我与书的故事作文
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的我与书的故事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我与书的故事作文1
人们常常说:“书籍是人类进步的阶梯”。而我常常看课外书,有时却“进步得过分了”……
“叮铃铃,叮铃铃”,讨厌的上课铃又在高傲地叫着。因为那种声音好像谁在对谁讽剌、讥笑,况且,我还没看完书呢!
我有一个特点:就是看课外书时,一定会一口气读完整本书—无论发生了什么。
而这时,上课铃又偏偏阴错阳差地响了起来,我这是—哑巴吃黄莲—有苦说不出!
这时,我又想起了另一个点子:上课看。我想:你如果是个老实的人,那还请你别看下一幕了。
老师捧着一大叠书,拿着水杯走上了讲台,她首先环顾了一下,确保没有“异常”。然后才说:“同学们好!”“老师好!”我的心怦怦直跳,一下子跳到了嗓子眼,因为我的课桌下面,是我还没读完的.课外书!“开始朗读课文!”老师说着。这正是我“下手”的好机会!我暗自庆喜。我把正课放在课外书的前面,这样,老师一来看不见,二来发觉不了。“呵呵,我真厉害!”说罢,我仔细认真的研读起来。
我沉浸在书中的情节中,畅游在童话之中。尽管我知道那是编出来的,但它还是依然吸引我的眼球,让我欲罢不能!一瞬间,我陶醉在书,如痴如醉,竟不知道,老师正在抽人背诵课文!
很幸运,第一个没抽到,第二个也没抽到我,第三个还是没抽到我……
时间一分一秒地流失,还只剩三分钟了!老师说抽最后一个了。很不幸,那就是我啦!老师叫我起来,我却傻乎乎的,继续看。老师气急了,吼了一声,吓得我魂不附体。这时,我的眼光总算落到了老师身上。老师说:“李元熙,快点背第2自然段!”我听了,暗暗高兴:“上天真是待我不薄,我昨天预习得滚瓜烂熟,就这点事,难不倒我!想罢,我就大声、流利地完成了背诵。但课外书却不小心露了出来,老师一眼就看见了,厉声说:“罚抄三遍课文!”啊!这代价来得太快,太猛烈了,都是课外书惹的祸。
虽然教训是惨痛,但这种“窃读”的滋味却是美好的,直到现在,我还在一边读课外书,一边写作业呢!
我与书的故事作文2
书,你就像一架神奇的阶梯,带我爬向知识的高峰;书,你就像一阵凉爽的清风,伴随着我成长;书,你就像初升的太阳,指引我人生的方向。书,就是这样一个平凡的字眼,却给我带来了无穷的快乐。
暑假的一天晚上,我正在津津有味地看着曹文轩的长篇小说《蜻蜓眼》,刚看到最引人入胜的地方时,妈妈走了过来,大声对我:“看看,都几点了!还不去睡觉,黄金睡眠时间就这样浪费掉,快给我睡觉去!”我有几分不愿意,可在妈妈的逼迫下,还是乖乖地钻进了被窝。
我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,满脑子想的都是那本书:“上海的饥荒什么时候才能停止呢?蓝屋什么时候才能再次变得富有呢?奶奶的身体什么时候才能好呢……”一连串的问题在我脑海中浮现,我是多么想跑到书桌前看书啊!可妈妈坐在床边守候着,我心有余而力不足。
第二天,我五点不到就起床了。我在床上提心吊胆地望了一眼爸妈的`房间,还好,他们还没有醒来,我是悬着的收顿时放了下来。于是,我蹑手蹑脚地从被窝里钻出来,慢慢地走向书桌,我在模糊的视野里仔细寻找着那本书。啊!找到了,那醒目的《蜻蜓眼》一下子映入了我的眼帘,我小心翼翼地拿起书,把窗帘拉开了一条缝。如果这时有根针掉在地上,我肯定会吓一大跳。
我轻轻地坐到椅子上,如饥似渴地看起书来。我像一匹饿狼,贪婪地读着,在知识的海洋里遨游着,如痴如醉。看了一会儿,我就害怕起来,万一妈妈来了怎么办?会不会说我?可书像吸铁石一样吸引着我,送到嘴边的肉我可不想的的白白浪费掉。
果然,我的话还真是灵验了。没一会,就传来了房门被打开的声音,我知道是妈妈来了,却不知所措,不知该怎么办,妈妈的脚步声响起,她看到我不在睡觉而在看书,说:“你这种学习态度我是要表扬,但还是自己的身体重要,下次不要早起看书了。”我尴尬地笑笑。
读书给了我知识,给了我快乐,让我受益无穷,我离不开百看不厌的书籍,更忘不了那浓浓的书香!
