我和书的故事作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我和书的故事作文，希望能够帮助到大家。
我和书的故事作文1
我是一个典型的书迷，常常沉浸在书中的故事而忘记周围的一切，也因此栽过跟头闹过笑话。
记得有一次我去达志中学的图书馆借书，眼睛不经意地扫视了书架上的'那些书。突然，我看见一本名叫《绿野仙踪》的书。我好开心啊，因为这些书架上的课外读物早被我看完了，没想到居然漏了一本。正好，今天就让我把它们“一网打尽”。从书架上取下书，我便迫不及待地打开看，看着看着，我就入迷了。稻草人，铁皮人，狮子，女巫……各种各样像神话一样的人物。直到图书馆要关门了，我才恋恋不舍地走了。
下楼梯时，我还在想稻草人有没有得到它的脑子，结果想得太入迷，一不小心摔了一跤。原来阶梯已经走完了，我就这样一个倒栽葱摔了个狗啃泥。
我经常把自己当成书中的主人公，想想如果是自己，会怎么做呢？记得有一次，我正因为这样想而出了个大洋相。那天，爸爸妈妈带我出去吃饭，当时我正想如果我是书中的那个主人公，会如何用她的魔法鞋。正好，妈妈问我要吃什么？我竟脱口而出：“我要吃鞋子”。妈妈先是一愣，然后顿了顿说：“那你把你的臭鞋拿起来啃吧！”话音一落，整张桌子的人都笑了。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给我带来的智慧是无穷的，同时也给我带来了许许多多的乐趣。
我和书的故事作文2
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我很小的时候就与书结上了缘。
在我家的相册中，有一张我和书的合影，我趴在书的'旁边，脑袋向着书，眼睛好奇地看着书。妈妈告诉我，这是我三个月大的时候拍的，那时我刚刚能抬起头来。我真正看这些书的时候，是在小学三年级，书里面有我喜欢的《夏洛的网》、《绿野仙踪》等故事。
我和书的故事很多，下面是我印象最深的两件事。
有一次，我放学回家，拿起一本《故事会》，就津津有味的看了起来。正当我看得入迷的时候，妈妈突然回来了，她非常生气，一把抢过我手中的书撕了个粉碎。妈妈生气地问我：“回到家第一件事先做什么？!”
“写作业。”我小声地说。
“那你在干什么？！”
“看书。”我说。
妈妈气急败坏地打了我几巴掌，又说：你只要先写完作业，爱干啥干啥。”我心里很不服气：“哼！不就是看个书吗！”但为了应付妈妈，我只好去写作业。妈妈后来告诉我：做事要有主次之分，读书要有选择的读。
还有一次，我抱着一本《胡雪岩》进了卫生间，一个半小时都没有出来，妈妈起了疑心，就问我：“儿子，你在卫生间里干什么呢？”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天，我写作业写烦了，就又拿上书去卫生间，为了不让妈妈发现，就把书藏在了上衣里，穿过客厅的时候，妈妈一眼就发现了我藏书的秘密，问我：“你藏在上衣里的是什么东西？”我只好乖乖的把书交了出来，然后再去上厕所。现在，妈妈对我看书的痴迷感到头痛，谁让我这么小就是“四眼”了呢！
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我和书的故事作文3
我爱看书，大家都叫我“小书迷”，我和书的故事可多了，你想听吗？那就让我来告诉你吧！
有一年春节的时候，我们回到老家过春节，我在老房子里津津有味地看着书，突然妈妈叫我写寒假作业，我漫不经心的应了声“哦”。然后又接着看，时间就在不知不觉中过去了，我还在有滋有味专注的看着，正看到精彩的`部份，突然听见一阵脚步声，我依依不舍的赶紧将课外书合起来，捧起语文书有模有样的朗读课文，妈妈看到我在自觉的朗读课文，满意的笑着离开。待脚步声渐渐消失后，我又抓起课外书接着看.......
