神奇的实验作文

时间:2023-12-31 18:15:19 作文 我要投稿

[精]神奇的实验作文

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的神奇的实验作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[精]神奇的实验作文

  神奇的实验作文 篇1

  这节课让我增长了知识,我希望以后能用更多这样的实验课。今天下午一上课,李老师就大夸海口地说:“一张薄薄的纸能把一杯水一滴不漏地拖住。”

  教室里顿时炸开了锅,有的人不假思索地说:“不可能。”有的`人却非常确定地说:“老师一定能成功。”还有的人根本没有议论。大家各持己见,我心里却觉得这简直是公鸡下蛋——天下奇闻,可是我却表里不一,选择了觉得老师能成功的这派。

  只见老师准备了两个盆,一张硬卡纸,一个玻璃杯和一个铁杯子,老师用水灌满了铁杯子,又把铁杯子里的水倒向了玻璃杯,老师刚开始先轻轻地倒,这样的水柱涓涓细流,像丝线一样细,接着,老师又慢慢地往下倒,这样的水珠跟小女孩扎的辫子一样。水杯中的泡泡有的往上升,有的向下降,往上的像是想要呼吸新鲜空气一样,往下的像是想当潜水员去探险一样,一直到玻璃杯里水漫金山,杯子外围像瀑布一样。这时,老师得意洋洋、神秘兮兮地说:“见证奇迹的时刻到了。”我之前觉得老师如果在全班同学面前不成功的话,她会在全班同学面前出丑的,我为老师捏了一把汗,心脏像兔子一样砰砰直跳。在我暗自思付的瞬间,老师已经把纸放在了玻璃杯上面,说时迟,那时快,老师以迅雷不及掩耳之速把玻璃杯给翻了过来。没想到纸居然拖住了水,这让全班同学都变得目瞪口呆,整个教室也变得鸦雀无声了。

  这是怎么回事呢?原来是因为大气压力。

  神奇的实验作文 篇2

  这节科学课,老师给我们做了一个实验。当硫酸铜遇上铁,会产生什么神奇的化学反应呢?

  老师先分别给每个组发了一试管深蓝色的硫酸铜溶液、铁丝和一张砂纸。我们小组开始实验。钱同学首先把装有溶液的试管打开,随后拿起铁丝,把它的一端放进了溶液里。铁丝浸泡在溶液里,一开始还看不出有什么变化,我把铁丝从溶液中取出来,这下铁丝的变化就一目了然了:刚刚还银光闪闪的铁丝,被浸泡在硫酸铜溶液中之后,竟然变成了土红色!“哇塞!竟然变色了!”我的同桌吴同学惊奇地叫起来。“真的.耶,真的变色了!”前桌徐同学也叫了起来。“再来一次试试看。”我拿着铁丝,放在砂纸上摩擦起来。“摩擦摩擦,似魔鬼的步伐……”我一边摩擦一边说,“好了!”只见铁丝又恢复了之前的样子。我们再一次把铁丝放进了溶液中,只是这一次时间相对来说久一点。过了一会儿,我们再把铁丝拿出来,这次的铁丝锈掉的部分颜色比上次深了一些,硫酸铜溶液也从原来的深蓝色变得有些绿。

  结束了实验,老师开始讲原理:“铁丝之所以会变色生铜锈,是因为硫酸铜中含有铜;铁和硫酸铜发生了化学反应,产生了新的物质:硫酸亚铁,所以溶液会变绿。”

  啊,原来是这样!通过这个实验,我们了解了硫酸铜和铁相遇会产生新的物质:硫酸亚铁,明白了化学变化伴随的现象有:发光发热、产生气体、产生沉淀、变化颜色……真是收货颇丰啊!

  神奇的实验作文 篇3

  你知道怎样可以让鸡蛋变软么?如果你想知道的话,就随我一起去作文课上看看老师让大家做的实验吧!

