书的香味，越往里面走书越多，这是我第一次见到那么多书。我精心选了一本好书——《鲁滨逊漂流记》。
每天下午放学回到家，我都急急忙忙地做完作业，为的就是“看望”《鲁滨逊漂流记》。有一天下午，我做完作业像往常一样看《鲁滨逊漂流记》。看得入了迷，妈妈叫我吃饭我也没听见。妈妈气冲冲地走进我房间，把书放在我够不到的地方，把我拉出了房间。书本一离手，我就像丢了魂似的，吃饭都不香。
晚饭过后，我着急地跑回房间，在房里来回踱步。怎样才能把书弄下来呢？我冥思苦想，突然心生一计……我趁爸妈出门散步，就从杂物间搬来那一米高的梯子。哈哈哈！刚好够得着。拿到书后，我以迅雷不及掩耳之势还原了梯子的位置。然后钻进被窝津津有味地看了起来。也不知道爸妈什么时候回来的，掀开我的被子，看见我惊讶又慌张的表情，忍不住笑出声来，说：“我看你真是掉入书的‘陷阱’，无法自拔了。”
书是打开知识大门的钥匙，是人类进步的阶梯，更是全世界的营养品，它指引我们走向光明，顽强奋斗，让我甘愿掉入书的“陷阱”不再出来……
我和书的故事作文4
“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的。“书籍是全世界的营养品。”是莎士比亚说的。书就像一把钥匙，可以让我们开启成功的大门。所以，我喜欢看书。
“铃铃铃”上课了。这节正是我觉得最枯燥、最乏味的英语课。我用眼睛飞速地浏览这节课的内容，对我来说是小菜一碟。我正觉得无聊，忽然想起我书包里有一本刚买的《水浒传》，我就趁老师出去拿教材的时候，津津有味地看了起来。我发现前面的我都不想看，就开始看108将的座次：宋江、公孙胜、吴用、林冲、花荣、鲁智深、李俊……老师回来了，我赶紧把《水浒传》放到书包里。英语老师说有点事情，就请班长来管纪律，让我们自己复习。我心中暗暗窃喜：天赐良机，太好了。我赶紧拿出《水浒传》看了起来，我108将还没看完，就已经下课了，我第一次发现原来时间过得这么快呀！
又有一次，我吃过午饭，因为是8月初，天气十分炎热。妈妈要睡午觉，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上说着好的'，其实心里可不答应。我跑进自己的房间，打开空调，坐在椅子上舒舒服服地看着《岳飞传》，正当我看完倒数第二章时，已是下午2点，我准备看最精彩的一章：岳飞造风波亭遇难时，妈妈来问我把衣服洗了没，我说忘了，“一周不准玩电脑”，妈妈说。我只好把衣服洗掉了。
我和书的故事作文5
“书犹药也，善读之可以医愚。”刘向的名言我永远都不会忘记。
记得有一天，我的妈妈抱着《哈利波特》来到我房间：“知道吗，这书是特地给你的呢！”我抬头望着妈妈，眼睛瞬间发亮，便开始夜以继日地读着。
第二天，妈妈看见我还在读书，于是把书抽掉了，对我说：“你应该休息休息，去帮我炒一些饭来。”我从她手里夺过了书，边看书，边走向厨房，从碗里拿出两个鸡蛋，忘了打开煤气灶，就开始把蛋敲了下去。然后我本来想静静的等待，蛋被炒熟的，但是我等了半晌，也没见蛋炒好，妈妈快步走了过来跟我说：“你连煤气灶都没有打开你就开始炒蛋了吗？”我看着煤气灶，呆呆的。妈妈见我看着书便说：“你能不能先别看了？连饭都不能炒，你还是去陪你妹妹玩一会儿吧，我来炒。”我无奈的耸了耸肩，然后慢慢的走到妹妹那里，但是我的'眼睛却还看着书。一不小心，我的脑袋往墙上一撞。我感觉我的脑袋旁有很多的星星在转悠，我才想起正事，跑去找妹妹。我看妹妹玩儿的正起劲，于是我便继续看书，可不知妹妹跑到了别的地方。妈妈炒完饭来到这里，看着我的四周，没有了妹妹的身影，急切的问道：“你的妹妹呢？你怎么还看书啊？妹妹都不知道跑哪儿去了！”妈妈开始找妹妹，发现她在树那边，把她抱了下来，发现我还在看书。她微笑着摇了摇头，走到我身边来：“慢慢看，别急，我来带妹妹。”我望着妈妈，笑了，我安安静静地看书了。
我和书的故事太多了，我爱看书！
我和书的故事作文6
看书能够让一个人变得更有涵养，我们也能从书中获取很多有用的知识，可谓好处多多。
书能够把我们带到浩瀚的天地，它就像是一个无所不知的人，带着无尽的.知识，等着我们去获取。因此，我非常喜欢读书。
在学校的时间过得不快不慢，因为有着书的陪伴，所以学习也变得更有趣了。下课回家的时候，我便在想，家里的那本《鲁滨孙漂流记》看到哪里了呢？我记得好像是53页，但是想想好像是76页，想着想着，我便回到家了。我飞快的跑回我的房间，拿起书架上面的《鲁滨孙漂流记》便津津有味的看了起来，一看就是一个小时。
忽然之间，我想起我还没煮饭呢！这个时候妈妈还没下班，我急匆匆的跑去煮饭，这个时候我多希望时间能够过得慢一些。不过还好，我很快便把米淘好，放进电饭锅里了。我一看时间，好像还有点早呢！这个时候我又控制不住自己，蹦蹦跳跳的跑回房间看书去了。很快，妈妈回家了，做好菜，吃完饭，我还想继续看书，忽然之间想起，我还没有做作业！今天的作业还特别多，这下子完蛋了......