我与书的故事作文3
人生中有很多趣事,在我眼中,我自己所谓的趣事就只有读书。
听妈妈说,我刚两岁,就会“读书”了,坐在床上,一本正经的看书,嘴里还时不时说出些常人都听不懂的语言,自己看着看着就笑了,这样,我就和书结下了不解之缘。
我们一家都喜欢读书,所以理所当然地,家中书柜都装不下我们买的书了。书有很多种而我自己喜欢的,就只有《意林》,这本书教会我很多,而且里面的每个故事都让我感触很深,我有时看着看着竟然不由自主的哭了起来,是感动的哭了。于是,便有了我们班同学疑惑的看着我,我自己还在哭的局面。
高尔基说过,书是人类进步的.阶梯,是人类生命的源泉。读书不仅增长了我的知识,开阔了我的眼界,还教会了我做人的道理,使我立志成为一个对社会有用的人。
美丽的星空下,有一片绿油油的草地,草地上坐着幸福的母女俩,女儿依在妈妈的怀里听妈妈讲述那一个个动听的童话故事,为最终找到自己幸福的白雪公主感到开心;为那可怜的灰姑娘流泪……这便是我最初对书的理解。
有时候我读着读着就有一种身临其境的感觉,当读到“通往田野的小巷”这一课时,就仿佛自己已经到了库车老城的巷子里,吃着那白的,红的桑葚,看着一只只小鸟落在我周围的人的帽子里;当读到“散步”这篇课文时,我又仿佛看到那祖孙三代的人和睦相处,从他们身上看到了中华民族的传统美德;当我看到“草丛的村落”这篇课文时,我又看到甲虫们忙着自己的工作,有的在测天气,有的忙着建筑,有的在弹奏音乐……
有的人觉得读书是件很枯燥无味的事,而我觉得书有很多用处,是个很有趣的事情。读书,使我成为了一个学生,一个有知识的人,它教会我做人的道理,提高了我的写作水平,开阔了我的眼界……总之,书就是你人生努力的大门,是知识这把锁的钥匙。
同学们,让我们多读书,增长我们的知识吧!