天色渐渐黑了下来，夜幕降临，这时外面刮起大风，即将下雨的样子，我急忙抱着书就往新房子里跑去，虽知这时还下起了冰雹，一不小心被一个泥坑绊倒了，怀抱里的书也飞出去好远，妈妈急忙扶起我并拽着我手跑回家，我的书就这样被孤零零的躺在地上被于雨水淋着、被冰雹砸着，我拼命的想挣脱妈妈的手，可是，妈妈却越抓越紧，我忍不住伤心地哭了起来。
雨势渐渐停了，我跑回去将心爱的书捡起来，可惜书已经不成样子，湿漉漉的、字迹也模糊了，很多书页也已经破损了，心爱的书就这样被摧残，惨不忍睹。泪水渐渐聚满眼眶，眼泪也像断了线的珍珠一样往下掉，“都怪你，为什么不让我把书捡起来”冲着妈妈大吼，因为这件事一个星期都没理妈妈。
事后想想，这件事错怪妈妈了，妈妈也是为了我好，不想让我受伤，才不让我去捡，也让我明白书固然重要，但亲情更重要。可想而知我是个名符其实的小书迷。
我和书的故事作文4
书是人类最好的朋友！小时候，爸爸就经常带我去图书馆看书。在他的引导下，我喜欢上了看书，像《十万个为什么》、《格林童话》、《三国演义》之类的书我全都看过。刚开始，我喜欢看童话书、漫画书；长大了，慢慢的又喜欢上了故事书、作文书、科普书。其中我最喜欢看少儿版《百科全书》，这本书还和我发生了一些小故事哩。
拿着爸爸刚买的《百科全书》，我很快就看得着迷了，星期六早上，我躺在被窝里看得是“天昏地暗”的，把奶奶让我起床吃早饭的话当成了耳边风。奶奶喊了好几遍，却不见我有动静。她终于忍不住了，走到卧室里面来，严厉地训斥我：“叫你起床吃饭都好几次了，听见没有？不吃算了，我可要去买菜了啦。”我随口说了一句：“不吃就不吃。”唉！奶奶买菜去了，我的`肚子可饿的难受了……
还有一次，放学回家后该做作业了，我却拿出《百科全书》津津有味地看了起来。正看得起劲时，感觉身后有人站着。回头一看，啊！我的天，爸爸都下班回家了。爸爸生气地看着我，说：“作业做完了吗？把书拿给我。”我只得像只温顺的小绵羊一样把我的宝贝交了出来。唉，看书也不能忘了做作业啊！
可也有高兴的事！上学期上科学课，老师讲到“地球内部运动引起了哪些地形上的变化”时，同学们一个个苦思冥想。这是，我忽然来了灵感，这不是《百科全书》上就有的吗？于是，我使劲回忆，终于想起来了答案。我把手高高举起，流利地回答了老师的提问。老师表扬了我，同学们都向我投来了羡慕的目光，那种滋味就跟吃了蜂蜜一样甜！
我和书的故事讲到这里吧。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，爱书吧！让书陪伴我们一起成长！
我和书的故事作文5
1. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
2. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理
3. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序
4. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
6. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑
7. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
8. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的.是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
9. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
10. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
我和书的故事作文6
我们离不开书，书中有许多的有趣的问题，让我们好奇。书可以给予我们许多启迪，引领我们走向成功的道路。
近期，我对书己到了一个痴迷的境界。《观书有感》中说到“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”没错，只有不断地获取知识才能跟上时代的步伐。读书有许多的益处，比如能提高我的写作水平。最近，我的作文就被老师被当做范文来朗读，还向一个网站投了稿，稿费也不少。这样，我更加热爱写作与读书了。
读书的好处可不只这一点，它可以让我换一种角度，更加直观地面对世界；它可以让我知道许多事情，对这个世界做个全新的判断，看清是与非，获取真理。