  老师给我们每个人准备了一个鸡蛋、一瓶白醋和一个透明的杯子。鸡蛋椭圆椭圆的,像穿着一件肉色的衣裳。首先,我拿起透明杯倾斜一点点,把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋便像坐滑滑梯一样滑到了杯底。只听“咚”的一声,我赶紧瞧了一眼,心里七上八下的.,本以为它碎了,却没想到它完好无损,害我虚惊一场,我觉得它真是个调皮的“小家伙”。然后,我倒入了白醋,醋如同一条银色的小蛇奔向食物。过了一会儿,我凑近杯子闻了闻,一股酸酸的味道扑鼻而来。鸡蛋沉在醋里,像小鱼儿一样不停地吐着泡泡。不一会儿,它就像穿了一件防水服,全身都被泡泡包围着,那一个个小泡泡好似一颗颗晶莹剔透的宝石。渐渐地,鸡蛋掉了一层层皮,上上下下跳来跳去。我忍不住用手摸了摸它,发现它的铠甲变软了。之后,我就把它从杯中拿出清洗。清洗之后,不仅它的外壳变成了渐变色、好看极了,而且摸上去还十分柔软。

  这真是个神奇的实验!

  神奇的实验作文 篇4

  你的手掌上着过火吗?如果你没有,那我会骄傲地告诉你,我见过别人的手掌上着过火!而且他的手还安然无恙!到底是怎么回事呢?这一切要从这个星期天说起。

  “上课啦!这节课我们要做一个科学实验。”我听到这句话兴奋极了,心里就在想:手掌上怎么可以烧火呢?一个个疑问从我的脑海中蹦出来。

  教室的`门被推开了,进来了一位老师,他穿着白色的工作服,戴着一副眼镜,五官端正。他拿来一个量杯,一个长方形水槽,里面都盛了水,一瓶洗洁精,还有一个红色气瓶,大家都好奇地搬着凳子凑了上去。

  老师神秘地说:“现在我要开始了。”只见老师往水槽里挤了一点洗洁精,然后把那个气瓶倒放在水槽里,用力的挤压,发出“咕噜咕噜”的声音,本来离讲台很近的同学纷纷往后靠,生怕出什么意外。就在这时,水槽里冒出了许多又大又圆的泡泡,老师把手放量杯里洗了洗,然后捧起一大堆泡泡,掏出打火机,按了一下,火焰瞬间包围了老师的手,好可怕!我心想:老师的手不会变成红烧猪蹄了吧?过了几秒钟火熄灭了,老师的手安然无恙,这是为什么呢?

  原来呀,秘密就在那个瓶子里面,那里面装的是丁烷气体。虽然丁烷气体是可燃物,那些洗洁精搅出的泡泡含有丁烷气体,所以看上去烧的是老师的手,实际上烧的是泡泡。

  老师先后点了几个同学上去体验,可惜没有点到我。几个同学在台上害怕又有点兴奋的表情,也非常有趣,教室里充满了同学们的欢声笑语。

  科学是这么神奇!这么有趣!

  神奇的实验作文 篇5

  我可以让乒乓球长时间悬浮在空气中不掉落,还可以随着我的手移动,你信吗?不信,我们就一起来做一个实验吧。

  首先,我们要准备一个吹风机和一个乒乓球,准备工作结束,接下来我们就可以来做实验啦!

  我们要先把吹风机打开,风越大越好。我想,风这么大,乒乓球会掉下来吗?接着,我又把乒乓球放到吹风机的出风口上,奇迹发生了,乒乓球不仅没有掉下来,还像热气球一样悬在了空气中,真像宇宙中那些失重的'宇航员呀!我赞叹地说。然后,我突然想到,如果倾斜过来会怎么样呢?应该会掉下来吧!我暗暗猜测到。于是,我慢慢的把吹风机向左倾斜,没想到还是没有掉下来。最后,当吹风机倾斜到一定的角度时,乒乓球掉了下来。我还做了一下反向实验:我将乒乓球放在了吹风机的吸风口上,吹风机就像磁铁一样,把乒乓球吸得牢牢的,怎么也掉不下来。

  乒乓球变什么会这样呢?原来这是伯努利原理:吹风机的风会不断将乒乓球往上推,但因为乒乓球自身有重量,它会上下跳动;至于左右摇摆,则是由于通过乒乓球旁边的气流速度不稳定而形成的。也就是说,空气流速较快的地方,气压较小;而流速较慢的地方,气压较大。于是,乒乓球就左右摆动了起来。当吹风机斜着吹时,乒乓球之所以不会掉落,也不会左右摆动,是由于风的推力,使各方面的力量保持在了一个平衡状态中。科学真是太有趣了,我以后一定要多做实验。

  神奇的实验作文 篇6

  凡凡老师每天都会给我们带来惊喜。这天,她故作神秘地走进教室,看我们满是期待地坐直了身子,就从身后拿出两个杯子和一张纸片,慢条斯理地把它们放到桌子上,然后微笑着看着我们。

