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永恒六年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的永恒六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永恒六年级作文1
奥林匹克运动会能驱散战火硝烟，能给五湖四海的人来一次心与心的沟通，能让全世界忘记烦恼和忧虑，也能使全世界沸腾起来！
奥运会能唤起人们之间的团结，人们之间的和平，人们之间的友谊。正因为奥运能给人们那么多益处，所以大家都非常向往奥运会。
我们中国人民也不例外。经过百年艰辛与沧桑的申奥之旅，终于在2008年能够圆梦了。这将是一次全球盛典！我们新中国终于得到了世界的认同，终于看见我们的奥运火炬“祥云”顶着猛烈的风雪，在世界各地传递。由此我更加感慨：奥运会是促进发展和平社会的最好平台！
奥运会跨越了一个世纪，从1896年希腊奥运会至今天北京奥运会，这是历史上举办次数最多的'运动会。从这也能看出大家都很向往和平的生活，不想要战火硝烟。在奥运会上，有人一举成名，受到人们爱戴，名垂千古；有人却默默无闻地离开赛场。我觉得参加比赛的运动员，不管他或她成绩如何，都值得被尊重。正如奥林匹克之父顾拜旦所说：“重在参与，友谊第一！”
“我心中的奥运：永不结束，永远前进。精彩奥运，激动人心。向对手送去诚挚的祝福！”我要与奥运同行。心若有奥运，圣火永不熄！
永恒六年级作文2
人可以永恒的方式有几种？如果我这么问自己，那我还是相信有那玩意在的但现在的人把什么都反叛了，（可能现在却早好久的现在）这之中早包括了"永恒"。如果说历史中的辗转就像波浪，或者一个圆，那终究回走回到一个点的，但是否就是规则的辗转？谁也没有能肯定。
我不说太绝望的话语，对于无，我像对待着有一样，希望跟绝望谁都不能占的更多些。又或者谁是谁，两者又在某一点上相通了。
执着，我不知是否该放开它的`手，却又害怕一线之间全都变成泡沫。
永恒是一种不完整的痛苦，是否看似平静，却孤独的燃烧着我蓝色的欲望？去了解自己多难，况且是连自己都欺骗了自己，还有别的总也在欺骗。永恒是不是也只是一个梦？那梦是否空虚的不在意，却可怜的是梦的本身就只是一种想象与谎言。完全空的世界多可怕！是否也是缓解这种恐惧才对自己说那么多的谎言，才对别人说那么多的谎言？
永恒是否只是在意识下的产物，而不存在真实世界？那意识是否有所保证？莫到最后，却一切都是幻像，浮光掠影也是，永恒也是。
其实我在做一个梦，那是我永恒的基础，只有在做梦的人才觉得理所当然，我不知该叫醒睡着的梦中的我，还是相信我没有做梦。
永恒六年级作文3
在一个天气晴朗的下午，同学们在操场上奔跑着、追逐着、打闹着，犹如一支笔在纸上不停地飞舞。
“叮铃铃”随着上课铃的敲响，我们来到了期待已久的社团，我脸上堆满了紧张，这毕竟是我第一次参加社团，我尽量地把持着心里的紧张，但那“小家伙”似乎又调皮了起来，让眼前的老师看出了我的'心思，对我说：“别紧张，没事的，放松一下就好了”我调整了一下心态才慢慢放松下来。我不经意间地向后瞥了一眼，正是这一眼，我发现了原来自己忘带了实验的材料，我用眼神看着他们，好像在说“借我一下呗，求求你们了”但他们似乎不太情愿，都低头避开了我的眼睛。眼看着实验马上就要开始了，我叹了一口气，只好眼巴巴地看着他们做实验。这时，我们班的同学向我伸出了援助之手，我看着她觉得自己很对不起她，因为她在班里学习成绩很差，我经常看不起她，便问了一句“真的吗？”“真的，我们一起做实验吧！“”对不起！“说着我留下了感动的泪。
我尝到了几滴泪水，那味道是咸的，但在我看来，那是甜的，因为那是一份永恒的友谊。
永恒六年级作文4