读书带给我最大的帮助，莫过于精神上的帮助了。最近，海南迎来了台风“莎莉嘉”，它带给人们的是无尽的痛苦与无聊。而书呢？正好相反，它带给人们平静的心灵与愉悦的心情，令人心旷神怡。台风来了，呼啸而过，来来往往反复地锤击着建筑物，发出巨大的声响令人心烦。几个小时的'断水断电使我无聊得不知所措。我下意识地拿起了书，把烦心事置之脑后，孜孜不倦地读了起来。不知何时，风不刮了，雨也不下了，可我依然放不下手中的书。
古人说的“开卷有益”果然如此，无论是谁，只要打开书肯定有一些不小的收获。
我和书的故事作文7
我总是沉浸在书的世界,因为书中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。
我从小就喜欢看书，走进《安徒生童话》，寻找《绿野仙踪》，接受《爱的教育》……现在，我看的书和小时候有点不同了，我喜欢《城南旧事》里的英子，我思考《天蓝色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的'科学》里的秘密……
我喜欢看书，可是时间不多。在我和书之间发生过不少故事。记得有一次，爸爸妈妈带我去图书馆。当时晴空万里，没有丝毫下雨的迹象。我们开车来到了钱江新城。我发现停车场离图书馆还真有点距离。
到了图书馆，我精心挑选了12本图书。这时，我突然想到还要借一本《汤姆的午夜花园》，于是，又非常耐心地在书架上找起来。一本又一本，功夫不负有心人，终于发现，这本书被摆在一个不起眼的角落里。我非常高兴，庆幸这本热门书没有被其他读者借走。
书选完了，时间还很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地读了起来。不知不觉已是下午四点，我透过窗户向外望去，天色暗了下来，阴沉沉的，像是要下大雨。妈妈催我：“快点，我们没带雨伞，再不走就回不去了。”可是，当时我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，马上，马上就好！”话还没说完，窗外下起了倾盆大雨。妈妈显得十分焦虑，我却暗自高兴：“雨呀雨，你再下大一点，在下大一点！”。10分钟后，这场突如其来的雷阵雨停了，我只好无可奈何地离开了图书馆。
瞧，我就是这样一个喜欢看书的小女孩。
我和书的故事作文8
书像一把钥匙，为我们打开知识的大门;书像一盏照明灯，为我们照亮前方的路途。高尔基说过：书是人类进步的阶梯。
记得有一次，我向同学借了一本书，回到家后，我就津津有味地读了起来。
当我读到一半的时候，妈妈说：女儿，别看了，过来帮我做点事。我说：干什么妈妈有事出去一会儿，几十分钟就回来了，锅里有煮好的饭菜，你把它拿出来，和弟弟一起先吃饭。妈妈说。我连忙答应，妈妈出去后，我不是去开饭，而是一阵风似的跑回房间，拿起那本书，再一次津津有味地看了起来。看着看着，弟弟就开始在那催促我，我应了一句，心想：怕什么，离妈妈回来还久得很呢！但我并不知道，那个时候已经过去了半个小时。不一会儿，一阵熟悉的钥匙声传进了我的耳朵中，糟糕，妈妈回来了。
于是，我连忙冲进厨房里，把菜一盘盘地端了出来，并一路小跑。可意外就偏偏在这个时候发生了，在拿最后一样菜的时候，一滩水把我给害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。妈妈刚好就在这时打开了门，被眼前的一幕吓呆了
妈妈整理好地面后，把我骂了一顿
虽然经过了这一件意外的'事情，但却丝毫没有打消我对书的喜爱。一本你喜爱的书，就像你的一位良师，更像你亲密的朋友。
作文频道编辑为大家整理的五年级上册第一单元作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
我和书的故事作文9
书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。
刚上一年级的时候我还不怎么喜欢看书，也不认识多少字，妈妈为了让我喜欢上看书每天晚上睡觉前给我讲故事，让我懂得书中的乐趣，让我喜欢上书。
上了二年级我渐渐喜欢上了书，我可以自己拿书开始阅读了，我尝试的读有着拼音的书，不会的字就拼拼音。
到三年级了，我喜欢看想象内的书。比如：《格林童话》里的丑小鸭让我起到怜悯之情；《伊索寓言》里的老狐狸因为吃不到葡萄说葡萄酸，的小把戏最后还是被小猴子给识破了……
到了四年级的我已经是一个“读书老手”了。我看书的速度明显提高了，基本上可以一天看一本。我们班图书角上图书的数量也是与日俱增，去学校图书馆的.次数也频繁了。假期里，我还会一头钻进大的图书馆，去借阅自己喜欢的书，我现在差不多已经拜读了海淀图书馆儿童书室一半以上的书。在图书馆里，拥有自己的一小块“领地”，坐下来，在无人打扰的情况下静静地看一本书，对我来说，是一种莫大的享受。
上了五级，我对书及更加爱不释手了，每天的作业做完了，就以最快的速度冲进房间打开书，到睡觉的时候，妈妈叫了几遍了我还是不肯放下书，可是妈妈一走，我就开启灯继续看。