  这是要做什么呀?凡凡老师葫芦里到底卖的是什么药呢?没有一个同学知道答案。这时,凡凡老师说话了:“同学们,老师今天要给你们做一个实验,请你们看好了哟。”

  我们就瞪大了眼睛看着。只见凡凡老师先把其中一个杯子装满水,盖上纸片。然后,小心翼翼地把杯子倒过来。我们都屏住了呼吸,生怕这杯水会全部溅到老师身上。但结果,太出乎意料了,这些水竟然没有漏出来,还是那么稳稳地呆在水杯里。这真是太神奇了!到底是怎么回事呢?

  凡凡老师给我们解释道:“这是一个科学实验,杯子里装满了水,就没有空气了,那杯子外面到处都是空气,这些空气都有压力,下面的空间就把纸片托住了,水也就不会流出来。”

  啊,原来是这样呀。科学是这么神奇,以后,我一定要学好科学,努力去破解科学领域里的`未知密码。

  神奇的实验作文 篇7

  今天下午蓝淳熙的爸爸带了很多哥哥姐姐来我们班上做科学实验,他们做了很多有趣的实验,还让我们看了很多神奇的实验视频。其中有一个名叫“漂浮的'实验”,我觉得非常的神奇。

  我们自己分组做实验的时候,一个哥哥和一个姐姐来我们组和我们一起做科学实验。第一个实验是桌子上垫一张白纸,纸上放很多餐巾纸,然后用一个气球去擦哥哥的头发,气球就能把餐巾纸吸起来了,我们一共用了两个汽球吸纸巾。第二个实验是拿一个纸杯,准备了一张纸,把纸杯装一点点水,把纸盖在杯子上,然后把水杯倒过来,不能漏水哟!如果漏水了就吸不起那张纸了,我的实验成功了,我很开心。大哥哥还给我们演示了敲水瓶,用七个玻璃瓶分别装水,水的高度是依次增加的,哥哥用一根筷子依次去敲各个玻璃瓶,我们发现瓶子发现的声音是“哆”、“来”、“咪”、“发”、“唆”、“拉”、“西” 七个音符的声音。最后陈老师给我们和哥哥姐姐们还有蓝爸爸一起拍了一张合影。

  我觉得科学小实验太神奇,长大了也想学科学。

  神奇的实验作文 篇8

  今天,我们做了一个神奇的实验——水中点灯。

  上课了,老师拿出准备的工具:蜡烛、玻璃杯、打火机、水。实验开始前,老师首先用打火机点燃了蜡烛,往玻璃杯里倒了一些蜡油。然后,吹灭了蜡烛,将蜡烛固定在玻璃杯中。接着,把水倒进了玻璃杯,倒到和蜡烛差不多的'位置。最后,点燃了另一根蜡烛,用这只蜡烛的火点燃了了玻璃杯中的蜡烛。

  实验开始了,玻璃杯中的火苗开始变大了,玻璃杯的周边也出现了一个光圈,这个光圈好像一个太阳,火苗左右摆动时,光圈也会左右摆动。

  老师又往玻璃杯中倒了一点水,火苗依旧燃烧得很旺。过了一会儿,火苗开始有变化了,一会儿大一会儿小,就像一个接触不良的灯泡一样。我想:火苗可真坚强啊!又过了一会儿,水中的火苗一下子变小了,最后慢慢地熄灭了。

  你想知道蜡烛为什么能在水中燃烧吗?因为啊,蜡烛在燃烧的时候,会形成一个碗状的保护层保护着焰心。直到抵挡不住水,保护不了焰心了,火苗也就灭了。很神奇吧!

  神奇的实验作文 篇9

  在科学课上,我们学了“种子发芽实验”等生物与环境的知识,但直到周六早上我走进小区奶奶的菜园,才对蔬菜移植等技术有了切身的体验。

  奶奶的菜园位于小区外靠近工地的角落。打开一扇临时栅栏,一片养眼的绿色映入眼帘。原来,奶奶把一片荒地开垦成了肥沃的菜园。走在泥土上,我被一排排青菜所吸引,蹲下身仔细观察。只见片片青菜叶中间都有一根淡黄而又不太引人注目的茎,这些叶子由外至内、从大到小重重叠叠地一层层包裹起来,里面的小叶子好像裹了一件厚厚的棉袄。在青菜地的旁边,栽种着几棵玉米幼苗。那青绿色的茎深深地扎在松软的泥土里,几片叶子围绕着茎长着,叶子的中间长着一根米黄色的'草,摸起来比较蓬松、有些凸起,可以感觉到玉米正在努力地生长。

