关于作业的作文15篇(精华)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的关于作业的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于作业的作文1
作业是什么？有的人说作业如同自己的影子，怎么也甩不掉；有的人说作业像一本武功秘籍；还有的人认为作业好似自己的敌人，总是喜欢去折磨自己，感觉作业在对自己说：“我就是喜欢你看不惯我，却又干不掉我的样子。”
作业在我眼里就像一个变幻莫测的小怪物，他可以一会让我十分喜欢他，一会又让我嫌他烦。
这个小怪物一到期末考试前期就变得特别讨人喜欢，我总是喜欢拼命写他，希望可以让我写到原题或是同类型的题目，让我在考场上可以答题顺利，而且在考试前发现不会的，比在考试中发现不会的要幸运太多了。其实作业不仅能让你在考场上“奋勇杀敌”，还可以让你在独自解出一道大题之后，让你充满自信。
当然，这个小怪物也有非常可恶的一面，他总是让人在玩得起劲的时候瞬间扫兴。
五一小长假，人人都爱，我经常在这个假期玩到迷失自我，而我妈总是可以使用她的大招“灵魂拷问”把我从快乐的'海洋拉回到现实的苦海，那就是“你作业写完了吗？”这时候我一下子就不激动了。面临要在如此快乐的假期，做着我烦脑子的作业，我感觉我都要崩溃了。我艰难地拿起笔，可我却一子难落下，这些作业仿佛在对我邪笑，还在对我喊道：“我会毁了你的假期，接受现实吧，孩子！”
作业啊！你既是天使也是恶魔，我对你真是又爱又恨，但是怎么办呢？你是我甩也甩不掉，并且会陪伴我一生的东西，我又不能把你怎么样，可能没有你，我的心里还会有一点点的不安心，不踏实吧！
关于作业的作文2
国内有一所知名大学，有一个非常出名的工程学教授，在给他的学生们上完课时留下了一份这样的作业：如果你是一名工程师，要修缮一个大工程，但是这个工程处在一个繁华城市的市中心，交通拥挤，人口密集，你要解决的问题很多，例如，要把这个工程之前拆掉的垃圾进行处理；还要运进大批的木头，石块等建筑材料；由于这个工程的特殊性，还必须要用到土，所以你还得解决土的问题。但是在施工的.过程中，你又不能影响城市的交通和生活秩序。
面对这样一个刁难的作业题，这位教授的学生们可谓是冥思苦想，但是最后还是没能想出一个好的对策，只好又把这个问题再次丢到了教授那里。
老师就是老师，不愧为工程学教授，三言两语就把这个问题解决了，同学们都佩服得五体投地。
聪明的小读者们，你们知道教授讲解的方法是什么吗？
教授说道，首先，我们可以在施工现场挖出若干条大深沟，把挖出来的土作施工备用，这样就解决了土的问题。
其次，我们可以利用城外附近的河流引入我们新挖的深沟，利用这个深沟用船运进我们所需要的建筑材料。
最后，我们可以将深沟里的水排出，然后把垃圾填入沟里，让深沟重新成为平地。这样，我们不仅解决了时间和经费，还保证了工地秩序的正常运行。
关于作业的作文3
小时候，作业是必不可少的，无论有多少，都得做完。小学时，是语文和数学作业；上了初中，多出了物理、化学，还有英语、历史，所有要上的课几乎都有作业要作。少年的天性都是爱玩的，因此，没有及时完成作业的.日子不在少数，每到这时，就得在第二天捰前给补好，抄当然是最快的了，要是没能上交作业本，到开家长会时，那班主任可有得说了。
也许那时候，从不认为作业有什么重要意义，只不过是随众而已。对待学习的课程也只是聊以应付，无谓于什么学得好、学不好，更不会想到将来对自已有何影响。只是在临近高考前一、二年才好象彻底明白过来，要是考不上，前途仿佛一片空白，只有高考那一点亮光才是我必须完成的人生，这才把学习、作业当作一件重要的事。
