原来我没懂作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的原来我没懂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原来我没懂作文1
一棵树，即将萎蔫的树叶，早已丧失了青春，在它们饱经风雨的躯体上只见一片不再跳跃的叶子。
我和父亲看着窗外的那棵树出神。
一阵风吹过，还不算是微风，带着一丝肃杀的味道，终究还是几片叶子带着破碎的肢体离开了树，来到了它作为归宿的大地上，树似乎顿时就披上了一层白色的纱，好像早已断言自己的生命即将萎缩。
但这树上还留下最后一片叶子，孤立而萧瑟。
或许生命的终点站到了，深秋的风再一次来袭击这个残弱的生命，终于最后一片叶子还是离开了树的拥抱，我想，这难道就是死前的离别？凄清中带着悲哀。“最后的一片叶子也死了！”我不禁脱口而出。父亲沉默了一会儿，却斩钉截铁地说：“可那片叶子仍在跳跃。不带有一丝依恋！你看——”
我顺着父亲的眼光看去，那片树叶在风中跳跃，跳跃中不带有一丝萎蔫，这空中飞翔的精灵，对！
这是个精灵，它在展现什么？
父亲感叹地说：“舞蹈、旋转、跳跃；噢，这就是生命，它是在展现，是在创造舞蹈生命的奇迹，它是在倾诉这是生命，是新生！”
我内心无比激动，兴奋。是的，这的确是一种新生，大树是凋零了，叶子是枯萎了，可这一切不是结束，因为这预示着来年，来年它们的生命会更加旺盛，死不是一种结束，而是开始，是新生的开始!
大树干瘪的躯体不是青春的'丧失，而是来年青春绽放的开始。
父亲意味深长地说：“叶子的凋零不是一种生离死别，而是展现生命的开始，这一切都不是结束，而是开始，这一切都是舞动生命的奇迹。”他停了一会儿，接着说，“与其说叶子是树的肢体，还不如说是树的灵魂，与其在等待生命的最后一刻，还不如舞动生命的奇迹。生命，一种灵魂，一种奇迹，是生命装饰了这个斑斓的世界。”
我听了认真地点点头，若有所悟。
再次抬头看树时，它不再那么萎缩，不再充满阴翳，而是神采奕奕，此刻我认为那棵树用它最好的方式给了我最好的答案，生命如此多娇。
哦，原来我没懂——生命的真谛。
原来我没懂作文2
“小时候的我，做着美的梦，梦想中那片天空，好像挂满笑容；长大后的我，坚定着美梦，因为我已慢慢懂，努力就能成功。我一个人的力量，能去闯，就算要飞跃海洋，也不能，阻挡我对梦的渴望；我一人的信仰，像太阳，散发着炽热的光，也不能，照亮内心灰暗的地方。”唱着这首汪苏泷的《慢慢懂》，难道我们真得懂了吗？
小时候的我，以为已经懂得了母爱，却把母爱当成了早餐。有一次因为我做错了事情，被妈妈教训了一顿，可当初懵懂的我不服气，决定也给妈妈一次教训。趁妈妈不在，我拿来了刀片在妈妈的手机上划了几条，心里真痛快！可不料后来被妈妈发现了，还让我写反思。我终于懂得了做错事后的严重性，也在不知不觉中领悟了母爱的深刻含义。
长大后的我，以为已经懂得了努力，却把努力当成了死记硬背。记得在一次检测中，我由于没有认真复习，结果发挥失常。经历了一次教训，我决定努力学习，向更高的分数走去。可我却没有理解努力的真谛，在家就不停的背知识点。然后呢，不光成绩下降了，还受到了老师和父母的`批评。后来，我才体会了努力的真谛。
