关于善良的作文（集合13篇）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于善良的作文，希望对大家有所帮助。
关于善良的作文 篇1
在中国有着无数的桥，它们有的朴实、雅致、美丽。却稍显古板。今天我要设计一座桥，一座特别的桥——善良桥。用他来唤醒每个人的善良之心。
我要把这座桥架在一个风景秀丽的地方。我将用深山里的千年藤蔓来编结这座桥，它既美观又结实，像一个硕大的麻花，横跨在河面之上。
当心地善良的人走在上面时，四周立刻春暖花开，到处姹紫嫣红、桃红柳绿、百鸟争鸣。蝴蝶们在他们的身边翩翩起舞。他们仿佛走进了梦幻的世界，感受到大自然的气息。同时会有一个长着一对翅膀的善良仙子从桥中蹦出来，告诉他们：“谢谢你们的善良，以后，你们也一定要永远都善良哦！”
当心存邪念的.人走上去时，四周变成了群山峻岭，一片荒凉，桥下是万丈深渊，河水汹涌澎湃，像千军万马般怒吼着。忽然，电闪雷鸣一个神秘可怕的声音从桥上传来：“你们认为偷走被人的劳动成果快乐吗？你们为你们所干出的坏事而不感到内疚吗？回头是岸，立地成佛啊！”他们一个个吓得瑟瑟发抖，汗水从他们的脸颊上泻了出来。他们开始反省自己的过错。清洗自己的心灵。从此他们走上了善良的路。
我架的这座善良桥，希望让善良的人永远快乐、幸福，邪恶的人从此善良。
关于善良的作文 篇2
从前有个小男孩叫罗卡,他从小丧父丧母,只好在地主家当小童工.地主对他十分刻薄,每天让他从早到晚为地主的几头骆驼洗澡,还要他拉骆驼在草地上吃草,整天伺候那几头骆驼,只要有一点没做好,就不让他吃饭.
有一天,罗卡照例带骆驼去喝水是遇到了一位仙女,那个仙女看到他衣服又破又烂,而且看起来几天没吃饭了,便变成一位老婆婆去探察他的生活情况和他的心灵善不善良.老婆婆走到罗卡面前,说：“孩子,能给我一点水喝吗?我太渴了! ” 罗卡晃晃自己的水壶,还有最后一点点水了.罗卡把水递给老婆婆,说：“ 婆婆,您喝水吧!”老婆婆又说：“孩子,我的肚子好饿啊,有没有东西吃呢?”罗卡摸摸自己的口袋,只有最后半块饼了,罗卡把饼递给老婆婆说：“婆婆,您吃吧!”
就这样,经过多次的试探,仙女发现这个小孩十分善良可爱.老婆婆又问：“孩子,如果你有很多的钱,你会做什么?”罗卡想了想,说：“我要帮助所有需要帮助的人!”
仙女非常高兴,给了罗卡很多钱,从此罗卡过上了美好的`生活,但是他仍然很善良,帮助了很多的人!