这样看来，我是从小就没有树立理想的了，就是以自已将来是不是会有什么职业，都不太清楚。小时爱玩的兴趣爱好也是换了又换，看来这是我到了不惑之年也甚是平庸的原因了。但我仍不觉得不好，要是能一直下去，平安无优，想来倒也不错。但我不知道我现在的小孩子是不是可以像我一样，小时候不怎么爱学习，不爱做作业，长大了是不是可以有平淡的人生，过上轻松点的日子。想到社会上各种艰辛苦的职业、贫困的人儿，我有些踌躇了。
如果说这样考虑是完全为了孩子，我倒也不是特别确定，因为我小时候就从没把作业看得有如何如何重要，但我今天这样做了，陪着孩子作业到深夜，只能说内心有一种对孩子将来的担忧在隐隐地痛吧！
关于作业的作文4
只要提作业，我们学生们都“谈虎色变”的，我也是不例外的。
我虽然能理解父母们对我们的希望，但是我们也要一点自由的空间和最少九个小时的睡眠时间。
你们是否有这样的父亲或母亲呢？
我的父亲肯定不例外，因为我天天有大量的作业。不信你听，我的父亲对我吼了一声:“你快点把桌子上的作业给作业做了，还有老师发来的`作业:把长江全能学案的第几页；把课文上的词语抄几遍；把课本上的课文背诵并默写……”
我好不容易写完了作业，只听我的父亲说:“来把英语单词抄几遍，再把英语短文给我背诵并默写。”我小声说了一句:“今天作业好多啊！”我的父亲马上反驳:“这都是为你好，再说都是老师发来的作业又不是我发来的。”父亲又叮嘱了我一句:“作业要按时完成。”我说:“好的，父亲，我会按时写完作业的。”心里想的却是:“是相信父亲，还是再问一下？”
当我正在思考时，脸上出现了一个巴掌印，脸上顿时疼痛难忍，随我听到声音:“你竟然在发呆，快写作业！还有以后不准发呆，再发呆下手会更重的！”我向声音的发源地看去一一竟然是父亲。我马上就说:“对不起，父亲，我会改正发呆的错误的。”父亲说:“知错就改，就是好孩子。我还有一点事，你在家给我好好写作业。”我大声回答:“我知道了，父亲，就您请放心吧。”
等父亲做完了事情，就到了晚上了。但是我还在写作业。
对于我正在沉迷于在写作业中，当我已经写完作业时，就发现天黑了，忙碌的一天结束了。
我的个人感觉:写作业可以牢固的记住课文中的知识，但是作业多了会成为一种负担。
关于作业的作文5
嘘！小声点，千万不要让我妈妈听到，不然一顿“大餐”就免不了。
一个星期日，由于双休日的作业很少，我觉得自己能三下五除二就解决了，便和小伙伴玩起来，把完成作业的任务抛到九霄云外了。
到了晚上，当妈妈问我：“你作业写好了吗？”这时，我才想到这个重大而艰巨的任务，不由地慌张起来，可是不能让妈妈看出半点破绽来。“写好了！”我假装镇定地说。
眼见睡觉的时间快到了，我的紧迫更强了。想想明天就是星期一，而自己的作业又没写好，我如同热锅上的蚂蚁——团团转。在伤脑的时候，一个想法在我脑中闪现：为何不拿一个手电筒，趴在被窝里写作业呢？那样就不会被妈妈发现了。想到这儿，嘴上挂起笑脸来，我便假惺惺地对妈妈说：“我去睡觉。”
我按计划把书本都放进被窝里，然后打开电筒在被窝里弓着腰做起了作业。刚开始，我心里有些小得意，但不一会儿，我的得意就消失了。由于被窝里的空气不足，让人实在受不了，使我从被窝里钻出来。突然，我听见了妈妈的'脚步声只好钻了回去。就这样，我在被里憋做了半个小时，终于作业完成了。
唉……早知道就早点完成作业了，真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！我下次再也不尝在被窝里作业的滋味了。
教师评语：小作者在写这篇作文之前，有好几次不完成作业。经过这次经历之后，再也没出现不完成的现象，可见是吃一堑，长一智啊！
关于作业的作文6
