小明的故事作文必备（4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小明的故事作文，欢迎大家分享。
小明的故事作文1
我们班的“吃货”——小明，可谓是天下第一大胃王。小明，字暗明，号“吃货”，曾吃遍天下所有的美食，日本的寿司、兰州拉面、意大利意面、披萨等等，他都吃过。连上课的时间也不放过，算是争分夺秒。
话说今天，我们的吃货小明又给我们带来了什么美食呢？啊，居然带了这么多好东西：薯条、泡芙、面包。上课了，同学们陆陆续续极不情愿地回到自己的座位上。可是吃货呢，只见他小心翼翼地撕开包装纸，刚准备吃，就在这时，老师进来了。有人赶紧提醒他：“不好！吃货，老师来了。”但人家小明毕竟是久经沙场的.老将，只见他不慌不忙，把撕了一半的包装纸又放回了桌子里，摆出一副若无其事的样子。
好戏还在后头呢。瞧，就在老师写字时，小明又开始撕包装纸了，并且撕包装纸的声音和老师写字的声音融为一体，几乎达到了天衣无缝的程度。但是小明达到这种程度，完全靠的是运气，像他这种小聪明绝对躲不过老师的千里眼。不一会儿，他就被班长大人报告给了老师。唉，班长大人，您就不能宽恕一下小明吗？
不过言归正传，我还是要说一句：厉害了，我的吃货。
小明的故事作文2
小明是出现在课本里最多的名字，有各种关于小明的故事。恰好我也认识一个小明，小明是一个刚学会说话的小男孩。
一天，小明和妈妈去公园里玩。他看见了一只小白兔，就高兴地对妈妈说：“妈妈你看，一条小白兔在那里吃草，真可爱！你带我去摸摸它吧！”妈妈微笑着对小明说：“那是一只小白兔，不是一条小白兔。走吧，我带你去摸摸它。”小明在小池子中看见了几条鲤鱼，又对妈妈说：“妈妈，看这里有几棵鲤鱼，真漂亮呀！”妈妈一边走，一边笑着说：“那是几条鲤鱼，不是几棵鲤鱼，你一定要记住哦！”
第二天，小明去幼儿园。老师让全班小朋友自我介绍。轮到小明的`时候，小明说：“我叫小明。我今年四岁。我长着一匹眼睛，一头鼻子，一辆嘴巴。”小朋友们听了，都哈哈大笑。老师听了，对小明说：“小明，你的量词用错了。应该是一双眼睛，一只鼻子，一张嘴巴。”小明脸红了。
同学们给小明起了个外号，叫“怪物”。小明受到触动，努力学习，终于很好地掌握了量词的用法，没再闹笑话了。同学们也不再叫小明是“怪物”了。
小明的故事作文3
在一个阳光明媚的周末，小明在公园和朋友一起在开开心心地玩“石头剪刀布”。忽然，一个球砸到了他的`身上，被砸到的地方火辣辣的疼。他扭头一看，是一个球砸到了他，他生气地想：是谁这么不长眼啊？
小刚看见了，满头大汗地跑过去对小明说：“对不起，我没有踢准，不小心伤到你了。”小明说：“没关系，以后小心一点吧！别再踢到人了。”小刚说：“你怎么样？要去医院看一看吗？”小明说：“没关系，我已经不疼了，不用去医院了。”
小明准备回家的时候，小刚跑过去说：“等等。”小明说：“你怎么了，有事吗？”小刚说：“你的衣服脏了，我来帮你拍一下吧！”
小刚把小明背上的灰拍干净后，就各自回家了。他们成了好朋友。
这个故事告诉我，要做一个讲文明的好孩子。
小明的故事作文4
有一天小明去学校上课，老师问他“1+1=？”小明说我不知道。于是老师就让小明回家问家长。
小明回到家中，他的妈妈正在打麻将，小明问妈妈“妈妈啊，1+1=？”他妈妈说“二筒！糊了！哈哈哈哈！”小明又去问哥哥。他哥哥正在背唐诗，小明问他的哥哥：“哥哥，1+1=？”哥哥摇头摆尾的`说：“唐代诗人李白！”小明问他爸爸：“爸爸，1+1=？”爸爸正在看球赛，突然球进了，爸爸尖叫着说：“太爽了，再来一次！！”又问他姐姐去了，他姐姐正在谈恋爱，说：“亲爱的，我马上就来！”又问他奶奶，他奶奶正在练高音，小明说：“奶奶，1+1=？”他奶奶说：“我家住在黄土高坡，大风从河上刮过！！！”
然后第二天小明去了学校。老师问他：“小明呀，1+1=？”“二筒，糊了！！”老师生气的问：“谁告诉你的！！”小明摇头摆尾地说：“唐代诗人李白！”老师一给了他一个耳光，小明说：“太爽了再来一次！”老师气得鼻子歪了：“小明同学，下课到我办公室来一趟”小明说：“亲爱的，我马上就来。”到了办公室老师说“你家住在哪里？”小明高声说：“我家住在黄土高坡，大风从河上刮过！！！”
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