  随后,只见奶奶拿起一把锄头,在一块空地上掘土挖洞,再从一片苗床拔来一些菜苗,种植在洞里并填上土,在土的表面均匀铺上一层蓬松的干草屑。我问奶奶在做什么,她告诉我是在移植莴苣。我也帮忙移植。然后,我和奶奶一起打来两桶水。奶奶将一大勺化肥颗粒倒入水中融化,接着均匀地浇在移植的莴苣上。她又去拔来几颗萝卜,掐掉一半叶子,种在土里,说是留种。

  小区奶奶的菜园是个自然的大实验室,我学到了蔬菜移植等技能,还拿了一大袋青菜、萝卜和红薯满载而归,而且懂得了勤劳节俭和自力更生的精神。

  神奇的实验作文 篇10

  前几天,李子妍的爸爸李老师,给我们上了一堂神奇的化学实验课。

  化学课开始了,李老师给我们做的第一个实验是美丽的喷泉。我一听到这几个子就想:咦?喷泉一般在公园里会看到,现在课堂上李老师怎么可能制作美丽的喷泉呢?正想着,只见李老师拿出一个烧杯,一杯水、一个铁架子和细棍子。开始做实验了,我的心“咚!咚!咚!”地跳着,李老师轻轻地捏着棍子上的一个小气球,上面的吸管突然把杯子中的水吸到烧杯里,水立刻翻滚起来,不一会儿,水变成了紫红色。“好美啊!”我情不自禁地赞叹,“这应该叫紫红的圆顶喷泉呢!”

  真奇怪,为什么会发生这样的情况呢?李老师说他在烧杯上放了一种气体叫氨气,他让我们闻了闻味道,哎呀!一种犹如好几天没打扫的厕所味道向我扑来,我的鼻子被刺激得都快没知觉了,这种气味太难闻了,但是就这难闻的气体却能神奇地创造奇迹!

  李老师还给我们做了写密信的.实验,就是先配一小瓶0。1摩尔1升氯化钴溶液,然后用蘸水笔或毛笔在吸水性较好的白纸上写好“密信”,氯化钴的稀溶液是浅粉红色的,所以把氯化钴溶液写在纸上,等纸干了后,几乎看不出纸上有什么颜色。但是把这封信放在火上烘一下,就马上出来信的内容了。

  最后,李老师还给我们上了燃烧纱布,水中写字,这些实验都非常有趣。

  神奇的实验作文 篇11

  课上,老师拿出了一个神秘的大包,对同学们说:“今天我们来做一个实验。”同学们纷纷猜测要做什么,不过是老师总是摇头,很神秘地说:“错,都不对。”

  老师从包里面拿出了一包卫生纸和一个玻璃碗,还有一个小小的纸包。她把纸包打开,拿出了一根针。有些同学夸张地叫起来。

  老师先把玻璃碗里装上了清水,拿起针放了进去,针一下就沉入了水底。她交给另外一个同学尝试,针也晃晃荡荡地沉了下去了。这时,老师清清嗓子,说:“现在我要施魔法了。”同学们都很疑惑。老师抽出了一张卫生纸放进玻璃碗里,卫生纸一下就吸了水全湿了。这时,老师就把针放到了纸上,接着,她小心翼翼地把纸拿了出来。呀,针漂在了水上面,就像会游泳一样。我很惊讶!嘴都形成了“O”字形,其他同学们惊讶得眼珠子都要蹦出来了,我们全都不明白为什么针没有沉入水底。

  最后,老师给我们解释了原因。因为卫生纸在水中形成了一层“膜”,我们的眼睛看不见这层膜,但它托着针,所以针就一直就漂在上面了。

  通过这次课,我发现了实验也很好玩,我真想多做些实验。

  神奇的.实验作文 篇12

  大家一定知道,只要是有孔的东西,都会漏水,而我们即将看到的是一张微不足道布满有小孔的.薄纸片,居然能撑起一到二斤重的水,而滴水不漏,真让我大吃一惊!

