经典英语作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的经典英语作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典英语作文1
Gotong-royong bermaksud aktiviti membersihkan sesuatu kawasan secara bersama-sama.Amalan ini telah wujud di masyarakat kita.
Pada hari Isnin yang lalu, guru besar sekolah saya telah mengumumkan aktiviti gotong-royong untuk membersihkan kawasan sekolah.Murid-murid kelas saya telah berbincang tentang pembahagian kerja dan alat-alat yang diperlukan.
Pada hari gotong-royong,saya pergi ke sekolah dengan awal supaya saya tidak ketinggalan dalam aktiviti yang sangat bermakna ini.Atas arahan ketua kelas,murid-murid kelas saya melakukan kerja yang telah dibahagikan.Kita menyapu lantai,mengelap tingkap,menyusun meja,membuang sampah dan lain-lain lagi.
Semua murid bertungkus-lumus untuk membersihkan kelas,bak kata pepatah "yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing".Atas usaha murid,kelas kita telah menjadi bersih dan indah.Kita berpegang tangan dan melompat-lompat dengan gembira sekali.
Melalui aktiviti gotong-royong kali ini,saya berasa sesuatu kerja mnjadi mudah dan cepat sekiranya kerja itu dilakukan secara bersama-sama.Selain itu, hubungan antara murid menjadi lebih rapat dan mesra.
经典英语作文2
放学后，我刚一进家门，一件新鲜事映入了我的眼帘：奶奶正坐在录音机旁听着磁带学英语呢！我轻轻地走到奶奶身边，调皮地说：“您都快七十岁了，还一本正经地学上外语了，是做给我看的吧？我劝您别动这脑筋啦！”奶奶听了我的话，只是瞪了我一眼，又继续学起来。我心想，奶奶的倔劲又来了。
从这以后，经常可以看见奶奶学英语的身影……
每天清晨，我还在睡梦中，就已经听到奶奶那神气十足的朗读英语的声音；中午，大家围坐在一起其乐融融地吃饭，可总有一个座位空着，那是在外上老年人英语补习班的奶奶还未回来；深夜，万籁俱寂的时候，书桌上总还亮着一盏台灯，那是奶奶在完成学校里布置的作业……
看到奶奶的英语日渐纯熟，我好生羡慕，却也隐隐发现了一个秘密：奶奶总是三天两头地往外跑，回来的时候，那双老布鞋总是多添了几道口子。更令人不解的是：每次奶奶回家的时候，总是满面春风，好像喝了蜜似的沉浸在甜蜜和幸福中。我熟知的那又倔又严的奶奶可从不会这样啊？在好奇心的驱使下，我决定自导只演一幕“大追踪”……
星期六的下午两点不到，奶奶慌忙背着那鼓鼓囊囊的大背包出发了，我眼疾手快地紧随其后。奶奶精神饱满地往前走着，走了很久，我已经都快吃不消了。一个多小时后，奶奶终于走出了繁华的闹市区，来到了一个我不常去的.郊外小镇。沿途的风景很好，但看起来，奶奶根本无暇欣赏这景色，只是一个劲地往前走。终于，奶奶的步伐慢了下来，想必是要到了吧。这不，拐过一个大弯，我看见了一座红土烂草房，墙上被时间老人洒满斑驳，隐约显出几个白色的字体：孤儿院。咦，奶奶来这里干嘛？我满腹疑惑。