关于善良的作文 篇3
在我们的生活中，善良的人无处不在。我们班同学的桑朵，在我看来就是最朴实、最善良的人。桑朵在我们班的个子，中等偏上，坐在我的后边，活泼开朗大方，短而俏皮的头发，显得她非常可爱，虽然下课时大大咧咧的，但是——从五年级到现在，进行了三次捐款，我们班的学生都非常踊跃捐款，第一次是救助贫困山区的孩子，有人捐5块，有人捐10块，有人捐1块，有人捐20块没有人捐的钱数超过50元，这时桑朵拿出她早已准备好的钱，注视着她，把钱放进捐款箱里，我看见了，全班人全看见了，她捐的是100元钱。
马老师问：再想一想，要不要捐？回家在问问你妈妈吧？桑朵郑重地点了点头说：不用问了，捐！
这个可爱的女生，在第二次、第三次都毫不犹豫地捐了100元钱。
桑朵这个学习平平的.女生，但在奉献爱心上捐献100元的女生，我们无不敬佩她呢！
善良，在我看来，就是一缕阳光照亮着自己和别人的心灵；就是冬天的一丝温暖，奉献自己，不求回报；就是一只明亮的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。善良的人走到哪里，哪里就有温暖！
关于善良的作文 篇4
如果把善良比喻成一棵繁茂的大树，那么，诚信便是每日滋润它茁壮成长的阳光；如果把善良比喻成一栋高大的房屋，那么，诚信便是支撑它屹立不倒的支柱；如果把善良比喻成一条流淌的小河，那么诚信便是给予它生命与活力的源头。
诚信，是一切美德，与品质的基础。只有拥有诚信的人，才能够拥有善良。古书云：“诚信者，天下之结也。”意识是说：“诚信，是天下行为准则的关键。”我国自古便认为诚信是最重要的品德。孟子曾说过：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”《大学》也将“诚意”这一项与修身、治国等排列在一起列为八条目。可见人们对诚信的重视。以为，只有做到了诚信，才能够做到不欺不骗，不贪不念，真正达到人生中最高尚的`至善境界。并不是只有圣人才能做到以意诚达到至善，普通人同样能够固守诚信，达到人生中至善的境界。曾经读过这样一个故事，某煤矿发生透水事故，几天后，救援队员找到了遇难者的尸体，在一个叫聂文清的矿工身边，他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽，上面写着：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，欠邓曙华100元……”当时在场的每一个人都被这一幕震撼了。人们也许不知道这个矿工的模样，但却永远的记住了他的名字和事迹。他完全将生死置之度外，将诚信摆在了生命的最高点，他用一份令人感动而又心酸的遗言向人们彰显了诚信与人性的光辉。他虽是一名普通人，却在生命的最后一刻能心怀他人，将自己的灵魂提升到人性至善的境界。我国著名思想家程颐曾说过：“吾未见人无信而能为善也。”诚信是善良的前提，有了诚信才能使生命散发出善良的光芒。诚信就像日光，经过日光照耀过的生命才能静静地沉淀出最纯美的善良。
心念他人，人才能够拥有内心的诚信；坚守诚信，人才能够拥有人性的善良。诚信是一颗闪亮的星斗，与善良一同照亮人生的夜空；诚信是一缕和煦的春风，与善良一同唤醒沉睡的大地；诚信是一声清脆的鸟啼，与善良一同唱响人类的生机，守住善良与诚信，就是守住了人性最美的光辉。
关于善良的作文 篇5
世人论墨，必提墨子。是他提出了“兼爱”“非攻”的思想，主张博爱；是他主张“天志”说，反对儒家对百姓的漠视；是他四处奔走，游说各国，践行自己的理论……
不只在历史中，墨子更把“博爱”精神带到了现在，让众人领悟善良。生命是脆弱的，也是短暂的`，我们应从大爱，行大善，以有限的生命来延续无限的爱。《孟子》云：“仰不愧于天，俯不怍于人。”我们应该善良对待他人，问心无愧。
