千纸鹤作文

时间:2024-02-02 18:16:29 作文 我要投稿

千纸鹤作文15篇(通用)

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的千纸鹤作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

千纸鹤作文15篇(通用)

千纸鹤作文1

  前几天,我们班要做几张宣传栏,老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点,所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多,加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上,我们就开始折千纸鹤,一节课下来,就折了七十多只千纸鹤,我们十几个人一上午就折了一百多只。中午,我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时,我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候,所有在场的老师都很惊讶,冯老师说:“这些都是你们折的?太好了。”

  第二天中午,我们去食堂吃午饭的时候,看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的'宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文,这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。我们可真高兴,因为我们为班级出了一份力。

千纸鹤作文2

  暑托班的许老师教我们折了千纸鹤,晚上回家我就教妈妈折了千纸鹤。

  首先准备一张正方形的手工纸,然后对折成三角形,再对折成一个小三角形;展开后对折成一个长方形,再对折成一个正方形,然后再把小正方形打开变成长方形;接下来用这个长方形做成一个双正方形(双正方形是这样做的:两只手放在中心点的旁边,左右手拿住往中间挤下,发现顶上有一个十字形,再压整齐,这样你的双正方形就折成功了)。接下来你再把最外面一层皮打开,然后左右边都往中间折一下,不超过中线,也没有缝隙,反面也跟正面一样地折,然后把最外面一层皮翻到上面去。接下来再左右都折向中间,不能超过中线,反面也跟正面一样。然后把前后翻一下,你就会看见千纸鹤的脑袋和尾巴在上面,你再把前后翻到上面来就翻出了一对翅膀,最后千纸鹤的.尖尖嘴巴折出来,你的作品就完成啦!

千纸鹤作文3

  今天放学后,我叠了一只千纸鹤。望着眼前这只美丽的千纸鹤,一个画面在我脑海中浮现。

  记得我五岁的时候,奶奶叠了一串又一串的千纸鹤,把它们挂在家里的窗户上,千纸鹤随风飘动着。好像是在跳舞,舞姿是那么柔美。我特别好奇地问:奶奶,这是什么呀?

  这是千纸鹤呀!奶奶笑着说道。

  那千纸鹤有什么用?我打破砂锅问到底。

  千纸鹤,可以帮你实现愿望,同时可以给你带来幸运。你看千纸鹤,总是张开两只翅膀,向前飞翔,就像大鹏展翅一样,所以,你要向千纸鹤一样有着积极向上的高贵品质啊!

  但那时,我还小,还不知道什么是高贵的品质,一心只想着千纸鹤可以实现我的'愿望。

  于是,我就对着千纸鹤许下了一个愿望。

  奶奶问我,许了什么愿望啊,我对奶奶说,爷爷说了,愿望告诉别人,就不会实现了,等我实现了愿望再告诉您。,说完就走了。

  如今,我已经实现了那个愿望,是什么呢?

  当然是会叠一只属于自己的千纸鹤啦!

千纸鹤作文4

  今天学会了折纸鹤。

  下午,我做完作业后,潘说:“要不我教你折纸鹤?”我刚刚完成作业,无事可做。一听说有工作,我就拍手叫道:“是啊,太好了。”潘齐家从书包里拿出两张纸,给了我一张。我接过纸,听了潘的指导,小心翼翼地叠好。过了一会儿,潘手里出现了一只栩栩如生的纸鹤,我的也不错。看着准备飞起来的纸鹤,我开心的喊了一句:“我折纸鹤”。潘齐家拿出一些纸,和我一起折叠起来。很快,桌子上出现了许多纸鹤。它们看起来五颜六色。我觉得自己仿佛进入了纸鹤生活的池塘。他们在湖里开心的开玩笑玩耍,不时的.喊几声。

  折叠纸鹤的折纸游戏虽然很简单,但是我从中获得了很多快乐。

千纸鹤作文5

  一向疼爱我的爷爷,在我过生日时,却撒手离我而去,

  在这一天,我把一张张洁白的纸,

  都装进了包,来到海边,

  呵!大海多像水天相接的水晶蓝绸缎!正如,爷爷闪闪发光的心灵......

  看着蔚蓝的大海,

  听着海浪轻轻地拍击着礁石,

  又变成粉末儿散去,

  我上了船。船,在海面上轻微地颠簸,

  我用纸叠成一只只展翅飞翔的纸鹤,

  从船上扔下在海中。

  有的,被海浪打湿,沾在别人的'船上,

  有的,被海水卷到岸上,

  但是,我总是一声不响地叠着,叠着……

  我每叠一只,就看着自己的纸鹤沉下海去,

  希望纸鹤能到达我希望到的地方去,

  那就是——爷爷的梦中。

  爷爷呵!当你看见纸鹤的时候,

  请不要置之不理,好吗?

