蜡烛的作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的蜡烛的作文，欢迎阅读与收藏。
蜡烛的作文1
漆黑的夜幕降临了，偏偏这片灯光像早已有约在先似的，忽然一齐熄灭了。我只好摸索着点燃了家里最后的一支蜡烛。
这是支红烛，只剩下原来长度的三分之一。我忧郁地望着它，唯恐这光明会过早地消逝。可是它呢？却正热情地燃烧着，把光亮慷慨地洒向房间里的每一个角落。
桔黄色和深蓝色的火苗凑在一起贪焚地吞噬着蜡烛的肌体。唉，这可怜的受着煎熬，折磨的生命！我的心不禁颤抖起来。“别难过呀，”烛光悠悠的，好像在告诉我，“是火苗拯救了我僵硬的躯体，给了我工作的机会。”我愕然了，望着它缓缓落下的泪，那带着心血的慢慢凝固起来了的烛泪！可是你为什么哭泣了呢？我的心打了个问号。
窗外吹来了几缕清风，烛光摇晃了几下，又站定了，而且似乎比刚才更亮了。这光芒也照到了我的心上，我顿时明白了：虽然，它老泪纵横，但是并不是为生命的'日益消短而忧伤，而是在为自己的作为有限而道歉。虽然，它所拥有的已经不多，但是为了别人，它仍把最后的光明无私地奉献。虽然它越烧越短了，可是它的生命是充实的，是有价值的，它用自己的生命之光给人们带来了光明和希望。啊，蜡烛你不用向人们道歉，应该是我们向你致敬！
“蜡炬成灰汗始干”这句诗不禁脱口而出，我琢磨着，思考着，无论是生命的前期还是岁月的最后，它都以最旺盛的精力和极大的热情孜孜不卷，默默无闻地发光和热。这工作虽平凡，但却非常出色。尽管历代文人留下了许多赞美它的诗句，歌颂它的词赋，然而它觉得这一切都过奖了。日复一日，年复一年，从不为之动容，依旧那么任劳任怨，一丝不苟。即使在生命的末期，它仍在做自己的工作，尽自己的责任，负自己的使命。
想着，想着，烛光在我眼前逐渐模糊，光影中好像出现了一群群人像：有的身穿白褂，有的手持教鞭，有的一身工装，有的头戴军帽……是那么多，那么多。是啊，战斗、服务、工作，在祖国各条战线，各个岗位上的先进人物是那么多。这小小的蜡烛，不正是那许许多多勤勤恳恳为国家，为人民，为社会工作的人们的象征吗？不正是由于有了这些具有蜡烛的精神的人，我们伟大祖国的前程才更加光明吗？
我的心沸腾了，从光影摇曳的蜡烛身上，我看我们中华民族的闪光点！
蜡烛，我赞美你，赞美你平凡而又崇高的伟大精神！
蜡烛的作文2
一个人，一辈子，能够找到一条正确的道路，做好一件正确的事情，这就叫做伟大！
——题记
语文老师讲“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，英语老师教“candle”，物理老师说“蜡烛密度小于水的密度”，化学老师写“石蜡+氧气点燃生成水+二氧化碳。我拿出一支蜡烛，点燃，熄灭，又再次点燃。
亮亮是一支普通的蜡烛，它的主人是一个小男孩，小男孩对亮亮很好，亮亮也想要小男孩开心，于是，它拼命地燃烧自己，展现出自己最美的一面，那一簇会跳舞的火焰，氧气的环绕让舞蹈进入高潮，无尽的光明散发而出，当“泪水”流尽时，它便死了。“我可不能像它那样！”一只名叫希望的新生蜡烛想。于是，希望从未流过一滴眼泪，不过，当它在垃圾桶里不朽时，它已失去希望！
我不是哲学家，那些唯物理论在我看来也只是考试内容，我无法说人生到底是什么，只能说人生像什么。在我眼里，人生就像一个蜂巢迷宫，每个人都出生在一个房间，而所谓上帝的公平，不过是每个房间都有六扇门，终点可能是迷宫外，也可能在迷宫中心，也有可能根本不存在。而人生的多变性。不可预料性就取决于那一扇扇门，人生的抉择。在这个世界上，有许多令我们望而生畏的人，但请记住，有天生的天才，但没有天生的强者；有天生的笨鸟，却没有天生的鲲鹏，慎重的把握好每一次选择的机会，不要后悔，也不能后悔。
蜡烛只有三种选择：
一是发出光明，既要发出光明，就要献出生命，不顾泪水，照亮黑夜，照亮世界，照得大地光辉坦荡；
二是燃烧，既要燃烧，就得奉献自我，自己燃烧至虚无，而那无穷无尽的火焰则是生命的延续，烧吧烧吧，让那苍穹也挡不住这熊熊烈焰！
三是沉沦，既要沉沦，就得忍受世界的孤独，没有光明的'世界固然不朽，但永恒的生命却是一杯毒药，喝下它，用一生的情感交换不朽！
选择时，要慎重；选择后，要尊重。尊重自己的选择，尊重自己的人生。做正确的事，用正确的态度，不必做到完美，但要做到无愧。用整整一辈子的时间，去做好一件事，这不算太难！
在一辈子的时间里，能做好一件事，也不平凡！
蜡烛的作文3
如果让你选择一样你最喜欢的东西，你会选择什么？一本让你受益无穷的书，一架让你快乐的钢琴，一个为你带来点点光明的蜡烛，还是……
以问句开头，让读者产生阅读兴趣。?
