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残酷与温存作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的残酷与温存作文，欢迎大家分享。
残酷与温存作文1
《给孩子的故事》一书中，收录了不少表现苦难和残酷的故事。作者王安忆认为这是教养孩子最正确的方式，但也有不少人认为孩子不该早早地接触残酷，更应多感受世界的温存。
“孩子应多感受世界的温存”，我们应当注意这话不是由主体孩子发出的，而是大人。与其说，我们是在保护孩子，不如说我们在怜悯自己。因为我们清楚地认识到世界的残酷。世界上的人，大多苦不堪言，我们来这走一遭，没有人能全身而退。在现实的逼迫下，我们更愿意去怜悯自己，怜悯孩子。于是孩子长大后遇见挫折会说：“这是什么样的魔鬼？为什么爸爸妈妈从没给我讲过？”
丘吉尔说，我们要心怀怜悯，但不能乞求怜悯。
或许那点温存更多地是教会我们心怀怜悯，但这不一定不能从残酷中学到。
残酷与苦难并不等于使人心灵败坏的毒药，有时它更是一剂良方。动作明星吴京从八岁起就是吃“冠军灶”长大的，十四岁本是天之骄子的'他突然下半身瘫痪，在经历常人无法想象的病痛后，他奇迹般地重新用自己的双脚走路。当他摩拳擦掌准备重回巅峰时，他又突然右脚骨折。奇迹不能光临一个人两次。这一次，彻底断送了他的武术梦。残酷的命运将他重重击倒在地的时候，不再有什么未知的力量拉他一把。烦闷、悔恨、痛苦、抑郁席卷而来，但他却在逆境中前进。1997年，他以《太极宗师》重回巅峰。
残酷才是这个世界最真实的写照。
我不否认生活中温存的存在。我恰恰认为，直到我长到17岁，我都常常能感受到这一点。但扪心自问，残酷与温存，哪一个更美？
人生来的第一声啼哭就预示了一声悲剧的开始。温存偶尔会上场，但残酷却往往不会下台。
如果说温存教会我什么是善良，那么残酷者教会我什么是善良，什么是邪恶。温存教会我什么是安逸，那么残酷则教会我什么是安逸，什么是绝境。温存教会我行善，残酷教会我善亦有道。
《圣经》中说为义受逼迫的人有福了，因为天国是他们的。却没说安逸一生的人有福了，因为他们必永远安逸。
残酷美过温存，美在真实、严厉与实际。
残酷与温存作文2
孩子的内心就像一张空白的纸，这个世界对他的启示，就像一只魔幻的画笔，在他的纸上添上五彩的线条，勾勒出孩子七彩的心。妈妈的呵护是暖色调的线条，在纸上勾勒出温暖的太阳，照耀着心灵的每一个角落；老师的谆谆教导是绿色的线条，在纸上画出茁壮的大树，正待结出胜利的果实；书本的知识是五彩斑斓的线条，为画笔添上梦幻的云朵、缤纷的彩虹、盛开的鲜花、神秘的密林以及密林周围笼罩着的厚厚的云雾。
书籍的力量是强大的，它带领着孩子走上通向未来的道路。未来的方向如何，全靠对书籍的选择。
作家王安忆在选编《给孩子的故事》一书中，选择了不少表现“苦难”和“残酷”的故事，她希望这些故事能“澄澈地映照世界”，让孩子在故事里成长。但有不少教育家并不同意王安逸的这种看法，他们认为应该让孩子多感受世界的温存，少让他们接触残酷的事情。
是的，每一个孩子都应该有一个无忧无虑、纯真快乐的童年，这是这个世界所给予他们的礼物，值得所有人一起守护。但是，过度的'温存是对孩子最大的伤害，这只会让他们偏离这个世界的轨道。我们必须正视现实，现实的世界不只有纯真的孩子，还有不少残酷的事正在黑暗中蓄势待发。过度的温存会减少孩子的防备，一颗美味的糖果就可能轻易地解除孩子的防护罩，不少拐卖儿童的事件因此而发生。孩子的成长少不了残酷的事情，残酷与爱护一起为孩子筑建起一层坚实的防护罩。
同样，过多残酷的事情也会对孩子的心灵造成巨大的伤害，它可能会成为将孩子推进黑暗深渊的那双手。过多残酷的事情会让孩子失去对这个世界的信任，他们的防护罩太过于厚重，甚至还在外部长出了锋利的刺，阻挡住每一个想要关心他们的人，像一个刺猬一样紧紧缩成一团，时时刻刻准备着进攻与防守。他们的心灵太过于灰暗，单调的色彩使他们感到无助，只能朝着既定的黑暗前进。
孩子是这个世界的未来，他们的道路由我们来守护，他们的心灵由我们来滋润。给孩子适当的东西，才是对他们最好的保护。
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