现在的我呢，以为已经懂得了青春，却把青春当成了一段时间。在学校里简直就是度日如年，觉得时间过得太慢了，每天就不停地学习，没劲死了。学到的知识倒挺多，就是不会灵活运用，收获的也不多。其实青春是一首优美的旋律，唱得越高飞的越远！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生的道路还很漫长，不懂的知识点和问题还有许多，这就需要我们把握现在，追向未来！
原来我没懂作文3
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在我的童年时代，许伯是我印象深刻的一位邻居，他给我的感觉并不好——一头蓬乱的头发，几个补丁深深烙下的军色大褂，上面不满了暗黑的污渍，我想他一定是一个生活糟糕极了的老头。
果然不出我所料，第二天我便看见他在捡别人菜园里的烂菜叶，有时甚至是连路边垃圾角里废弃的家具业要“洗劫一空”。我每每看见，就会嗤笑地走开，眼神微微一瞥，暗想：这个穷酸的老头。
七八月，正是桂花飘香的季节，村子口的桂花树今年长得格外的好。那天傍晚，就看见他蹲在树下拾捡飘落的桂花。隔天，就看见他用皱巴巴的报纸包得好好的，送到各家各户，走时还乐呵呵地说：“今年桂花长得好，做的'糕子可甜哩！”大家哪里知道那些桂花糕花了他整整一个晚上的时间，可我一想到他“丑陋”的模样，便再也没胃口了。
在我的认知里，许伯总是脏脏的形象，直到那一次，我知道，我彻底错了。
那天的天空是灰色调的，闪电狂妄地怒吼着，风肆虐地吹刮着，一场大雨如约而至。我和爷爷奶奶抓起篷布就往地里跑，奶奶急得都哭了：“今年的收成就靠这块地了，全都没了，可怎么是好啊？”风雨并未同情奶奶一分，任我们怎么盖着，都给吹了起来……正在此时，朦胧中我看见一个身影，是许伯！他二话不说，就抓起篷布盖住地，并一个个打上桩，不知过了多久，雨停了，许伯也湿漉漉的。
原来我没懂！没懂，这世间最美的不是锦衣装饰下的华丽，没懂，人性的价值是没无法直接去衡量，没懂许伯的灵魂原来如此美丽。
美丽并非看得见，而是去发现。
原来我没懂作文4
我原来认为，青春本来就是一段平淡的时光，可以无所作为，但现在才发现，我是真的没懂。
正处于青春年少的我们，有太多太多的抱怨，抱怨学习任务重，玩乐的时间少。也许会有些许无奈，为什么要把青春都用在学习上呢？也许大多数同学都会这样问，日日夜夜抱着书本苦读，对着久解不出的题目头疼不已，我也不止一次的问自己，什么时候才能不学习啊？但现在我懂了，青春就是这样，不经历风雨，又怎见彩虹呢？
有一天，我在街道上漫步，看到塑料袋、卫生纸随风飘扬，让人心烦，当我正在心里谩骂那些没有素质的人时，无意中看到远处的草地上有一个人在捡拾塑料袋，然后又去捡拾另一个，毫无疑问，这是一位环卫工人。旁边的人都无视他的存在，淘气的孩子们在他的后面说着笑着，模仿他捡垃圾的样子。我这样默默注视了很长时间，直到他把小车骑走为止。
虽说是“三百六十行，行行出状元”，但我相信，垃圾工这个职业没有人会把它当作理想去为之奋斗的。为什么有人可以在办公室吹着空调，惬意地整理文件，而有人却在烈日下辛辛苦苦地工作，我觉得这很不公平。但仔细想想，其实环卫工人基本上没有什么文化，他们或许在青春年少的时候没有把握好自己，虚度了光阴。