如果你问到我，我会选择哪支蜡烛。
一支蜡烛！我想你们一定会惊讶的，那一只小小的蜡烛，或多或少只能给我们带来那微弱的光亮，能有什么好处呢？
不，你们错了。听了我的经历，我想你们一定会敬佩他的﹕那是在一个漆黑的夜晚，我正在台灯下聚精会神的写着作业，享受着电为我带来的便利，可我写着写着，突然，停电了。那具有贵族气质的蓝色大台灯，瞬间没了用处，我只好把半年多没用的蜡烛拿出来，点燃了火，继续写起来。火苗在蜡烛头上舞动着，发出微弱的橙色亮光，如同天边的繁星点点般，不像台灯一样气势宏博，他只是竭尽全力，去燃烧，要给我们带来更多的光芒。突然，一颗滚烫的如泪珠般的红色液体滑落到我眼前的`纸上，仔细一看，是蜡烛在燃烧的过程中掉落的，蜡烛，就像一位正诉苦的少女，独自哭泣着。可我坚信，蜡烛一定不会放弃，他不会被燃烧身体的痛楚所折服，他不会当临阵脱逃的逃兵，这是拼搏的血，这是努力的汗。虽然他知道最后自己会被上帝带走，可他拼搏了，努力了。最后一颗烛油，如果是泪，想必，也是甜的吧。
采用对比手法来写蜡烛，更能突显蜡烛的不平凡。同时，采用拟人、比喻等手法更能显出蜡烛的精神。
小时候的我，十分不解，不知为什么蜡烛会慢慢变短，直到消失，还天真的以为蜡烛就像台灯般，只要有电就能发光。后来，我才渐渐懂得，蜡烛就是在奉献中牺牲，燃烧自己，把那通红的身躯献给光明，照亮我们。其实，在我们身边，也有许多具有“蜡烛精神”的人，环卫工人﹑抗震救灾时的子弟兵，还有生我养我们的父母亲……他们或许真的没有流过“蜡烛血”，不过确实实在在的燃烧了自己，照亮了我们的光辉前途。
由物过渡到人，主旨得到升华。?
我喜欢蜡烛，我赞美蜡烛。让我们从现在开始，像蜡烛一样奉献，像蜡烛一样在奉献中收获快乐，不惜失去最珍贵的东西，甚至，生命……
蜡烛的作文4
当停电时，每家每户都会很自然地请蜡烛来帮忙。蜡烛虽小，它却能照亮漆黑的夜晚，给人们带来光明，同时，它也将缩短自己的身躯，为照亮他人而燃烧着，直到生命的最后一息。 “蜡烛一家”的成员可多了，有美丽动人的蜡烛妈妈，红得如玛瑙，且高贵无比，有活泼可爱的蜡烛宝宝，白得如玉石，又万分美丽、纯洁，还有不同皮肤的`生日蜡烛，五光十色，美丽极了。不管它们的肤色如何，不管它们的身份高低，每一根蜡烛都有着同一个梦想——不怕牺牲，不图虚名，一心一意只照亮别人，当然，它们都做到了，实现了自己人生的价值。记得那是一个雷雨交加的夜晚，暴雨似盆倾，闪电像一条泛着青光的毒蛇，快速划过黑云密布的夜空，由于他太贪玩，一不小心击中了电线，导致停电。当时我正在写作业，这突如其来的灾难使我万分无奈，我的作业还没完成呢，这该怎么办啊，我急得像热锅上的蚂蚁。“快，出来点蜡烛写作业！”小姑的话打断了我的思绪，启发了我。我们赶紧点了两根蜡烛照亮，微弱且普通的烛光此时在我眼里却与众不同，显得异常明亮而宝贵，我赶紧认真写作业。写完后，我凝视着我的救命恩人——蜡烛，只见滴滴蜡油顺蜡身滑下，像一串串泪珠，难怪李商隐说“蜡炬成灰泪始干”呢，这正是用蜡烛来歌颂矢志不渝的精神。在我思考的瞬间，蜡烛又短了一截，蜡油又积了一堆。
我觉得，默默耕耘、辛勤培育祖国花朵的老师们很像一根根无私的蜡烛，他们一心一意扑在神圣的教育事业上，度过了多少不眠之夜，洒下了多少辛勤汗水，耗费了多少宝贵心血？又为祖国培育了多少美丽花朵，奉献出多少有用之才？他们呕心沥血，从春至冬，从满头黑发到两鬓之雪，拿着微薄的工资，却从无半句怨言，任无数学生踏着自己肩头登上成功的宝座，从不居功自傲。这不正是蜡烛那种无私的可贵精神吗？
我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛精神的人，因为他们与世无争，从不计较个人得失，从不争名夺利，只知默默耕耘、无私奉献。我愿做一根蜡烛，为照亮他人而默默奉献。
蜡烛的作文5
黑暗里，忽而亮起了一小撮火苗。这是一个通体成红色的蜡烛，一个最常见的蜡烛。擦亮火柴，点燃蜡烛，再简单不过的两个动作，却让我们在黑暗中有了一丝光明，有了一丝慰藉，有了方向。
