逗笑木头人作文

时间:2023-12-27 07:32:14 作文 我要投稿

逗笑木头人作文【精品】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的逗笑木头人作文,希望能够帮助到大家。

逗笑木头人作文【精品】

逗笑木头人作文1

  今天,老师带我们玩了一个游戏,叫逗笑“木头人”。

  水老师先让我们用黑白配分组,我和张周娅羽一组。限时一分钟,逗者可以用语言逗,可以用表情逗,还可以用动作逗,但就是不能用手碰对方。

  第一轮是张周娅羽负责逗我笑。她把脖子往上一仰,发出一声怪声,我才不笑呢,这有什么可笑的。她一招不成,又使一计,指着我大吼:“你给我笑!”我不为所动,镇定地看着她各种搞怪。旁边的同学给她出“金点子”,她就是不用。时间到,张周娅羽没能把我逗笑,于是我加了一分。

  轮到我逗张周娅羽了,我刚准备开始,她一挥:“停,先让我缓个气。”说完,她转过身长出一口气,仿佛要把全身的'笑气呼出去。然后,她转过身来瞪着我,示意我可以表演了。我用的第一招是扮鬼脸,我用食指往下扒眼皮,用小指咧嘴笑。不过,她紧紧地抿住嘴唇,就是不看我,真赖皮。我又出了几招,但始终没能逗她笑,所以我输了。

  姚子涵用的方法是假摔,程晟杰忍不住,5秒不到就露出八颗牙。而程晟杰只说了一句,“甲和乙一起吃枣。”姚子涵压跟儿没听清,就笑了,她的笑点可真低呀。

  回家后,我要再想几个好点子,下一次再跟别的小朋友玩,争取一秒就把他们逗笑!

逗笑木头人作文2

  今天,哈老师带我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则很奇怪,是一首儿歌:“我们都是木头人,不许说话,不许动,我们都是木头人,看谁做得最最好。”唱完儿歌,游戏便开始了,我左手放在右手的下面,右手托着腮,好像在思考问题;有一位同学,他背挺的笔直,双手抱臂,眼看前方,好像在认真听老师讲课;有的`同学张着嘴巴,露出白白的牙齿;有的同学一本正经;还有的同学闭着眼睛,趴在桌上,头朝着左边,好像在睡觉;真是千奇百怪。漫长的一分钟终于过去了,同学们都累坏了,长长地呼出一口气,像是卸下一个沉重的包袱。

  第二次玩的游戏叫“逗笑人与木头人”,游戏规则是一个人当逗笑人,另一个人当木头人,逗笑人要把木头人逗笑,如果木头人笑了,则输了,如果木头人没笑,就赢了。我是木头人,当游戏开始时,逗笑人一会儿说笑话,一会儿学做猫头鹰的样子,一会儿用一只手在我眼前晃来晃去,而我呢,却把背挺的笔直,手放在腿上,纹丝不动,眼睛眨都不眨一下,像个“傻子”。最终逗笑人只能甘拜下风了。

  我比较喜欢当木头人,因为当木头人能锻炼我得毅力。

逗笑木头人作文3

  今天,我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法,剪刀,石头,布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说,学,逗,唱,演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了,那么木头人就输了。如果木头人没笑,那么逗笑者就输了。哈哈,我们组赢了。

  比赛开始前,我的心里忐忑不安,七上八下,不知怎样才好,生怕自己笑了。

  比赛开始了,我不懂了,尽管对方做鬼脸,讲笑话。我都忍住了,我一直想方设法让自己不笑。对!让自己想难过,不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像,爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下,眼泪差点流了出来,幸好我的眼睛是闭着的`。对方看我始终还是不笑,就急得像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了,看看其他组员他们都笑了,他们都抵不住眼前的诱惑,惨败给了对方。

  通过这个游戏,我明白了一个道理:要低住眼前的诱惑才能得到胜利。

逗笑木头人作文4

  作文课上,朱老师带我们玩了一个大家都爱玩的游戏。你们猜是什么游戏?红路灯?不对,是“逗笑木头人”。

  朱老师选了三位搞笑小丑出场,由他们在规定时间内想方设法逗笑木头人。“一二三木头人,不许说话不许动!”我们这些木头人有的紧握拳头,肃立着;有的靠在课桌边,装出一副很平静的样子;有的把头缩在领子里,似乎想与世隔绝……而我双手抱在胸前,呆呆着站着。