我与书的故事作文4
莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切。
从小时候的连环画报到现在的《读者》、《意林》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养。
初中的时候,我除了对故事书和启示类,感人类型的书感兴趣之外,其余一律不能接受,因为我认为,启示类的书能够冶炼我的情操,丰富了我的知识,让我更加懂事,更加明白事理。所以我的写作水平不断地提高。每每沉浸在书海之中,总会有太多的感慨。我喜欢读书的那种程度可以达到忘我的境界,然而闹出不少笑话。当我觉得无聊的时候,会拿几本书籍来读一读。这样子,“无聊”会在我不知不觉中悄悄地离我而去。
到了初中,《读者》便成了一本令我爱不释手的刊物。平时,我在完成紧张的学习后,就会拿出它,开始在文章美妙的字里行间游走,沉浸于获取知识的喜悦里,忘情于纸页之间,陶醉于佳作之中,那种快乐,在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地,我脑海里的“词库”开始丰富起来,写出来的文章也开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的老师,不断地启迪我,教导我做人的道理,更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中,作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项,在我绞尽脑汁都想不出一点头绪的时候,我忽然想到了它,并在脑子里回味着那些令人陶醉的`句子。不久,我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停,终于写完了。得到了它的帮助,我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的震撼太大了,使我每读一次,精神都会感到很愉悦,都会有新的收获。
书陪伴我走过了10年的岁月,它像跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了想象飞得更高的勇气,让我有了奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富,越来越充实我的人生。
我与书的故事作文5
读书的过程中是苦的,但读完书是乐的。我们暂且叫它书趣吧。
春天,大地开始萌出新芽。但天气有点闷、潮。我在家里读着《聊斋》,“如饥似渴”的“品尝”着书本的“味道”。王生、小倩,每一个人物都在告诉我一个个离奇的故事。爸爸这时端了一杯凉水,苦笑着:“孩子,别累着了啊。”
夏天,万物开始生长。夏天,天气很干燥。太阳火辣辣的,照着大地的一切。我坐在板凳上,看《巴黎圣母院》,为圣母院的那场火灾叹息。这时,爸爸给我端了一杯绿豆汤,皱眉笑着:“孩子,别累着了啊。”我的眼角突然在这时湿了。
秋天,果实已经成熟。我坐在郊区的地上,旁边放着一个苹果。我品读着《繁星》、《春水》,不知不觉已被这些诗所打动。冰心奶奶的爱,无时不在这本书里散发着。这时,爸爸不知在哪儿拿了一杯冰茶,叹了声气,微笑着:“孩子,别累着了啊。”这句无声的话一直在旁边飘荡。
冬天,雪在孕育着一批新的绿芽。我坐在床上,看《格列佛游记》。为小人国和大人国的故事感到惊奇。为书中角色坚定的精神感觉书中的'角色异常美丽。爸爸在捣鼓着什么,也不清楚。看完整本书了,仍感觉意犹未尽。只见爸爸还是之前的语气,叹了口气:“孩子,别累着了啊。”低头一看书,发现书角已经湿透了。
朋友们!在阅读时,你们有没有发现你学习时、玩乐时、奋斗时,你旁边,一直有个身影跟着你、帮助你。你会发现,那个身影时而严厉、时而温柔。你会发现,那个身影在一直鼓励你,在你的成长路程中撒下美丽的花。可是,岁月已悄悄爬到他的脸上。一句话,包含了他的多少感情!
读书是苦的、是乐的,还是一个人在你的身旁。变的是四季,不变的是我对书的那颗心。
读书的过程是苦的,但读完书是快乐的。我们就暂且叫它书趣吧。
我与书的故事作文6
我读过不少好书,其中我最喜欢的,也让我收获巨大的书就要数《十万个为什么》了。《十万个为什么》带给我全面的知识,开阔了我的视野。
说起来,为了这本书,我还经历了一段波折呢。在我上一年级时,我就已经听说了这部书,我很想看,所以请求爸爸给我买。可是,爸爸却拒绝了我,让我先学会认字再说。我很生气,差点儿就哭了。不过哭也没用,我只能乖乖地认字。
经过一番努力,我终于得到了第一本《十万个为什么》。那天傍晚,我匆匆吃了几口饭,就来到书桌旁,捧起崭新的《十万个为什么》,小心翼翼地翻开书页。我睁大双眼,仔细地看了起来,生怕错过任何一个字。直到九点钟,妈妈催促我睡觉了,我才想起作业还没写。那天晚上,我写作业一直写到深夜,还挨了妈妈一顿狠狠的批评。在这本书看了无数遍,我的识字量大大增加之后,爸爸才陆续把剩下的十余册《十万个为什么》买给了我。其中有讲自然奇景的、军事武器的、人体构造的、民间民俗的等等,它们都让我看得津津有味。
记得有一次,语文课上,老师问我们:“地球会转吗?”大家都说不会,不然人早就被“甩”出去了。我马上举手说:“会转。地球会自转,也会围绕太阳公转。但因为有地心引力,所以我们不会被‘甩’出去。”老师听了,连连点头称赞,同学们也纷纷投来羡慕的目光。我心里美滋滋的,这都是《十万个为什么》的功劳啊。
还有一次,我去同学家玩,看见了他的`大乌龟,我说:“这乌龟好大啊!”他得意洋洋地告诉我:“那当然,我每天喂很多食物给它吃的!”我接着说:“乌龟对于食物,不论多少都是‘来者不拒’的,喂得太多,它会撑死的。”他不信。于是我找来《十万个为什么》,告诉他乌龟的正确喂食方法,他这才心服口服。
《十万个为什么》一直在默默地帮助着我,为我的学习和生活带来了极大的乐趣。我喜欢这套书!