蜡烛，燃烧着自我，为他人带来光明。我不止一次去问蜡烛：“为什么要这样默默无闻？没有几个人会看到你的付出的。”它只是继续燃烧，一句话也不说，一滴烛泪顺着它的身体缓缓流下。我明白了，燃烧自我的同时，它也在忍着痛。可它就是这样默默无闻。蜡烛不正如我们的父母吗？岁月催人老，时光最无情，它像一把刀残忍地切割着一个个老去的生命。父母用生命为我们遮风挡雨，永远走在我们前头，保护我们。当我们正值青春年少，不识苦痛模样时，他们已迈向中年，开始品尝衰老的滋味；当我们刚刚赶到中年驿站时，他们已走向风烛残年，无法掌控时光的流逝；当我们真正感知，大风中那一点烛光的挣扎与无奈时，他们的身体早已化为虚无，一切都已太迟。我们永远不懂父母的痛。他们给了我们生命，然后转身去和死亡搏斗。
多少次，蜡烛差点被大风吹灭，可它挣扎着，努力保护着自己微弱的'光亮。它无奈，它痛苦，它在为我们带来光亮也在忍着痛，可它在无人知晓时，哭了。父母不也正如此吗？当你没完成作业时，是父母在和你一起接受老师的愤怒的指责；当你需要升学时，是父母在为你费劲脑汁寻找学校；当你心情不好时，冲父母咆哮和他们顶嘴时，他们承受着；当你一次又一次地开始忤逆，不听他们的劝告时，是他们在唉声叹气，为你担心，父母，站在你和时光之间，东奔西走，一面要将你培育成人；一面要和时光好言相劝，劝它慢些带他们走，多留在你身旁陪你一会儿。可时光是不长心的，在父母身上划了一刀又一刀，留下独属于它的印记。在夜深人静，无人知晓时，父母无奈地落下了眼泪。
父母是什么？剔除所有的溢美之词，他们就是给了我们生命，然后转身去和时光死亡搏斗的人。他们就像两支蜡烛，为我们燃尽烧干，然后渐渐暗淡，消失。在他们越来越暗的岁月里，我们至少可以为他们点燃一支烛火，哪怕驱散一点黑暗与无奈，增加一丝温暖与欢乐。那样，那两根短短的灯芯一定会多一些从容与安宁。
蜡烛的作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕和蜡烛都默默地奉献出自己，直到生命的最后一刻。一听到这句话，我就想到了我们的张老师。
记得在四年级下半学期的一个傍晚，我从篮球场打完球回家时，路过学校，看见学校里其他教室的灯都已经熄灭了，惟独我们班还灯火通明。我看了看表，已经七点多了，心想：咦？这么晚了，我们班的灯还没关，是不是晚了关了？我便走进学校，去看个究竟。
一来到四（1）班旁，就听到张老师那熟悉的声音。咦？张老师这么晚了还在教室里干什么啊？我躲在窗户边看了看。哦！原来里面有几位同学没完成作业，还在补作业呢。张老师还在为他们讲解呢！“唉，你们太不自觉了，你看，都这么晚了，还害得老师都不能回家。”我自言自语道。
“妈妈，妈妈，快回家去吧，都这么晚了，我肚子都咕咕叫了！”张老师的儿子抱怨到。“你看，这些大哥哥们还没有做完作业，还不能回去。乖，去办公室。”张老师温柔说。“不，我要回家，我要吃饭。”张老师的儿子撇了撇嘴撒娇的说。“快回办公室，不然妈 妈生气了！”张老师严厉的说。张老师只好乖乖地回到办公室。
看到这一幕，我不经想到了张老师对我的耐心指导。在一次数学课上，我有一题不懂，在座位上皱起眉头，很不开心，张老师走过来，耐心地给我讲解题思路，可是我还是听不懂，张老师并没有在意，不厌其烦的.对我说：“邱炎，你看这个是不是``````”经过张老师反复的讲解，我终于懂了。我和张老师都开心的笑了。张老师不就是一根奉献自己的“蜡烛”么？
每当我看到黑暗中发茫，却渐渐融化的蜡烛时，我不经想到我们社会上有太多默默无闻的蜡烛。放弃优越的生活和工作机会的徐本禹，毅然来到山区支教，用自己学到的知识让更多人改变命运；殷雪梅老师为了学生用自己的身体挡住开来的汽车，用鲜血和生命诠释了“蜡烛”的真正含义；叶欣、任长霞，难道不是新时代蜡烛的优秀代表么？
蜡烛一点点燃尽自己，照亮别人。他留下的不是泪，而是他的心血``````
蜡烛的作文7
很久很久以前，在海边的一个小渔村，有一只蜡烛。小渔村的环境恶劣至极，经常风暴四起，飓风来袭，使这个渔村破烂不堪，房子都是用各种木板拖泥带水地建造，那里的居民都以打渔为生。
海边停放着一艘艘破烂不堪的竹筏，生怕哪一个忽然断掉。
有一个小蜡烛，它不知道为什么要燃烧生命，给人们换来光明。它想成为海中央的灯塔，在每天夜里，照亮无数船只，它渴望自己是灯塔，受到无数船只的重视，而不是给这一家换取光明。