司马光砸缸的故事已经家喻户晓，但很少有人知道司马光从小学习十分刻苦。他曾用一块圆木做了一个枕头，叫作“警枕”，当他晚上睡觉一翻身，“警枕”就会从床上滚下去，他就会被惊醒，立刻下床挑灯夜读。当他长大成人时，果然成为了一位远近闻名的`文学家。可见，儿时的苦读可以成就未来的成功。他不也是把握住大好的青春时光了吗？
我终于懂了，原来青春如同一块未经打磨的玉石，每个人都有属于自己的那一块，打磨得不好，会黯淡无光；打磨得好，它所发出的光芒会照亮他的一生。
原来我没懂作文5
深冬的空中笼罩着一层又一层的云霾，凛冽的风将雪吹得四散。冰冷湿硬的水泥地面就像一种令人望而生怯的警告，将孩童顽皮的脚步阻挡在家中。
帮她订的包裹，没想到我竟粗心填错了地址。还好，爸爸要外出，刚好经过她家小区门口，下车前，爸爸嘱咐我一定要早点回家：“天黑了可就没车了啊。”
终于到了她家，我却没有再任何勇气离开，温暖就如一种疯狂的瘾，有麻醉人心的力量。我们在房间中疯，唱歌，吃东西。累了就一头躺在柔软的大床上，彼此看着对方“咯咯”地傻笑。
我将窗帘拉开，想通过观察天色的变化来估计时候的早晚。可被欢乐的我遗忘了的时间似乎在吃醋，滴答滴答，却故意般地并未改变窗外的颜色丝毫，一如既往如地明暗不称，幽远深冷。等我想起爸爸的`叮嘱，匆匆忙忙赶到车站，这才意识到末班车早在一个小时前离开了。
寒风，依旧凛冽如刀锋，肆虐着我早已失去知觉的脸。我将全身上下翻了个遍，一张张的一元凑在一起，可还不够搭的的费用。脑海中时钟滴答滴答的声音越放越大，有意迎合寒风的惊悚的嘲笑，叫人昏昏沉沉。突然，有一只手过来帮我轻轻拍去头发上的雪。
是她！
我仿佛看到救星一般，她撑着伞的角度越来越向我这边倾斜。
“这么晚了，就知道你没有带钱的习惯。”说着，她握起我的手搓热。“哎呀，这么冰。回家去好好烤热，别冻感冒了。”周边一片空，只有大雪纷飞，点缀着这个世界的寒冷寂寥。她抬眼看着马路，一直不见的士让她急得直跺脚，碎碎念着“这可怎么办…”尔云的话。
好容易才等到一辆空车。我注意到，她原来温热的手此刻也是冰凉的，发迹边晶莹的雪已悄然融化。突然一股暖流涌上我的心头，很清晰，渐渐地便蔓延全身。
这一刻，我才发现，以前的我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴。而现在，我是真的明白了“友谊”，读懂了“朋友”。如在这天地间纷纷扬扬的雪一般，令人期诗向往，欣喜，纯洁美丽。
原来我没懂作文6
听着歌：让幸福别结冰，像笑声不断的风铃。
我忽然觉得幸福就是一边吃着冰淇淋，一边看着电视，笑意无限；幸福就是拿着妈妈的钱疯狂购物；幸福就是在青春风铃中飞腾。
不，不，不，我现在才发现原来我没懂，我不懂的事还太多太多，那只是我幼稚而且可笑的想法。
我朋友告诉我：母亲是一首萦绕心头的诗，优美惬意；父亲是一个电视剧上的主角，深沉宽容；外公外婆是两棵历经沧桑的树，无私奉献；而同学老师则是你永远的精神支柱，他们在无声中给予了你深深的幸福。
我不懂幸福跟他们有什么关系，不是说幸福要靠自己创造吗？难道是靠别人的施舍吗？
我不懂幸福的含义为什么这么复杂，为什么不是简简单单的一个字，一首歌，一句话？
我不懂老天为什么要让我们历经磨难后才勉勉强强地洒下幸福的星点？
一寸光阴一寸心，一朵昙花一朵云。
