做陶泥作文

时间:2023-12-14 14:03:51 作文 我要投稿

做陶泥作文常用15篇

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的做陶泥作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

做陶泥作文常用15篇

做陶泥作文1

  4月6日下午,我、表弟、妈妈、舅妈一起去万达广场五楼的创艺天地做陶泥。

  首先,我们挑选了各自喜欢的样品,我做碗,表弟做花瓶。老师给我们拿了两块泥,帮我们把泥摔成正方形后,放到了转泥盘上。老师教我们把手弄成贝壳形状,再盖住泥,把泥做成圆形。于是,我按照老师的要求开始制作了。我先在水桶里把手弄湿,再用脚踩踏板,转盘就转了起来。刚开始感觉有种东西打击着手,可几分钟后,泥慢慢变圆了,打击感也消失了。

  老师又教我一只手放在泥上作为支撑用,另一只手的大拇指要慢慢的、轻轻的往中间的泥按下去,我做好了。老师再教我把手弄成像螃蟹的钳子一样,夹住边缘,轻轻地往外挤压,我也做好了。老师最后教我把边缘弄细,把泥多的地方弄到少的地方。我做着做着,突然一块泥塌了下来,我只能从第三步重新做起。结果,又有一块泥塌了,我再做。不知为什么,一半的`泥又塌了下来,我还是不放弃,决定把剩下的泥做成一个小杯子。在老师的鼓励和指导下,小杯子做好了,我感到非常高兴。

  通过这次做陶泥,我懂得失败是成功之母的道理。只要不放弃,一直坚持,要有耐心,就一定会成功。

做陶泥作文2

  今天,听妈妈说,我家对面的陶瓷店里有做陶泥拉坯,我一听乐了,迫不及待跑过去,看看到底是怎样的。

  “哇,人真多啊”,好不容易轮到我了。我兴奋地打开拉坯机,店主阿姨给了我一坨泥,先把它固定在转盘上,放开刹车,让转盘慢慢转动起来,把泥弄成一个大馒头形状,然后两手握住“馒头”的`边缘,用力挤压,渐渐地,“馒头”高了起来,这时阿姨开始帮我钻洞,钻了一半叫我继续钻,可以每次阿姨钻出来的洞总是被我弄塌,一连弄了好几回。阿姨可能有点吃不消了,另给我一坨泥叫我自己去玩,教别人去了。这一玩就是几十分钟,再次轮到我时已经很晚了,但这时人也少了,周围很安静,我的心也随即静了下来,不一会儿就拉出了两个陶管,一个普通陶泥做的,一个高白泥做的。

  我明白了,只要心静下来坚持就没有什么做不到的。

做陶泥作文3

  星期天,我们小记者去旅游,旅游中,让我印象最深刻的是陶吧。

  陶吧顾名思义,就是做陶器的休闲地方。进入陶吧,我们便领到一块泥,找了个座位坐了下来。我先把陶泥分成两份,再找了个有龙图案的模板,接着专心致志地做了起来。首先,我把陶泥放在有龙图案的模板上,用力把它压平,并且一定要压均匀,过了一会儿,一只神气活现的龙就诞生了。我小心翼翼地为陶泥着上颜色,灰色的龙立刻变为一身金光灿灿,仿佛在湛蓝的天空中自由自在地穿梭着,散发着正义的光芒!

  做完了龙的陶泥,我又把陶泥放在有兔图案的模板上,按照前面制作龙的步骤,很快,一只可爱的小兔又诞生了。我也替小兔模型上了颜色,它“穿”着一身毛绒绒的黄袄,眼睛红扑扑的,像两颗闪烁的'红宝石,嘴巴一翘一翘的,腿上还缠绕着紫色的花纹,像一朵朵盛开的紫罗兰,小小的尾巴远看像个小绒球。它在草地上自由地蹦跳着,多么可爱啊!

