我与书的故事作文
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的我与书的故事作文,欢迎大家分享。
我与书的故事作文1
我很爱读书,是个名副其实的“小书虫”。读书使我很快乐,但是,读书有时候也使我进退两难。
有一次,我回到家,倒了一杯凉水,边喝边看书。我一不小心,把水洒了一桌子,我的书也弄湿了。我又急又怕,急是因为洒了一桌子水,怕是因为书弄湿了,万一后面的页都湿了怎么办?我手忙脚乱地擦干桌子上的`水。然后把书上的水擦干,在湿页中间夹上小纸片,以防书页粘在一起。最后,我仔细想:是冻一下还是晒好呢?冻一下吧,书会干裂吗?晒吧,又怕书会皱掉。我终于做出了选择:冻一下吧!我小心翼翼地把书送进冰箱,几分钟后,那本书完好无损地出现在我面前,这就是多读书的好处!
二年级时,读书使我进退两难。一个课间,老师拿来了一个大西瓜,同学们一下子围到讲台边,争着让老师分西瓜吃。那时,我正沉迷一本书里无法自拔。听到老师叫我去吃西瓜时,我进退两难:吃瓜吧,可是这本书太好看了。看书吧,西瓜也很诱人呀。我琢磨了一会,终于做出了选择:继续看书!因为看书可以满足一世,而西瓜只能满足一时。
我爱看书,什么都不能阻止我在书的世界探索的步伐。
我与书的故事作文2
冰心奶奶说过“读书好,好读书,读好书。”我非常爱看书,我与书也有不少故事。
我放学一回家,就拿起一本书津津有味地看起来,将妈妈催促的话语当作耳边风,左边进,右耳出,只是应付一下“嗯嗯”,然后又沉浸在书的世界里了。这样做的`后果是什么呢?当然就是晚上挑灯苦写—熬夜补作业喽。因此,我遭到了妈妈的多次责骂。
书要看,可作业也是要写的。我写作业写到一半,便上厕所去了。你不要以为我只是单纯地上厕所,“砰”门一关,我就从裤腰袋里拿出一本书,没办法,谁让我最近迷上了郑渊洁的书呢。在厕所里,我看得如痴如醉,甚至忘了时间,这时,就会听见妈妈的声音“怎么上这么久啊?”我连忙回答“好拉好啦!”紧接着把书藏了起来,假装若无其事地走出来。
我写作业时就把书放在窗台上,妈妈一走,我就拿起来看,妈妈一来,我就把书放下写起作业。可偶尔我也有失手的时候,那么你就会看到下面的一幕—
一个女人站在书桌前数落着一个小孩,小孩像一个泄了气的皮球似的低着头认错……
我与书的故事作文3
莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。而今天,我在这里说:书籍是人类的食品,饿了去啃一啃书中的`内容就饱了。
书是人类的良师益友,是人类的指路明灯,是人类最忠诚的朋友。只有与书交好朋友,才能得到知识。
有一次,妈妈洗了衣服去上班,让我看着点,下了雨把衣服收起来。我答应了妈妈,心想:让妈妈看看我的能力吧。妈妈走后,我闲的没意思,就拿起一本书看了起来。我正兴致勃勃地看着,却不知我已经掉进了知识的海洋。忽然,下起了倾盆大雨,谁知我完全地掉进了知识的海洋里。直到,妈妈上班回来,才唤醒了我。妈妈严厉地说:“你看看瑶瑶,我刚刚洗好的床单又被淋湿了,本来已经快干了,瑶瑶,你在我上班的这段时间都干吗了?”我委屈地说:“我在看书了。”妈妈:“你又开始看你的破书了是吧?你是不是又想让我罚你一个月不许看书是不是?”我说:“我那又不是破书,再说了,读书其实有许多好处了,比如:提高我的写作能力就能提高我的语文成绩了!……”妈妈说:“啊,瑶瑶,读书真的有这些能力吗?”我说:“妈妈可不是呢!”妈妈说:“那好!你看吧!”
