我和读书的故事作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我和读书的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和读书的故事作文1
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在我开始识字读书的时候，我根本不了解这句话。不相信书中会有那么多的好东西。
在我一年级时，我开始了我的读书之旅，但经常看书看到一半就不看了，很多时候只看一些有插图的动画书本。
二年级，我渐渐对读书感兴趣，读书就成了我生活中必不可少的内容。当时老师推荐了几本书给我们阅读，其中有《窗边的小豆豆》，《淘气包马小跳》系列，《笨狼的.故事》等很多书，我都很喜欢。读了《窗边的小豆豆》，我就很向往小豆豆的学校“巴学园”和“电车教室”，在那儿可以从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文也行，先上数学也行，在那儿午饭还可以吃到“海的味道，山的味道”。读了《淘气包马小跳》我很喜欢马小跳那诚实、勇敢、有骨气、敢作敢当的优秀品质；也喜欢他那活泼、幽默、很自信、乐于助人的爽朗品格。当时我读了《笨狼的故事》我就想到很多与笨狼在关的趣事，总要不自觉地笑出声来。
我上三年级后，开始写一些读书笔记和读后感，我读的书也很更广泛。名著类的我喜欢读《三国演义》《水浒传》《西游记》等；小说类的我喜欢读《福尔摩斯》；历史类的我喜欢读《上下五千年》等等。 读书使我增长知识，开阔眼界。例如：读《上下五千年》使我了解了中国的悠久历史。读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹。通过读书我看到了所说的“黄金屋”和“颜如玉”。
现在我已经上四年级了，和书更是结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续……
我和读书的故事作文2
我非常喜欢看书。暑假里，妈妈总会给我借很多的书，顺手还会为自己借一本，这次借的是韩寒写的《他的国》。
这天下午，妈妈在做家务，而我把自己的书都看完了，我就坐在沙发上看起了妈妈的'书——《他的国》。我看得津津有味，故事的主人公叫左小龙，是个异想天开的年轻人，居住在亭林镇中……我看着看着便着了迷，当我看到诗人朗诵《听话》这首诗。我在沙发上哈哈大笑个不停，笑得东倒西歪。妈妈从没见过我看书的时候笑得那么厉害，便禁不住好奇心，问我：“这本书是我看的，你觉很搞笑吗？”我笑着点点头，我一口气就把这本书给看完了。晚上睡觉的时候，我隐隐约约听见妈妈的笑声，我心想：妈妈肯定在看《他的国》。
第二天，妈妈把我叫到沙发上，说：“甜甜，妈妈昨天看了那本书，作者写作的手法非常特别，很新颖。今天妈妈想跟你一起谈谈这本书。”我一听就来劲儿了，“好啊，好啊！”妈妈翻开书，我发现妈妈在书中做了很多“手脚”，文章中的精辟之处都被做了记号。妈妈对我说：“甜甜，这本书中运用了颇多的写作手法，你说说，都有哪些手法啊？”“有拟人、比喻、夸张等等。”我自信地回答道。“那你觉得有什么特别之处呢？”妈妈又向我发起了“进攻”。“对，作者还用了一种是及其幽默的方式，来讽刺某些人。”妈妈笑着说：“其实韩寒不是一味的显示自己的讽刺，还显示了他的智慧。他对世界有一份自己独特的看法，又能以独特的叙述方式将其表达出来。”妈妈还给我举了一个例子，韩寒见到烈日暴晒后的皮肤，他竟然这样说：“全身黑得发亮，晚上皮肤竟可以反射月光，省去不少照明用的电费。”我听了之后“咯咯”地笑了起来，我不禁赞叹道：“韩寒可真幽默啊！”接着，我和妈妈一起，把这本书的精彩之处又重新阅读了一次。读完后，我受益匪浅，我还思考了作者为什么要写这本书的深刻含义。
以前我看书像看故事一样，草草过去了，现在我懂得了看书不但要认真看，还要把书的精髓看过来，把书读透了，然后才可以学以致用。
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