它不明白为什么要燃烧生命，认为被点燃了就是生命的结束，没有任何意义，不会受到重视与尊重。
它决定爬上灯塔，成为那个最明亮的灯。
夜里，它偷偷地从门缝中爬出，外面寒风呼啸，风暴四起。它知道，如果这时候不出去，明天它将被点燃，燃烧自己的躯体，带着这一份遗憾化为青烟，只有今天。
恶劣的'风暴，打湿了它的蜡烛头，它差点被狂风吹起来。这时，吹下了一块儿木板，小蜡烛拖起木板走向海边，把木板放到水上当船，又拿起了一块小木板当桨，就这样它出海了。
凶猛的海啸打击着这块木板，小蜡烛尽自己全力控制船。在马上要到达岛上时，这块木板忽然碎掉了，碎得四分五裂。
小蜡烛还有梦想，它想成为灯塔，它不想带着自己的愿望沉下海。
在木板碎掉的瞬间它跳到了一个朝向灯塔去的海浪，就这样，被海浪推到小岛上，全身湿透。它钻进门缝，爬上楼梯。
来到了灯塔上，它看见了灯，看见了从未看见过的世界，凶猛的海啸，可怕的海浪，在海上的一艘艘破烂不堪的竹筏，在海边一座座随时倒塌的房屋，灯一圈一圈转着，没有任何意义，虽然明亮，但是无趣。
灯虽然照亮了海面，但是却照不了那一座座狭小的房屋。
它明白了，明白了那些人需要它，它不再推辞，用灯光散发出的热，晾干了身体，就往房屋里去。当他出来时，看见了不是风暴，不是海啸。
而是黎明的曙光，那么明亮，那么美丽。
他顺利的坐船回了房屋，一些蜡烛看见了它就对它说：“还不快跑！”但是小蜡烛不听。
在晚上，它被拿了出来，点燃在一个书桌上，书桌上孩子是渔村第一个高中生，明天就要高考，如果他成功考上大学，将是这个渔村苦日子的结局，但是家里黑暗清冷。
小蜡烛被点燃，它发挥所有力气。释放出了十分明亮的火光，它感觉自己的身体在燃烧，一点一点变矮，火光十分明亮足以照亮整个书桌，就这样，它化成袅袅青烟。
不为别人付出，怎么可能得到别人的尊重？
蜡烛的作文8
“我祖先的鲜血还没有流到我身上。”——司汤达《红与黑》。
什么是爱国？
这是一个值得探讨的问题。问题的答案在《半截蜡烛》里解释的很好。在阅读和品味的同时，博诺德夫人热爱民族和祖国的激情深深震撼了我。字里行间，短烛伴着夜风，摇曳着烛光，摇曳的虚影如利剑划破内心的平静，滴着烛泪，为谁哭泣？随手点燃的蜡烛紧紧地牢牢地影响着我的心，害怕绝望的审判会突然来临，害怕蜡烛的希望之光会突然熄灭。此时此刻，困惑、不安和痛苦正在困扰着贝恩德夫人的家人，我的心也提到了嗓子眼。没有人知道蜡烛什么时候会熄灭，它是否能重新点燃。
绝望，希望，这两个截然不同的词相遇了。绝望中的一线希望，就像生命中第一缕明媚的阳光，让快速跳动的心脏和紧绷的心弦得到放松。谁能想到，一个女人能在这样的危机中冷静地处理事情，微笑着面对；谁能想到两个年幼的孩子也怀了一颗火热的心？爱国，不分年龄，不分国界。就像《请把我埋的浅一点》那篇文章，小女孩天真无邪的话语，爽朗温暖的笑容，永不向纳粹屈服的爱国状态，都伤透了我的心。
看到结局，bernd夫人一家保全了自己的聪明才智和生命，我的'心彻底放松了。但是，我相信，即使结局不圆满，博诺德夫人一家也会为了保护情报而英勇牺牲，他们的精神永远不会随着国家的尊严而消亡！
回头看，回头看全文，作为一个女人，伯诺德夫人很好的诠释了“女人不让人有眉毛”的真谛；作为一个懂事的小男孩，杰克向我们展示了他的冷静和沉着。作为一个小女孩，杰奎琳向我们证明了她的孩子的智慧和勇气。这样一个普通的三口之家，有着不死之身这样的爱国情怀！古往今来有多少爱国者为国家的兴亡流过血？有多少无名英雄为了国家尊严失去了大好时光？这样的人数不胜数：林则徐和《虎门鸦片的毁灭》，为了国家不沉浸在鸦片的腐朽中；屈原为了国家最后的尊严而跳河；文天祥与袁兵作战，为了国家和平写下了《过零丁洋》，留下了千古名句——“自古以来，凡生不死者，留丹之心作纪念”。还有肖邦和杨靖宇。他们的事迹值得称颂，他们的名字应该流芳百世，他们的精神将成为一座永远不会倒在历史长河中的丰碑！我们也会延续他们的意志，让爱国主义的光辉永存！
如今，作为中国13亿人口中的一员，我们虽然渺小，但也可以为祖国做出贡献，用无比真诚的心报答生我们的母亲，至死不渝！