看见奶奶闪进了那座红房，我便小心翼翼地靠在房外，生怕那墙壁一碰就要倒下来似的。忽然，一群孩子蜂似地围向奶奶，欢呼着……奶奶赶紧放下背包，从包里拿出一大把糖果，分发给孩子们。吃完糖果，孩子们很习惯似地一圈圈把奶奶围了起来。奶奶又拿出了那本我一年级时用的英语课本，用小石子在地上使劲写着A、B、C……孩子们张着大嘴，傻傻跟着奶奶念着……刹那间，我什么都明白了，眼前瞬间浮现出奶奶那日夜苦学英语的场景……
我的眼泪一下子涌了出来，啪啦啪啦……滴在地上，如一首动人的乐曲，唤醒我久违的良知……
经典英语作文3
一个亲戚过来，坐着坐着，她问我说，英语考几级了！
我呆了一下，说，还没有考级。没那么快呢！像我这样，应该也只有等到大学再去考级了。
是的，对自己的英语是真的没有信心，根本就没有可能说现在就去考级，那不是蚂蚁找大象论谁的力气大么！
母亲竟然帮着说，英语我应该不必担忧吧！自己该担忧的是物理。
自己马上反驳说，不是的，英语很担忧！
真的担忧，英语老师教我很多到时候去考级时的技巧，他说，其实，听力的时候，你就先预测它会选哪一个，有目的性地去听！是啊！做任何事情，都应该有目的性吧！
想想自己的英语成绩，真心的，就是！
我不得不承认，英语作文真的很差，而好友，在英语方面，英语作文占了很大的优势。而自己，总是在凑字数，立意也不深，一作文下来，废话一大堆，可以拿高分的某些短语却一句也没用上！我的两个英语老师都说了我的英语文章写的不好，不能给老师想给高分的冲动！还记得陈老师吗？是啊，很想念，也是他，让我开始写实体英文日记的。当时他真的很生气，自己当时的作文被扣了六分。占了扣分中的一大半，当时他当着很多老师的面训我的作文，说，怎么我的作文就写成这样啊！顺序颠来倒去，结构不严谨，重要短语没用一个！说实话，当时很尴尬。但，也多亏了他，后来的英语文章，终于也见了点眉头。
这位英语老师也是一样，期末备考的时候，每天两篇文章，每天就两篇，不知道究竟是谁逼谁。貌似是我逼他，又貌似是他逼我。呵哈！一开始是他让我每天两篇文章写给他改，后来是我每天拿两篇文章追着他帮我改。想想，也是呵呵！那些奋斗过的.日子，就不该后悔过！
自己的英语听力，同样很差。跟数学几何一样，脑子好的时候，结果惊人，脑子不好的时候，结果一样惊人，差的惊人！记得有一次一张英语卷的听力非常容易。当时自己是错了两个，一个真的听错，一个是忘记了开头字母要大写。结果被英语老师全盘否定为英语尖子生。
记得当时他当着全班的面问我，听力错了几个，自己说，两个。当时他说，要做英语尖子生，你就得保证，每次听力都得拿满分，要不，你这扣一点，那扣一点，还怎么拿高分，要当英语尖子生，你就得心细，做什么事情都得严谨。英语必须的是严谨！
感谢那些看好自己的，也感谢那些看低自己的。我知道，都是为了我好！不该让你们失望的，也不敢让你们失望！会努力的！
经典英语作文4
你知道吗？我很喜欢上李老师的英语课，因为她的英语课总是很有趣，没错，和往常一样，李老师的英语课又是一节很有趣的课。想知道发生了什么吗？且听我娓娓道来。
昨天我们的英语课本本来是要过圣诞节的，但是由于圣诞老人太忙了，因为圣诞老人忙着工作就没有来和我们一起过圣诞节，所以我们的圣诞节活动就没有照常举行。但是我们一点都不伤心，因为我们玩了游戏，还有很多好吃的，我们之间还发生过一次关于圣诞老人的争议呢，我们的英语老师说:“我们是这个星期举行呢还是下一个星期举行呢？如果是这次举行就不会有圣诞老人的，就只是做做游戏。没有吃点零食，如果是下一次举行的话。下次的`课上就会有圣诞老人的出现，还可以多一个抽象游戏，还可以和圣诞老人合影留念。”
听完了英语老师对我们说的话，结果有一大半的特同学选择了下一节课举行圣诞节活动。但是不出意料，居然有一部分的同学选择了这节课举行游戏，这时候难分上下。我们的英语老师李老师就说出了让我们震惊的一句话:“这节课举行游戏的话，只能玩一些英语游戏哟，不过下一节课举行活动的话，就可以和圣诞老人玩游戏，还可以拍照留念。”这样一来，一下子几乎所有的同学都同意了下一节课在举行圣诞活动。于是这一节课，我们只上了半节英语课，下半节英语课，就是在游戏和零食中度过的。我们的英语老师可对我们太好了。
上半节课，我们把课文复习完了，就是在读英语句子的时候，我们班的一个男同学闹了一个笑话，把穿上的衬衫读成了穿上你的狗屎，让我们哈哈大笑起来，我们的英语老师也表示很无语。我们笑了半天也停不下来了，好不容易停下来了，肚子却笑疼了。没想到那位男同学却不打算放过我们。他又来了，他把句子读成“穿上你的心脏”。这一次我们全班爆笑起来，我们的英语老师也是跟我们一起哈哈大笑。
