以故事为题作文

时间：2023-11-25 14:30:14 话题作文我要投稿

以故事为题作文6篇（优选）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的以故事为题作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

以故事为题作文6篇（优选）

以故事为题作文篇1

　　一提起骑车，我就想起了学骑车时的可怜的我。

　　那时我八岁时，我看到小伙伴在院子里快乐地骑着自己的小车，从那时起，我开始想学骑车了。

　　老爸给我买了一辆有四个轮子的脚踏车，我照小伙伴的样子骑，没几天便学会了。我自以为很了不起，可是没想到骑两个轮子的车有那么难：刚蹬了几下就摔倒了，由于是夏天，摔一次可不好受，一层皮就处破了。我为了尽快学会骑车，忍着疼痛练刚包扎好的.伤口又破。就这样反复好几次我终于真正学会骑车，终于双腿也不用受到我自己的捏待。

　　俗话说的好：“天下无难事，只怕有心人。

以故事为题作文篇2

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”在我的眼里，书是一张飞毯，带着我们在智慧的天空中翱翔；书是一只小船，带我们在科学的海洋中乘风破浪；书是一架望远镜，引导我们在文学的宇宙中探索。

　　小时候，我无论做什么事情，都无法持之以恒，只有五分钟的热度，尤其是静坐读书，对我来讲，那简直比酷刑还难以忍受。记得有一次放假，妈妈和爸爸都把自己闷在书房里看书，家里静悄悄的。我想让爸爸陪我出去玩，他却沉默不语地丢给我一本《格林童话》和一本字典。我刚想说些什么，这时，爸爸开口说：“不要老是想着出去玩儿，你读读书吧！遇到不认识的字，记得查字典。”说完，他又转身回书房看自己的书去了，只留我一个人在客厅里。

　　我想到爸妈都不肯陪我玩，泪水不禁夺眶而出，可是，就算我哭得再厉害，爸妈也没有出来安慰我。我只好停止哭泣，心想：“看来，我只能在家读书了。”我走进自己的房间，硬着头皮翻开了那本厚厚的`《格林童话》。一翻开书，我便被那彩色的图片和精彩的故事吸引住了，《渔夫和妻子》的故事使我懂得了做人不能太贪婪；《进入天堂的裁缝》使我明白了世上万物不全是完美的，你要做的就是学会容忍那些瑕疵……看着看着，我忘记了时间，忘记了一切，最后，抱着书在床上睡着了。

　　现在，我养成了读书的习惯，深切地感受到：书是我们生命不可或缺的一部分，更是我们灵魂的指路明灯。因此，我呼吁大家：好读书，读好书，与书成为好朋友吧！

以故事为题作文篇3

　　我小的时候，根本不明白电话是什么东西。第一次看见电脑的时候，我还对身边的`小朋友乱说：“看，新型电视。”

　　读到小学了，我才渐渐知道了电脑。

　　有一次，我放学回家写完作业后，就迅速跑到电脑的前面，玩起电脑来。

　　我搜啊搜，呀！怎么黑屏了？我抬起头来一看，原来是妈妈。结果，你猜怎么着？我被妈妈罚在墙前站着。

　　好不容易熬到夜晚，我瞄一下，嘻嘻，老妈在睡觉。我偷偷地又跑到电脑前，玩起游戏来玩得正起劲呢。

　　“哎呀，儿子，你怎么又敢玩电脑。”

　　哇！我全身冒冷汗，我待了一会儿，咦？老妈怎么还不审问我？我看了一下，好险！老妈在说梦话呢。我就接着继续玩，玩得真过瘾呀。

　　还有一次周末的时候，我又在玩电脑，我打开网页，突然蹦出几个字。什么，无法打开网页！我气得暴跳，打烂键盘，狠摔鼠标。

　　正在一旁玩三国杀的弟弟看到我在那里生气，就火上浇油的说：“哇，哥哥大发神经了，要去住精神科啦！”