墨子，你不仅仅仰望天上的繁星，更脚踏实地践行理想。你曾游说楚王，拯救宋国百姓于水深火热之中；你曾四处奔波，为乱世提出了反战理论。你的理论实践坚韧、执着，在历史上留下光辉印记。你没有像老子般闭关悟道，留下五千真言；你也没有像孔子般游历各国，写下《春秋》巨著；你更没有像孙武般历经百战，终成《孙子兵法》。你，用自己的行动证明了你自己，你未归隐，奔波于华夏大地，救百姓于水火，解百姓之忧苦。“尽天下之卵，其石犹是也”，是你如此地坚定、不屈，是你脚步永不停息，踏遍神州大地。你仰望星空，却梦萦百姓，两千年后，你的脚步更加有力。《非攻》有云：“当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎”可见你不畏艰苦，反对战争，行至善之道，演绎了善良的真谛。
《道德经》中也提到：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地；心善渊；与善仁；言善信；政善治；事善能；动善时。夫唯不争，故无尤。”水滋养万物，赐予生命，这便是善。
在中国被称之为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的理想东渡日本。可当他发现了国人的漠然与麻木时，毅然地弃医从文。他渴望用文字唤醒国人的灵魂，你一片丹心，呼唤光明，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”你以笔伐戈，将悲愤倾注于笔下，将思想融汇于纸上，纸面上流淌的文字如泣血的杜鹃，不信东风唤不回。这便是善，以民族的大义，满腔的热血，呼唤国人。
揽一帘幽梦，掬一捧清泉，看淡了红尘俗世，看淡了流光铅华。就让我们以风轻云淡的心态，行善施德，将善良传递下去。
关于善良的作文 篇6
一天，天空乌云密布，不久后就下起了倾盆大雨。因为腿部的残疾，一位年迈的乞丐来不及避雨，只能看着如注的大雨叹息不已。就在这时，在老乞丐的头上，出现了一把紫色的雨伞，老人疑惑地抬起头，看到一位女孩正微笑着看着自己，为自己撑伞——可不要以为这是电视上播放的公益广告，这是发生在江苏省苏州市的真实一幕。这位为老乞丐撑伞的女孩，也被网友们亲切地成为“最美女孩”。也许，她并不拥有多么美丽的容貌，但是她的心灵，一定是最美最美的。虽然，这只是一个小小的善举，但是却折射出了人心的善良，诠释了这个平凡的女孩的最最善良的心灵。当我看到这一则报道时，也从心底里敬佩这一位女孩，从这位女孩的身上散发出来一股无限美好的魅力，这，就是善良的魅力。这种魅力，温暖人心，让许许多多人们为之动容。
同样，在杭州，也有一位伟大而善良的母亲。她用她的双手托起了一位两岁女孩的生命。她也被大家誉为“最美妈妈”。在20xx年7月2日，在杭州市的一个小区里，两岁的小女孩妞妞爬上了自家的窗台，抓着栏杆向下张望——可要知道，妞妞的家在10楼呢！！一个不小心，妞妞的手没有抓住栏杆，摔下楼去。在小女孩即将落地的那一瞬间，有一位女士冲上去，伸出双手，接住了妞妞，“砰”的`一声，妞妞和这位女士一起倒在了草地里，没了声息。这位托起生命的女士就是“最美的妈妈”吴菊平。这，不也正是出于善良的人心吗？虽然这位“最美妈妈”在接受记者采访时，只是轻描淡写地说：“母亲救孩子是天经地义的事情。”但，她做出的这一件天经地义的事情可是拯救了一个2岁的小生命呀！
相信，在生活中，这样的善良之举还会有很多很多，善良之人也是数不胜数，善良的魅力也无时无刻不在散发着。也许这些善良不是轰轰烈烈，感天动地，但，这些善良也时时刻刻温暖着我们的心灵，也勉励着更多更多的人们去做出他们力所能及的善举。也因为这些感动人心的故事，也让我变成了一个更加善良的人。