终于我好像懂了。看着母亲日渐苍老的白发，我似乎看到了她为我写下的诗——女儿快点长大，无忧无虑，不要再像我般的操劳，希望她有一个幸福美满的生活，而我就此生足矣。看着父亲长满老茧的双手，我似乎看到了他在夜晚鼾声连连，这也许是面朝黄土，背朝天的原因，电视剧主角的命运总是坎坷的.，父亲亦如此，可他却从也默默无闻地承包了一切，为我幸福的人生作下铺垫。而外公外婆给我的面容总是慈祥，眼影淡了，凹陷了，早上总是早早地起来为我做好爱满满的早餐，他们的唠叨似乎成了大树，为我遮风挡雨。同学老师则在我孤独难过时默默听我诉说苦楚。
真的，你们诠释了幸福的含义，如果没有你们，我可能接触不到幸福的边缘；同时我要感谢老天，因为在经受磨难中我成长了，这样的幸福我更懂珍惜。千言万语也诉不清我心中的感动。
我现在正是人生的第一部曲，人生三部曲还未完结，人生路漫漫，我只是经历了一个小插曲，我现在还没资格说我懂了，所以只能说原来我没懂，等到真的懂的那一天，我会大声告诉全世界。
原来我没懂作文7
不知从什么时候起，“母亲”这两个字，竟成了我厌恶的一个名词。
我很怀念小时候母亲在家门外喊我回家吃饭的样貌，那略带蓬乱的头发，那温柔慈祥的脸，就连那迫切期望我听到的声音，也是甜甜的。每每我从某个亲戚或朋友家跑过去，我总会钻进母亲带着饭菜香味的怀抱，静静聆听着她说不尽的唠叨和柔和动听的心跳。
那时候的母亲，就如同一棵茂盛的大树，无微不至地呵护着我这棵懵懂无知的小草，期望我某一天长大后，成为一棵更加高大的树。
可是，时光总是把无情的刻刀，它把人刻变了样，把事也刻变了样。
如今的母亲依旧开朗，可几缕银丝已悄然爬上头梢，几条浅浅的皱纹已在眼角停留。可我觉得母亲不是原先的那个母亲了。
还记得有一次，我去给同学过生日。那一天，几个朋友玩得不亦乐乎，等到回家之时，已是夜晚了。我焦急地回到家中，期望将这些事情解释给母亲听，可是，当我进门的`那一刹那，迎面而来的不是温暖的怀抱，而是一声冷冷的“跪下”。
我尽我所能去解释这件事，而母亲却拿着一根竹条，使劲朝我身上打，嘴里海振振有词地对我说道：“你还明白回来啊？此刻几点了？你明白我找你找了多久吗？……”我大声地反驳道：“我这不是回来了吗！我又不是小孩子，多管闲事……”母亲打我的痕印在我的身上生疼生疼，我最终忍不住哭了，而母亲也在一旁流下了眼泪。
从那以后，我便对母亲产生了隔膜，甚至是厌恶。我觉得母亲不爱我了。可是一天晚上，我躺在床上睡不着，只听见门被推开的声音，我睁眼一看，原先是母亲。母亲坐在我床边，对我说着那天的事情她有多懊悔，说着那天她找我时跑遍各大街的无助和焦急。说着说着，母亲竟像小时候的我一般趴在我的怀里，我静静地聆听着，聆听着那熟悉的柔和的心跳。
母亲啊，原先我一向都没有懂你的爱。以后，让我做你荷叶，你做红莲，让我为你遮蔽风雨。
原来我没懂作文8
国庆放假，我前去拜访一位好友，共同分享假期的喜悦。
路上车流如潮。公交车上我一边掰着手指数着站数，一边小声抱怨着这像乌龟一样的车速。对于我这样追求速度的人来说，这怎么能忍受
嗯…… 1206室，我一边想着，一边急急地往电梯处走去，却被一堵人墙弹了回来。定睛一瞧，嚯！人可真不少。狭小的电梯厢拥挤不堪，外面还有几十个人试图挤进去，把周围围了个水泄不通。看这架势，估计得等上好一会儿。