春天时，搬进了几盆草花，一直花枝招展，深受我们一家子的宠爱。可被这冷风一吹，冰渣子一砸，叶子都耷拉了下来，无论怎么浇水施肥，都无济于事。终于，它掉进了最后一片叶子。它，彻底离开了，就好似一道流星，虽然美丽，但却在顷刻间消逝了。我将它们的叶儿埋在土里，或许这即是春泥的含义吧。几滴泪珠顺着我的脸庞滑落，落在泥土里，就让它陪着这逝去的生命，一同安息吧。
一抬头，阳台上的一切似乎都已不再如春一般的生机，只留下一片死寂，猪笼草也蜷缩着叶儿，只留下几个枯黄的小灯笼，随风摇摆。唯独风信子拔高了新苗。我原来不大喜欢风信子，可一下子，似乎有一股热血涌上心头，看着它那绿色的花苞，似乎随时会喷薄欲出。究竟里面装的是什么仙露琼浆?才发现上头的花苞已经有些许绽开，露出一个银铃般的紫花。
虽然风信子论艳丽不及玫瑰，论香气不及茉莉，但却有着比它们都要坚定的'信念。在寒冬中开放，虽然恶劣的天气总会消减它们的美丽，但他那坚定无比的信念才真正值得人们去欣赏。原想摘下一朵，放在桌旁，欣赏它的惊艳以及沐浴在它的芳香之中，但是终究不忍下手。风信子的花儿是冷艳的，花香是淡雅而神秘的，我怎会忍心将冬天的宝贝残忍夺去，让它在我的房间里凋零?
不知何时，这些风信子才能在百花之中立足，但那似乎不重要，它的意志才是它的真谛，带给人们在冬天的温暖。将鼻子凑近了，再仔细闻上一番，却发现里面还带着丝丝春的气息，是调皮的春与冬天开的玩笑么?思索着，无奈房中有人叫唤，只好回到房中。
顿时想到了这个世界，其实本与花的世界一样吧，那些坚定意志的人儿啊，只在冬天开放，待到山花烂漫时，它们却在丛中发笑。那我，又算是什么花呢?
关于作业的作文7
你知道吗？“作业”这个词在英语中是不可数的。你信不信？作业堆起来会比珠峰还高。今天，我领会到了作业的恐怖。
今天中午，在上完一节英语课后，老师丧心病狂般给我们布置了如山一般高的作业，我望着“作业山”，馒头冷汗。
写作业如同打仗，你现在只有一把匕首和一面盾，望着不仅数量多而且“装备”优良的敌军，便满头冷汗。但我突然发现了老师不在，也就是说，我抄答案也没人看见，我便拿起手机，迅速抄起了答案，也许是天意吧，手机居然没电关机了。我只能以己之力来面对这作业大军。面对这堆积如山的作业，只有两个字来形容我的心情，那就是“复杂”，在我不断挥刀砍杀作业大军之下，作业大山以缓慢的速度渐渐消耗着。
我的左手持盾——知识，右手持剑——笔，在不断地写。突然我心中萌生出一个邪恶的念头——全部乱填，以这样的速度，应该可以在两小时内写完，但我从心底拒绝了这个念头——因为我不能欺骗自己，欺骗老师，这样既没有好处，还会在诚信方面失去一大笔财富，在诚信面前，我依然选择了诚信。
我重复着挥剑的`动作，右手十分酸痛，但我依然坚持着，这样，才能按时完成老师布置的作业。
时间如流水，已经从我笔尖流走了4个小时，我的手酸痛不已，身体疲惫不堪，眼神已经有些迷离，我咬住舌尖，强行打起十二分精神，在我的努力之下，已有接近一大半的作业被我写完，我还在坚持着，努力着，只为了完成作业。
还剩一点作业了，我加快速度歼灭一个个残兵败将，作业在我手中一点一点写完，终于，我完成了所有作业。
通过这件事，我明白了，做事时，一定要持之以恒，尽全力来做，这才会成功。同时，我也获得了一笔无法估计价值的精神财富。
关于作业的作文8
上课铃响了，语文老师大步流星地走上讲台。他神情严肃地扫视了一下班级，就用洪亮的声音说：“现在开始布置作业。第一项，写出含有数字、动物名称、近义词、反义词、花、山、水的成语各二十个，不准借助工具书。”
额滴神呀，这么多词，不把手抄断才怪呢！再看看其他同学，表情差不多一样，惊讶！
“第二项，背诵出送别诗、山水诗、哲理诗，描写春夏秋冬的诗各五首。”