善良，不需要太多的诠释：它是黑暗中的一盏明灯;它是寒冷时的一把火;它是困难时的一点小小援助·······把善良献给别人，也把善良给予自己。珍爱善良，拥有善良，撒播善良，让我们都来感受善良的魅力，使我们每一个人都可以从心散发出一股善良的魅力。
关于善良的作文 篇7
我的同桌——李熙静。她是班里出了名的高个子，一长圆圆的脸上有一双单眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交错雪白的皮肤连指甲也能划上记号。
真可惜给了她这个淑女名，却是活脱脱的男孩性格——整天骑着自行车东奔西跑。自从那次数学测验成绩掉下来之后，她立志要好好学习。嘻嘻，只要你看见一个一边抱着书本大叫“好好学习”。一边玩的人准是李熙静。为了她的学习我这个做同桌的也吃了不少苦，有一天，李熙静上课给前面的同学放风筝，课没听进多少玩得到挺开心。自习课，同学们个个埋头苦干，她没折了，拼命的挠着脑袋。她翻开空白的`笔记本说：“亲爱的同桌同志，能借我一下笔记吗？”我“咚”的倒在课桌上：“上帝啊！你怎么有来了”。李熙静装出一副可怜巴巴的样子说：“求求你了，阿姐，阿姨。”“好了，好了别把我叫的那么老。喏，这是我的笔记本拿去”。她说了句“滴水之恩应涌泉相报”。便开工了。
李熙静虽然调皮但也行侠仗仪，有一天，两位漂亮的美眉为了一点小事展开了一场舌战，二位争得面红耳赤只见唾沫相互交错，就在这时李熙静突然跳了出来，用她那硕大的身躯挡在了二人之间说到：“两位美眉，这可不好啊！这样怎么可以成为淑女呢？”李熙静停了停又说：“这可关系到两位美眉的未来哦！生气了可会起皱纹的呀！
你们应该。”就这样两位美眉的舌战成了李熙静的美容讲座。
这就是大胆顽皮又行侠仗仪的李熙静。
关于善良的作文 篇8
有时走在大街上，会发现城市比荒漠还要荒凉，明明每个人都在笑，可笑意都不达眼底；明明每个人都在说，可没有几个人认真在听；明明我们肩并肩走着，可彼此并不知对方的心事……
几年前，开心麻花团队在春晚上表演的小品——《扶不扶》，真的引人深思。不知从什么时候，社会上出现了一种新的行为“碰瓷”，无辜的“受害者”想着怎样从别人身上捞一笔，好心的人也不敢奋不顾身的去帮忙。一句话说的对“人倒了还可以扶起来，人心倒了，想扶都扶不起来了”。
这样的现象不单单这一种，还有一些被生活伤害过的因此而想不开的人，被一些看热闹不嫌事大的人挖苦、讽刺，从而加速了自己生命之花的凋零，一条条鲜活的生命就这样陨落……
不过，幸运的是，人的心是红色的.，血液有温度的。
有人愿意半夜起来给住一个单元的陌生人开门；有人可以为了他人的物品在雨中苦等数小时；有人宁愿自己受苦受累也不愿家人跟着遭罪；还有人可以为了别人奋不顾身，甚至牺牲自己……
也许每个人都会遭受到一些社会不公平的对待，但是这不是我们对人冷漠的理由，生活多给别人一点善良，一点希望，也许对于你来说它并不是什么大不了的事，可能对于对方来说是让他可以铭记一生的情。
受过伤的人希望你可以慢慢明白参悟“我于昨晚去世，走时心如止水；我于今早重生，来时心怀暖阳。”；善良的人希望你可以一世无虞笑容如初，行至水穷，坐看云起。
最后送你一个家，里面有她笑靥如花。
关于善良的作文 篇9
罗丹曾经说过一句话：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我的双眼，就在不能再普通的一辆公交车上发现了那感人的美……
记得那是一个炎热的夏天，我和妈妈准备去服装店买裙子，由于没有合适的，所以我们准备乘坐公交车去别的地方看看。大约等了十多分钟，公交车才缓缓驶来，我不耐烦地走了上去，一看，正好有两个座位，拉着妈妈就毫不犹豫地坐下了。大约过了两三站，上来一位老大爷，这时只听司机说：“车的人谁给让让座，让大爷坐下!”我身边的'人都不为所动，当然了，这么热的天谁愿意站着啊!