我焦急地等待着，而前来乘电梯的人却总不见减少，根本挤不进去。“人那么多，咱走楼梯吧？”“十层楼！你试试？”一对夫妻也在抱怨着。走楼梯？咳，那可是十二层，只图方便的我 绝望地看了看人墙，咬咬牙，转身冲进了楼梯间。
楼梯间空无一人，只有我发出“嗒嗒”的脚步声在楼梯间回响着。焦急的心催促着我向前，而二层露台上的一丛小花却放慢了我的脚步。
说实话，平时我对于身边的'景色总是匆匆略过，为了速度，眼里只放着终点，从来都不曾注意过路旁的风景。这大概是二层哪户人家种的吧。我来了兴致，蹲下身，细细观察。透过阳光，红黄相间的小花显得如此美丽。从没有想过，除了终点，这一丛小花却这么美丽。轻轻拨弄着微微蜷曲的花瓣，细嫩的花蕊，翠绿色细长的叶片，无不赢得了我发自内心的赞叹。阳光透过草叶，洒在我的身上，暖暖的，从前不曾关注身边细节的心，被注入一丝丝阳光，淡淡的花香中，一颗急躁的心渐渐安定了。
原来，我一直都没有懂，以为结果是那么重要，过程似乎总处在可有可无之间。原来，无论哪一条路都有无边的风景。坐电梯固然方便，却失去了一次美的享受；走楼梯虽然更累，却能在过程中得到心灵的愉悦。一意追求结果，渴望终点的人，绝不可能有这样的体验的。
微笑地站起身，深深吸了一口气。虽然不快，但却坚定地向楼上走去。朋友抱怨我速度慢，我却笑着告诉他，要不，你也下楼走一趟？
原来我没懂作文9
街道的树叶总是落，扫也不尽。横七竖八的仰在路中，静静地逝去。真弄不懂大树为什么给了那么多恼人的残叶。
就像我不懂老师为什么派我们几个来与这无尽的落叶相伴。
小学时光过得很清闲，与树叶相伴的那个星期却如此匆忙。这是学校举办的'活动——扫街道。很荣幸的是，我们几个得到了这个“难得的机会”。
起初，我们还是满怀着新鲜感。街上多的垃圾是没有的，只是那树叶是你“抬头不见，低头也见”。真奈何不了他们，在这浓秋，正是他们的天下。
一日落下，我们几个聚在一起，攀比着谁手上磨出的小泡最多。比不出胜负！“这街又不是我的街，为什么要让我们来。”同行的同学嘟嘟囔囔，心里满载牢骚，却也耐着情绪。我们几个都不是优秀的孩子，考不进前十，更别谈在年级上。班里那些稳坐江山的尖子们，是我们望尘莫及的。老师当然叫我们来与其相伴，就像那个比喻，他们是花朵，我们不过几片结了网的绿叶，谁会在乎？想着想着，鼻子一阵酸楚。老师的偏爱浅显易懂。
接下来几天，就在酸楚里过。
一星期说快也快。扫尽最后一片落叶，我们拖着各自的扫帚往教室里走。老远望见老师正在办公室门口站着，或许在等谁。反正不是我们。
没想到竟是我们。她分给我们几个糖，问我们累吗。她说她想让我们学到一些除课本以外的知识。
原来我没懂，老师的偏爱我未曾懂，就像我没懂不是每一片落叶都布满了压抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何尝不是为了下一片绿叶的希望。我没懂落红不是无情物。
只是现在我才懂。
原来我没懂作文10
小时候，年幼无知，却自负的不懂装懂；长大了，一切都渐渐清明，才明白，那个值得我懂的人，已经不能陪在身边。
一条长桌，一只板凳，一方镇纸，一卷诗词，一室阳光，一位老人，几乎搭建起我大半个童年。不明白有多少人的喜怒忧思，顺着指尖，一向流到我心里。