我与书的故事作文7
我是一个小书迷,这是一个不争的事实。
有一次,妈妈给我买一套《意林》,我刚洗完澡,就拿起书,两眼闪出绿光,津津有味地“啃”起书来。30分钟过去了,我一动不动,两只眼睛死死盯着书,仿佛书是一块磁铁,已经把我吸走了。
“王宁静”!我一个激灵,从书上抬起头来。“王宁静!这是我喊的第6遍了!已经9:30了!快睡觉!”“啊”!我抬起头看了一下时间,不可思议地惊叫道:“什么”!30分钟对于我来说简直像一秒钟。
我上了床,眼睛不停地朝书那边瞄,根本睡不着觉。我翻来翻去,脑子不停地想《意林》里面的故事。虽然书不在眼前,但里面的文章印在了我脑子里。
我在床上不停地用脑子一遍又一遍读已经记住了的文章。我实在忍不住了,等到确认安全后,我轻手轻脚,走一步停一下地走到书面前。
我悄悄打开微型手电筒,又读了起来。我读了一章又一章,总感觉不够。
我已经入迷的时候,突然身后传来一个声音:“看得爽吗”?我下意识地说:“是的”。我渐渐开始有了一种不详的预感。当时,所有细胞都在身体里喊:“完蛋了”!我缓缓转过头,发现老妈站在身后,叉着腰,睁着大眼睛,活脱脱就是一个女版的张飞。老妈把我的书给没收了。我从那以后再也不偷偷地出来看书了。
我喜欢看地不仅是书的情节,还有书的立意。
《意林》它告诉我永远不能轻易否认自己,不能对自己不信任,一定要坚信自己想做的`事情就一定能做好!以前的我上课总是默默无闻,躲在书本后面不让老师注意到我。当时的我每天总是在想,别人那么厉害,我理所当然就应该成为别人的陪衬。现在我不一样了,自从看了《意林》之后,我开始变得自信,上课能举手发言了。老师注意我也不紧张了,我甚至还在全校面前表演过。
《意林》带给我的不仅是故事,也有启发。像以前的我一样不自信的孩子,或者许许多多有困难的孩子。每个人都应该读读,说不定它能改变你的一生。
我与书的故事作文8
书,是人类的朋友,书让我们的生活变得充实,凯勒说的好“一本好书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
说起来我和书有一定的缘分。
我五岁的时候已经会读书,而且是三年级的水平。初我读的连环画一类的书,我对作文一类的书并不感兴趣,妈妈爸爸对此很苦恼,外公是一名退休教师,他对我的要求更是严格。但决不勉强我。
有一次他们为了让我看作文书等,就把我的“最爱”—连环画换成了许多作文书和我看不懂的小说,我一猜就知道是爸妈做的,连忙去问他们:“爸妈,你们把我的书放哪了呢?”妈妈奇怪地问:“不是放你书架上了吗?”我说:“那是作文书,我要的是连环画!”妈妈又说:“那我就不知道了。”我只能失望的走出去。然后又东找西找,终于被我找到了再打开书,我又被里面的动画深深地吸引住了。
过了几天,爸妈吸取教训又故伎重演,我这次才不去找他们,因为我知道他们是不会说的。这回我连动画书的.影子都找不到,反而找出来我失散多年的臭袜子。没办法我只能看电视父母又先后试了许多办法但都对我没有用。我甚至有些讨厌那些书。就在星期天晚上我睡觉的时候,我想了想:如果那些书没用,那他们为什么要给我看呢?那些书一定有用,嗯!我想清楚了,立刻从床上“蹦”了起来。我打开电灯拿起一本《西游记》慢慢地欣赏。外公在我房间隔壁,全悄悄地溜了进来,看到了我在读《西游记》高兴极了说:“你不是千方百计的不看吗?”“我哪有吗?”我说,然后我不好意思地推外公出去,又继续地沉醉在取经的路上。