  明天就是母亲节了,我打算把我亲手做的小龙当作母亲节的礼物送给亲爱的妈妈;把小兔留给自己,作为这次旅游的纪念品。

做陶泥作文4

  妈妈答应我周末的时候带我去做陶泥杯,我可兴奋了,盼星星,盼月亮,终于盼到了周末。

  今天天气格外晴朗,妈妈带我来到万家城市广场三楼天物坊陶瓷馆,我发现展示台上摆放着各种各样,五颜六色的杯子和碗,还有用陶泥捏成的卡通人物,真是太漂亮了。

  这时,妈妈让我选一个我最喜欢的陶瓷,我千挑万选,终于选了一个彩虹条纹的陶瓷水杯。接下来,一位阿姨帮我拿来了做杯子用的材料,有一包陶泥和一杯水,然后这位阿姨耐心向我介绍了做陶泥的步骤,我还没听完就心急地做起来。先把陶泥弄湿,这样陶泥就会慢慢变软,变滑,接着那位阿姨帮我把陶泥变成一个杯子的.形状,然后教我把两个大拇指钩在一起,扶着泥杯,但是我做了三次都没做好,我有点失望。这时,妈妈见我有点难过,轻轻地告诉我:做杯子没有那么简单,需要耐心一步一步地做,心急吃不了热豆腐,我觉得妈妈的话很有道理。接着我调整了心态,经过自己的琢磨,终于把杯子做好了,我开心极了!但是,阿姨说因为杯子还需要烤和上色,需要七天时间,我只做好了胚子。

  回家的路上,妈妈告诉我:做任何事情都要一步一个脚印,千万不能急于求成,我连忙点了点头!

做陶泥作文5

  前天,妈妈给我从网上买的陶泥工坊到货了,我近不急待的想马上玩一下,不过妈妈对我说:“吃完饭再玩儿”。我同意了,吃完饭我立即打开了一包泥,放在了转盘上,拿出脚踏板,踩上去,转盘就可以转了,我先用模具弄,怎么弄也弄不好,我又用手弄,还是没有弄好,和刚才一样,还是一堆烂泥,这时,我想起上次上陶艺课的时候,老师三下五除二的就做好了。

  最后,我还是请妈妈帮助我,妈妈也觉得很难做,反复弄了四、五回才弄好一个四不象的'杯子,最后,我发现地上、桌子上、凳子上、腿上到处都是泥巴,东西没做好,自己却成了个“小泥人”了,我和妈妈分工合作,妈妈洗东西,我拿一块小抹布,擦桌子、地板和椅子,之后,我又洗了一个澡,从“小泥人”变回了“小公主”。

  我觉的今天玩的真是又累又高兴啊!

做陶泥作文6

  星期四下午,我们班一起去远山有窑做陶泥。

  首先,我们去拉胚。师傅给大家每人发了一团泥,有的同学的泥已揉好了,有的没有,我的`泥没有揉好。于是,我用手把泥拍了又拍,抓了又抓,做成了一个球。然后,我把球放在了拉胚机上,心想:“这个机器怎么开呢?”于是,我围着机器走了一圈又一圈,还是没有找到开关,却无意中踩到了踏板,机器“嗡~”的一声转了起来,我被吓了一大跳!

  这时,师傅走了过来。他用脚踩了一下踏板,机器就变慢了。我坐了下来,弯下腰,双手握着泥,把泥做成一个圆柱体。再在顶上钻一个洞。哎呀~,泥太干了!我把手用水沾湿,抹在泥上,想做一个葫芦的样子。于是,我用小手指把中间变细,咦~?上面是不是太大了?我用手把上面做了个瓶口,还用手指把瓶口做宽,又用手指把底修小,再加上一朵小花。终于做好了!

  我请来师傅帮忙,他用鱼线把花瓶和拉胚机分开,把花瓶拿出去晒干。我真不知道花瓶会被放到哪儿?不过,这次陶艺课给我带来很多乐趣。

做陶泥作文7

  拉胚开始了!第一次,我把和好的泥团放到转转盘上,邯郸学步地照着别人的样子,东搞搞西弄弄。本想来个开门红一气呵成,没弄几下就以失败告终,一败涂地。

  第二次,听了加睿妈妈的指导。我重振旗鼓,手扶在泥巴的.两边,脚踩转盘加速器,手忽高忽低,像音乐会上的指挥家。过了一会儿,我兴奋地对师傅高声喊道:“师傅,成功啦!成功啦!”师傅闻声走过来一看,一脸诧异地说:“你这陶器怎么没个洞洞呢?”我一看,心里想:这还不是什么陶器,只是个椭圆形的泥巴。“唉!也罢。”