我们开始玩游戏了，我们总共玩了三个游戏，第一个是:李老师说，做我们就要站着，李老师说，站着，我们就要坐下。这可能就是考验人的反应能力吧。第二个游戏是:李老师说，只嘴巴，我们就要指着嘴巴，老师说，只一只眼睛就要只一只眼睛，说两只眼睛就要只两只眼睛。这个游戏好简单呀！第三个游戏就是先剪子包袱锤。还赢了谁就左右随便指一个方向，输了的那个人，必须要用头摆向相反的方向。这一节课我们玩游戏全程是用英语来交流的，我们虽然有些地方听不懂，但是我们的李老师也会为我们解答，这节课我们照样玩的特别的开心。
怎么样？我们的英语老师特别好吧，我们的英语课也特别有趣吧。我猜你也想到我们班来上英语课。
经典英语作文5
我从小就不是特别喜欢英语，甚至可以用讨厌来形容，因为小时候妈妈硬生生让我学了三年英语，我一直都学不懂，看着一个个歪七扭八的字母，我心里就有一种憎恶的感觉，而现在，这个星期，我对英语的感觉突然不一样了。
我很内向，上课不喜欢积极举手，因为我很害怕被别人盯着我看的感觉，所以尽管题目再简单我也不想举手，在英语课上更是如此，更别说还有一个严厉的文老师了，唉，我真的很想做一个开朗活泼的人，可一转眼又因胆怯打消了这个念头。
星期一，又是一节英语课，老师突然叫我上去写几道题的答案，我的心“嘭嘭”直跳，脚都瘫软了，但我不敢拖一秒，手抖着拿着卷子上去写答案，我手中的粉笔被我死死地攥着，我深吸一口气，看了看身边同样上来写题目的同学们，他们一丁点紧张感都没有，感觉上来答题是一件再普通不过的事情一样，我心想：也对，谁像我一样这么胆小怕事？我为什么不尝试一下改变自己？努力学好英语不好吗？
不经意间，渴望被改变的种子在我心中悄然萌芽……
晚上，又是我打扫教室卫生，负责那块最“冥玩不化”的窗户，看着同学们如约而至，我的心揪得紧紧的，默默祈祷：老师不要来不要来，我还没准备好呢！
不过，过了一会儿，我就知道上天没有听到我的祈祷，文老师那熟悉的高跟鞋“嗒嗒”声就响了起来，我万念俱灰，一抬头就看见老师笑眯眯地走过，我的心情顿时也轻松不少，仿佛老师是在鼓励我一样，不对不对，不可能吧，算了，就当是鼓励我吧！我赶忙回到座位上准备听写，给自己默默鼓了鼓劲儿……
星期三是英语早自习，因为组长那儿有人源源不断去背书，所以我只得鼓起极大的`勇气，作出了一个艰难的决定：去老师那里背书。我战战兢兢地把书递给老师，以最快地速度背完，撒腿就想逃，谁知老师拍了拍我的肩，问：“成思佳，你月考多少分呀？”
我不好意思地挠挠后脑勺：“104分。”老师没有生气，只是说：“那你要加油呀！”我抱着书点点头离开了。今天的英语课我很开心，不因为什么，而是我……举手回答问题了！别人看起来再平常不过的事情，对我来说可谓是人生中一大壮举！而且我因为答题答得好，还为我们组加了10分！
还记得老师点我的那一刻，我怀着无比紧张又兴奋的心情上了讲台，面对自己的从容不迫，我自己都被惊讶到了，同时一种无法用言语表达的幸福包围了我，让我一整天都很开心。
这个星期真是我进“成章”最开心的一周了，相信以后我能更好地了解英语。真所谓：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者！”
经典英语作文6
Skiing is a desirable activity fro’ young people. It provides the excitement that theyouth is commonly seeking. The skiers can enjoy the thrill of gliding at tremendous speed down a gleaming,white mountain slope.
Often, with split second tinting, they must dodge trees, stumps, and rocks——or find themselves suddenly sprawling in the snow.
If they have more than average skill, they can sall through the air in breathtaking leaps and jumps that bring excitement to the onlookers as well.