后来，我差不多十点钟才做完作业，而且还被妈妈教训了一顿。经过这一次，我再也不敢为了看书而忽略掉其他事情了。
我和书的故事作文7
人们都说：“书中自有黄金屋”。我是这么认为的，因为知识只属于你自己，别人出多高的价钱也买不到你的知识。
我小时候喜欢看连环画之类的书，其实在那时我只会看图并不认识字，只是觉得图画很好看，这就是我最初认识书的'阶段，随着时间的推移，我喜欢上了带拼音的图画比如说《寓言故事》、《水浒传》、《三国演义》之类的图画书，它们不但让我学习了知识，还让我认识了不少汉字！从此我就喜欢上了看书，我渐渐的长大了，我有喜欢上了神秘的书，比如说是《未解之谜》、《十万个为什么》之类的书了，我最喜欢的就是《未解之谜》了，里面讲的“时间倒流”是我最喜欢看的一篇文章，我觉得很神秘，我还喜欢湖底的神秘的大怪物，和神秘的UFO事件，都是人们无法解释的！还有法老王的诅咒，为什么进去的人出来后没几天就会死亡，还有为什么会有白痴学者，为什么会有无痛人？这些都是现在没有解开的密题。
我就是喜欢看这样的书，有刺激性和神秘性，或许，我还能解开这些谜题呢！我相信我能解开，因为世上无难事，只怕有心人嘛！
我和书的故事作文8
我一直爱看课外书，不管什么样的书我都爱看，可是妈妈每天只留给我半个小时来看课外书。这时间怎么够呢？于是，我就和妈妈展开了“窃读战”！
我有A。B。C三个计划。A计划是每天在厕所里不出来，延长时间；B计划是睡觉前故意拖延时间来看课外书；C计划是每次刷牙的时候，把书放在台子上边刷边看。怎么样，我的计划不错吧！
实行A计划时，我会带着“炸弹”，也就是我喜欢的课外书，突破“检查点”，进入厕所坐在马桶上。这时我会打开我的炸弹，贪婪的读着，忘记了时间。不过我最终还是会被妈妈的河东狮吼功给吼出来！
实行B计划的时候，我一上床就会叫妈妈盖被子，推床，插电蚊香，意图就是尽量拖延睡前的时间！谁知道妈妈根本就不上我的当，她每次都像龙卷风一样迅速做完我要求的`一切，然后关灯！而我有时连一个自然段都没有看完呢！
没办法，只好实行我的C计划了。第二天早上起床后，我就把书放在提前准备好的台子上，然后开始边刷边看。看着看着，我的手就不动了，嘴里净是牙膏沫！不好，只听见砰的一声，我心爱的课外书掉进了水池中，全都湿了！我赶紧把书捞出来，使劲的甩，想把水甩干净。无奈，我的书已经成了大花脸了！没想到，我的书竟然为我做出了这么大的牺牲呀！
不过，为了看我喜欢的课外书，我还会想出更多的办法来的。我的窃读也会越来越有意思的！
我和书的故事作文9
1.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
2.反问句开头吸引读者
3.开头直奔主题让人一目了然
4.开头点题用词很吸引人
5.场面和气氛描写为文章增色不少;
6.…对精彩地方进行简单描述;点面结合
7.简单介绍情况自然过渡到下一段;
8.情境描写调动起悬念;
9.充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
10.简要叙述前因进行铺垫
11.这一部分可以加入对话或者一些心理描写
12.将…改成…更合适些
13.自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
14.叙事中夹写景以已度人将心比心
15.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
16.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
17.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
18.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
19.以环境烘托人物的.心情，情景交融，情现景中，景随景现。
20.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
我和书的故事作文10
我和书的故事我有许多爱好，但读书始终是我的最爱。