这半支蜡烛携带太多。生命的希望，永生和英年早逝的荣耀。
蜡烛的作文9
母亲在等待，等待女儿垂头丧气地回来。时钟在寒风中敲响了第十下。她有些担心，焦急的心情使她不知道该干些什么。
下午，女儿的班主任给她打来电话，说女儿这次竞选学生会主席失败了。让她作一下安慰工作。她谢过老师后，便放下了电话。虽说她也是一位教育别人孩子已经十几年的老师，但面对自己的孩子，她却无能为力。这次落选，对成绩优秀的女儿来说，是一个很大的打击。她猜想依女儿的性格现在一定独自漫步在大街上。
“呼！”一阵重重的关门声后，传来了女儿低沉的脚步声。母亲随手拿过一本杂志，来掩饰内心的不安。接着，她十分平静地问：“回来了？”同时又稍稍抬起头注意着女儿的举动。结果和她预料的一样，女儿只是微微地点点头。然后就花着疲乏的`身躯走进了房间。她想安慰女儿，却不知怎么开口，最后母亲终于敲响了女儿房间的门。女儿过了许久才打开门，头也不抬地又回到了书桌前胡乱地抓起一本书没精打采地翻着。相信她此时内心一定非常难过。为了打破这尴尬的气氛，她亲切地说：“吃饭了吗？”“吃了。”女儿的声音很小，几乎要屏住呼吸才能听见。“听说，你落选了？”母亲很小心地问，生怕语气太重刺激了女儿。“是。”女儿的声音里略带几分失望与伤心。“这不要紧，你只是在这方面失败了，但是如果你另一方面的能力也丧失了，那你就真得失败了！”母亲耐心地教导着女儿。
“还有一方面？”女儿有些惊讶。“对！”她有力地说着：“就是自信！”女儿听了，水灵灵的眼睛里闪烁着一种异样的光芒。“你见过蝴蝶破茧起飞的一瞬吗？很美！但这种展翅时的美丽本是在灰暗的茧中悄然孕育，那种起飞时的豪情又何曾畏俱过此后的风风雨雨。你应该像一只坚强的蝴蝶在风雨中茁壮成长。”母亲的教育，亲切中蕴含着认真，质朴中包容着期待。女儿抬起头，看着面前这位30多岁的母亲，刹那间醒悟过来。
她感慨道：“原来失败并不是我想象中的那般可怕，它也能变得一样甜美！”“嗯！”母亲微笑着走开了。她相信女儿懂了，因此内心有一种强烈的满足感。
蜡烛的作文10
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
天色渐渐暗下来，火红的晚霞变成深紫色的云块……
天黑了。我正在家里写作业。作业好多呀!怎么写似乎都写不完……突然，眼前一片黑暗。“天啊!大事不妙，停电了!怎么办，怎么办，爸爸妈妈不在家，家里又没有应急灯，作业还没有写完……”我急得直跺脚，恨不得给电力公司打电话。慌乱之际，我想起家里还有一些没用完的蜡烛。摸着黑，我找出了蜡烛并将它们点燃放在书桌前，正当我准备继续写作业的时候，望着正燃烧的蜡烛，我痴迷了。
对于蜡烛，我并不太了解。以前，只知道在黑暗之际，点亮它，燃烧它，就可以得到光明;现在，我又得知蜡烛和老师身上有相同的品质。但是，哪里相像，我也说不上来，只是从大人嘴里听到的。此时此刻，凝望蜡烛，一股敬佩之情油然而生——它们好无私呀!当黑暗来临的时侯，它燃烧自己，给我们带来了光明，带来了温暖。它好朴素呀!当光明来临的时候，它们就被收了起来，或放进柜子里，或放进抽屉里，没有人把它摆在显眼的地方，没有人会注意到他。
隐隐约约，我似乎明白蜡烛和老师哪里相像了。蜡烛和老师身上所具有的相同的品质就是——她们都很无私，都很朴素。
老师，教给了我知识;老师，告诉我做人的道理;老师……是老师，用尽自己一生的'爱，抚摸我们的心灵;是老师，用青春抚育了我们;又是老师，用汗水浇灌了我们……当我们犯了错误的时候，是老师，给以我们最严厉的批评;当我们进步时，是老师，笑着朝我们竖起了大拇指。我爱老师，但是老师更爱我。每次路过老师的办公室，悄悄往里望一眼，看见的总是老师那弯着腰，弓着背，低着头，孜孜不倦的批改着作业的身影。老师右手拿红笔，左手翻作业……老师好辛勤哟!老师的爱，比母爱更慈祥，比父爱更严厉，比友爱更纯真!然而，老师又让我们回报了她们什么呢?什么也没有!这，难道还不够无私么?老师，还是非常朴素的呢!她们平平常常，不像大明星那样光彩夺目，没有大领导那样神气十足，但是，在我的心中，她们却很伟大!
我闭上了双眼……