我在书中的生活无忧无虑,似乎与每一部小说、主人公合为一体,和他们同悲伤,共快乐。读书已经成为我生命的一部分。
我与书的故事作文4
书,是我的好朋友,但有一次我和它们分开了,当时我非常伤心又高兴。
三年级时,学校举行了向灾区小朋友捐赠图书的活动,就是因为这个活动我才和我心爱的书分开。
当时我觉得那些灾区的小朋友想看书也没有,非常可怜。所以我要把我喜爱的图书捐给这些灾区的小天使们。
刚一想,觉得他们可怜,可是后来又觉得有点依依不舍,因为我要和像家和朋友一样的书分开,所以有点舍不得。可是那些灾区中的小朋友比我更缺乏阅读的书籍,所以我做出的决定是———把我喜爱的图书送给他们。
第二天,捐赠图书的'日子到了。我兴高采烈地拿着两本我喜爱的图书去排队。在队伍中同学们七嘴八舌的讨论着:"你捐的是什么书啊?""你呢?"……"唯独我一个人很安静,因为我当时心里在想"当灾区的小朋友收到我的书时心情会怎么样的呢?肯定是非常开心吧!"想着想着就到我捐书了,我高兴的把书交给了老师。
后来我想起了那两本捐给灾区小朋友的图片,心里就感到很欣慰,我读过的图书又转移给了别的小朋友去阅读学习!
我与书的故事作文5
古人曰:“腹有诗书气自华。”古人又曰:“读书破万卷,下笔如有神。”“书犹药也,善读之可以医愚。”从我第一眼见到书开始,我就与它结下了不解之缘。
记得在我3岁时,我姥姥带我回哈尔滨,令我印象最深刻的不是那儿的雪景,却是一本姥姥给我买的《黑猫警长》,字不多,薄薄的一本书。那时,姥姥一个字一个字地读给我听。这是我读的第一本书,那时的我还不识字,只能对那些陌生的字眼视而不见。但却是它们帮我打开了阅读的`大门。
从那天开始,每到晚上爸妈都会读一些故事书给我听。我上幼儿园后,因为已经认识许多字了。就开始读一些如《神奇校车》等的书。进而,再开始读一些二三厘米厚的书了。它们就是一双跑鞋,让我能在阅读的大道上走得轻松、愉悦。它们让我尝到了阅读的甜头。
一转眼,我上学了。从蹒跚学步的小孩,变成了一个青葱少年。我对书的选择标准也更上一层楼。我开始读一些又大又笨重、几本摞起来能当椅子用(我真这样干过)的“砖头书”。还有一些如《三国演义》《老人与海》《福尔摩斯探案集》等小说。它们构成了我阅读生涯中的巅峰。我像一块干燥的海绵,不分昼夜地吮吸着知识的甘霖。它们好像火箭靴,让我在阅读之路上突飞猛进。
没有一道结实的屏障,能把人与书分开;没有一艘非凡的战船,能像一页诗句把我们带进阅读的海洋;没有一匹骏马,能像一本书,把我们带进知识的天堂!
读书吧,你会拥有更多的故事!
我与书的故事作文6
说起来,这本书并不是十分特别,使我不忍心"下手”,它是一本三年级下册以上的学生多有的书——三年级下册的英语书,为什么我不肯摧磨它呢?因为它曾像一米阳光照亮了我的心房。
记得那是期末考试的前一晚,我欢快地唱着歌儿,迈着轻快的脚步回到家,打开书包,正准备复习一下英语书中的几个不会的难点,却发现向来"马虎”的`我又犯病了,在这么紧要的关头,竟把英语书忘学校了,更没想到的是,老天爷真不给我面子,我赶到学校,保安告诉我一个不幸的消息——因为怕丢失东西,比须给班主任大个电话,打就打把,可没想到的是班主任老师有事,打了2个都没接,哎白跑了一趟。为了明天的期末考试,我只得另想它招了。
接着,我和妈妈又去了潘琳家,我敲响了门,叫了几声:"琳琳,开门!”她听见了,立即开了门。我进了她家,支支吾吾地说:"那个……那个……琳琳,我的……英语书给……忘在学校里了,你能不能……能不能把你的那个……那个英……英语书,借我……借我看……看一下。”我的声音越来越小,到后来几乎成了蚊子叫,但也总算凑足了一句话。她听了我用好几分钟才拼出来的几十个字的话来,好看的眉头绞在了一起,打了几个结,嘴巴紧闭,我的心像一只在东跑西撞的小鹿,生怕她会开口拒绝,她终于在沉思N分钟后开了金口。
她终于开金口了,说:"没问题,你在这等一会儿,我去拿。”
我与书的故事作文7
书籍,是多么神圣而美妙!而我,好像天生就与书籍紧紧捆绑在一起似的,从小就与书结下了不解之缘。
当别的小朋友还在玩泥巴,搭积木的时候,我就已经开始识字了。不知怎么的,我对汉字有种特殊的偏爱,那一笔一划深深吸引着我。我翻遍家里所有那时我能看懂的书,可还是意犹未尽。每次和爸爸妈妈一起出门,见到我不认识的字,一定要找爸爸妈妈问个明白,直到爸爸妈妈都厌烦了,我却还是停不下来。
就这样,上幼儿园大班的时候,我已经认识一千多个汉字了。从那时起,我天天缠着爸爸陪我读书,书籍成了最好的伙伴。
原来家里的书柜,放的.全都是爸爸的书,自从我开始读书后,偌大的书柜里有一半都是我的书!可是就算这样,我仍然觉得半柜子的书有点儿少。
小学二年级后,我开始接触小说。沈石溪先生的“动物世界”让我浮想联翩;杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》带我领略人间的真情与美好……虽然那时还没有记笔记的习惯,但那些精彩的段落、句子,往往会被我记住,至少能让我在作文时“有话可说”。书籍给我带来的益处可远远不止这些,书读的多了,人也就静了,气质更是不请自来。书籍还能拓宽人的视野,让人看得更高更远……
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,书与我同在,我愿一直与书相伴、与书同行!