后来,我不再抗拒这些名著和作文书了,而且越来越喜欢,它们甚至满足不了我的需求。我似乎像一个饥饿的人扑在面包上。
好了,这是我与书的一段故事。从中我悟出了一个道理:不要勉强他人看不喜欢的书,要根据别人的喜好,否则就像一名谚语一样:强扭的瓜不甜!但我是一个特例。
我与书的故事作文9
俗话说得好:“书是人类进步的阶梯。”从小,妈妈就激励我要多读书长学问,慢慢地我养成了看书的好习惯。但是不瞒大家,小时候我并不喜欢看书,只是因为妈妈给我买了一本又一本的书,每天晚上督促着我看,被逼无奈才看。如此日复一日,没想到我竟慢慢地被书吸引了。而让我和书真正成为朋友,是因为一个小女孩,她来自丹麦作家安徒生的《安徒生童话》。
记得那天,妈妈又给我买了很多书。看着桌上这么多的书,我瞬间被一本封面上印有“童话”两个字的书吸引了,赶紧翻开,里面每个故事都很有趣,但是最触动我内心的是一个卖火柴的小女孩。那个可怜的小女孩独自走在寒冷的街头卖火柴,可是并没有一个人搭理她。此时此刻,我真想跑进这本书中,将她手中的火柴全部都买走,让她可以早一点回家取暖,不用在这雪花飘飘、寒风刺骨的世界中游荡。
“该睡觉了!”妈妈催着我睡觉,可是我一点儿也不困。书中的小女孩开始蹲在墙角,点燃了第一根火柴,微弱的火光温暖了她……“咔嚓”,妈妈直接熄了灯,这可是母令,我怎么敢直接反抗呢,看样子不得不与书中的.朋友暂时分别了。可我没有睡觉,而是听着外面的动静,直到没有一点儿脚步声才慢慢爬起来,准备拿床边的一个海豚台灯,可是房间实在太黑了,只听“扑通”一声,台灯倒了!我的心里好像有一百只兔子扑通扑通跳个不停。完了!这下糟了!我又要被妈妈骂了!果真如我所料,妈妈火速赶到“事故现场”——我的房间,我仿佛嗅到了一丝死亡的气息。
妈妈站在我面前,眼中闪烁着火花,天啊,妈妈要爆发了!只听一声怒吼:“你还不赶快上床睡觉!”我立刻变身成一只乖乖兔。可我怎么能睡得着!小女孩还会经历什么事情?她能卖完火柴吗?迷迷糊糊中,我看到一个满头白发的老奶奶走到她面前,买走了她的火柴,她终于能回家了!
书是我一辈子的好朋友。如果书是一片海洋,我愿变成一条鱼,在书海中尽情遨游;如果书是一朵花,我愿变成一只蝴蝶,在花丛中翩翩起舞。
我与书的故事作文10
书,被称为人类文明的长生果,古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我爱听故事的习惯,注定了我将与书结下不解之缘。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。生活,恰似一座装满各种宝藏的大宝库,而书,则像是这个大宝库中格外耀眼的一颗明珠。
从我记事起就爱听妈妈讲故事。在家里,一有空我就缠着妈妈讲,就好像妈妈是一个机器,有讲不完的故事。但妈妈毕竟是人,很快,她的故事便被我磨光了,于是,她开始给我买磁带、录音机。在家里,哪怕只有一点时间,我也会挤出来听故事。令我不解的是,为什么那个圆不圆方不方的`铁家伙会讲话?难道那个奇怪的、被人称为“录音机”的,没感情的铁家伙中有一个小小的、肚子里有许多不同故事的人吗?