  爷爷,这纸鹤,

  是您疼爱的孙子含着泪水叠的,

  万水千山,求纸鹤带着我的思念和悲哀归去……

千纸鹤作文6

  我时常叠只纸鹤挂起来,我在上面写着我对朋友的思念,希望它能飞到朋友的身边,为朋友解去今天的疲惫,迎来明天的'快乐。我将我的开心与快乐寄托在纸鹤上面,让好心情天天围绕在我身边。希望带有问候的那只纸鹤,今夜会飞到妈妈的枕边,使她心中的烦恼化作云烟,顺心的事儿永远相伴。总有一天,我要折够千只鹤,载着我的祝福,飞到世界的每个角落!也载着我所有的梦想,时刻提醒我向前,向前!

  不管是经历多少风风雨雨,我总要去实现,不管最后获得了多多少少,或是失去了点点滴滴,我都会为我的梦想奋斗一生到永远!

千纸鹤作文7

  在梦幻般的夜里,一个个纸鹤从我手里掉到桌上,而我却熟睡在有千万只纸鹤飞舞的梦里。

  梦中,我托付给一只身上写有“友情”二字的纸鹤,要她把我对以离开我的朋友祝福的话传到。

  纸鹤飞呀飞!

  飞越过了缓缓的小溪,

  飞越过了清澈的河流,

  飞越过了滚滚的黄河,

  飞越过了浩瀚的大海!

  轰隆隆,轰隆隆!一阵雷声嚎叫!

  哗啦啦,哗啦啦!一阵雷雨倾盆!

  坚强的纸鹤,倾刻间倒下,但她的使命还未完成,她勇敢的向前爬!

  她爬过了山坡,

  她爬过了山腰,

  她爬过了山顶。

  呼!——呼!——一阵阵北风无情的刮来,但这回她并没有倒下,她反而愈来愈坚强。

  快到了!快到了!她快要完成她的.任务了!终于,她把她的任务完成了。

  第二天,柳暗花明,鸟儿在枝头歌唱,大树晾干了身子也撑起了绿伞,花儿也在草丛中微笑。然而这一切并不是那么完美,那个坚强的纸鹤却死了,她死的那么突然,那么悲壮,那么……

千纸鹤作文8

  我在上面写着我对朋友的思念,希望它能飞到朋友的身边,为朋友解去今天的疲惫,迎来明天的快乐。我将我的开心与快乐寄托在纸鹤上面,让好心情天天围绕在我身边。希望带有问候的那只纸鹤,今夜会飞到妈妈的枕边,使她心中的.烦恼化作云烟,顺心的事儿永远相伴。

  总有一天,我要折够千只鹤,载着我的祝福,飞到世界的每个角落!也载着我所有的梦想,时刻提醒我向前,向前!不管是经历多少风风雨雨,我总要去实现,不管最后获得了多多少少,或是失去了点点滴滴,我都会为我的梦想奋斗一生到永远!

千纸鹤作文9

  这个周末,余老师布置了一道家庭作业,就是让我们做一个 小制作。妈妈决定教我折千纸鹤。

  纸鹤是代表美好的祝愿和祝福。

  它的折法是用一张正方形纸片。首先,将正方形纸正面向上放置,沿正方形的一条对角线对折,打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着,将两边向中间挤压,一边向前折,一边向后折。再集中一角折,将对角向里折,然后打开。接下来依照折痕向上拉,左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉,左右两边向中心线折,整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折,再集中一角折。然后将一边向内压折,再将另一边向内压折,最后再将一边向内压折。复杂的.工序终于完成了。打开纸的两边,千纸鹤完成了。

千纸鹤作文10

  妈妈说好今天给我教着叠千纸鹤,我写完读书笔记活动的时候,叫妈妈给我教着叠千纸鹤。

  我扫完地就给你教折叠千纸鹤。妈妈边扫地边说。

  我就坐着等妈妈把地扫完,突然想起自己把一些手工纸剪烂了,就用胶带粘好自己剪烂的纸。刚一粘完,妈妈就把地扫完了。

  妈妈和我一人拿了一张纸,看妈妈怎么叠,我就这么叠,妈妈一步一步教我叠千纸鹤,到了第十步的.时候,我看了妈妈一遍,自己却不会叠,妈妈就给我教怎么叠。

  终于叠完了,妈妈问我会了吗?我点了点头。我用手工纸叠了四个千纸鹤,把它们用胶带粘起来,当成了一个飞镖。在客厅了飞来飞去。最多能飞三米,最少能飞两米。

  妈妈,我刚把手工纸粘完,你就把地扫完了,你说今天巧不巧?我问妈妈。

  当然巧啦!妈妈说。

千纸鹤作文11

  突然收到学校田老师发来的短信,说梁爷爷病重,请折千纸鹤为梁爷爷祈福,我马上打电话四处求助,问他们会不会折千纸鹤,可是电话里说不清。我非常着急,在我打电话的同时,爸爸在网上找到了折千纸鹤的方法,我们找来很多折千纸鹤的彩色纸,有红的、黄的、绿的…………我们折得非常认真、仔细,心里一遍遍的祝福,祝梁爷爷快点好起来,手里一刻不停地折着,还是祝梁爷爷快点好起来。