记得上幼儿园的时候，我就开始看起厚厚的《西游记》漫画书了。我不但看图，还把图中人物的对话一个个的读出来。上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了，认识的字也渐渐地多了起来，看书的面也越来越广了。不仅是漫画，童话、小说也成了我的.好朋友。我还订了《小学生新作文》、《儿童文学》等各种各样的书。有一次，我去书店买《带一本书去南京》这本书，我费了九牛二虎之力才找到，随后便一屁股坐在了地上，慢馒地翻阅，渐渐地，我看得入了迷，我完全被书中那优美的景色和好词佳句所吸引，竟没想起回家。当我继续读的时候，一个声音打断了我的梦一般的境界，这时我才想起回家。
书，让我知道了许多做人的道理，让我学到了许多知识，为我增添了生活的乐趣。书陪伴我走过了6年的岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会各个领域。让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标。我和他的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。古人云：书中自有黄金屋，书中自有言如玉书千钟栗。书是是人类的精神粮食，是我的良师益友，是我终生的伴侣，因为书永远是我的良师益友，我一定要多读书，不断充实自己，做一个对社会有用的人。
我和书的故事作文11
从幼年时起，书就悄悄地进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我又回到童年时代。
那时我读小学三年级，不知何时，许多同学的手里都有一本图书，他们以此为荣，相互炫耀。我羡慕不已，心里就盘算着：也让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一到家，我便央求妈妈，妈妈爽快地答应了。第二天，妈妈便把一本书递到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都把手洗得干干净净，翻页时也总是小心翼翼的，生怕把它弄脏、弄乱。当时我幸福得像个天使，一天拿出来看十几遍。
很长一段时间，我沉浸在美丽的童话中，《海的女儿》中。美人鱼的行为见证了纯洁和真正的爱情；《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每个人都会实现心中的梦想；《园丁与主人》使我懂得了，在生活中，你的优点也许会被人忽视，但只要你有信心，坚持自己的.做法，总有一天你会被别人承认的。我一遍又一遍地翻看《安徒生童话》，一次又一次地进入美妙的故事中。后来，随着时光的流逝，那本童年时代的书已不在了，但我的“读书热”丝毫没有减退。我如饥似渴地读着一本本文学名著，从中我认识了很多伟大的作家。
我在书的世界里无忧无虑地生活，似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们同悲伤，共快乐。我和书的故事是那么多，书已成为我生命中的一部分了。
我和书的故事作文12
“读书破万卷，下笔如有神”这是在杜甫眼中的书，而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我们打开知识的宝库；书就是一座桥，让我们到达知识的彼岸；书就是一位慈祥的老师，告诉我们一个个人生的道理。
在幼儿园的时候，老师经常给我们讲一些好听的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》，有时我会为狠毒的皇后而痛恨的咬牙切齿；有时我会为灰姑娘的悲惨的遭遇而流下伤心的泪水；有时我会为愚蠢的皇帝乐得捧腹大笑。老师讲的故事使我听的津津有味，让我陶醉在故事中。
一年级的时候，我学会了拼音，妈妈给我买了许多注音书籍，我一捧上书，经常会忘了吃饭，忘了睡觉，我会和女娲一起补天，和嫦娥一起奔月，和大禹一起治水。书籍给我带来了无穷无尽的快乐。
随着年级的增加，知识的增长。我的阅读范围越来越广，我读了《爱的教育》，使我懂得了：对长辈要尊重，对同学要团结，其中我还读了四大名著中的.《水浒传》中的武松打虎，武松十分勇敢，我要向他学习，我还读了《西游记》师徒四人化险为夷，我为他们能取得真经，打心眼里儿高兴。
你可别说我读书囫囵吞枣哦！我却能从书中得到许多益处，比如说能增长知识，提高写作水平……有一次，班级里在举行知识竞赛，当主持人出了一道题矮子放屁的歇后语，同学们面面相觑，而我却脱口而出，同学们向我投来了羡慕的目光，我心想：这难道不是书的功劳？