　　我两眼狠狠的瞪着弟弟，唔要不是老爸在这里看着，我早就把你这小子的屁股打肿了。

　　电脑给我带来了喜悦，也给我带来了过怒，真是一个好伙伴呀！

以故事为题作文篇4

　　风琴的故事

　　我有一个好听的名字，叫做风琴。

　　可我并不是那种称为乐器的风琴。

　　那我究竟是什么？这有点复杂，因为，我所生活的地方本身就是复杂的。

　　有人叫我“坏东西”，有人称呼我为“救命稻草”，有人热捧我为“浓缩先生”，有人干脆直呼我为“夹带”。

　　对，我就是那个夹带――折叠成风箱样子，印满了蝌蚪般的文字，躲藏在主人的袖口、手心，被带进考场的纸条，学名：考场夹带。

　　可是我还是喜欢“风琴”这个名字，叫上去显得很有风情。

　　我可不是什么时髦的东西，相反，我具有文物的特质：历史悠久，形态万千，包罗万象，功勋卓著。古往今来，我是专门在考场上帮助那些不学无术之徒，挽狂澜于危难之中，化险境于平夷之处的，同时，不好意思，对于那些真才实学的，不得不因为我而被拒于千里之外。因此，多少人对我感激万分，多少人因我痛心疾首。

　　英雄不提当年勇！我们还是来看看我现在的生活吧。

　　我的小主人叫做子键，他是在他家的小店中发现我的。子键的爸爸经营着打字复印的门面生意，每逢中小学考试，就有一些哥哥姐姐来复印资料，其中有的人就要求把其中的纸条在复印机上“缩印”，“再缩印”，然后折成风箱式样，一本极小的“书”――那就是我，就可以隐身在手心里了。

　　我的小主人对我是相见恨晚，如获至宝，从此屡战屡胜。上次在语文阅读大赛中，正因为得到我的大力支持，他一举获得一等奖，让他的语文老师既惊讶又兴奋。而他的同学陈思H，平时可比他优秀得多，却名落孙山。班上那些参赛的同学，查找、讨论、背诵，费了九牛二虎之力，才稀稀拉拉几个人得到二、三等奖。此后，小主人的考试，只要对我的准备工作充分，就无往而不胜。每一次的胜利，小主人都要亲切的抚摸着我，还像对待弹簧一样、像对待那个乐器风琴一样一松一紧地把玩着我，配合节奏地念念有词，像极了汉派的rap。看这情景，如诗，如画，多有风情。

　　所以，我的小主人，曾用他哥哥的一句充满悔恨和教训的话在微博里吐槽：“工欲善其事必先利其器！风琴，就是我的利器。”

　　于是，小主人班上的好几个同学，都因此从痛苦的`抄写背诵解放了出来，连续几次考试都能够及格，让老师开心的要晕倒，为她这几个学生翻天覆地的变化感到无比兴奋，无比骄傲。

　　看，看看，不是我自吹自擂吧，事实胜于雄辩。

　　就这样，我又有了许多的兄弟姐妹，分别属于不同的小主人。而我的小主人们，乐得把那些长篇文章，那些琐碎的公式交给我，自己就可以放开心情去玩了。

　　其实，竞争无处不在，稍一不留神，我也会被历史淘汰。因为，激烈的考场竞争，让智慧的人们创造了更多“夹带”的办法，许许多多的新手段，欲取我而代之。比如，左顾右盼交头接耳对答案，可是，越来越严格公正的监考措施，让这种落后的方式拜拜了。落后就要挨打。再如，用电子信息传递答案。这可是高科技，是聪明人设计的，要不怎么说，聪明人都会偷懒。你看，我小主人的哥哥，在考场上用手机短信传递答案。问题是，这只能小考玩玩。到了大考，就废掉了――不能带手机等电子产品进考场。这简直让我感到好笑，关键时候无用武之地，再先进又有什么用呢，小考抬得越高，大考就摔得越惨。还有更好笑的，就是“夹带人”，冒名顶替去考试。然而天网恢恢疏而不漏，后遗症就在几年以后表现出来，损失惨重，让人后悔不迭。

