照片里的故事作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的照片里的故事作文，希望能够帮助到大家。
照片里的故事作文1
刚在家里打扫卫生的时候，发现了一张以前小学毕业的合影，让我感慨很多，因为在小学的时候有很多要好的朋友已经都渐渐地开始不联系了。打扫卫生的时候无意间翻中一个盒子，里面存放着大量的小学的合影，那时候是毕业的时候，大家为了彼此之间能够更好的留下美好的记忆，所以大家就去照相馆进行合照，其中单人合照的比较多，而集体合照的只有一张。其中有一张是我跟我同桌的合影，让我感慨分多数是因为那时候跟他的关系非常的好，但是现在逐渐的都不联系了。
还记得那时候我们分到一起，以后彼此之间还不是很多话题可以聊。由于大家都不是很熟悉，所以都没有怎么讲话。后来随着时间的推移，我们两个逐步开始认识了，彼此延后化才开始慢慢变多了，从开始抄作业到后来的无话不谈，慢慢的成为最好的朋友。在毕业的时候我们两个还约定以后上初中要上同一所初中，但是事与愿违的'发现我们两个的学习成绩并不太一样，考上了中学也不在一个城市，所以我们彼此就分开了。
到了初中以后，我们又有了自己的新朋友，渐渐的就开始取消了互相的联系，毕竟大家那时候都没有手机联系。虽然偶尔也会有一些变化的联系，但是基本上都是在寒假暑假的时候约出来一起玩，平时的时候都不怎么聊天，慢慢的感情也就变淡了。今天整理家里的杂物才发现这张照片，才回想起来，当初有这么一个要好的朋友，我才想起了以前美好的时光。那时候的我们真的过得无忧无虑，毕竟大家都是在校学，而且没有很多的作业压力。父母也没有逼我们去上补习班，各种各样的培训班，所以我们有很多的时间彼此交流彼此玩耍。如今时光仍然，但是我们彼此之间的联系变少了，我们再也没有很多自由自在的时间，可以让我们自己去玩，现在只能够祈祷在寒假或者暑假的时候能够约上一波一起游玩。现在回想起来感慨真多，时间过的真的很快，我们已经分别了将近一年了，我们感情也在慢慢的变淡，初步已经不联系，确实看到照片以后让我心生悲哀。
照片里的故事作文2
时光流转之间，逝去的每一分每一秒在脑海里都能印成一张照片，每张照片都诉说着一个故事，我也有了我的那张……
——题记
旧忆就像一扇窗，推开了就再难合上。是谁，长廊上的脚步声惊扰了专注的目光？是谁，课堂上被老师的笑话逗得前俯后仰？
当年喧闹踩影的我们，转眼就各奔东西。似乎什么也没留下，但当我偶然间翻开相册，看到那一张张满是笑容的照片时，那些令人如痴如醉的故事就如同电影般一帧一帧放映在我眼前了。
再次系好鲜艳的红领巾，扣好了衬衣最上端的纽扣。临近毕业的我们端正坐在课堂浅蓝色的桌椅前，准备好要照一张小学毕业照，面对相机的我们露出了灿烂的笑容。可是在相机最后一次闪光灯余光散尽时，压在心底的`离别愁绪已无法抑制。
眼光又略过坐了六年的教室，熟悉的黑板上似乎还有着老师留下的板书，熟悉的书柜里似乎还放着同学们捐给班级的图书，粗糙的桌面上还有一些调皮的同学刻下的小洞洞……教学楼垂下的爬山虎是不是会越爬越高？校门口的凤凰树是不是还会每年开出鲜艳的花朵？明年的今天，喧闹不停的蝉儿还会如约而至吗？
我们要毕业了，我们也要分开了。不不不，我们没有分开，我们的心紧密相连了六年，以后也会继续紧密相连，这是我们人生中无法抹去的印迹。擦掉眼泪吧，亲爱的同学，挚爱的朋友。
因为我看到了眼泪后坚定的笑脸，未来像光一样指引着我们向前。恰同学少年，书生意气，挥斥方遒。看那树荫下筛出的点点阳光，斑斑驳驳，不也是最好的记忆吗？