  第三次拉胚开始了,我记住了师傅的话,我往泥巴中间狠狠地戳了个洞。然后又照原来的样子,扶啊、踩啊、时不时蘸点水来。我正又要准备大喊师傅时,忽然发现我把这个洞给戳穿了,是个没底的陶器。

  第四次,我看到别人做的各种各样,五花八门。暗下决心,我也要做个有宽有窄,很有个性的陶器,哪怕是个酸菜老坛呢!我又开始了,做个细脖子的花瓶。做着做着,只听“嗖”的一声,仔细一看,差点没乐出声,怎么啦?原来我两手一用力,这个细脖子被我给截肢了。看着手里的一半脖子,再看看转盘上剩下的瓶底,忍不住说了句:“看来只能叫师傅来了。”师傅一来,熟练的技术简直是神乎其神。转眼间,一个精致、漂亮的陶器就出现在我的眼前。

做陶泥作文8

  今天我们手工课是做陶泥,老师带我们去陶泥制作室上课学习,听说做好的陶泥可以带回家,我们都干劲十足。

  说干就干,拿起干巴巴的陶泥,洒上几滴水,使泥变得柔软了许多。先切下一小块陶泥,把它搓成小螃蟹坚硬的外壳,再精心捏出了两个大大的钳子。我刚把大钳子安到螃蟹的两侧,不料大螃蟹的“头壳”却渐渐地开裂起来。我只好再用点水把裂口融合。接下来,我又开始捏螃蟹的六只又细又长的尖脚了。这个过程比较简单,只一会儿功夫就做完了。第三步,我又要捏小螃蟹的.两只小眼睛了。这个过程最简单了,直接在两个眼睛处点上两个长点点就完工了。

  好了!大功告成。看着大螃蟹身披坚硬的铠甲,挥舞着高过头顶的铁钳子,一副耀武扬威的样子。不过,看着眼前这只活灵活现的小螃蟹,却总觉得少了点什么。忽地,我突地想起每个小螃蟹壳上都有一个大笑脸似的刻痕。于量,我拿起刻刀,在陶泥螃蟹的铠甲上加了一个威风八面的刻痕,此时此刻,小螃蟹看上去更加威武了。

  “叮铃铃……”随着下课铃声的响起,老师说我们做好的陶泥,下次课就可以取回家了。我们期待下一次的陶泥课。

做陶泥作文9

  “叮铃铃……”,传来上课的铃声。噢,原来这节课是上“传统文化体验一小时”。我既激动及开心。

  这次我们是学泥塑。这位给我们讲泥塑的老师姓冯,他面容清秀,十分和蔼。

  冯老师首先跟我们讲起了泥塑的文化和故事,他讲得通俗易懂,很快就到我们自己动手做陶泥的环节。

  冯老师吩咐大家都要做一个蝙蝠。过了五分钟,大家还在犹豫,不知从何下手,此时,冯老师说:“不要想着一次就能做好,先把陶泥一块一块放上去,好的陶泥都是改出来的。”我们听到此话后,纷纷开始动起手来,过了十几分钟,我们做的蝙蝠都已经成形了,我看了看袁畅同学的蝙蝠,再看看自己做的'蝙蝠,我又修改了起来,再过了五分钟,我终于完成了。冯老师还说到:“这种泥是软陶,把它放进锅里隔水蒸20分钟就会变硬,定型。”冯老师的话刚说完就传来下课的铃声。

  这次学习中我学到了不少东西,也收获了许多。

做陶泥作文10

  20xx年8月20日,我去了富阳网红街达夫路上的“匠艺空间”。

  “匠艺空间”,顾名思义就是工匠和艺术工作者的家。走进大门,里面挺深,空间不小,我先参观了一下,那有做手工、木工、绘画、陶艺……应有尽有。最后,我选了陶艺。

  由于是第一次来,我先请教了那里的师傅。师傅先帮我将陶泥揉软,拱圆,再定型。做着做着,不由使我想到了做面饼,又搓又揉,又拍又按。

  接下来,我开始自行探索。我将双手压在陶泥四周,使原来的圆柱型成为碗状。又用手压,将其压扁些。再用大拇指压一个坑出来,渐渐的,一只小碗初步成型。我正高兴,却发现碗沿的一部分因为太薄,有部分陶泥掉下来了!我急忙捡起想贴上去,可惜却如断了的头发一样无法再复合。我只得放弃,重新把碗沿压出来。又过了一会,小碗终于基本成型啦!我又将一些不规整或突出的地方进行打磨了下,终于完工了。师傅说要放几天等它风干了再看有没变形,能不能烧。三天后,我乘兴又去了那里看我的小作品,真可惜,因为碗底处理不当,风干后的'小碗底部裂了条缝,师傅建议不要烧了,我不由得有点扫兴。