什么是永恒？有人说，永恒是一座山，也有人说，永恒是一片海。永恒既远在天边，又近在咫尺。谁都想拥有永恒，但有谁能用心灵去铭记不是永恒的东西呢？
《山中访友》的作者就做到了这一点。他在初夏的一个早晨，独自前往山中，之神拜访山中的”朋友“。
文章中有这么一句话“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。”岁月是一条悠悠长河，流动在每个人的心田，波光幻灭着虚实交错，谁能辨出虚幻真实？泡沫转瞬即逝，只是过眼烟云。这都不是永恒，但作者却愿意将它们视为知己，在心中永远为它们空出一片净土
我也曾见过这种“朋友”。它是一片湖，一片无名的湖。
这片湖是慵懒的。看着它，让人觉得这是一只清澈却深不见底的'眼睛。慵懒的，却并不无神。我与它对视着，通过它看着自己的倒影，它也从我的眼中望着自己。
从此，我和这片湖结下了不解之缘。
我常去探望它，与它谈心，它总是静静地听着，用深不见底的眼神看着我。
作者能铭记这山中的一切，能与它们交流，就已经和大自然融为一体，从某种意义上来说，他已经拥有了永恒。
永恒六年级作文5
小学生涯结束了，心里升腾起一阵淡淡的惆怅。我明白，是他们让我留念，让我眷念，让我难以忘却。他们，就是我可爱的同窗们。
心里波澜起伏，记忆中的欢乐和离别的忧伤掺合在一起，我心里纷乱如麻。
回想六年里，同学们为了体育节夺冠一起努力；为了四川汶川大地震一起祷告；为了班级荣誉一起改正……尽管最后给全校没有留下好印象，但是同学们尽力了。他们已经尽自己最大的力量管制自己了，他们会用学习来报答母校和老师。我也相信他们以后会更好。
我不会忘记我们曾经的记忆。我不会忘记你们上课不认真，调皮的神情；我不会忘记你们答应我的'诺言；我不会忘记你们在扫除中那挥汗如雨的身影……因为你们的调皮，锻炼了我的管理能力；因为你们的诺言，让我更有信心；因为你们的积极，让我更有动力……
一个又一个，一幕又一幕，在我的脑海中，不停地，不断地闪现，让我无法平静。我们总要学会长大，总要学会告别。这样，一切又将成为回忆刻录在我的记忆深处，永不忘记！
永恒六年级作文6
时光穿梭，有多少温暖的故事在生活中上演，有多少故事演绎着平凡的人生，却如此情深，如此精彩。
寒冬来临，漫天的狂风飞舞着，大地似乎凝聚了一层冰霜。我哆哆嗦嗦地在公交路站等车，发现旁边一个穿着邋遢，约五十多岁的爷爷，在费力地用刷子刷路牌上的小广告，他的手完全冻红了，还不停地打着寒颤。我颇不屑地旁观着。忽然，他目不转睛地看着一张纸，清理的手停了下来，片刻，他用手沾了沾口水，将翻起的纸角边死死地按住，又用皱皱的巴掌将广告纸抚平。我在心里滴沽：奇怪，这老头，干嘛呢，不好好清理垃圾。我心生疑惑，赶紧凑过去细看，映入眼帘的是一张寻人启事：男，赵XX，5岁……凝窦冰释，我瞬间明白了一切，一股暖流涌上心头。我敬佩地看了看爷爷，他正憨厚地对着我笑，“小孩丢了，家人肯定很着急。”爷爷喃喃道。爷爷真好，不仅是城市的'美容师，还是我心灵的净化师，我惭愧地想着。
天如此地寒冷，但我的心里是暖暖的，被这真情感动着。
永恒六年级作文7
我说过这么一句话：我的心里只有许诗娅一个人。
许诗娅是我的好闺蜜，更是我的好姐姐。她比我先到孤儿院几个月，我很庆幸我们结识了。如果没有她，我真不知道现在的我会是什么样的。她在我最困难的时候向我伸出援手，我要好好地感谢她。
我要在她生日那天给她一个惊喜。
我不知道她出生的日子，只知道孤儿院的陈阿姨告诉我，她是在七月初在孤儿院门口捡到的，我是十月底才到的孤儿院。我们有的人是一出生就被送到了孤儿院，有的人是被陈阿姨带过去的'，我们的生日都定在我们去孤儿院的那一天。马上就要到许诗娅的生日了，我要给她她一心想要的那个水晶发箍。
那水晶发箍是紫色的，上面刻着玫瑰花，我想攒钱买一个送给她。我拼命的画画，将我的作品投给漫画出版社，为了这个发箍，我也是拼了。
“嗨，许诗静！”许诗娅叫住我。