赏飞花，品芳草，镜头前的这个故事就是你们最好的祝福。不用过多修饰，不用太长的抒情，一张普通的照片，用五十张青春飞扬的笑脸填充，就是那样好了。
这张照片，看完了。这个故事，也讲完了。这是一个自由奔放，精彩纷呈，结尾有点小忧伤的故事。
光阴且含笑，年华渐结香。
星星在海洋，你在我心上。
毕业也疯狂，青春不散场。
如此，足矣！
照片里的故事作文3
捣鼓着抽屉，一张薄薄的照片掉了出来，让我找到了儿时的记忆，我微微一愣，拾起了那张照片。
照片是我幼儿园的毕业照，望着那上面一个个稚嫩的面孔，不由得思绪飘到从前。记得小班的时候，有个女同学姓鲁，至于名什么，早已流失在记忆的长河。老师正在播放动画片，我看得津津有味，可突如其来的一阵剧痛，令我龇牙咧嘴，低头一看，不知从哪儿来的一只手正在桌子下面掐我，寻找这只手的源头，竟是那位姓鲁的`女同学。我咬着牙，没敢叫出声，我横眉冷对着她，只见她仍在嬉皮笑脸，我便气不打一处来，心中将她记恨了不知多少遍，理智使我冷静了下来。动画片那有趣的情节转移了我的注意力，刚看到高潮，又传来了一阵刺痛，一看又是她在打我。我不禁怒火中烧，即便领略过这个老师的厉害的我，也被怒火冲昏了头脑，开始“顶风作案”，悄悄地潜伏过去，张开我那血盆大口，使劲一咬，一个鲜红的牙印出现在她的胳膊上。“呜呜……”一阵哭声传来，老师过来问：“怎么了？”“她……她咬我。”她用那颤抖的手指，扭曲的五官面向我，老师一听，柳眉倒竖，问：“你还有什么要说的没？”同学们都转过来望着我们，年幼无知的我脸刷的一下红得像个苹果，紧张得说不出话。老师看着沉默不语的我，便以为我错了，二话不说对我劈头大骂，骂得我狗血淋头，我便哭了起来。下课后妈妈来了，用冷漠的目光注视着我，我本以为妈妈是来安慰我的，可没想到妈妈只是冷冷地丢下了一句“下次别这样了”，就走了。
心中犹如打翻了五味瓶，十分不是滋味。心中的委屈，心中的苦，只有我一个人知道。
这件事虽然过去好多年了，每次看到这张照片，心中不免泛起一阵惆怅，我将这段故事埋藏在心底。
照片里的故事作文4
有时抻开老旧的柜子，一张张发黄老旧的相片纸叠摞在一起，过往的幕幕，都相继浮现眼前，似是一双无形的手，拨动心弦。
那个是我，小小的我，儿时总觉得，生活平淡，每天很快的就过去了。现在看看，也会不自然笑出声。
咦嘿嘿小时候的纯真单纯，虽不记得很清楚了，但依稀知道，那时候很小，生活在温州，一张小小的红色沙发，可能还沾着口水，那时候一个不大的客厅像是一个巨大的乐园，承包了我的。
桌上的茶水，手中红，绿，蓝，格间交错的小皮球，就是容纳我一天快乐的了。
当时身上的衣服不多，只有几件换洗的`但却格外鲜艳，那是他们憔悴面庞的心血，和劳累一天发黄的双眼。
头上一顶蓝色的红边鸭舌帽，在圆圆而小的头上显得宽大，舌帽上带着的土尘，也是为家支撑的勋章。
刚学会走路，每天就穿着白绸袜在小家到处走，沿着当时觉得很长的走廊，一步步小心翼的走，不敢有一丝大意。
累了困了，坐在凉亭的立马把我抱回了房间，白的墙面在我小小的脑海与里，是粉色的，我躺在床上，穿着件天蓝色的毛衣，是奶奶坐在床边，用双手一针一线和缠满创可贴的指头织出来的，生怕我比不过其他，少一件颜色的衣服。
一床发黄的格子床单就陪我许久，虽然很旧但他它很干净也很，小小的身子在床中，仿佛就觉得挺大的感觉永远碰不到底，每天生活，却简单也快乐。
现在回想，看见路上的行人也莫名的好，一切的一切，都是那么美，也刚刚好，甜却也不腻，我把照片放回柜子，嘭儿时的结束了，但生活从未结束，也未结束和那一张张发黄的相片纸一起...