我与书的故事作文8
花香掺杂着书香,深感陶醉,凡来尘往,世间的沧海桑田,便早已烟消云散了。
书,如一块磁性极强的吸铁石,牢牢地吸引着我。喜欢书,甚至超过手机,深深沉入书中。书的感觉,仿佛跨入了一个宁静,无任何世间扰事的世界,悠然自如,一个新世界便呈现出来了。
《低到尘埃的美好》使我深入地感受到了书界的安然平静。一点小清新,小淡雅,小惆怅,使人感觉到生活的美好和世界的轻悠。原来一小点美好,就一点,都可以让人欢欣雀跃,原来是因为我们不珍惜太多的美好,让她们悄然流失。反而最淡雅,最平常,最纯粹的',才是最美好的。
遥远的地方,人虽然没有去,但书中的世界已把我带去了,这本书带着我,听一次花开的声音,看一次花落的寂然,这使我明白,无论快乐忧伤,安好,足矣。关于青春的文字,一种百转千回的温柔在我心荡漾,从未离去,心才得以平静。
这本书,拂去我心中仅有的浮躁,使我内心恬静。拥有了书,便感觉拥有了全世界。当我浮躁知识,看着清雅的文字跃然于纸上,内心平静些许,再无一丝波澜。当我疲劳时,振奋新生的字体便使我立马振作,精力充沛,哪有一丝疲劳呢?
这本书,让我认识到了书还有平静心灵,安顿灵魂之功效。它,带着我感受了青春的美好,世界的纯粹,自然的宁静,以及平常感觉不到的小美好。所以,这本书,也是我最青睐的一本书。
花香环绕,我与书的故事还在继续……
我与书的故事作文9
书籍,是在全球起到重要作用的东西,古人曾说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从这些话中可以看出书籍使我们人类进步,使我们可以增长知识。每个人应该都有一个与书的故事,当然我也有一个。
我刚刚接触书的时候,心里是有点恐惧的,因为看到那些密密麻麻的`字,感觉像是有无数个眼睛在看着我。但这种恐惧很快就消失了,因为书中有着许许多多的东西吸引着我。
我当时看书时,看的都是一些童话,小故事。在当时,我记得我看的书是三本书:《格林童话》《安徒生童话》和《伊索寓言》。这三本书给幼小的我讲了许多的大道理,比如:“狼来了”告诉我不能撒谎;“小红帽”告诉我要辨别真假;“龟兔赛跑”告诉我不能轻视别人
我在上小学时又接触了四大名著,虽然读的不那么深入,但多多少少的让我又增长了知识,丰富了我们的视野。
上了初中后,我们的班主任又让我们重新温习了《西游记》,并且读的是文言文版的。
我与书的故事一大筐,说都说不完,这些只是一部分,这便是我与书的故事。
我与书的故事作文10
自从妈妈为我办了一个借书证,一遇到双休的时间,我总要往图书馆里跑,不是在阅览室呆上半天,就是在借阅室借我喜欢的书。书就像我的一位执友,它时时提醒我,时时帮助我,时时告诉我做人的道理。
有一次,我从一本有故事中看到了“愚公移山”四个字。愚公怎么可能把山移开呢?带着心中的疑问,我决定细细品读这个故事,看看愚公到底是怎样做的'。
书刚看了开头,哥哥就叫我去吃饭,可我并没有饿,大概是早上我的肚子吃饱了吧。于是,我向哥哥扮了鬼脸,说:“哥,我肚子疼,去上厕所。”说完,我抱着书钻进了厕所,开始我的“愚公移山”之旅。虽然厕所很臭,可是我已陶醉在知识的海洋中,一点儿也没觉察厕所的臭味。
合上书,我被愚公坚持不懈,持之以恒的精神所吸引。
走出家,一块大石头挡在路中间,我想把它搬走,竟学着愚公的样子搬起来:我左搬一搬,搬不动;右搬一搬,还是搬不动。可我没有放弃,因为,我想像愚公一样坚持不懈地完成一件事。我不时喊出号子给自己加油。
邻居看见了我,奇怪地问我:“小朋友,你在干什么?”