　　只有我：风琴，从来没有让小主人出事。尽管考场上安装了监视器，尽管监考老师前后武装，却一手背当关，万监考莫开，藏在手心里的纸条，小巧玲珑、收放自如，使主人安然无恙。

　　所以，最简单的是最有效的，我，胜出了。我的主人，也胜出了。

　　可是，小主人还是出事了。

　　这天，学校要选拔考试成绩最好的学生去接受记者访问，谈谈对经典诗文的感受。学校当然从试卷中的佼佼者中选到了子键。子键兴奋而去，沮丧而归。原来，在与记者的交流中，子键得了“健忘症”――他把学过的经典诗文全都“忘记”了，根本没有办法交流。相反，比他分数低许多的婷婷、琪琪、HH，对诗文的记忆是对答如流，理解上也能说出一二。这让记者十分奇怪，王老师连忙解释说：“不在状态，不在状态！”

　　这事让子键暗自心惊，只有他自己知道，为什么会“健忘”。幸好老师还没有发现真相。但是，此后，只要是灵活运用知识，面对面交流学习，子键就会“不在状态”。

　　上个星期的3月14日是“圆周率”节，学校开展“边玩边学”的游戏大课堂。每个班选派一名熟记圆周率的同学上台参加游戏。子键被老师点名上台了。上台的同学围成一个圆，然后从第一个同学那里开始数数，凡是符合圆周率数字相对应的同学，就要依次出列，再讲一个和圆周率有关的故事。当时场面十分热烈，台上积极踊跃，台下欢呼雀跃，可是，却在子键这里卡壳了――数到他的第6位，他根本就没记过，要不是台下的同学喊了出来，游戏就根本玩不下去了。放学回到家，子键找到我，翻到风琴记着3.1415926??的这一页，狠狠地撕扯着，咒骂着，给我旧恨新仇一起算，直到我粉身碎骨。

　　这下子我可气坏了，这多委屈呀！殊不知，我曾经为你立下了汗马功劳，让你得到多少荣誉，挣了多少面子，得到多少家长的奖品，还有班上同学的簇拥。你呢，当别人在流汗的时候，还在舒舒服服的玩；当别人在听说读写的时候，还在呼呼大睡，你多么享受！

　　还有，历来考试就是为了分数，把死记硬背的东西搬到试卷上不就得了？你不就是需要这个吗？我不是给你提供了轻松便捷的服务了吗？事实证明，你的确得到了辉煌的分数呀！

　　再说了，谁料到如今的学习方式变了呢？考试就考试，怎么弄出什么活动呀、游戏呀、运用呀、实践啊的花样呢？

　　不过，我的小主人到底还是离不开我，就像吸毒上瘾一样，这不，这次期中考试快要到了，他还是想起了我。这让我兴奋起来，抖落好长一段时间的灰尘，拉起风箱来。看来，我还并不是穷途末路。

　　可是，昨天一节英语复习课，子键的“健忘症”再一次让他出尽洋相。一回家，他就把我从书本队伍里清理出来，毫不犹豫地撕碎我，向窗外抛去。远远听见小主人扑在他妈妈怀里的哭喊：“我的时间，我的面子，我怎么办??”

　　怎么，他就真的彻底抛弃我了吗？曾经，在与“交头接耳”的方式的较量中，我胜出；在与科技手段的较量中，我胜出，可是，我怎么会在毫无对手的时候，反倒灰飞烟灭了呢？此时，名为风琴的我，灰溜溜、晕乎乎，已经毫无风情可言了。