开始我听得津津有味,天长地久,就感觉故事不够多、不够丰富了。
后来,我上了幼儿园,买了几册带拼音的“漫画”,我看得如痴如醉:《七色花》令我浮想联翩;《三只小猪》使我记忆犹新;《卖火柴的小女孩》又令我泪落如珠……只要手里一有了书,我就忘了吃,忘了睡。
渐渐的,连环画一类的小书已经不能使我满足了,我又发现了一块“绿地”——注音版图书。每次,我一有空就去书店看书,十几个月的工夫,整个书店的注音版图书都被我借阅了,但读得囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事,是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
后来,我不满足于只看一般的故事书了,我开始看中外名著,《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《中华上下五千年》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》……我都看过,由于经常看书,我的作文常受老师表扬,阅读能力也大大提高。四年级时,我在校阅读竞赛中还获得了第一名。这些成绩,自然是书的馈赠。
书,它犹如一颗灿烂的明星,永远闪烁着智慧的光芒,引领着我在生活的道路上前进。
我与书的故事作文11
书,是一位知己,时刻陪伴着我;书,是一位老师,让我学会了更多的知识;书,是一盏明灯,照亮我的前程。我喜欢书,由此也与书结下了不解之缘。
今年暑假,我在书店里发现了许多喜欢看的书,于是,我每天都让妈妈送我来。有一天,妈妈又开车把我送到书店,一下车,我就奔向了我可爱的“朋友们”。我用着饿狼般的眼神盯着书柜里的一排排的书,终于找到我最心爱《布丁军团故事多》。"找着了!"我激动地大叫起来。这时,所有人都用奇怪的目光投向我,我一看情况不妙,吐了吐舌头,抱着心爱的书,来到我的"秘密基地",坐下来。
我一头扎进了布丁军团的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年级学生蓝梦媛,一位斯斯文文的大小姐因华,这两位女生给我们大家讲述了一个纯真的友谊故事。她们的友谊时而是希望的种子,时而是闪亮的珍珠,时而是艰难的长跑……我看着看着,心情也跟着跌宕起伏。
这时,一位年轻的书店管理员对我说:"小朋友,我们这里是卖书的,不是看书的`,你天天来又不买书,这样可不太好啊。”我可怜巴巴地恳求:"姐姐,你通融通融呗,我今天没带钱,明天我让妈妈来买好吗?"图书管理员看了看我,对我说:"小姑娘,记得明天让你妈妈来买书。"我开心地答应了。
我继续拿起我的书,津津有味地看了起来。看书的我,已经忘了时间,忘了周围的人,忘了所有的烦恼。不知不觉间,已经到了下午五点多了。我依依不舍地把书放回了书柜,心想:明天我一定要让妈妈给我买这本书。
等我长大了,我也要开一间书店,到时候,我可以看遍天下所有的书了。书,是我最亲密的朋友,今天我在书海中遨游,明天,我将用知识去创造美好的生活!