当我再次睁开双眼时，眼前一片光亮，蜡烛已经燃完了，化作一团灰烬。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——朴素，无私，这就是蜡烛和老师身上所共有的品质。
我赞美蜡烛，因为我赞美它那种无私、朴素的品质。身上所具有这种品质的人，我更是赞美的!
蜡烛的作文11
在烧灼的战场，炸弯了的铁器和烧死了的树木的土地，令人似乎看到那激烈的战争，令人感受到战火的无情。
然而在这样的背景下，有着一个感人的故事，一位南斯拉夫母亲冒着被炮火炸伤的危险，安葬一位苏联红军战士，并将珍藏了45年的两支结婚喜烛，点在他的坟头。读了《蜡烛》这篇，我颇有感触。
蜡烛是一种普通的东西，但是它却是这位老人对逝去的丈夫的怀念，是这位老人最重要的东西，给在饱受战火之苦的她带来安慰。然而她把它们插在了一位与她素不相识的苏联红军坟头，这种无私的爱令人感动。
“只有一棵树还没倒下，好像有一双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。”“方场的'另一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。”这两句话生动形象地写出了树木和房屋被炮火炸毁的样子，从侧面衬托出了战争的残酷。“德国人的平炮火没有停止过，可是炮弹依旧落在离老妇人很远的地方。”炮弹在老人身边飞过，虽然“炮弹依旧落在离老妇人很远的地方”，但是也随时可能伤害到她，而她还“跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额”，难道死亡对于这位老人来说没有什么可怕的吗？我认为对这位老人来说没有什么可怕的，因为真正的可怕的是有亲人为自己的生而死，而亲人就是能是自己感到幸福、温暖的人，亲吻亲人的额头，让逝世的亲人安息对于老人更加重要。
《蜡烛》这篇令我想起了同是描写战争年代的人的《芦花荡》。
这篇讲述了“老头子”夜送两个女孩进苇塘，半途遇阻受伤，而第二天痛打鬼子，报仇雪恨的故事。这篇通过各种描写，写出了一个过于自信、自尊，机智勇敢，爱憎分明的老英雄形象。在这样险恶的战争背景，却有着这样一个老英雄，他为解放军送粮食，为大菱报仇，他与南斯拉夫母亲一样都是虽平凡但却勇敢、善良的人。
“晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。”在烛光中，是一个母亲对儿子无私的爱；是儿子的正义、勇气；是一个战士打倒侵略者，维护正义的信念；更是一个个深受战争之苦的人们渴望和平的火焰。虽然“蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在闪烁”，我相信“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽”！
蜡烛的作文12
蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自我却照亮了他人。
随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。但在不一样的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。
在一个晚上，我写着作业。突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛，点上了。小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小，可是那是它耗费生命所照亮的'，所以那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。
蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的寿命就会减少；蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自我。它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，此刻的蜡烛仅有那一截矮矮的而又不成型的固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤，而是它为它用自我的生命去帮忙人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水。
其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。就像我们的教师，白天他们站在讲台上耐心讲课；中午他们放弃午休的时间给我们批改作业；晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说；这些苦他们从未挂在嘴边；这些苦他们从未告诉过我们。教师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的栋梁，而教师却随着时间的飞逝逐渐变老。教师就如蜡烛一样，默默无闻，无私奉献。
黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间，它用自我的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却是那么默默无闻。
蜡烛的作文13
夜幕如同一只凶狠的野兽，吞噬了天边的最后一抹霞光，今天小区格外安静，工人在地下施工，切断了整个小区的电源，整个楼道陷入黑暗，唯有半截快燃尽的蜡烛冒着点点火星。
与它微弱的火光不同，在天边的一角，一场悲剧正在无可挽回的上演着。办公楼着火，火势不可挡很快整栋楼被熊熊烈火包围，到处是人们的尖叫声及房屋崩塌的轰鸣，所有人都急不可奈地往外冲，有人摔倒了，有人被惊慌的人群撞入火海，没有人向他伸出援助之手，瘦小的孩子被人推倒了，无情的人群从他身上跨过，发出的痛苦的惨喊声，他的母亲在远处目睹着这场悲剧的发生，却没有办法去阻止这一切的发生。只有一群人奋不顾身地朝火势最猛的地方冲出，他们是人民心中的英雄——消防员。
他们就是我们敬爱的消防员，我们人民的英雄，火场中最英勇的战士，他们的脸上是坚决与无畏，火光照映进他们的双眼，里面是守卫人民的强大意志，是奋不顾身拯救他人的坚决。即使身处火海，他们仍然不愿停下搜救的脚步，即使火焰已经灼伤了自己，他们仍然一往无前，即使他们无畏死神，在烈火中拯救一个个生命，但不幸还是无可避免的发生了，轰的一声，一块水泥浇注的墙体倒下了，正好挡住了救生的入口，烈火如同一条条火舌包围了他们，黑色的浓烟向一张无形的大网向他们铺天盖地的袭来，咚的一声，在房间中搜救的一名年轻战士因吸入黑烟过多导致无法呼吸倒下了，在最后一刻，他用尽浑身力气将一名搜救出的儿童抛向附近的战友，张开嘴似乎要说些什么，可却什么也说不出来，瞪大的双眼中含着一丝泪水，是对世界的流蛮，是对即将面对死亡的不甘，还有很多很多情绪在眼中闪过，却唯独没有一丝后悔，没有为救儿童而牺牲自我的后悔，是啊！他只有二十多岁啊!在人生中最宝贵的青春年华，充满活力的青少年，他还有无比美好的前程，如华的光阴，他本是可以抛下那名儿童，自己安全离开的，可他却抛弃了美好的前程，将生的'希望留给了他人，自己独自面对死亡，出口被大火阻隔，消防员们用双手用勇气用意志创造逃生的希望，在面对战友的离开，他们依然抱着活下去的希望，终于上帝为他们打开了一扇逃生的窗户，楼内的所有被困人员被解救出去。
消防员他们是一支支蜡烛，让黑暗的天空亮起一角；消防员如同三月的阳光安抚人们慌乱的心；消防员仿佛火场战无不胜的勇士，将一个个生命从死亡的边缘拯救回来！
向伟大的消防员致敬！
蜡烛的作文14
呀！小区突然停电了，到处都是漆黑的一片，整个小区沉入了黑暗之中。爸爸靠着星空暗淡的亮光在抽屉里找出了几根蜡烛，妈妈点燃了其中一根，在黑暗中有了一丝光明。紧接着有好几户人家也点燃了蜡烛，整个小区从黑暗中重现了光明！可惜啊！刚才我们还在看着电视新闻，说有一名男子因事业失败而去跳楼自杀，警方来到了想阻止他......这时刚好停电，真不知道这名男子有没有跳下去，他才二十多岁啊！有的是时间，人生才刚刚开始，为什么这么傻呢？难道他不明白生命的可贵吗？我坐在蜡烛前面，慢慢地看着它燃烧，点点地燃烧着，它的火光虽然小但很美，在漆黑色的点缀下，显得更美，更亮！这时妈妈走了过来，说:“平，看了今晚的新闻，你知道这名男子为了什么而自杀吗？”是因为事业失败而自杀的！我说道。