  虽然这一次陶艺体验失败了,但是我对陶艺有了初步的认识。同时,也明白了一个道理,很多看似简单平常的事,却也不是看上去那么容易做好的。如果没有用心,掌握门道,实践起来就会困难重重。

做陶泥作文11

  今天,我盼了很久的做泥套装终于来到了我身边,我好开心。

  于是我赶紧打开包装,迫不及待的把东西放在桌子上,有液体胶,有甘油,还有装饰用的,还有刮胡子用的呢………可是我又有点害怕的,万一弄到哪里都是怎么办呀,浪费了一大堆材料怎么办呀,被妈妈批评了怎么办呐?我带着疑问的心情看着这些材料,无从下手。妈妈似乎看出了我的心思,便关切的问“”怎么啦,是不是害怕失败呀?不过失败也没有关系的,因为失败乃是成功之母,只要努力多做几次,没有什么做不成的'”。听了妈妈的话,我鼓起勇气开始做泥了。

  首先我按照说明书放入了一些液体胶,然后放入少量清水,加甘油和硼砂水,搅拌,搅呀搅,搅呀搅,终于成型了。可是这一团泥让我很烦恼,因为他的拉性不好,哎,算是失败了吧,只好再重新做一团了。经过我不懈的努力,当我做第六次实验的时候,终于做成了,我脸上满是胜利的喜悦“我成功啦!”我猛地一声大叫,妈妈也被惊动了,急忙走来,惊喜的问:“成功啦?”“嗯”我兴奋答应到。我又给妈妈展示了我的作品,它不仅拉性好,弹性也好,我太喜欢它了。我还给它取了个名字叫:喜绿,因为它是绿色的,我对它爱不释手。

  这是我难以忘掉的一件事,也是非常快乐的一件事。

做陶泥作文12

  今天又是星期四了,这可是我们校园的“大节日”,因为每周四是我们的特长日,是我们一星期最高兴的一天。

  我原来是学习和唱的合唱团成员,可是今天有人通知我们合唱团又停课了,不过不要紧,我和班里其他同学一起上了手工课。老师早早地就来了,在教室外面静静地等着上课,啊,我们盼望的上课铃声响起来了,终于上课了,老师来到教师,同学们一起准备着陶泥,可是,我们几个合唱团的同学都没有带陶泥,这下可急坏了,幸好老师带了一大箱子套你来学校,老师把陶泥分给了我们,便开始上课,老师教我们做笑话碰和小铅笔盒,并且一边帮助一位同学做一边认真地给我们讲解,然后,让我们自己做。我们按照老师的讲解一步一步的`做着陶泥,教室里很安静,两节课的时间就这样一点一点的过去了。

  放学后,我迫不及待的把我做的小花盆拿给妈妈看,妈妈惊奇的说:“好精致的小花盆呀!这是怎么做出来的?”我骄傲的说“今天我们上的陶泥课真有意思呀,老师教我们先做一个便便的花盆底,在做一些和小拇指一样粗的小泥条,把小泥条沿着花盆底绕圈,做成盆沿,最后做一些装饰的东西粘在盆沿上,就完成了!”妈妈说:“的确很有趣呢,晚上我也要做一个漂亮的小花盆。”

  今天真是太高兴了,我不仅学会了用陶泥做小花盆,还当了一回陶泥小老师!