贪玩的孩子，总是向往窗外的天空。我自然也不能时时坐得住。无奈外公一板一眼，毫不懈怠。每每给我讲诗，平日里温和寡言的他，一下子就生动了起来。我拖着小凳子过去，安安静静地摆好外公的茶杯等他，外公会坐在对面，沉默一会，然后缓缓地诵读今日要背过的诗。来自千年以前的'呼唤，缓缓地从外公口中流淌出来，弥漫在空气里，香浓且甘醇。外公诵的尽兴，会轻轻摇晃身体，一脸向往与惬意。屋里很暗，阳光簇拥在外公背后，我几乎要以为对面坐的是位仙人了。
之后他一边品茶，一边监督我背诗。起初，纸上躺着的是对仗工整的句子，渐渐的就变成一团乱麻。我就开始想入非非，苏轼不是说“笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼”吗，一个老头子还挺会享受人生。想着想着，竟然脱口而出，外公抽动嘴角，告诉我那是一种乐观的人生态度，也是一种给人无尽遐思的完美。我小声嘟囔着苏轼写了那么多诗词给我的人生带来诸多不完美，自我却玩得开心，简直糟糕透了。
外公置若罔闻，目光中，尽是辽远悠长，还有，淡淡失落。
直到此刻，才能浅浅的从词句中悟出些思乡报国，感叹生命，和对年轻活力的向往。外公大概是孤独的，他许是存了小小的私心，想要把我培养成他的知己。不明白我的蒙昧浅薄，让他多么失望呢？小时候觉得外公在逼我背书，此刻想想，倒不如说是让我悟一悟景语情语，通达聪慧些。
我揽着外公问他，为什么当初执着的教给我那么多诗词。他淡淡一笑，“是你自我，在我读诗的时候，硬硬凑过来的。”原先，我一向没懂的还有，一往而深的缘分。
外公说，一蓑烟雨任平生。到头来，我只弄懂了外公欣慰的笑，是因我而生的。
原来我没懂作文11
又是一个隆冬的清晨，我睁开双眼，懒洋洋地望向窗外，只看见一片银装素裹的景象，我心中又浮现出一年前那个肃杀的场景。
那是一个周六的早上，我要去同学家打乒乓球。我的妈妈偏得跟着我。我不耐烦地对她说；“我要去和同学玩，你赶紧回家做家务吧。”“可是你的作业还没做完呢？”“反正明天还有写呢！今天好不容易和同学约好了，你就让我出去吧！”“可是快期末考试了，你得抓紧复习呀！”“反正我今天 一定要去”，说着，我便甩开妈妈，跑远了。“你愿意去哪就去哪吧，没人管你。”妈妈的言语中夹杂着无助与无奈。
那天，我琽很开心。和同学打完乒乓球后，我又去他家玩了电脑。当我回来的时候，已经是下午两点多了。我突然发现妈妈站在门口等我，瘦弱的身躯在寒风中瑟瑟发抖，脸上还有两道泪痕，明显是大哭过一场。我以为她会打我，但是她却拥抱了我，拉着我的手一起走回了家。
回到家，我发现妈妈为我做了一桌可口的饭菜。我想向她道歉，但是她却拉着我的`手，和我一起坐在沙发上，她对我说：“今天早上，是我有些着急，骂了你。之后 ，我便一直很难过，很想找个机会给你道歉。”说完，豆大的泪珠便从她的脸上落了下来，打在我的手上。想起这么多年母亲对我的爱，而我却一直“自私”地索取着，便不由自主地大哭起来……
直到那天，我才明白，自己是那么的无知。其实，母爱就是一次次地唠叨，一次次地管束，一次次地包容，一次次默默地.付出……我多么想对母亲说一声“对不起”，多想早早地理解她，这样，我就不会愧对母亲的爱与关怀。
原来我没懂作文12