现在六年级了，看书的时间越来越少，可是一有时间就拿起书来看吴晨恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义">三国演义》等等让我百看不厌。
从刚开始到现在我不知道我读了多少本书，书帮我丰富了我的大脑。同学们，让我们一起阅读吧！
我和书的故事作文10
书是我的良师益友。在我童年的读书生活中，有许多关于书的故事。
上幼儿园时，妈妈给我买“撕不破”儿童丛书、注音童话故事书，我每天都缠着妈妈讲故事，还录成磁带，反复欣赏。老师经常让我为小朋友们讲故事，我绘声绘色地讲自己读过的精彩故事，他们为我鼓掌，称我为“故事大王”，我高兴极了。
上学后，我识的字多了，眼界开阔了，就开始读《好孩子画报》、《意林》、《启迪》、《蓝猫环球50问》、《中华美德》、《科普报》等书刊。好书伴我成长。我不但自己读书，还把我读过的好书借给同学们，让他们与我分享书中的知识和快乐。我从中学到了很多名人名言、唐宋诗词，还懂得了做人的道理。
后来，我在妈妈的帮助下，又建立了博客。杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。我的作文常在报纸上刊登。在教育局博客大赛上、清泉源头读书活动中连续获奖。我更加勤奋地读书。博友们越来越关注我，并支持我、指点我。暑假里，我的文章在《铁岭日报》上发表了。我得到了有生以来第一笔稿费。这些荣誉都缘于勤奋读书，我尝到了读书的甜头。
我爱读书，也爱买书。每年的五一、六一、国庆节和图书节，爸爸妈妈总是带着我逛书市，帮我选购精美的'图书。我家的藏书有近千册呢！
书是清泉，滋润我的心田；是甘露，浇灌我的智慧；书是阳光，，呵护我成长。书是力量，使我不再孤独。书读百遍，其义自见。
我和书的故事说也说不完。多读书，读好书，好读书。与书为伴，其乐无穷！
我和书的故事作文11
我是一个小书虫，因为看书笑话闹过不少，傻事也做了不少。可不管怎样，我对书的喜爱从未减少半分。下面，给你们讲一讲我和书的一些故事吧！
有一次，我一个人在房间里面看着书，时光就像一支箭，“嗖”的一下，就到了中午。奶奶喊了我三遍，叫我去吃饭。可是，因为我看得太入迷了，所以就没有听到。奶奶怒气冲冲地走过来，一把将我的书给夺走。然后大声地说：“快点去吃饭，不然的`话，这个月就不要想看书了！”说完，就把我的书给藏了起来。我只好无奈的去吃饭。
一整天，我的心里一直想着那本书，做什么事都没有劲。到了晚上，我悄悄地把姐姐的手电筒拿了去找我的书。我这儿翻翻、那儿看看，还是没有找到我的书，我伤心极了。正在我郁闷之时，看见厨房柜门半开着，我走过去一看，原来是我的书！我高兴地抱着我的书跑回了房间里，盖上被子，打开书，拿着手电筒，津津有味地看了起来。看了大约半个小时，我隐约听到了门外的脚步声，急忙把书一关、手电筒一关，装睡。奶奶以为我睡着了，轻轻地走了。奶奶刚走，我就故技重施。时间一分一秒过去，不知不觉已经11点半了。我在犹豫，这么晚了是看，还是不看呢？叫我睡觉吧，心里又老想着书里的情节，辗转反侧。我还是忍不住又看了一会。等我再看时间时，已经凌晨一点了，这才恋恋不舍地放下书，强迫自己睡觉。
我知道我这样很傻，但是，因为有了书，我的生活才会很精彩。
我和书的故事作文12
书是开启知识宝库的钥匙，如果你想通往知识宝库的话，就先“搜集”许多钥匙。我的这把钥匙可来之不易。
在五月一日这天，爸爸带我去新华书店看书，一进书店的门，首先映入眼帘的是一本《百科全书》，于是，我对它产生了浓厚的兴趣，就抱着它津津有味地坐在地上读起来。一转眼，两个小时过去了，可我一点也不觉得累。这时，从背后传来了一个熟悉的声音：“赵蓓，该回家了。”我扭过头去一看，哦，原来是爸爸。这时，一个念头从我的脑海里一闪而过，如果让爸爸把这本《百科全书》买回家的话，我不就会抽出更多的时间来“欣赏”这本书了吗......我顾不得想那么多了，轻轻地对爸爸说：“爸爸，我想买这本书。”说话间，我指着那本《百科全书》，可爸爸说：“今天我有急事，赶快走。”我却缠着爸爸不放，经过了十分钟左右，爸爸还是不肯给我买。于是，我只能使出杀手锏了——哭。虽然没有流出“金豆”来，但是，我还是如愿以偿地得到了这本书，心里边像蜂蜜一样甜。
一天，我突然发高烧了，临走时，我硬要带着这本《百科全书》，爸爸说：“看病要紧，带就带吧。”打完针以后，我的烧渐渐退了，可我却以为是《百科全书》帮的忙。
孤独的时候，书是陪伴我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我欣赏的灿烂阳光;失意的`时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品味书，我感受着文字之美，也找到自己需要的精神食量。
我爱书，因为它让我的生活变得好快乐!