亲娘咧，还有背诗任务呀！那个什么“哲理诗”是什么玩意？我怎么弄不明白？这咋背呀？以前你不是这样子的，你是想坑死我们呀！
“第三项。”老师停顿了一下，目光严厉地从我们每个人身上扫过，喧嚣的'教室顿时安静了下来。
“写四篇作文。”
啊，老师，你今天怎么了，你不知道你布置这么多作业会闹出人命的！你没看见有几个胆小的女同学都面如土色了。
“第四项。”老师看了看我们继续布置任务。
天呐，还有呀！我上辈子欠你什么了，还是造了什么孽，让你来惩罚我们。老师，你就别逗我们了，我这个号称铁汉子的人都快被你吓出心脏病了。
“以上作业全是假的。”
老师话音刚落，班里就像炸开了锅一样，我们尽情地疯啊，闹啊，尖叫着。
老师，以后千万别开这种玩笑了，我都快被你吓晕了。知道不，这样会吓死人的，人死了，不是不会复活的！
关于作业的作文9
上课了，老师说要给我们布置几个任务。我听了后马上问老师：“完成任务后，是不是可以出去玩？”
老师神秘地一笑：“如果你能完成的话，可以。”
切，这不小菜一碟嘛，哪一次不是我最先完工，最先冲出教室的，虽然有时因为字迹潦草返工，但好歹我也是高效率吧！
“第一个任务是写出含有数字、动物名称、近义词、反义词、花、山、水的成语各二十个，不准借助工具书。”
我的妈呀，不会是听错了吧？七个类型，每类20个，共140个成语呀，这么多，算你狠！
“第二个任务，背诵出送别诗、山水诗、哲理诗，描写春夏秋冬的诗各五首。”
啊，背诵35首诗！老师，你还不如直接杀了我得了。我送你三个字，你真毒！
“第三项任务，写四篇作文。”老师的话像从狙击枪里发出的子弹，一下子击穿了我的心。啊，老师，是不是刚开始上课时因为我多嘴，你才这么折磨我们的？我要崩溃了！
不对，老师平时不是这么对我们的；是不是老师又要让我们······我脑中灵光一闪。
“第四项任务是，以上任务是假的。”哈哈，被我猜中了，我就知道老师不会这么辣手摧“花”的。下一步，如果没猜错的.话，应该是要写作文了。
等大喜大悲的同学们平静下来后，老师才慢悠悠地说：“现在，请同学们打开出本子、拿出笔，把刚才听到我布置作业时，内心的真实想法和感受写出来。”
耶，我猜对了.老师，我挺厉害的吧?
关于作业的作文10
“作业”这个字眼在生活中出现过多次，但在大多数人看来这个字眼是枯燥乏味的。因为，有些人觉得，为了作业需要付出太多的时间与精力。换个角度想想，其实，细细去品味它，细细去思考它，其实也并没有什么烦恼，反而会觉得做作业是一件快乐的事情!就比如说在我四年级的时候，老师发了一张思维训练卷，让我们每天做一题。我开始很懊恼，心想：这题目还需要做?做了又有什么用，算了算了，随它去吧!可是当我静下心来的'时候，仔细想想，不行!其实数学也是一种乐趣，或许正当在我我伤透脑筋的时候，这道题目就被我做出来了!所以我就尝试着去做，要改变自己是很难得，但是往往不能在这之前下定论。
有些人会说：“作业是一种负担!”有些人会想学生为什么要在世界上出现。没有了学生就没有了作业，没有了老师，就没有了作业。所以，那些人就会想，还不如不来到这个世界了!考试考不好说到底就是老师的错，害的父母就来骂自己一顿，而且被骂的很惨，还要遭挨打。可是，你换个角度试试，没有了老师，没有了作业又有什么好的呢?对吧!没有了这些那你长大又能干什么呢?世界不是由你而定的，许多事也不是由你能做主的。
其实，在做作业的同时，能领悟许多的道理。其实一个人把字写端正了，那么老师会高兴，父母会高兴，自己也会高兴，那么何尝不把字写得好一点呢?你快乐，我快乐，大家一同享受这份快乐，不是很好嘛?再举个例子如果你作文写得越来越好了，那么老师看了会表扬你，文笔越来越好了!反正大家都会对你产生一定的认同!所以说，作业给我们带来的并不是负担，而是快乐!呵呵!