雪花纷飞，一片片，一点点，落在我脸上，打在我痛得流血的心上，这时，我才发现，老爸，一直以来，我没懂你。风夹杂着纷飞的雪花，冷得彻骨，冷到痛彻心扉。尽收眼底的，全部都是你憔悴的面容，颤颤巍巍的身影。
“咯咯……”上下牙直来回“打架”。我蜷缩在座位上冷得直打哆嗦。“叮铃铃……”放学铃声响了，同学们都一股劲儿地往外冲，而我却不知所措。
“穿上这件厚大衣吧！别冻着！”你用那粗糙皲裂的大手拎这大衣的两肩，往我的身上凑。已经是几年前买的衣服了，我不想穿它了。我嫌弃地往旁边一闪，说：“我不冷，不用穿！”你执意要我穿上，“穿上吧，别冻着，看冒了就耽误学习了！”我很是不耐烦，不再言语，推着自行车就出了门，身后留下你失落地望着我渐渐远去的`背影。你很是唠叨，也许是因为你怕对我照顾不周，身处单亲家庭，你既当爸又当妈，很是吃力。而年少无知的我，却全然不知地和你顶嘴。
午后，天阴得厉害，先是丝丝雪片，后是雪花纷飞，一节课后，地上已是白茫茫一片。我的心一紧，冷风透进我的身体，我不由得打起了哆嗦。
放学了，我慢吞吞地往家走，鼻涕不由自主地往下淌。忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘。你挺立在雪地里，脚上满是污雪，手上戴着一副旧的工业手套，手里依旧拎这那件大衣。我鼻子猛地一酸，向着你就扑了过去。你饱经风霜的脸上乐开了，嘴角向上勾起，笑了。我穿上你带来的大衣，很是暖和。你只说了一句：“孩子，大人做啥，都是为你好啊！“我鼻子一酸，忍不住地流下了泪。爸爸，其实，我知道你对我好，可做女儿的，怎么就总不拿你的话当回事呢？我太不懂事了。
我一直地以为你的话是唠叨，从未向过那时你的关心，雪中送衣，直到现在，我才明白，我一直都未懂你。
原来我没懂作文13
原来我没懂，世上有如此多美妙的事，美妙的事不在乎它有多好，而是在乎它的意义，在乎觉得它美妙的人。原来我以为青春只是一段时间，原来我没懂；原来我以为母爱只是一顿早餐，一句话，原来我没懂；原来我以为美好的事物会陪伴我一生，原来我没懂。人生的潜规则，原来我没懂。
例如，时间、亲人、朋友一切事物都是一去不复返的，原来我没懂；我原以为父母、亲人对我们的爱会随时间的流逝而一点点淡化，原来我没懂；我原以为友情只是一个陪我开心、陪我哭、陪我笑的同伴，原来我没懂。
朋友失去了可能以后可以找到更好的，机会失去了可能有更好的机会在下一站等着你，但是时间、亲人失去了，就一辈子都找不回来了。
人的一生有悲也有欢，有成功也有失败，有空也有甜。在我们人生里，一次失败不代表永恒，只要敢于创新，勇敢的爬起来，总会成功的。
父母，亲人对我们的爱是独一无二的，谁也代替不了，但是父母，亲人没有可能跟我们一辈子，我们总有一天会失去他们，所以在现在还没失去他们，我们要珍惜和家人一起相处的时光。
原来我没懂，人生是如此残酷，如此地无情。人一出生，就意味着死去的那一天，是多么的残酷的现实。但人一死亡，就意味着有重新做人的那一天，这又是多么的美好。
世上的很多东西，原来我没懂。
人的一生，有的人带着遗憾离开这个可怕的世界，也有的人带着希望、带着重生的`希望降临到这个美好的世界，原来我没懂。
人生存在这个世界上的意义，原来我没懂，人的一生意味着什么，原来我没懂；原来我以为人的一生就是为了让我们认清这个世界是光明的还是黑暗的，原来我没懂。