照片里的故事作文5
翻开照片，回忆过往，满是幸福，满是难忘。照片记载了那一刹那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那时我才上四年级，弟弟3岁，照片是那次爸爸带着我们去大坝上放风筝时拍的。当时我和弟弟可真是煞费苦心，刚开始的时候，我们想的很简单，很有信心，不就是放风筝吗！只要有风就行。可当我们开始放风筝的时候，一开始就跟我们来了一个下马威，无论我和弟弟怎样用力，风筝就是飞不起来。我和弟弟累的气喘吁吁、精疲力尽，忧愁的看着风筝，心里想着怎样能把风筝放起来呢？突然灵机一动，原来我把风向搞错了，应该迎着风跑，才能让风筝飞起来。我们稍作休息，我试着迎风跑了起来，弟弟也跟着跑了起来，终于我们看着风筝慢慢的飞了起来，越飞越高，我们开心的蹦了起来。弟弟拉着风筝线在草地上奔跑，我们一起摆着poss！庆祝着成功的喜悦。就在我和弟弟摆poss同时，爸爸按下了快门，记录下了这一美好的时刻。
照片上弟弟左手摆着剪刀手，右手拿着风筝线的转轮，开心的笑着，左脚跨前一步，脚跟踮了起来。而我手里拿着彩带，弯着腰对称的跟着弟弟也摆了一个剪刀手，开心的笑着，嘴巴张的大大的，一排整齐的牙齿露了出来，释放着最快乐、幸福的气息。阳光也在那一刹那释放着所有的温暖，照耀着我们，折射出最美好的.影子。
这张照片，是我和弟弟的温暖与幸福，它记载着美好的过去，承载着爱与幸福。一张照片，一刻回忆，一段时光，一种心情。每一张照片都是时光的标本，走过的只是一瞬间，定格的却是永远。时光我们留不住，唯一留在我们心里的是哪最美好的回忆！
照片里的故事作文6
这是我的小学毕业照，每当我看到这张照片时，我都会抑制不住地流出眼泪。
它对我来说胜过每一张照片，但我每次看见都要避开，尽量不去看。因为只要一看到照片上那一张张熟悉的面孔就会勾起我的回忆。不过，每当作业多的时候我就想看，每当伤心落泪时我想看，因为那是我最想同学们的时候。
时间过得太快了，转眼间，已经毕业一年了。今天我拿起照片回忆着。在微微的凉风中，还有十几天毕业的我们终于开始照毕业照了，我既兴奋又伤感。兴奋的是我们又可以一起照相了；伤感的是毕业后，各奔东西的同学们在也不能像在一样一起学习了，一起游戏了。拉着手，搭着肩，我们虽欢笑着，但气氛是伤感的.。第一次照毕业照时，天空竟然飘起了小雨，这场雨好像让整个校园都安静下来，柳树弯着身子，一动不动的站在那，安静地站在无人的地方。这场雨越下越大，好像在阻止我们照相，我们都默默地回到教室。
到了第二天，太阳出来了，这一天一向爱说话的我们变得鸦雀无声。我们慢慢地走出了教室，再次来到校园里拍毕业照，这次我们没有哭泣，紧紧的握着拳头，低着头。可是，这时，寂寞的校园里突然狂风大作，刮起了沙尘暴，很久也没停下来。就这样我们又没有照成功。到了教室我向窗外望去，沙尘暴正在拍打着柳树，柳树没有发出声音，只是默默地舞动着它那千万条手臂。
第三天，我们都不再伤感，因为我们知道虽然分离，但我们的心永远在一起，我们要微笑着面对离别，于是，我们紧紧的握着手，每个人脸上都露出了大大的微笑。这一次我们以柳树为背景找了这张毕业照。看到我们在它面前照相，它似乎比前两天活泼，有精神了。
我看着照片，静静地回忆着，那既伤感又幸福的时刻。
照片里的故事作文7
尘埃中，一张张陈旧的照片，正在缓缓地诉说着，一个个不为人知的故事。
他佝偻着背，骑着一辆破旧的三轮车脸上露出了笑。小小的我坐在上面，满心欢喜。照片记录下了这一时刻。他，我的外公，和他的三轮车，撑起了我整个童年。
记忆中，三轮车一直是吱呀作响。这辆车上，加上了我，似乎更重了。外公从不嫌累，他吃力地蹬着，似乎很高兴的样子，我也就高兴起来了。
他很喜欢坐在那个破的三轮车的皮垫上，跟我讲《聊斋志异》，全凭口述，有些段落记不得了，他就会歪头思考一阵。说到妖魔鬼怪，他就会张牙舞爪，引得我哈哈大笑。在其中，他最喜欢《画皮》，他总会讲着讲着，就模仿起故事里的厉鬼来。就算年代久远，现在回忆起来，也是止不住笑意的。他爱骑着那三轮车，载着我到处晃，边骑还边唱山歌来。他声音洪亮，是止不住的好听。