我与书的故事作文12
书籍是全世界的营养品,所以我从小都爱读书。
小时候上一年级的时候,每天下午吃过晚饭后,爸爸都会给我讲《西游记》,什么孙悟空大闹天宫,什么孙悟空三打白骨精啊!都可精彩了,爸爸讲了半个小时,就去忙他的公事儿了,我只好怀着对下文的无限猜想,上床睡觉,晚上睡觉都睡不安宁,可是爸爸只连续给我讲了一个月的《西游记》就不给我讲了。
我看见爸爸在沙发上看报纸,我心痒痒的,于是我也拿起一份报纸看起来,那时我认字并不多,我看不了报纸上的内容,但我一直看报纸上的图画,
上二年级的时候,我在爸爸的`床上玩,我把手放在枕头下,发现枕头下有东西,我把枕头一掀,发现枕头下面有一本《西游记》,我十分高兴,因为爸爸没有把《西游记》给我讲完,我现在决定,我要把《西游记》自己读完。我一知半解的读了下来,居然越看越懂,但我读的字音不对,比如把“僧”念作“曾”,把“针”念作“十”,因为我只学过那个字的一半。
因为受《西游记》的影响,我对四大名著有了浓厚的兴趣,所以我也读了《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。它们我都喜欢读。
在学校我也订阅了《少年月刊》和《童话世界》,我画出了《少年月刊》和《童话世界》的好词好句,这些好词好句让我从只会写二三十字的作文变成了一次写几百字的作文。在《少年月刊》和《童话世界》中我都领悟到做好一个优秀学生的道理。在老师给我们发的阅读书中,我不仅划了好词好句,还把它们写下来,并刻在了心里。
在同学的推荐下,我买了一本《笑猫日记》的童话,我觉得里面的故事一波三折,很有趣味,里面还有很多关于教育孩子的观点,《笑猫日记》可以让我陶冶情操,让我沉浸在知识的海洋中。
我要多多读书,因为书是一把万能的钥匙。
我与书的故事作文13
我是一个爱看书的小男孩,书籍对我来说成了我生活中不可缺少的一部分。下面就让我来给大家讲讲我与书的故事吧。
在我上幼儿园的时候,妈妈就给我订了不少的幼儿杂志。这些杂志后来都烂掉了。这可不是被我撕烂的,而是我看了好多遍给翻烂的。在我读二年级之前,我看的书都是薄薄的图画书。二年级上学期的时候,我知道了我国历史上的四大古典小说。它们分别是:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。其中《三国演义》和《西游记》最容易读懂。《西游记》的电视连续剧我已经看过好多遍了,因此我就不想再看它的书了。而《三国演义》里的故事情节我一点也不知道,于是,我就在二年级下学期的时候开始攻读《三国演义》的儿童版本。这本书是我看的.第一本厚书。看完之后,我感觉厚书比薄书好看多了。从此以后,去哦就再也不怕厚书了。而且就是这一年,我被评为了学校首届读书节的读书小明星。后来,厚厚的一本本世界名著被我“啃掉”了,四年级的时候尤其多。从三年级开始,我妈妈给我订了不少科学杂志。比如《发现号》、《小爱迪生》等等,我推荐大家都去看看。
尽管我看的书越来越多了,但是我最喜欢看的书仍旧是《三国演义》。一天早上,我重读了《三国演义》中的“赵子龙血战长坂坡”。当天晚上,我就梦见我变成了赵云,披着白甲,骑着白马,手持白银枪,在曹军中左冲右突。正当我被封为“虎威将军”的时候,起床铃把我吵醒了。唉,这么好的梦被打断了,真可惜啊!