我和书的故事作文13
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。我觉得这个比喻用得很恰当。
虽然我认为莎士比亚说的话很好，但是我对书，也有自己独特的看法。
在我眼里，书是一位朋友，在你不高兴的时候，会使你忘记烦恼。书是一个百宝箱，使你的生活变得多姿多彩，丰富有趣。书还是人类的精神食粮，使你的肚子里“饱饱的”，腹有诗书气自华。
记得有一次，我正坐在沙发上看着《城南旧事》这本书，可这时，妈妈却说：“该睡觉了！”我只好把书放下，去睡觉。躺在床上，我却怎么也睡不着，《城南旧事》中的内容不断浮现在我的脑海中，故事中的“四眼狗”指的是谁？小栓子又是怎么死的？…终于，我再也忍受不住这种诱惑了，我趁妈妈不注意，偷偷从沙发上拿走这本书，钻到被子里读。一页，二页，一切好像都已经不存在了，我已经被作者林海音女士带到老北京时的城南，跟随着天真可爱的小英子，乖乖巧巧的妞儿，温柔的.兰姨娘…一起玩耍、学习，度过童年，体会人生的磨难。就在我读的如痴如醉、津津有味的时候，妈妈突然把我的被子翻开了，发现我在看书，便叫起来：“你竟然还在被子里看书！”我顿时又回到了现代，接受妈妈的批评，批评完了，我也只好依依不舍的把书放到桌子上，再去睡觉。
《城南旧事》使我懂得了：人的生命是有限的，也是一去不复返的，但我们可以在自己有限的生命里帮助他人，助人为乐，做一个对社会、对国家有贡献的人，使自己的生活变的更加光彩有力！
“书是人类进步的阶梯”，那么，从现在起，就让我们一起进步，一起在书的海洋里遨游吧！
我和书的故事作文14
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”从幼年起，书就早已进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。
那时，年幼无知的我，常常躺在被窝里，听着妈妈讲述着各种梦幻的童话故事。帅气的王子，美丽的公主；阴险的巫师……这些常常成为我魂牵梦绕的对象。那时，我听了《卖火柴的小女孩》时，就会联想到自己在冬日，一家人在暖烘烘地躲在屋子里吃火锅，那个小女孩却在外边乞求路人买一根火柴。我不禁为那个小女孩感到悲伤，难过。
渐渐地，我长大了。迷上了一些侦探小说，《名侦探柯南》、《福尔摩斯探案集》等，都是我的最爱。有时候家里遇到了难以解决的事，我帮忙推理出来，就学着柯南的样子，喊道：“我就是名侦探——暖暖！哇哈哈！”当我看见这些名侦探推理出案件时，又禁不住为他们的沉着、稳重、聪慧而感到赞叹。
如今，我已是一个五年级的.大姑娘了。渐渐接触到了各种名著。最近，我看了四大名著中的一本——《红楼梦》。看完，我深深地体会到了，原来出生在权贵家庭，还有那么多复杂的人情世故。敏感的林黛玉，她博览群书，文采很好，可是她却是一个多愁善感的人，最后含恨而终。我不禁为她感到深深的惋惜。
我和书的故事作文15
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”从记事起，书就悄无声息地进入了我的生活。
幼年时，我常依偎在妈妈怀里，听着妈妈讲的故事入眠。那时太小，有的听不懂，但觉得有趣、温暖。悄悄地，书籍已在我心中播下种子。
学前班时，我已开始阅读带拼音的故事书，直到爷爷为我收集了一本《小学生识字表》。渐渐地，我可以阅读不带拼音的书籍了。
上小学了，有一次，我无意听到“四大名著”，便要求妈妈给我买一本。第二天，妈妈就将一本包装精美的《三国演义》放到我手中。我迫不及待地打开阅读，可是我发现，它并不是我想象的那么精彩，甚至枯燥、乏味。
三年级，我搬家了。放在我枕边的，仍是那本“乏味”的《三国演义》，我无聊地翻开它，发现一切都变了，变得精彩、有趣。作者罗贯中塑造的人物栩栩如生，牵动我的心弦。于是，那本《三国演义》成了我睡前必不可少的读物。我越看越爱看，看了内容看注释，再看人物背景介绍，已记不清看了多少遍。
四年级，妈妈想给我的.初中语文打基础，给我买了文言版有注释的“四大名著”。再后来，我又拥有了《上下五千年》《写给孩子们的世界地理》等书籍，阅读视野更广了。
我喜欢分享书籍，经常与同学谈论刘备的智慧、仁慈，孙悟空的神通广大、嫉恶如仇，还向朋友们讲述《写给孩子们的世界地理》作者维吉尔·西尔耶的神奇历险记。
这就是我和书的故事。她像台阶，让我走进学习殿堂；像帆船，带我在知识的海洋里畅游；更像良师，给我正确的指引。她是我生命中不可缺少的“营养品”，我和书的故事会随着年龄增长一直延续。
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