这时，只见我前面的一位小女孩缓缓地站了起来，用甜美的声音说：“老爷爷，来我这儿坐吧!”刹那间，全车的人都望向她。我对她仔细打量起来：她身穿一条银白色的长裙，斜跨着一个小包，扎着小小的马尾辫，一双眼睛炯炯有神，一张樱桃般的小嘴正微笑着。“谢谢你啊，小姑娘!”老爷爷慈祥的脸上露出了几丝微笑。
时间过得真快，我该下车了。“咦?这不是那个让位的小姑娘吗?原来她也在这儿下车呀!”我不由自主地望了她一眼，顿时，我愣在了原地，那个小姑娘是位残疾人，她正跟着妈妈一步一步艰难地走下了车。我用敬佩的目光送她远去。
如果不能成为大道，那就当一条小路;如果不能成为太阳，那就做一颗星星。而小姑娘，不就是夜空中那颗最亮的星星吗?
关于善良的作文 篇10
世上的歌有许多种，有的歌颂美好情感，有的歌颂高尚品质，还有的歌颂人间美好的情感……而妈妈教我的这支歌叫做善良。她启发我如何做人，做一个对社会有用的人。
有一次，我从时代超市出来，看到墙边有一个身穿藏服的人，手拉小提琴卖艺，他蓬头垢面，衣衫不整，向路人乞讨，可施舍他的人却很少。我见了，正准备像其他人一样大步迈过去，可妈妈叫住了我，对我说："孩子，那个人多可怜呀，难道你不同情他吗？你看他那个样子，一看就像好久没有吃东西的样子。"我看看那个卖艺的人，又看看过路的.人，他们都围在旁边，一副无所谓的样子，心中大感不快，对妈妈说："妈妈，你说得对，你看那些过路人的样子，好像在听免费音乐，但我身上没有钱呀。"妈妈从口袋里拿出了几个硬币让我给他，我有些不情愿，对妈妈说："妈妈，这钱不是给我吃冷饮的么？给了他，那我吃什么呢？"妈妈语重心长的对我说："孩子，你想，你线在只是想吃冷饮，可他呢，却没钱吃饭，他比我们更需要这些钱。"于是，我高高兴兴的把钱给了他。
妈妈的话使我明白，善良不能挂在嘴上，而应该把你的钱投给那些需要帮助的人。
关于善良的作文 篇11
有谁记得为工人叔叔递上一瓶解渴的矿泉水又有谁记得为雨中的来奶奶递上一把遮雨的伞，又有多少人会看见那条通往善良的路？
“妈，我走了！”“再拿一块饼干吧！”“不用！”我慌忙之中叼着一片面包，把塞满资料的书包背起来直奔学校。
墙上的涂鸦一闪而过，一转眼便来到了校门口。忽然，我看见了一位老人，老人的腿在发抖。我不知不觉停下了脚步，望向那位老人。老人在疾驰而过的马路中间是那样无力。老人的手中提着两大包特价菜，袋子在老人的手上勒下了数不尽的痕迹。我看呆了，我是多么想去帮助她，可是……我怎么能行？不知为什么我羞红了脸。我低下头望向那位老人，但又不想走开。在这嘈杂的校门口，没有一个人注视着那位老人。我的眼神在急切的 ，寻找一位替我帮帮老人的学生。
在校门口，有吃早饭的，有聊天的，又不放心孩子来叮嘱的家长，还有卖零食的那家小店，大喊着：“一元！五角！两元！”我凝望了四周，发现茫茫人海中还有一个人像我一样注视着老人，我和她对视了一眼。她小跑过去，向马路中间的老人走了过去，笑眯眯的.挽着老人的手，接过放着特价菜的沉袋子，扶着老人过了马路，老人笑了笑，竖起了大拇指。我羞愧的低下了头。
善良的最深处不便是心灵，通往善良的路就是人与人之间的关爱，两颗心中间搭起一座无价的桥梁，在上学的路上我看到了最纯洁的两颗心之间的桥。
关于善良的作文 篇12
什么是善？我们很难对此做出一个清晰准确的定义。但当“最美奶奶”陈贤妹在十余位路人的漠视中向小悦悦伸出援助之手时，我们说，这就是善；当无数记者和自然保护者为保护地球上的一个个小生命而抗争，最终拍出字字血泪的《海豚湾》时，我们说，这就是善；当文天祥坚持内心，任凭高官厚禄诱惑也不变节，臣心一片磁铁石时，我们说，这也是善。