我好奇地看着她：“怎么了？”
她打了鸡血般地告诉我：“你知道吗？你的作品又登刊了！”
我点点头。
那是一个月前投给作文出版社的插图，那些编辑们知道我画画很厉害，向我约的稿。
我对着她笑了笑。
永恒六年级作文8
昨天，我们还在课堂里聆听；昨天，我们还在操场上奔跑；昨天，我们还在考试中拼搏；昨天。在即将扬帆远航的今天，有许多昨天值得我们回忆。当我们又重新翻看过去时才发现，原来，昨天的一切都是那么绚烂，那么美丽。
留在花坛的馨香中，存在操场的嬉戏中。母校的每一个角落，使我拨响的，永远是思念的琴弦——惆怅，不舍，却还有一点对未来的'希望。
记得六年前，我们各自带着迷茫，各自的向往，聚在一起，一起为美好的明天拼搏画下了一个大大的冒号，因为我们要时刻注意自己去的方向。六年中我们留下了一串省略号，他是我们走过来的脚印，他是我们同步的微笑。我们拼搏，我们奔跑，当时间又写下一个圆满的句号，回首，六年就这样飞逝而过。但我们却走出了幼稚的童年，迈向知识的海洋。我们在同一片蓝天下遨游，若没有精确的指航灯，我们怎能追上海燕的脚步啊，老师！
老师，在这六年里，您就像那园丁，辛勤地哺育我们；您就像那一丝弘水，在我们的心灵蒙上岁月的沙尘时也会依然纯。您为我们付出的太多，请让我把知识凝化成一首小诗，送给您。曾给过我温暖、春风、雨露的老师。
母校，我这一走，不知多久才能回来看你一次，但是你记住，我永远不会忘记你。
永恒六年级作文9
每个人都要懂得感恩，学会感恩，要有一颗充满真爱的感恩之心。
我曾在报纸上看到一个感人的故事，一个十二岁的孩子献骨髓救母的故事。这是一个多么感人肺腑的故事啊!“帅十二，献骨髓，此大孝，无人及”。二0一0年的春天，十二岁的邵帅温暖了所有人，一个乐观的孩子，献出了骨髓延续了患有急性白血病的母亲的生命。一个年仅十二岁的孩子，演绎出感天动地的故事，延续了人间最纯洁的爱——孝。
邵帅的故事，让我深深地陷入了沉思，古有黄香，温席为父，今有邵帅，捐髓救母。为了他至爱的母亲，付出了所有。这是一种什么精神?这是懂得感恩的最高境界，是血与脉的相通相融。
千百年来，行孝一直被人们所尊敬和歌颂，邵帅正是怀着一颗感恩的心，捐髓救母，才会赢得社会的认同，因为他是在用一颗感恩的`心托起明天的希望。
一个十二岁的孩子，懂得真爱，并用爱支撑了妈妈。父母不求子女在他们身上能有什么回报，只希望一句亲切的问候，一段贴心的话，一杯温暖的热茶。有一颗感恩之心，心中存有永恒的真爱，就是对父母最好的回报。
永恒六年级作文10
刚刚结束的奥运会，带给我们太多惊喜，运动员的奥运精神更是给我们树立了榜样；他们之间的竞争代表着国家与国家的竞争，运动员明白金牌是种荣誉，但不是最重要，重要的是体现出来的自信，自强，自尊精神，运动员那种“追求梦想，勇于挑战和超越”更是给了我们太多启迪：生活中，重要的不是凯旋，而是奋斗；重要的不是必须获得胜利，而是奋力拼搏。
向奥运健儿学习：第一，要有较强的参与意识，参与精神；第二，要有较强的竞争意识，竞争精神；第三，要有较强的团队意识，团队精神；第四，要有较强的拼搏精神，愿意经受挫折磨难。学校向我们提出的这四点要求像严师，像警钟，像路标。都会指引我们向更高，更强的.地方走去。“人无我有，人有我多，人多我优，人优我专”只要有这样的竞争意识，我们的前途才会一片光芒。
曾经的苦难或许就是正孕育着未来的希望，曾经的伤痛正是我们成长的需要。“故木受绳则直，金就砺则利———荀子。劝学”这句话时时提醒着我们经过磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也会越来越强！
“更高，更快，更强”让我们道德品质更高，进步速度更快，身体素质更强！让我们朝着这个目标而奋斗吧！
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