  “我是小笨蛋!我是小笨蛋!”王陆悦一副嬉皮笑脸的样子、一句自我嘲弄的话语,逗笑了一大半的.人。葛峻亦开始上场了,他大摇大摆地在过道里走来走去,瞄准目标发出“攻击”。

  这时,他走到我的面前:“放松一下吧!”我想:这分明就是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心,我才不上当呢!于是,我坚持下来了。

  接着张轩宇这招有点猛了,“爸——爸——妈——妈……”他扯着嗓子大声喊着,同学们就忍不住了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的甚至笑得直跺脚!又灭我军一半,我嘴角一动也坚持不住输了。

  游戏结束了,最终有六位木头人成功抵抗重重攻击,坚强地挺了下来。真是佩服他们的毅力。

逗笑木头人作文5

  “哈哈哈……”我们班发出了一阵又一阵的笑声,原来我们和石老师在做逗笑的游戏。

  游戏规则是这样的:每一个组先请一个人上来,再请其它三组的人。第一组的一个人上来,其他人不能太靠近,不能用手,只能用动作、神态、语言来逗笑站在你面前的.人。

  游戏开始了。首先上来的是周裕柯,接着是“胖哥”,周裕柯站在那里,“胖哥”不知用什么,一下子就把周裕柯逗笑了。

  接着,何伟豪上来了,逗笑何伟豪的对象是叶翊帆,可叶翊帆不管用什么方法,都逗不笑何伟豪,结果他失败了。

  最好玩的一组是南逸城——“大妈”了,但先上来的是别人,那人不管用什么方法都逗不笑她。“大妈”上来了,他讲了一串笑话,把下面的人,逗得哈哈大笑,她就是不笑,一脸生气的表情,她就是我们班的“冷漠公主”,最后谁也逗不笑她……

  这场逗笑比赛在欢笑中结束了,希望下次还有这么好玩的游戏。

逗笑木头人作文6

  你玩过“木头人”的游戏吗?

  今天我们就玩了一次,大家都一动不动,一声不响地,很可爱!游戏时有的同学眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。体验完这一把,老师又叫2位同学到讲台上去表演“逗笑木头人”,一个同学表演木头人,一个则是逗笑人。游戏规则就是逗笑人要想办法把一动不动的木头人逗笑,只要木头人动了或者笑了,逗笑人就赢了,如果木头人一直不笑就是木头人赢了。

  老师一喊开始扮演木头人的同学就像被老师点了穴一样,立刻身体立正得像一颗松树一样笔直。他的`表情瞬间凝固在脸上,眼睛也都呆住了!

  这时的班级可真热闹啊!他们在表演的时候同学们都不约而同地离开座位伸长脖子望着讲台。那个逗笑人的表情特别丰富,他把自己的嘴巴拉宽,眼皮往下扯,做了一个滑稽的鬼脸,看着像小丑一样,我们都被他逗得哈哈大笑,可是那个木头人却还是纹丝不动。逗笑人有点急了,他终于使出自己的必杀技,那就是给木头人耳边讲了一个笑话,最后木头人没有忍住哈哈大笑起来!

  最后,老师郑重地宣布:王志峰是“木头人大王”,而孙子延是“逗笑大王”。他们可真厉害!

逗笑木头人作文7

  “我们都是木头人,不能说话,不能动,不能叫,不能笑,看谁做得最好!”话音刚落,整个教室里仿佛凝固了,只有"逗笑人",在叽里咕噜地讨论,其他同学都成了木头人。

  我眼珠子一转,看见同桌正双手托着脸,仿佛在为一件事情发愁;再转到后面的同学身上,她双手捂着嘴,仿佛忍不住要笑出来一样;我又的眼珠又转到我左边的`同学身上,她正专心致至地看书,仿佛书中的沉思看

  之后,“逗笑人”出来“扫荡”了,他们的目标先昰我,先免小励吧,他的手在我面前挥了挥,可是我像被石化了一样,一动不动,过了一会儿,另一位“逗笑人”来了,他握住我的手,说:“老兄,你笑一个吧,就微微一下。”尽管对方做鬼脸,说笑话,我都忍住了,我一直想方设法让自已不笑,想些不开心的事。对方见我始终不笑,就急得像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁想办法让我笑。最终“逗笑人”只能甘拜下风了。

  就在我吁了一口气认为安全时,“逗笑人”说:“自从我变成狗屎,就再也没有人踩在我头上了。”霎时,憋了很久的同学们一下子是哄堂大笑。前府后仰,有的拍打桌子,有的眼泪都笑出来了

  我比较喜欢当木头人,因为木头人能锻炼我的毅力。

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