我从来不赞赏那些只看乱七八糟的的漫画而说自己是爱看书的人。四年级的时候,别人给我看了一些漫画书。我觉得那些书是无聊透顶。当然,一些好的漫画,我还是推荐大家去看的,比如:《父与子》、《三毛》系列等等。
书籍是全世界的营养品,希望大家也能够爱上读书。
我与书的故事作文14
书籍是相伴人一生的朋友,它不会背叛,不会离你而去,反之,还会带来无尽的财富。
我印象最深的是鲁迅的书。刚开始接触他的文章时,他写的那些晦涩不明的语句,让我很是烦躁,写那么些文章,却令人看不懂,有何用处?渐渐的,在学了他的《风筝》后,迷雾中似乎有了些许的明朗,但也仅此而已。再后来,又学习《从百草园到三味书屋》,又读了《朝花夕拾》,了解了他的生活,总算可以理解大意了,就试着读《呐喊》。
《呐喊》的第一篇《故乡》,可以明显地看出“我”对故乡还有过去的'人的怀念,怀念“我”与闰土小时的快乐与长大后的拘束,水生和宏儿也像“我们”,情深意重。小说最后写道“其实地上没有路,走的人多了,也便成了路。”这给我不小启示:理想的实现与不实现是无法断定的,或许跟在前人的后面,实现的机会更大。
而《药》却又晦涩了。“鲜红的馒头”——馒头为什么红?蘸人血?还治病?而后才揭露是封建迷信作怪。《狂人日记》,更加阴森,难懂,可正是在这黑幕的笼罩下,突出了狂人的正义与反抗,更表现了鲁迅的呐喊——我们要为光明而奋斗。这也与那个时代相契合。
最典型的还是《阿Q正传》。鲁迅笔下的阿Q的确可怜,但可怜人必有可恨处,他的“精神胜利法”使他自我陶醉,引诱他一步步走入深渊,但他始终不觉悟。最终被杀害。值得说的是,阿Q的内心仍向往光明,支持革命,只是不懂何为革命。他代表了那时候懵懂无知的农民阶级,是需要人引导的。
虽然读了这么多,我却觉得我与《呐喊》之间仍有隔膜。这大概与我的阅读和阅历都有关吧。虽然直到现在,对他的一些作品还是一知半解,但那又怎样呢?我可以慢慢翻,反复看啊。不管刚开始怎样,只要静下心来读,鲁迅是绝对会吸引我们的。
我与书的故事作文15
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”刘向也说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”莎士比亚也说过:“书籍是全世界的营养品。”书时时刻刻陪伴着我们,与我们一同度过人生的旅途,对我们有着深远的影响。
说是对我最有深刻教育的老师,书从我进入小学甚至进入幼儿园以后与我接触最多的了书,它里面有着丰富的知识不仅有历史知识,有科学里的新科技知识,也有优美的语言,也有让人意味深长的哲理故事,如《猎人笔记》《简爱》《老人与海》中的……它们都使我的头脑充盈起来,是书,让我懂得了许许多多的.道德,科学,哲理等知识,它是我人生的导师。
书也是我的一位挚友,当我悲伤时是书给予我欢心,当我骄傲的。是它给我以告诫,让我脚踏实地一步步成长,如那《冒险小虎队》中的主人公,他的坚持不懈的精神让我勇往直前,那《西游记》中师徒四人的勇气让我更加努力前行……书让我有所安慰,有所成长,有所成功。
书让我常常陶醉其中。书使我可以在知识的海洋里漂泊,允吸无限的知,让我如醉如痴。饱览天文地理,书让我小小的内心里充满知识的闪烁,知识使我可以在老师同学面前得到称赞,是书给予我一切,如果没有说我将一无所获,生命就在平乏的岁月里度过,就如那《十万个为什么》,让我懂得世间许许多多的知识。那《中华上下5000年》让我明白了中华民族的历史源源……
书,甚至可以控制我的喜怒哀乐。当我读到《老人与海》的老人数次捕鱼都没有成功。我为他叹息,悲伤。我读到徐虎传中,武松被陷害时,内心无比愤恨。当我读到《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》的困镜时我为他的生活忧愁……
书就是这样的,它陪伴我们成长,支持我们发展,改变我们命运让我们生命一点一点充盈起来。出去我们生命中不可缺少的一部分,它记录着我们生命里点点滴滴,书里既有掌握我们喜怒哀乐的故事,也有让我们心灵受益的知识,它让我们明白了生命的精彩与活力,我们就是在这茫茫书海里遨游的叶小舟,他推动我们驶向远方的成功彼岸!
【我与书的故事作文】相关文章:
我与书的故事作文04-02
我与书的故事作文07-16
我与书的故事作文07-16
我与书的故事作文07-16
我与书的故事作文07-16
我与书的故事作文07-16
我与书的故事作文07-16
我与书的故事作文07-16
我与书的故事作文07-16
我与书的故事作文07-16