做陶泥作文13

  昨天下午,妈妈带我到“陶然陶艺馆”去做陶泥。

  一进门,我就被这满屋子里的陶艺作品吸引住了。屋子里到处摆放着大大小小、各式各样、五彩缤纷的瓶瓶罐罐,让人看得眼花缭乱。屋子的一角有几台像磨盘一样的机器在几个哥哥姐姐的.操作下,不停地转动。在我看得正入迷的时候,一位哥哥走到我面前说:“小朋友,你也要做陶泥吗?”我心里跃跃欲试,点了点头。哥哥就帮我系好了围裙,让我坐到了机器跟前,还帮我放了一块褐色的泥巴。我就照着哥哥教的要领,开始自己做了起来。

  我想做一个漂亮的“杯子”。一开始我很紧张,生怕自已做坏了、做不成功,不敢下手。在妈妈的鼓励下,我勇敢地动手做了起来。可不知为什么,随着“磨盘”的快速转动,我的泥巴越做越小,甚至连最后一小块泥巴,也被我不小心踩踏板的劲太大,“嗖”的一声,飞到了地上。

  这时,那位哥哥走到我面前又帮我放了一块泥巴。又用和蔼可亲的语气教我做陶泥的基本技巧和手法。还不时地安慰我,让我不要灰心,也不要着急,要慢慢地做、细心地做。在哥哥的指导下,我的“杯子”终于做好了,虽然样子有些不好看,粗糙了些,但还是做成功了。而且受到了哥哥的表扬。这让我很开心!

  做陶泥这件事给了我一个启示:做事不能心急,尤其是自己不熟悉的事情,更要慢慢来,细心地做。只有这样,才能成功!

做陶泥作文14

  这几天,发生了许多有意思的事,可是,有一件事,却让我记忆犹新。

  那是一个星期二的下午。我们上了一节美术课,老师叫我们带了陶泥,让我们想做什么就做什么。我们高兴地一跳三尺高。

  开始做了,我左思右想:应该做些什么呢?接着,我东张西望,看看别人在做些什么,我好借鉴一下。呵呵,只见汤徐溢正在做他的'一个xx头,周天琪正在做着他的乡间农家,做着做着,背出了小古文的乡间农家一课,郑王浩在做大白?,突然,他发出一声恶笑,只见他做了一个猥琐的怪兽。

  忽然,我灵机一动,有了,就做苏27战斗机吧。我飞快的拉下一些泥,先做机身,然后,机舱。我做了一把小椅子和驾驶杆放了里进去,又做了一个机舱盖。然后,我又好不容易做了机尾,又小心翼翼的做了大机翼安了上去,不错,我又做了四枚导弹安了上去。

  他看起来,十分想踩足油门,飞上天空。

  下课了,我把它给朋友们看,大家都赞叹不已。我多么得意啊。

  我多么想变小,带你去里面玩玩。

做陶泥作文15

  陶泥也许是那样平平无奇,可经历一番“整形”后,又会擦出什么样的火花呢?这不,今天早上,我们就去陶艺馆体验了一把。

  初来乍到,满馆的陶泥艺术品与工具映入我的眼帘,我们异常兴奋,师傅们带我们参观了一下,为我们做示范,我们全神贯注地观察着,慢慢地,陶艺品就完成了。我心中窃喜,这对我真是小菜一碟。

  我捧着一块陶泥,放在陶瓷转盘上,突然,陶泥嗖地飞了出去,砸在我的'身上,留下了它的印记,给了我一个下马威。我开始意识到它的难度。我再次把陶泥放在陶瓷转盘上,小心翼翼地做起来。费了九牛二虎之力才把基本模型定好,看着身边的朋友都做得很好,我心急了。我把陶泥按了按,揉了揉,捣鼓了一下,不料,捏着捏着,就变形了,第一轮——败。

  心急吃不了热豆腐,我静下心,卷土重来。我认真地总结失败之处,当要做成的时候,因为把握力不好,第二轮——又败。

  接二连三的失败令我受挫,原本那份自傲不在,拦路虎让我不自信。我不会被打败的声音突然我在耳边回荡。拾起信心,卷起袖子,准备重新好好干一番。我集中注意力,一丝不苟地捏造,功夫不负有心人,终于成功了。

  不经历风雨,怎能见彩虹?这陶泥终于在我的手下“整形”成功了。见着自己的艺术品,甜于心,喜于色。

【做陶泥作文】相关文章:

做陶泥作文11-08

玩陶泥作文11-08

《捏陶泥》小学作文范文3篇05-02

幼儿园陶泥活动的方案04-06

做土豆泥作文12-15

捏橡皮泥作文03-05

鲻鱼吃涂泥精选作文04-20

陶立夏的经典语句05-11

我心泥溪流初中作文04-09