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三枝康乃馨作文
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的三枝康乃馨作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三枝康乃馨作文1
很快,我长大了,一眨眼比她还高了,妈妈年复一年,日复一日,总是重复着为我所做的每一件,她很细心,把她的关爱渗透到我生活的每一个空隙中去。(“空隙”二字可以读为:母亲把“我”的每一空隙都填满了,被填满了空隙的“我”受不了了。)然而我不了解,她似乎爱我爱得过了头,(要加上个“竟”,意思才算表达到位。好像很多中学生作文总是思不及此。“竟”的.使用频率太低。)成了一种束缚,一种烦恼。我觉得她活得太累,天天为了细如牛毛的小事在我耳边唠叨。她脾气不好,工作压力,我的任性,种种原因,她常发火,有时发得有些莫名其妙,倔强的我只是不甘示弱地抵抗,或以长时间的沉默证明我的胜利。她不很了解我,(读到这一句,才觉得前面一句“然而我不了解”原不是泛写。)因为我不常和她交心,什么都放在心里锁进日记,从不和她说自己的秘密。长大了,似乎和她也离得远了,给她买礼物也成了可有可无的习惯。(“可有可无”,十分恰切。这确是某一个年龄段的父母与子女感情关系的一个写真。)
5月10日,母亲节,一场争吵,给我的热情泼了冷水。本想拿出一个月的积蓄给她买块冰激淋蛋糕(尽管大部分都将装进我的肚子),再送一束康乃馨,我想她一定会高兴。然而,一切不是像我想象的那么甜蜜温馨,(照应冰激淋蛋糕和康乃馨,无须刻意配合,好在自然妥贴。)我和她又开始了“冷战”,看着抽屉里准备好的钱,一气之下,我把它狠狠关上了——(一个小镜头,抵得许多话。写动作也是写心理,值得玩味。)
三枝康乃馨作文2
“三八”妇女节来了,我要送一件礼物给我最亲爱的妈妈。
我在房间里想了又想,给妈妈买什么礼物呢?还是把我的零花钱拿出来数一下吧。我打开宝贝“小猪”一看,哎呀只有十几元钱了。这点钱能买啥呀?还是买三枝康乃馨吧。于是我骑上自行车来到了花店。
花店里的花可真多!五颜六色,千姿百态的,还散发着阵阵迷人的香味。大家知道我为什么要买康乃馨送给妈妈吗?因为它象征着伟大慈祥的.母亲,也代表了我对妈妈的爱和尊敬。这时,热情的老板过来了。我便问他:“老板,您这里有康乃馨吗?”老板笑呵呵地说:“有的啊。小朋友,你买康乃馨干什么啊?”“今天是“三八”妇女节,我想送给妈妈。”我眨着眼睛说:“嘿嘿,我想给她一个惊喜。”“你挺孝顺的哦。”老板用手指了指旁边。我朝那一看,呀!好多好美啊。有红的,黄的,粉的,白的……经过精挑细选,最终我选了三枝粉红色的康乃馨。这三枝花代表着我每天都想对妈妈说的一句话“我爱您”。老板见我这么有心还特别优惠了我,只收我三元八一枝呢!我想妈妈收到我的礼物准会激动地流着泪说:“我家的宝贝长大了。懂事了。”
哎呀不多说了,我还得赶快回家把礼物送给妈妈呢。“三八”妇女节,我祝天下所有的妈妈节日快乐!
三枝康乃馨作文3
我似乎在寻找一种平衡,见到每一个朋友,都会急切问上一句:“你给你妈买礼物了吗?”大多数回答是买了,再津津乐道他们的母亲是如何如何的开心,没有一个人有我这样的理由。(这一句不但多余,而且达意也不准确。写完认真读一读,或者凭敏锐的语感,当不难发现。)我希望有某一个和我一样,在母亲节这天和妈妈闹别扭,这也让我舒服些,至少别让我自己觉得太不孝。(寻找“平衡”这一段写得好,有心理层次,也使文章有了波澜。)
伫立在花店门口,我犹豫着,到底买不买,我不知道,我想靠它结束“冷战”,可倔强的脾气使我始终没肯体谅妈妈,说实话,我还在生她的气。当时看来,要对她说声“节日快乐!”似乎就代表“屈服”,我不愿意。最终,我用一枚硬币作出了决定,正面买,反面走,硬币从指尖弹了出去,跃上半空,又旋转着落地,(又一个小镜头。“弹”“跃”“旋”“落”,来得多么轻巧,又是多么轻易。可不料刹那间竟引起心灵强烈震撼。非亲历者不能写此。)就这么一刹那,我突然希望它是正面,突然渴望妈妈的.笑脸,突然很想送她康乃馨,哪怕只有一朵。没有原因,只是有某种感觉强烈震撼着我,——可惜,硬币稳稳当当停在了反面,我更茫然了,作这决定真有这么难?我问自己。既然让硬币作了决定,就听天由命吧!
那一天,我始终沉默着,可只要妈妈在,所有与母亲节有关的东西我都躲避着。在她的忙碌生活中,似乎根本不存在这些节日,或许因为我从没在这天送过礼物而习以为常,她什么也没说。(女儿在刻意回避,母亲则习以为常。这里没有说出的,比说出的还多。
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