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我的小学老师初中作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的小学老师初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小学老师初中作文1
我曾拥有一位很特别的小学老师，她在我的学习和成长中扮演了至关重要的角色。与她相处的这段时间，是我生命中最美好的时光之一。而当我步入初中时，我又一次遇见了她，她仍然是我的老师，为我指引前进的道路。
小学老师是一个让我终身难忘的人。她严格要求我们课堂上认真听讲和做好笔记，同时她也擅长用生动形象的方式讲解知识点，使得我在学习上不再感到乏味。她认真评阅每一篇作文，给予我及时的反馈和指导，帮助我提高了写作技巧。更重要的是，她还在我心灵上种下了一颗感恩之心，她总是教育我们要感恩父母、师长和他人，在生活中心存感激之情。
我从小学老师身上学到了很多。当我步入初中时，她一次又一次地鼓励我迎接新的挑战，帮我调整心态，摆正学习的态度。在她的鼓励下，我再次找到了学习的动力，展开了新的征程。无论是在语文、数学、英语还是其他科目上，她总是教导我们要勇敢地尝试和坚持下去，为了自己的未来而努力，为了成为一个有用之人而不断提高。通过她对我严格的要求和温柔的激励，我的成绩有了很大的进步，我的自信心也得到了极大的`提升。
除了在学习上的指导，我的小学老师还教给了我许多积极的生活态度和价值观。她总是鼓励我们多看书、多思考、多沟通、多交流，让我们见多识广，富有思想。她还常常告诉我们要做一个有品德、有道德、有爱心的人，要善待他人，尊重他人，正直守信。正是因为她的教育和引导，我现在才有着诚实宽容、坚韧不拔、努力进取的品格，而这些品质将伴随着我一生。
在我心中，我的小学老师永远是一个充满智慧、有耐心、有爱心的人。她无私的奉献和付出让我感到无尽的敬意和感激，我会一直珍惜她给予我的礼物，将她的教诲传递下去。她是我的好老师，也是我的好朋友，我希望她能够一直幸福快乐，健康长寿！
我的小学老师初中作文2
我爱我的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和长长的睫毛，她有一张通情达理的嘴巴，上课教给我们做人的道理和知识，课后是我们能沟通的朋友，如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。没错，她就是我的语文老师。
语文老师平时对我们学生和蔼可亲，在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责的老师。
此外，她还是一位很特别的老师。记得有一次，六月的'天娃娃的脸，我们上着上着课，忽然来了一场大雨，同学们都很兴奋，“叮铃铃，叮铃铃”，终于下课了，有的同学在楼上赏雨，有的同学兴高采烈的下楼玩雨，赏雨的赏雨，玩雨的玩雨，35分钟过去了，上课铃又“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，我们都赶紧的往上跑，可是老师已经站在了讲台上，我们进屋打了“报告”看见老师的眼睛像冒了火星一样，我们进教室后工工整整的坐好，老师看着我们下去玩雨的学生，向同学打了招呼后，又让后来进教室同学站起来，当时我的心里就像揣了一只小兔子一样，砰砰的跳着，我以为老师会说我们，教训我们，可出乎意料的是语文老师表扬了我们，奖励我们。以前的老师只会对我们大吼大叫，把我们吓得一惊一乍，抬起头，坐正身子，就怕叫家长，没想到语文老师竟然会表扬我们，并让我们玩了一节课，每位同学都很高兴。
老师谢谢你教育了每一位同学，让我们进入了知识了海洋，您精心备课，让我们好好学习天天向上，走入了无限宽广的知识世界，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导，我们就不会成才，如果没有您的教诲，我们就不会成人，我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人。
老师，谢谢您。
老师，我爱您。
我的小学老师初中作文3
岁月的时光总是匆匆的过去，如今的我也已经上了中学。虽然我上了中学，但是我依然还是忘不了教了我五年的数学老师。
教我五年的数学启蒙的老师，他姓常，自打我刚见到常老师的时候，我就觉得这个老师一定不好惹，所以一见到她我就不敢吱声。有一天我有些事情要做所以必须要去数学老师的办公室，正当我走到办公室的时候，忽然有人叫了我一声，顿时我吓得连动都不敢动，慢慢转过身去。本以为她要吵我，结果却出乎了我的意料，她反问我：“我问你一个问题，你是不是害怕我？”
这个问法顿时使我懵了，我心想：“怎么会直接问一个这样的问题？这要我怎么答？”我是答害怕呢？还是答不害怕呢？正在我百感交集的时候，此时，有一位老师喊住了她，所以她只好让我先回去了，从这开始，我感到非常的惭愧，后悔当时没有给老师说出我心里的答案。
所以每当是她的课时，我就不敢抬头，也不敢看她的眼睛。常老师似乎也发现了我的不正常，所以那一天正好是她的下课时间。所以她就把我叫出来，耐心的.询问我的情况，然后我就把心里所想的事情一五一十的都告诉了常老师，本以为她会因为我的不礼貌而且批评我，但是没有，常老师会以一位母亲的口吻来教育我，并且还鼓励我。所以，这件事情使我对常老师的态度有了两级反转，每当遇到她，我都会主动与她交流，无论是在生活中的问题还是学习这方面的问题，我都会和老师一起交谈，并且表达自己的观点。
而且在学习上老师会对我更加的偏爱，比如每次的作业和考试的错题她都会让我再重新做一遍，并且分析错题，而且到最后老师还会再给我出三道或者五道题再次让我去做。
其实我明白，她虽然对我很严厉，但是这些严厉其实都是对我的爱，我虽然上了中学，但我依然忘不了您教导我的每一句话。
常老师，我爱你，你永远都是我心目中的女神，永远都是我心目中的数学启蒙老师，我永远都不会忘记您。
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