  首先准备好一个太空瓶,一张薄纸片,还要用大头针在纸片上刺无数像马蜂窝一样的小孔,然后在太空瓶里灌满水,这时的我自言自语地说,我一定要小心翼翼地把它盖在杯子上,我想要是把杯子倒过来会是怎么样呢?我沉思片刻,于是,我又迫不急待地托着瓶底,另一只手压着,一下子把杯子倒过来了,只见杯子里冒出了几只水精灵,哗啦哗啦水洒了一地,哎,,又失败了。

  妈妈在旁边不停地说,没关系,没关系,呵呵,“失败乃至成功之母”嘛!不要灰心,继续加油,于是,我又按照原来的方法进行第二次,当我把水倒过来时要用手紧紧盖住杯子,之后再慢慢,慢慢地把手松开,真是“功夫不负有心人”我成功了!

  这个实验使我深刻明白,其实一张纸片是顶不住一杯水的,而是真正起到神奇力量的气压,当水瓶灌满水盖上纸后,杯中的气压就低于杯外的气压,而杯外的气压就吸住了纸,所以水就流不出来了。

  这真是一次神奇的实验啊!

  神奇的实验作文 篇13

  今天老师神秘地告诉我们,明天我们要做一个实验。究竟是什么实验呢?

  第二天我来到学校时,发现老师端来两大杯水,拿着鸡蛋问同学们:“如果把鸡蛋放入水中,是沉还是浮?”顿时,教室里犹如炸开了锅,有的说:“浮!”,有的说:“沉!”,没等同学们把话说完,老师便拿起一个鸡蛋放在手心里掂了惦,然后轻轻地把鸡蛋放入水中,砰的一声,鸡蛋像被猎人发射出去的子弹,落入水中,但又像一个溺水的人在水里挣扎着,最后,它终于像一块沉重的石头沉入水底。那些猜对了的同学像溜进粮仓的`小老鼠,不禁欢呼起来,而那些猜错了的同学就像没充气的皮球——焉了。

  嘿嘿,别高兴的太早!老师对我们狡黠的一笑,又拿起一个,依然对同学们说:“现在这个鸡蛋放在这杯盐水中,是沉还是浮?”他边说边用手指了指那杯有些浑浊,水底还有些白色颗粒的杯子。“当然还是沉喽!”。教室里又沸腾起来,老师看见有些同学得意忘形,便又“嘻嘻”的一笑,把另一个鸡蛋也小心翼翼地放进了杯中。哗啦一声,那个鸡蛋像一个醉汉一样坠落到水里,但又像一块泡沫浮了起来。同学们目瞪口呆,都自言自语:“怎么会这样呢?太不可思议了!肯定是老师设了什么机关。”

  终于,通过查阅资料,我们知道了:盐水比清水的浮力大。所以鸡蛋浮在盐水上和人体人浮在海上的原理是一样的。

  哇!原来盐水这么神奇,能让鸡蛋浮在水面上。

  神奇的实验作文 篇14

  暑假的一天,我终于来到了日思夜想的妈妈的工作室。

  妈妈打开门,啊,好干净整洁呀,地上一尘不染,桌子上摆着一排排奇形怪状的玻璃瓶玻璃管,还有各种颜色的液体,看的我眼花缭乱。

  妈妈拿出一个装满蓝色小圆粒粒的玻璃瓶,让我倒进去一点水,慢慢的有些小粒粒变成了粉色,又倒进去一些水,就像是变魔术一样,蓝色小圆粒全部变成了粉色。妈妈把玻璃瓶放进了烘箱,里面很热,妈妈说温度很高,不要碰。粉色粒粒慢慢又变成了蓝色。澳,这些小粒粒原来是吸水的,就像是饼干里的干燥剂,妈妈夸我聪明,说这确实是干燥剂的一种,是用来防止实验室里的精密仪器受潮的。

  还有好玩的呢,妈妈把一个高高的量筒里放了一些清洗剂,就和洗衣粉水差不多,接着又把一个连着胶皮管的带孔的玻璃管放进去,通上气,一会,就冒出了好多泡泡。这是干什么呢,让我吹泡泡吗,我可是很喜欢的`。神奇的事情发生了,妈妈放进去一点和大米粒一样大的白色东西,泡泡越来越少,一会就没有了。妈妈告诉我,那一点点白色东西叫消泡剂,是用来消除泡沫的,如果在生产中产生大量泡沫,影响到正常操作进行,就用到它了。

  看了几个小实验,感到太神奇了。妈妈对我说,化学是千变万化的,只有好好学习,才能领略到它的无穷魅力。

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