  可是才过了短短的一天,我们却惊闻梁爷爷永远地离开了我们,我和妈妈伤心极了,泪如雨下,连爸爸这样的男子汉也泪眼模糊了,梁爷爷,我千纸鹤已经折了很多了呀,您不要离开我们,我们需要您。

  三天来,我们每天都会折几只千纸鹤,每一只都有我的祝福,看着千纸鹤一只只的'多起来,希望他们飞到梁爷爷的身边陪伴他,不让梁爷爷孤独,让他在天国里永远幸福、快乐!

  梁爷爷,我们的好爷爷,您永远活在我们的心里,您的教导让我们终身受益,我们永远想您,爱您!

千纸鹤作文12

  星期天,做完作业,我的脑子里忽然想起,九月十日教师节快要到了,应该为我们敬爱的老师准备一份礼物呀。做什么好呢?我思来想去,觉得还是做一只美丽的千纸鹤吧!

  我想好了,马上行动起来。我的小巧手上下翻飞,不一会儿的功夫,一只美丽的千纸鹤就折好了。它忽闪着两只翅膀,好像要飞起来一样。我把它轻轻的放在桌角仔细的端祥起来。看着看着,就觉的只一种颜色太单调了,我马上找来彩笔把千纸鹤涂成了五颜六色的。全部完成了,我把它放在桌子上,远远一看特别美,非常引人注目。

  因为这是送给老师的.节日礼物,应该写上祝福的话。于是我用心的在上面写到:老师,感谢您的培养和教育,祝您节日快乐!

  我看着这只翩翩起舞的千纸鹤,想象着老师收到后的幸福表情,我甜甜地笑了。

千纸鹤作文13

  一向疼爱我的爷爷,在我过生日时,却撒手离我而去,在这一天,我把一张张洁白的纸,都装进了包,来到海边,呵!大海多像水天相接的水晶蓝绸缎!正如,爷爷闪闪发光的心灵......看着蔚蓝的大海,听着海浪轻轻地拍击着礁石,又变成粉末儿散去,我上了船。船,在海面上轻微地颠簸,我用纸叠成一只只展翅飞翔的纸鹤,从船上扔下在海中。有的,被海浪打湿,沾在别人的船上,有的,被海水卷到岸上,但是,我总是一声不响地叠着,叠着……我每叠一只,就看着自己的'纸鹤沉下海去,希望纸鹤能到达我希望到的地方去,那就是——爷爷的梦中。爷爷呵!当你看见纸鹤的时候,请不要置之不理,好吗?爷爷,这纸鹤,是您疼爱的孙子含着泪水叠的,万水千山,求纸鹤带着我的思念和悲哀归去……

千纸鹤作文14

  我活动的时候,突然想起自己还没有学会叠“千纸鹤”。我拿了一张手工纸照着图、和字。慢慢写折叠“千纸鹤”。

  试了好多次都是没有跌的像书上的`“千纸鹤”一样。

  妈妈,你给我叠一下千纸鹤可以吗?我边写作一边说。

  “可以。”妈妈说。话音刚落,妈妈就照了一张纸学着叠“千纸鹤”。妈妈叠了半天,还是没叠出来。

  “我到电脑上学去,你哪一张纸和一把椅子到电脑前来。”我和妈妈就在电脑前学千纸鹤。

  “我去从拿一张纸。剩下几天就开学了,你去写作业。”妈妈说。我听了妈妈的话,点了点头。就去写作业。晚上茂密的枝叶遮住了天上微弱的星光。妈妈在灯光的照射下慢叠“千纸鹤”。

  妈妈说:“我把千纸鹤叠出来了!”

  “啊!妈妈真的把千纸鹤叠出来了。”

千纸鹤作文15

  窗台前的千纸鹤,静静观赏着窗外的雨。

  滴答,滴答。

  千纸鹤仿佛感受到了这种气氛,随着雨中的风随风飘了起来。一千只千纸鹤,一千只五颜六色的千纸鹤。

  蓝色,忧郁的代表,三四百只蓝色的`千纸鹤。

  剩余的千纸鹤,白色、黑色、红色、黄色的千纸鹤,祝福你。

  一千只千纸鹤,慢慢的飘了起来。一个,在一个,窗台上挤满了五颜六色的千纸鹤。

  “呼——”

  一阵风飘过,一千多只千纸鹤从窗台上一只一只的飘下来,出乎意料的整齐。

  地板上,一个千纸鹤叠着一个千纸鹤很唯美,又一阵风吹过。这次,千纸鹤胡乱飞了起来,飞的房间满天都是。窗外,雨停了。千纸鹤静静地落在地上,睡起觉来……

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