True, there is danger in this excitement,but that is a risk the youth enjoys. Furthermore, skiing is healthful. It provides exercise, often very strenuous as the skiers trudge up a mountain path or work their way on skis up a slope of deep snow.
The best of skiers know that they need strong muscles to successfully control their skis, so they exercise to keep themselves physically fit.
Another desirable feature is thecompanionship that usually develops wherever skiers gather. Friendships grow quickly on the slopes and in the usual nearby
shelter where the skiers find food, warmth, and rest. Their experiences of the day and their youthfulness easily draw these people together in happy fellowship.
经典英语作文7
考研作文占卷面的一大部分分数，作文能够拿到高分可能能够决定到全局！而大部分人对于作文的复习好像没有一个完整的系统的思路！其他部分像阅读理解、完型啦大家都能按部就班的进行，而一拿起作文就不知道该怎么办了，这是十分危险的，毕竟无准备的战争取胜的可能性是很令人担忧的！所以最后的这段时间作文上还没怎么好好复习准备的朋友就要努力系统的准备准备了！
我根据自己的理解和采纳了一些朋友的经验对考研作文的复习系统的分析了一下：
一背诵：选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重点， 背文章框架、精彩句构和点睛的文笔，考研英语作文突击战。时而可以拿一些外语原著（散文）名篇来读背，加强自己的语感，使自己的表达地道化。
二写：光背是不行的，毕竟作文是要自己写出来的！在多读多背的基础上自己开始加强写的练习！写可以分两种：一是随意的瞎写，自己就身边的或者是突然想起了什么东西就拿笔写，这个可以不要结构什么的，就随意的表达！二是专门的选择话题正式的按要求作文，这时写前要考虑清楚，把握题意，构建文章框架，想一下自己背的东西哪些可以拿来用！
再者就是作文中应该注意的问题：
1、认真审题，确保作文切合题意，这一点的'重要性我想就不用多讲了，跑题作文是拿不了高分的！拿到作文题目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面讲到的两个方面后对付它绝对没问题！不要急着写，先认真审题，弄清楚题目让你怎么来写！
2、作文结构要清晰！！逻辑上要有清晰的结构，让人一目了然！
3、开门见山！！！ 题目要求你写什么的，开篇就点题！
4、表达要流畅，考研英语《考研英语作文突击战》。可能一不小心紧张起来的时候感觉没话说，这时要尽量放松心情！从自己的日常生活中提取素材！
5、安全第一！不熟悉的句子结构不要用！不是十分清楚该怎么拼写的单词不要用！
6、来点变化，才有精彩！！不能单纯的小短句一篇到底，要有复杂的句子结构！词汇也要求有闪光点！
7、注意卷面！！这也是我说过好几次让大家注意的问题，是很重要的，大家从心理角度去考虑便很清楚的可以理解了！
我想说的也就这些了，我想差不多也该足够了。愿能够帮到你！
经典英语作文8
有些学生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆，犹觉余意未荆结果令考官头疼不己，无法继续往下看。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法太乱，语言质量差。无论是四、六级考试还是研究生入学考试，我国的作文试题都是规定式作文(controlled writing)，这跟国外考试不一样。因此，写作时必须按给出的提纲或提示去写，任何过于放任自由的做法都是不可取的，更不要另有所图，滔滔不绝。这是进入实际操作前的一个基本认识问题，稍不留神就会出问题。
滔滔不绝“意识流”
控制这种“意识流”的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行的原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方面有话则多，一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说的话没的有说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落:一篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大模只说那么几句话，绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。
无话可说真难受
无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况下，即使是用中文也难以写好，更何况要用英文去表达。针对这一情况，办法就是要善于联想到一些具体的事实、的具体的例证以及具体的.现象。联想起具体细小的事情，再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。
平时多练勤思考
在写作时头脑出现空白，应该由具体细小的、的琐碎的、的微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要平时多下功夫多练习。从无话可说到有话可说，有个例子让人不无启发。在种种场合下，经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首先开口说:同志们大家好，我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时，脑的子里不知道第二句话是什么，讲第二句话时，根本就没想第三句话要说什么。但他最终说了三句话，以“谢谢大家”的结束讲话。领导讲话“1、2、3”成了一种定式，他总能找到有关内容讲几点，这种功夫是长期磨练的结果。
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