　　窗外的风吹散了我，轻轻飞舞，漫天飞舞，忧伤伴着无主的我慢慢悠悠的飘舞，似要寻找新的主人，却又不知未来身在何处。

以故事为题作文篇5

　　成长，每个人对成长都只是泛泛而谈，长高，长壮，变得更加成熟。而我却认为，成长只需要一点改变，真的，一点就够了。

　　幼儿园的时候，我特别爱哭。受老师批评了，被同学嘲笑了，饭吃不完了，我都只有这唯一的反应——哭。所以，几乎每天回到家，我的眼镜都是红彤彤的。为此，妈妈总是语重心长地教育我：“不要老哭，哭是懦弱的人的表现。”“你哭什么，哭又不解决问题！”那时，我会似懂非懂地点点头，觉得这些话很有道理，可一到实际情况我就忍不住还是要哭。有一次，我把妈妈给我新买的头发会变色的`娃娃逮到了幼儿园。可是小朋友们一看到我手上头发一半红一半绿的娃娃，就不跟我玩，还骂我的娃娃是妖怪。对于爱这娃娃如珍宝的我，当然恼羞成怒，“金豆子”又要一颗一颗落下来了，但这时，一句话闯入我的脑海：“你干嘛要哭？你哭了他们还是不愿跟你玩。”忽然，又要像涌水一般涌出来的泪水止住了，我抿紧嘴，从包里掏出另一个娃娃，对他们说：“我拿这个娃娃和你们一起玩，好不好？”其他几个小朋友有些诧异，但马上就笑着答应了。顷刻间，我觉得自己仿佛长大了许多，因为我改变了，改变了打倒某种要求的方式。是呀，成长就是一些改变。

以故事为题作文篇6

　　第一次这样站在母亲身后，第一次这样一遍又一遍梳理她已经花白了许多的头发，每一根发丝都在陈言往事的艰辛，都在吐露昔日生活的窘迫。而这一切觉察，只在成年后才体会得深刻。记得很多年前，母亲是卷曲的黑发，再倒回更多岁月，那发齐腰黑亮。如今是印象中外婆的发，一片白，像冬雪的冷寂。

　　帮母亲裹好发，便匆匆去了村头浴池。目送她离开，屋中瞬间安静，很多声响仿佛被放大一般。眸中出现了一位老者的背，一个蹒跚的身影，那身影爬上月台，走进车厢……直至这一切都在眼前氤氲成一幅往昔的画。母亲变了，再不执着于从前的.倔强，她开始慢慢听取儿女的建议。即使嘴巴尖利，行动却总会表现出缓舒的态度。一想到这点，心下就是隐痛。持就了半辈子的秉性为儿女仍要去掰扭。母亲从不愿吐苦，我知道，很多时候，她是在独自舐伤。

　　卧在母亲烧得滚烫的暖炕，心头荡漾着无以名状的幸福。那是久违的儿时的心旌，那是疏远了多时的经年之念。无论眼前的小家如何搬迁，母亲的热炕永远是心头的记念和牵挂。就像大树扎于泥土中深深的根系，无论风摇雨淋，都无法撼动丝毫。于是，我理解了老舅说得那番话，理解了他立在被拆得七零八落的老屋前揪心的痛。从前，他流着汗，使尽了气力，在大太阳下辛劳。为老人，为儿女，也为自己。这许多年的许多故事，都发生在这里；这许多年的许多难坎，都从这里迈过……以后，他要到哪里去找那些年轻的日子。说这些难受的话，老舅一度休克的身体刚恢复。一个老人家全部的爱，在那浑浊的老眸中隐隐闪现。

　　抬起头，从正屋窗户望去，再也不会看到那没有遮挡的一汪“蓝水”。风经过时，云用自己的身姿提示。鸟儿飞过时，留下可爱的弧线。仿佛被遗弃的这许多林立的楼房，空洞着无数双深邃的眼，是在祈求怜悯，抑或在暗示愤怒？但我知道，它曾经作为无数希望的存在已经不似先前般瞩目。如今，人们再不对它有任何兴趣，似乎它本就矗立在那儿。它是这里的新生儿，却带着老者的容颜。

　　旧与新，老与少，在生命中交杂着带给人们不同的喜悦和留恋，仿佛那藕丝断连的凄楚和无奈。一度以为消失了的，便永不再现，一度以为衰老了的，便永不修复……但在母亲和老舅眼里，我看到了生命中可赞的逆转。

　　之前自己写了很多，但是唯独写完这个，我哭了，一个母亲的力量是多么伟大，看这篇文章的时候你们最好放当你老个这首歌，一边看，一边听，相信你们会有些感触，。

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