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开卷有益学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的开卷有益学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开卷有益学生作文1
前年暑假的一天，妈妈递给我一本包装精美的书，笑眯眯地说：“你不是一直在喊没书看吗？给！”我兴高采烈地接过来一看，在封面正中，用隶书题写着《论语通译》四个大字。再一看，在书的页眉上还写着“语文新课标必读丛书——高中部分”。我顿时傻了眼，“这……我能看吗？”妈妈平静地答道：“这可是一本能让我们终生受益的书，妈妈和你一起学！”于是，整个暑假，在妈妈的带领下，我坚持每天吟诵两则，日积月累，竟也能背诵74则了。
从那以后，我常常能在学习、生活中感受到《论语》的精妙：“三人行，必有吾师焉”，告诫我为人要谦虚；“人而无信，不知其可也”，告诫我交友要诚信；“知之为知之，不知为不知，是知也”，告诉我学习要实事求是；“温故而知新，可以为师矣”，告诉我学习经常要查漏补缺；……
二年级下学期，我们换了一个数学老师，她就是张老师。张老师个子中等，戴了一副眼镜，一看就是一个学问渊博的人。一天，张老师给我们讲“数学百花园”时，让我们去查找世界上最高大厦的高度，还说会有奖品。我回到家就兴奋地查找起来，终于查到了，我把资料抄下来，放进书包里。第二天一大早，我把资料交给老师，心里想着会有什么奖品在等着我，“大苹果”、奖状、糖果……我想得心花怒放。一看张老师，她却面无表情，看来奖品泡汤了。果然，那天她没给我奖品。一天，两天，三天，老师还是没有提起奖品这件事。渐渐地，同学们把这事儿给忘了。到了第四天的下午，张老师神秘地拿出一个小袋子，说：“你们猜是什么？”有人说是“大苹果”，有人说是奖状……老师说：“是几本小本子！现在请做‘数学百花园’的同学上台领奖。”我神气地走上台，用双手接过本子，心里想：原来老师还记得呀！这还是她用下班以后的时间去买来的呢。张老师真是言而有信！这不就是“与朋友交，言而有信”嘛！
在今年的`北京奥运会开幕式上，我惊喜地看到，在“汉字”这个章节中，孔子的三千弟子手持竹简击缶而歌，高声吟诵着《论语》中的名句，展现了悠久的华夏文化，传达了我们的心声：“有朋自远方来，不亦说乎”，“四海之内，皆兄弟也”，表达了中国人民对全世界爱好和平的朋友真诚地欢迎；“礼之用，和为贵”，点明了北京奥运会的特色——开放、和谐；“朝闻道，夕死可矣”，则表现了中国人民对真理的不懈追求。“半部《论语》治天下”，真是一点没错！
翻开《论语》，我深深感受到中华文化的精深；吟诵《论语》，我受益匪浅！这真是开卷有益啊！
开卷有益学生作文2
开卷有益”是报刊上指导中学生读书的常见话题。照他们的话说，中学生应当博览群书，多多益善，只有这样才能成才。我却认为，读书固然要多，却要讲究选择。绝不能笼统地提倡博览群书，多多益善。诚然，人类历史上有过一些博学者。古希腊学者亚里士多德创立了形式逻辑学，植物、生物和哲学家等学科，对医学、语言学、伦理学也有创见。我国古代大科学家张衡，不仅在科学上有多种建树，也是一位著名的文学家。但是，这样的博学者毕竟为数很少，要广大青少年都成为博学多才的人，不但是不可能的，也是不现实的。现在的社会，是高频率、高节奏的信息社会，出版物呈加速度增长，单是我国一年的出版物，也比亚里士多德、张衡时期人类历史上积累的全部典籍多得多。
惠子“学富五车”就成为先秦的大学者，但他的“五车”竹简书，要是变成现在的铅印本，连一个小学的书包也装得下。人类知识的总量，科学门类的复杂多样，古今更是无法同日而语的。今天传递知识的书刊不计其数，越来越多，而人的一生却是有限的，即使“皓首穷经”，也无法把所有的书读完。现在的知识体系也发生了很大的变化。以前人们推崇的是横向知识结构，追求的是博大。现在的知识结构则趋向于纵面的，要求的是精深。社会上的分工岂止三百六十行！每个人都有各尽其能的岗位，需要具备特定的专业知识，在专业之外多懂一些固然也有好处，但没有必要广泛博览，样样都懂一点。制造飞船的人不一定要他会吟诗，写小说的亦无需是位数学家。人人都有一技之长，人人都有应处的位置，在自己的那个知识领域里遨游，即使献出毕生的精力也还没有穷尽的。
如果刻意追求表面上的知识面的宽广，才学的.渊博，反而会像蜻蜓点水，似浮云掠空，浮萍飘水，没有一样精通。何况，人的知识水耳，并不完全取决于知识的总量，而是取闪于知识结构是否合理。肩负不同历史的使命，处于不同历史时代的人们，有着不同的知识结构，只要结构科学合理，即使知识量不那么大，也是可以比较顺利地承担并完成使命的。所谓“开卷有益”应该是鼓励人们多读专业书或专业有关的书。
还要讲一点，有的人一味地追求“开卷”他们不加选择，不加思考地阅读各种书籍，如鬼怪、迷信、色情、反动的书，都去“开卷”结果非但无益，而且还有害。有选择去“开卷”这一点非常重要知识结构科学合理与否，全靠知识的积累过程中的正确选择。讲了许多，最后还是言归正传，“开卷”固然“有益”，但一定要有选择、有思考、有计划有目的地“开卷”这是一种极为重要的知识开垦和智力投资。
开卷有益学生作文3
我认为开卷有益，世界名人培根说过：“史鉴使人明智，古诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。这几句不都是说明开卷有益吗?如果我们不读书，拿来的这么多知识了?如过没有了知识，怎样辨别谁是谁非呢?书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书可以彻悟人生的道理，读书可以了解历史文化。如果我们不多读书，哪来的丰富词语和优美句子来写作文呢?马克思开卷甚多，他写《资本论》时，就读了一千多余的自藏书，还到大英博物馆读了三间屋子的书。如果马克思不开卷读书，也许就写不出资本论出来了。这难道不足以说明开卷有益吗?我们读书多了，对那些对身心不健康的书，一看见鉴别出来了，就知道不能看。“读书破万卷，下笔如有神”又如“读完卷书，行万里路”
读书是有好处的，所以要多读书
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。
读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。
革拉特科夫曾说过：“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时，我们的.灵魂已随着它飘走，来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运......我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。
阿斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光，那时多么的可怕!有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。
宋太宗赵光义非常爱看书，他把文学家李?等人召来，要他们编一部大型辞书。李?等人花了七年功夫，摘录了1600种古籍。太平年间，终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨著，非常高兴，他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候，由于朝政忙，他没有能按计划阅读，以后一有空，他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神，劝他休息。宋太宗对他们说：“开卷有益，我不觉得疲劳呀!”杜甫小时候读过无数本书，虽然很多书都被他翻破了，翻烂了，但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书，他把自己的书都看完了，就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为：任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。
不管是冰心，高尔基，宋太宗赵光义还是居里夫人，她(他)们都读过许多书，所以我认为开卷有益!
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