我回答道:“我想把这块石头搬走,既方便自己,也方便了大家。”
“哦!原来是这样,那我们来帮你吧!”
在邻居的帮助下,那块大石头终于被搬到路旁不显眼的地方去了。
妈妈得知这件事后,直夸我:“没想到你能活学活用,替他人着想,读书还真是有用啊。”望着妈妈,我甜甜地笑了。
我与书的故事作文11
我很喜欢读书,却也让我吃了不少苦头,但我也学到了知识。
今天的下午,我正在书桌前津津有味的读着《十万个为什么》,可妈妈却让我去下面的商店买瓶酱油,我“嗯”了一声,却没动,继续看书。过了一会,我又听见妈妈在那叫我买瓶油,我又心不在焉的“嗯”了一声,直到第三遍,我才不情愿地离开了,走在道上,我还在想着书里的内容,一个不留意,我一下撞到了电线杆上,痛死我了。去买东西的时候,我因为心不在焉的听,所以以为妈妈是说买块香皂,我便买了块香皂。回家之后,妈妈一看是块香皂,便开始说:“我让你买的是酱油,你怎么买成香皂了?”我无言以对,便灰溜溜的'回到书桌前,继续拿起我的《十万个为什么》看了起来......
还有一次,中午的时候,我坐在书桌前看书,听到妈妈在厨房说让我去尝尝土豆饼的味道怎么样,我拿着书走到厨房,拿起一个茄子饼就往嘴里放,还一边吃一边说:“挺好吃的。”妈妈转身一看,对我说:“你拿错了,这个才是。”说着,拿起盘子走了过来,我又拿了一个土豆饼吃,对妈妈说:“有点咸。”说完之后我又拿起书回去看,结果我撞墙上了,逗得妈妈哈哈大笑。
书籍是人类进步的阶梯,我爱看书。
我与书的故事作文12
书是人类进步的阶梯,我特别喜欢看书,记得那次在图书馆发生这样一件事。
星期天,我和妈妈去图书馆看书,十分开心。心里想:“这次我可以在书中学到许多知识”。一进图书馆,我就被各种各样的书吸引了,我自言自语地说:“这有这么多的书,我可以看个够”有儿童区和成人区,我在儿童区选了一本书叫《木偶奇遇记》,首先我找了一个地方坐下,打开书开始津津有味地读。我把书放在腿上,手小心地打开书,边看边说:“太精彩了,写的真棒”。我心里想:这本书写的真好,我要把这本书买回家继续看。突然,我发现有一个字不认识,我就找来一本字典。“找到了!”妈妈吓了一大跳。我说:“没事没事,我只是太激动了,”回家后,我十分想这本书,真想快到下一个星期天。我开始找钱,这本书要23。5元,可我只有5元钱,怎么办呢?有了,我可以给妈妈干活,回家后,我先完学校作业,就开始做家务,我先扫地,有了3元,钱,再拖地,又有2元,有10元了。下面就是洗碗又有了10元。怎么办,可以卖废品,我找好后,就可以有3。5元了。终于,我等到了星期天,我双手握着钱。高兴地来到了图书馆,等书买到了,我高兴地握着那本书,回家了。回到家,我什么也不做,只看这本《木偶奇遇记》。从中午看到下午3点,我终于看完这本书。
这本书是我用自己的劳动换来的.,要好好保护这本书。那次为了完善图书角,我心里很不高兴,但还是拿出了这本书。
我与书的故事作文13
它,是打开智慧的金钥匙;
它,是能驶入知识海洋的船舶;
它,是能照我们前程的阳光;
它,是能带我飞向知识天空的翅膀;
它,就是我的好朋友——书。
“书”像一块磁铁,总能将人们的眼球吸引过去,被吸引住的人们,就陶醉在了其中。
我从小就喜欢书籍,和书结下了不解之缘,我把书当作我一生中不可缺少的营养品。
那是一个春天的午后,天空乌云密布,我和妈妈一起去方唯书店,刚一下车,老天爷似乎不欢迎我们的`到来,就下起了倾盆大雨,我们于是顶着黑塑料袋,冒着大雨冲进了书店。我从书店里选了一本杨红樱的《淘气包马小跳》,津津有味地读了起来。时间一眨眼就过去了,转眼间就到了吃饭的时间,妈妈催我去吃饭,我不甘心丢下我手头的书,对她说:“高尔基说过,‘我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。所以,读书就等于吃饭,我不饿!’”妈妈瞪着眼睛看着我,我突然又想起一句,说“毛主席也说过,‘饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不看。’”
妈妈看着我强词夺理的样子,真是又好气又好笑,她只好给我买下了那本书,才把我从书店带走。
我热爱书!