关于作业的作文11
开学已经三个星期了，我的作业已经有了翻天覆地的变化，同学们做作业也有了积极性，学习效率也明显地提高了。这些变化都要归功于学校的作业“改革”和老师的辛勤教诲。
有一天，老师发给同学们一张红纸，我仔细一看，原来是要分类布置学生作业。将布置的作业分为A、B、C三类，或是A、B两类，A类作业是基础知识题，重在巩固已学过的知识；B、C两类是拓展题和实践题，要同学们积极动脑，做一些比较有难度的题，另外，要在实践中把学过的知识和生活紧密联系在一起，加深印象。看完之后，我非常高兴，心里想：从此以后，自己的作业终于能自己选择了。
在以后的日子里，老师布置作业时都会分好类型，并耐心地把各个类型作业的要求都讲下去，让同学们听明白。
老师分类布置作业已经有整整三个星期了，在这三个星期中，让我有了许多感受：每做完一类作业都非常高兴，感觉自己有非常大的`成就感。分类作业调动了我的积极性，学习效率也越来越高。做B、C类作业时，真正做到了动手又动脑，使双手更加灵巧，使脑子更加灵活。
希望老师能够想出更好的妙招，帮助学生在学习中更上一层楼！使我们不断挖掘自己的潜力，灵活开动自己的“机器”，将来成为一名国家栋梁之材！
关于作业的作文12
其实这事是这样的：这个星期三和星期四金老师要出去听课。于是呢我就感到了一丝轻松的感觉。
星期三到了，我原本以为数学回家作业不用交的，可是数学小组长来收了，我也没办法就让她收了上去。过了好几节课后，数回发了下来，我打开一看，太好了！我一丁点儿错误都没有。我很是高兴。周围怎么都静悄悄的呢？我看了看我同桌，他怎么在偷做数学同步呢？难道数回布置了？如果布置的'话我就要大吃一惊了。我慢慢抬起了头，在黑板上我仔细地寻找数回，找到！我的妈呀！我彻底晕了，数回怎么这么个多法呀！唉！没办法，谁叫金老师布置了这么多的回家作业呀！我只好埋头苦干了。过了好一会儿，我一看数回上我做的回家作业，才做得没几道，剩下的题目好多道了呢！“赶快做吧！别发愣了！”我同桌对我说。我连忙回过神来，奋笔疾书到。我做，我做，我做做。我从心底里开始鼓励我自己。无论如何，我都要在学校里做完一项数回作业呀！我抓紧做吧！啊！我总算全部做完剩下的这四道题目了。我心里被欢乐、高兴、喜悦等一些东西给塞得满满的。
不过，我就一个不解，那就是，老师出去听课几天中为什么还要布置作业呢？我真想不通。那么还是等我长大以后再说吧！因为我有可能长大以后才明白。
关于作业的作文13
我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。
那时我上学前班的时候发生的事。那天早晨，我一本正经地对爸爸妈妈说：“我想要上一年级。”爸爸摸了摸我的额头说：“没发烧呀。”我那开爸爸的手说：“我没有开玩笑，我真想上一年级。”爸爸说：“我和你妈妈商量商量。”我不高兴的.说：“好吧，不能太久早点给我答案。”爸爸说：“会的，会早点给你答案，不会太久的。
第二天早晨，爸爸妈妈都没提这件，我也没提。早上就这样平静的过去了，到了下午我有些耐不住了，正准备去问。爸爸突然走过来对我说：“着急了吧，我现在就宣布我和你妈妈商量的结果，我和你妈决定给你一元钱让你去学校门口买一本本子，如果你把本子买回了，我们就给你报名。”我高兴的说：“好吧，我现在就去。”拿了钱走在去学校门口的路上，我想我一定要完成任务。”过了一会我拿着本子笑盈盈的走了回来。我对妈妈说：“爸爸妈妈，我把本子买回来了。”爸爸笑了笑说：“好吧，我宣布你完成了任务。我明天就给你报名去。”我高兴得跳了起来。大喊，我要上一年级了，我要上一年级了。爸爸说：“你年龄小，我和你妈妈害怕你跟不上。”我说：“我一定能跟上的，我向你们保证。”