是的，这些都是善。善是在别人有难之时的恻隐之心和伸出的双手，是对我们生存环境的保护和热爱，也是无论什么情况下都能问心无悔的坚持。或许，进一步说，善就是本性，是人与人、人与社会、人与自然间互帮互助的天性。
善是人的内心灵魂。
老子说，上善若水。
为什么要行善？整部历史都在回答这个问题。仁义不施的国家，纵使强大如秦国，也只落得个“一夫作难而七庙墮”的下场。自私自利的葛朗台和高老头，只能眼睁睁看着别人在“善”的阳光照耀下光彩夺目，自己却变得偏激、灰暗。为富不仁，他们在自己富裕时也感觉不到幸福，无法同别人分享欢乐：失意时更是难以得到别人的援手，只能沉沦。
相反，如果我们能发掘出自己“善”的内在灵魂，并乐于去行善，那么，我们行善的过程，也是我们灵魂升华的`过程。行善让我们的内在灵魂得到了释放，让我们的心灵更加强大，让我们在行善过程中得到了心灵的愉悦，让我们变得阳光，更有活力。另一方面，“结草衔环”的故事一直在传唱。当我们行了善，也是在帮助别人发掘出心中的“善”的种子。这样，当我们有难时，看到的也会是他人，甚至整个社会伸出的援助之手。
善就像水，不可或缺，处处存在。
王阳明说，发明本心，致良知。
如何行善？既然善是我们的内在灵魂，那么行善并不难做到。只要发掘自己的本心，听从内心的召唤，不被世间繁华迷花了双眼，不被功名利禄腐蚀了内心，即使在淤泥中仍能保持一颗纤尘不染的赤子之心，在近在咫尺的苦难面前伸一双援助之手，在遥远异乡的灾害发生时掉一颗恻隐之泪。对别人进行帮助，对自然进行保护，对自己的心灵进行保养，问心无愧，你会发现，善的内在灵魂，一直在我们的身体里散发着温和的光芒。
发现本心，善一直在我们身边。那么，如果一直行善，会怎么样？“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”荀子如是说。
关于善良的作文 篇13
“二虎，帮我听一下，我读得好不好？”我回头一看，呀，竟是他，一个英语从来都是读破句的人，竟主动来读给我听，我不由得感到一阵微微的激动。
他先给我朗读一遍，虽然稍有进步，但还是听了就想睡觉。他还是老样子，但他后面的那句话却在我心中升起了对他的敬佩之情。“你快说吧，哪里读得不好，快帮我指点指点，我想读好英语呀！”他一脸着急，但又有些不好意思。我想，如果我说实话，肯定会伤他的心，他需要的是鼓励呀。但是如果我鼓励他，这就等于骗了他，也许会害了他。我一脸的茫然，用下牙咬着上唇，不知该怎么说，可他却还是那么着急。“没关系地，你就实话实说吧，我哪儿读得不好？”他摇着我的手说，我的心矛盾极了，如果我说谎了，那可能是对他善良了，但我的心中怎能承受得住说谎带来的`慌张呢？但我真的说实话，他会接受得住吗？他肯定会泄气，肯定会受到很大的打击。我抬起头，看着他那张殷切的脸，我鼓起勇气，拍了拍他的肩，说：“真不错，你读得很好呀。”他听了我的话，一下子高兴得蹦着、跳着走出了教室，回家了。
以后，他总是读给我听，我也次次撒谎，但我认为这是对他的善良呀。三个月过去了，在我的帮助下，他的口语突飞猛进，渐渐地能配得上“真不错、真好”之类的话。我再一次激动起来，看来善良的谎言有时也是美的。
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