书是我们的朋友，我们要多读书，读好书，从书中吸取知识。
我和书的故事作文13
我从识字起就喜欢读书，从儿童歌谣到安徒生童话，从连环画到科普读物，一有空，我便沉醉在书的海洋里。我从书中吸取了无穷的智慧和力量，也懂得了什么是真。善。美，什么是假。丑。恶。我和书之间的故事也有很多很多^^^^^
记得上个学期，我和同学去购书中心看书，我看中了一本<<中国大百科全书>>，那是我向往以久的了，可是价格昂贵，要三十多元钱，我很清楚自己家境并不富裕，我不愿向家长伸手。于是，我自己不声不响地定了个攒钱买书的计划。我从不乱花零钱，学校组织同学们外出看电影，我很少买票。总是笑笑说：“电视早晚要播放的。"夏天，酷暑难捱，有的`同学一天至少吃三根冰棍，我却一根也舍不得吃，总说：“我胃不好，不能多吃凉的！”外出游玩，有的同学喝汽水，我却不给自己这个权利，总是带个小水壶腼腆地说：“少花钱，多办事嘛！”经过一个学期的节约，我用积攒起来的钱，终于买来了这本课外书。
书一到手，我如获至宝，我经常挑灯夜读，我从书中知道了鸡蛋在盐水里不会下沉的秘密，了解了奥林匹克运动会的来源，更懂得了读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能聪慧的道理。
读书教会我“以勤俭节约。认真学习为荣”。“以奢侈浪费。马虎学习为耻”。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造世界!
我和书的故事作文14
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也曾经说过，书籍是全人类的营养品。这是他们对书的看法和认识，而我对书的看法是这样的：读书就好像一把双刃剑，这取决于读什么样的书，读好书可以指引你走向人生的巅峰，相反读坏书可以让你滑向深渊。有好书相伴，如同与良师益友同行。
下面我来说说我和书的故事吧。在读《哈利·波特》这本书之前，我早就久仰它的大名了，所以我一定要得到它。因此，我开始跟妈妈展开一场大战。第一回合，我先使用的是河东狮吼——“老妈，我想买一本书！”我妈也不示弱，她用的是拖延法——“回头再说，过几天再买！”我又使出苦肉计——在地上打起了滚，经过一番软磨硬泡后，老妈终于给我买了那本书，我便如饥似渴地读了起来。
我还带着这本书去了学校，在课间的`时候我也会抓紧时间拿出来看上一会儿，可是就在快要放学的时候。王薏皓突然发现了它并向我借，我觉得他是一个可以信任的人，所以毫不犹豫地答应了，并把书借给了他。可是等了两天，他都没有把书还给我。我心里别提有多着急了。到了第三天，我已经开始担心，害怕他不给我还了，可是心底里又坚信王薏皓不是那种人。等到第四天，我终于拿到了他还给我的书，可是我回到家仔细查看的时候，发现书上有好多地方都被折坏了。从此以后，我决定再也不把书借给别人了。
我觉得书也是我们的朋友，虽然它不够热情，但是非常忠实，所以我要好好珍惜这个朋友。
我和书的故事作文15
很小的时候，我就和书成为了朋友。
那时我才上小班，不会读拼音，也不认识字，但就喜欢翻看书柜上的书，那些小小的汉字像是有一股神奇的魔力，紧紧地吸引着我。妈妈看见我渴望的眼神，悄悄地走上前来，拿起我小手里的书，一个字一个字地读。看见我迷惑不解的样子，就用自己的语言清清楚楚，明明白白地再给我讲一遍，慢慢的，我就会用自己的语言叙述了。
但好景不长，我逐渐就不喜欢故事了，因为我发现了另一片广阔的“陆地”—作文书。
我第一次看的作文书很短，不像现在两三页的具体作文。开始，我看的不太懂，但慢慢的，《小虾和小鱼》这篇作文告诉我要珍惜友谊；《友好》这篇文章告诉我要真心对待朋友；《文具盒里的争吵》让我懂得只有团结起来，才能有真正强大的'力量……
四年级时，我的阅读兴趣又转向了《笑猫日记》这一类书，这些虽然是童话，但里面有好多好词佳句，我可以大量地积累，运用。比如，我在作文里写春雨的时候，就用上了杨红樱写的《塔顶上的猫》里的“春雨贵如油”这样的句子，老师还圈出来了，还说我用的恰当呢！大量的阅读，让我的习作能力也不断提高。所以，我愿意一直顺着读书的路向前走去。
如今，我上五年级了，读的书原来越多，种类也越来越多了，书，是永远陪伴在我身边的小天使，它像老师，给我知识，让我在知识的海洋里愉悦地畅游！
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