原来我还有这么多东西没懂，原来我还没弄懂人的一生。
原来我没懂作文14
已是深夜十点了，我望了望钟。窗外下着一场倾盆大雨，雨打在了窗户上，顺着窗户的边角流了下来。
爸爸怎样还没回来？我的心开始焦虑不安了。我赶紧拿起手机，拨通了爸爸的手机，电话的另一方却传来关机的提示音。准是爸爸又在公司加班了，我随便给自我找了个好听的借口。
次日早上，屋子里空荡荡的，仍是不见爸爸的身影。我想，或许是爸爸公司的工作太多了，他顾不得等我就先走了。
我独自走在上学的路上，眼中所见到的，是许多父母在送孩子上学。秋风起，在树上待得不耐烦的落叶随着风飘落下来。我爸爸准在公司卖力地工作，为了这个家庭而奋斗呢。我在内心安慰自我。
这一切是一场梦境吗？不，原先是我没懂。
星期六上午，一个多么完美的周末呀，一缕阳光透过窗户光临了我的房间，将我窗台上的一张照片照得格外明亮。哦，那不是爸爸吗！我的手不由自主地伸向了那张照片，渐渐地，泪水模糊了双眼，我意识到原先我没懂。
那照片像是一台时光机器，将我卷回上周的一幅场景。
正在学校上课的'我，被家人一个紧急电话牵动者心弦，赶往医院。
我不顾一切地往病房跑。推开那扇门，病房里站满了人。
“快点吧，就等你一个人了！”不知是谁用含糊的声音说了一句。床上的父亲眼睛还未闭上，仿佛是为了见到他的儿子而强行张大，手指紧抓着床单，双唇微启，是有什么话想要和他儿子说吗。而仪器上的数据却显示父亲的心跳停止。我冲了过去，紧紧地抱着父亲，大声嚎哭。
原先我没懂，之前的一切借口可是是自我还没懂得父亲已过世的事实。
但我却宁愿不懂……
原来我没懂作文15
老师在黑板上写下了一道数学题目，坐在教室里的同学么无一不绞尽脑汁的在想着怎么解出这道数学题来。
随着老师给我们的解题时间一点点的过去，最终老师在黑板上公布了这道数学题的答案。当我看着老师将解题步骤清楚详细的写在黑板上后，我脑子里忽然一顿，我们怎么就没有想到呢？
站在讲台上的老师，一边在黑板上写着解题步骤，一边在为我们同学们解释。老师的这一种解题方法很妙，当班上的同学们看明白了之后，接着全都感慨出声。教室里全都响了一种类似的声音，就比如“原来是这样！”
老师对着黑板讲了一遍之后，又对同学们道：“同学们听明白了吗？若是还有没懂的，现在提出来。”班上有几位同学举手提了几个问题，老师都一一耐心的解答，最后，老师又问：“还有没有不懂的'同学？”
这时候的我看着黑板上的那道题目，心里犹犹豫豫的，觉得自己懂了，但又好像没懂。就在我犹豫中，老师擦掉了黑板上的题目，接着给我们讲起了下一道题目来。
第二天上数学课的时候，老师突然让我们将昨天的那道题目重新做一遍。我拿出本子，凭借着记忆解着昨天的那道题目。可是我做着做着，又卡在一个步骤那儿，我想了老半天，但就是没有想出解决的法子来。这时候我才知道，原来我没懂，至少没有彻底弄懂。
而站在讲台上的老师就像是早就想到了这种情况一样，朝着班上的同学们问道：“没有彻底弄懂的，举手说出疑惑。”我举起了手，然后讲出了我卡住的那一个步骤，因为这个步骤之后，我不知道接下来还应该怎么解。
在这堂课上，老师又给我们细细的分析了一遍，这下我彻底弄懂了。
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