我与书的故事作文14
我的房间里有一个大书柜,里面有很多书。其中有我最喜欢看的一本书——《上下五千年》。
那是去年暑假,爸爸带我到新华书店去买的书。当时我刚一进店,就看到一本本精美的书籍整齐地排列高大的书柜里。放眼望去,整个书店内似乎是由书组成的知识大海洋。其内各种书都有,有图画、漫画、小说、杂志、报刊等等。平日里,父母都说我像个“老知青”,因为我在选书上十分苛刻。可逛了一圈后,书店虽大,我喜欢的书却寥寥无几,偶尔留意几本,却不是我最喜欢的类型。
我走来走去,已经过去了大半天,却仍没找到我想看的书。等逛到书店一个角落时,我的脚步忽然停下,因为我发现了我要找的'书的类型,于是我仔细搜寻,以找到我要买的书。我不经意间向这书柜的下层瞥了一眼,竟奇迹般地发现了我一直想要买的一本书——《上下五千年》。我迫不及待般的将这本书抽了出来,打开书,爱不释手地逐字逐字阅读了下去。我越读越喜欢毫不犹豫地让爸爸买下了它。离开书店后,我在回家的路上都不忘翻看几眼。
回到家后,我立刻坐到在书桌旁仔细品味其中的章节,打开书,五千年的历史尽收眼底。圣人款款而来,夸父的执着,岳飞的忠诚,诸葛亮的智慧等等。一代代风流人物的精神让我崇拜。这是中国人民的骄傲也是中华民族的自豪。我渐渐读得入了迷,即使到了睡觉的时候,也不想放下手中的书。
这就是我和《上下五千年》的故事。
我与书的故事作文15
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”我很喜欢看书,尤其是科普书。是它为我打开了一扇通往外边世界的窗,读书,让我看到了多彩的风景。
小时候,妈妈带我去书店买书,我便直奔科普书那组书架。妈妈忙阻止说:“不许看科普书,要多看些对学习有所帮助的书。”我就央求妈妈,说:“求你了妈妈,给我买本儿吧,我保证不会影响学习。”终于,在我的软磨硬泡之下,妈妈给我买了一本科普书,我十分高兴。
回到家后,我就迫不及待地翻开了书,津津有味地读了起来。书中的内容深深地吸引着我,那奇异的自然现象,那闻所未闻的奇闻……正当我陶醉其中时,妈妈的话又在耳边响起:“你还记得答应我的话了吗?”我愣了一下,就连忙拿起书包,认真写起了作业。
从那以后,我与妈妈形成了默契。当我复习完功课时,妈妈就会允许我看一会儿科普书;每当我考出好成绩时,妈妈就会奖励我几本儿科普书。现在我的书架上已经摆出了好多本科普书了,而我也从这些书中学到了许多有趣的知识,比如为什么雨后的`泥土会芬芳,为什么打雷的时候不能站在树下避雨等。通过读书,我的世界变得色彩斑澜,充满了乐趣。
我喜欢读书,因为它让我变得智慧而又博学,并在知识的花海中,寻到了一个崭新的自己。我和书的故事,精彩纷呈,也更令人期待。
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