妈妈严厉的说:“这只是片面的，其实是他不知道人为了什么而活着。平，那你知道吗？”我摇了摇头，妈妈坐在我旁边，望着烛光说:“其实，人的生命不在于长短，而在于你是否生活过，是否努力过。你也知道居里夫人，她活得并不风光，也没有得到很多的报酬，但她为了生命仍然艰辛地生活着，奋斗着，哪怕生活贫困，丈夫去世，她也从来没有想过要自杀，因为她明白生命是短暂的，生命意义就是在这短暂的时间内做出一些有意义的事，为人们创造一些幸福，让自己活得精彩。
就像这蜡烛......”“我们吹灭它吧！”我把妈妈的'话插断了。“为什么要吹灭它呢 ？”妈妈问道。我说：“如果蜡烛全部烧完后，它就‘死’了，就和我们人类自杀一样！”妈妈笑了笑说：“这蜡烛的生存意义就是为了照亮漆黑的世界，让我们能看到一切。从我们点燃它的那一刻开始，它就开始为我们工作了，如果你吹灭了它，那么它将工作不了，不能为我们服务了！”妈妈的话一说完，就来电了，而蜡烛还剩下一点，我没有吹灭它，让它的工作继续做下去，一直做到熄灭为止！因为我也愿是一根蜡烛，直到自己熄灭为止。到了第二天，爸爸买回来的报纸上有昨晚的新闻：这名男子被周围的人说服了！看着他那满怀自信的神情，我的心充满喜悦。
我想对他说：“你也做蜡烛吧！大家都来做蜡烛吧，那么我们就不怕停电，也不怕漆黑的夜晚了！”
蜡烛的作文15
老师的心，不是白银，却比白银更纯；不是黄金，远比黄金珍贵。老师的心至纯至真。她是母爱，充满了亲情；她如甘霖，滋润着片片幼林。智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀。这便是——老师的心。
——题记
一首《感恩的心》，“感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这首歌想起的时候，我总感觉沁人心脾，很感动，但最重要的是，我会不由想起站在讲台上，一手拿着粉笔，一手拿着教科书的老师们，书写时的'粉笔灰经常会掉在他们身上，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所用，天天披星戴月，不辞辛劳，呕心沥血，没有一句怨言，老师的爱看不见，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成风”的心愿，正是这种爱滋润了我们的心田。
第一次踏进校园，心里挺害怕的，老师进来后，就像亲人一样，瞬间，我心里就开朗了。此后，你们耐心的给我们一遍遍讲解题思路，让我们会举一反三；当我怀着惭愧的心面对错误时，没有严厉的批评，只有意味深长的人生道理，你们不仅教会了我知识，还教会我们做人，把我们无知，叛逆的心灵带到了正确的道理中。日后我们要面对挫折不低头等。
你们天使般的来到我们身边，抹去了我们气馁、自卑的心理。当我们面对成功而沾沾自喜时，又是你们告诉我们要戒骄戒躁，要谦虚、上进。在我的心里，老师就是太阳底下最神圣的职业，也是一份最有耐心的工作，我们的顽皮以及逆反你们都能包容。老师就像一支蜡烛，照亮别人的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，有了你们，才使得灿烂的文化没有淹没在历史的长河里。你们是工程师，在荒地上建起高楼大厦，是我们的榜样，言传身教，点燃我们求知的欲望。
我要感谢我敬爱的老师！感谢你们一直站在讲台上用汗水浇灌着干渴的我们；用如歌的声音播撒着爱的阳光；用美好的青春年华在这个岗位上默默奉献着，为的只是让我们做个对社会有价值的人。
一支蜡烛燃烧到最后始终不肯熄灭，因为它想着，只要世界还有一丝黑暗，我就要将它照亮。
——后记
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