开学的第一天，我背着书包，走在上学的路上，仿佛我长大了许多再也不是幼儿园的小不点了。”
5年后的一天，我去厨房找水喝，无意间听见爸爸妈妈说，当初我去买本子的时候爸爸跟着我，爸爸确定我不可能买来本子的，但是爸爸失算了。
关于作业的作文14
写作业
“作业写了没有？”“快去写作业！”这几句话总是萦绕耳畔，作业啊作业，你咋就那么多呢？
以前双休日的作业很少，可我总是不想做。拿起不下、写了几个字就出去看见是了，一直拖到星期六晚上，我想一想明天先做什么作业，在做什么作业，就躺下睡觉了。
后来到了星期天我才后悔莫及，急急忙忙开始写作业，好不容易写完了，还要打作文，那时都已经六点多了。等我打完作文，已经七点多了，我便躺下睡了。
这就是我的双休日，这就是我写作业的过程，虽然很痛苦，我可我还是屡教不改，每日依旧。我星期五的时候总是想：这次一定要早一点做完作业，这样就可以早一点休息了。可我总是一如既往的拖到星期天才做作业。
现在到了寒假，我又开始为写作业发愁了，每天都在想有什么作业要做，有什么作业没做，哪个作业先做，哪个作业后做。用我的话说就是：需要做的很多，已经做了很多，即将做的很多，没有做的.还是很多。
这个寒假我有32张试卷要做，整整32张啊。每张40分钟就要22个小时啊！还有作文要发在网上。可我拖拖拉拉的习惯还是没有改掉，现在离过年只有几天了，而我还有两篇作文要发在电脑上，我立下“军令状”，今天一定要做完的。
我以后一定要改掉这个拖拖拉拉的习惯。
关于作业的作文15
“你今天写起作业了吗？”“今天的作业留得多不多？”“作业是抄抄写写的还是动脑筋的？”妈妈对作业比我还上心，唉，这些话语在我的耳边一直逗留个不停。
作业的类型有许多，如抄写、做题……按常理来说，都是些书面作业。如果运气好的话老师可能还会留这样的作业：画画，做手抄报，做手工等等。我们普通学生的作息时间每天就是吃饭、上学、写作业、睡觉四件事，日复一日，年复一年。如果从这四件事中找出一个“性格古怪”的，那就是作业了。作业有时让我欢喜，有时让我忧。但对于我这个比较懒的小男孩来说忧比喜多。但是去年我经历了这样一件事，让我对作业有了新的'认识。
那是我们班级举行的一次活动，老师给我们留了这样一个作业——给父亲或母亲洗脚，还要发照片。这个作业新鲜，我第一次给父亲洗了脚，让母亲拍了照片，给老师发了过去。发完照片，我有了第一次完成作业的成就感。那时我才知道，原来完成作业也可以不用笔，不用纸。谁说“不动笔墨不读书”呀。我想。
说实话，我的确不怎么喜欢书面作业，今天这张卷，明天那张卷。笔换了一个又一个，笔芯换了一支又一支。虽然有了优异的成绩，但这是素质教育吗？所以我希望在我们学校，我建议多留一些这样的作业。
正是因为书面作业太多，才有一些人说：“人生除了今天吃什么，明天吃什么，后天吃什么以外还有三大难题，那就是：今天写什么，明天写什么，后天写什么。”这虽然是玩笑话，但也值得我们深思。
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