下雨天，他也会骑着三轮车带着我出去，不过只是多了雨衣和斗笠而已。雨水滴滴答答地掉落在雨衣上，顺着我的`脖子往下流，弄湿了我的衣裳。在这样潮湿而阴冷的天气里，也能有无限的乐趣。路上碰到几只鼓着肚子的青蛙，把它们捉了去，丢进泥潭里，数着泥潭里的小水泡，都有无限趣味。三轮车吱呀吱呀的声音伴着雨声和他的山歌，其中夹杂着我“咯咯咯”的笑声，这才是打开雨天的正确方式。
那辆三轮车，他总会带着我，骑着三轮车，出现在热闹的集市上。集市上，分外热闹，他蹬着三轮车，走走停停，带着我的欢笑，满载幸福而归。
可我还没完全长大呢，他就老了。佝偻着背，蹬不动了。他已经载不动我了，那辆三轮车也开始掉漆，生锈了。
外公啊，你什么时候能再骑一回。您不骑，它就生锈了。那么我的童年，也就跟着一起生锈了……
照片里的故事，从未被忘记……
照片里的故事作文8
沐浴着午后的阳光，我坐在沙发上，翻着我家那本厚厚的相册，上面记载着我从小到大生活的点滴。其中一张使我??入回忆的幸福之中。
我想起，这张是我们一家人去山东青岛旅行拍的一张照片。这也是实现我心中一个愿望，甚至是幻想的地方。
我小时候一直幻想着，我在蓝天白云之下，赤着脚，踩着软绵绵的金黄的沙子，看着一望无际的大海，海浪一个一个的打到岸边来。贝壳在阳光下格外耀眼……
我多年的一个梦实现了，那天爸爸妈妈宣布要带我去青岛看海，帮我实现我的愿望。我怀着激动的心情，踏上这未知的旅行，就像灰姑娘穿上美丽的裙子穿上闪亮的水晶鞋去奔赴那充满未知的城堡一样。别提有多高兴！
我看到了我朝思暮想的'大海！看到了它的广阔、蔚蓝，看到了白色的海鸥，金色的沙滩，看到了辽远的海岸线，甚至还有一只只可爱的小螃蟹……
为了记下这一个激动的时刻，妈妈说，一定要拍照留念。我扫视着大海，看见那边有一个屹立在海中的孤岛。我让妈妈以大海，小岛为背景拍下这张全家福，我们每个人的脸上都洋溢着无法掩盖的激动和幸福。
在那次旅行之后我还学到了很多道理，这张照片也成了提醒我健康成长的警示牌。每当我看见这张照片，看见那个屹立在一望无际大海里的孤岛。我就想：我也要成为那个孤岛，任凭凶猛的海浪击打着，我也要坚强。看看我的父母，几根白色的头发在阳光下格外显眼，想想他们每天辛苦的工作是为了谁呢？不是他们自己，而是正在成长的我们。
那张照片记录了我们一家幸福的瞬间，也记录着父母对我的爱。它像一粒爱的种子，教会我，要长出更多美好的愿望，也要结出更多对家人、对生活的爱！
照片里的故事作文9
幸福是什么？有人说，幸福是五星级宾馆里面的山珍海味；有人说，幸福是高档舞厅里动人的旋律；有人说，幸福是呆在家里数着成叠无数的百元大钞；也有人说，幸福是无忧无虑的生活，对得起自己的良心。然而我觉得：拥有了这些，并不一定是真的拥有了幸福，我认为人世间最大的幸福就是能得到他人的帮助和做一些自己力所能及的事情去帮助他人。
著名的科学家爱因斯坦说过：生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧。
在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡梦中恍惚在那美丽的.旅游景点参观，还看见了一名慈祥的老师在旁边陪伴着我们，她看见我们的好奇，情不自禁地笑了。
这件事还得从我五年级说起，我们小学组织了一次有趣的社会实践活动，我虽然有点害怕晕车，但是还是忍不住参加了这次活动。那天，我早早的来到学校登车出发，非常兴奋和喜悦，可半个小时后我却晕车了，我们的语文老师兼班主任，她不顾车间的摇动，飞快地向我走来，无微不至关心地我，问候我：好了点没，还着急地拿来了风油精，小心翼翼的帮我涂在太阳穴上方。时间过得真快啊，不知不觉，车已经开到了实践活动旅游景点。我们下车后，太阳公公却偏偏露出了头，气温飞快地升高了。可我却偏偏忘记带伞，老师见状，立刻打开她自己的雨伞，同我一起走。除此之外，在路上还时不时关心我并问我：“好了点没？”这次社会实践活动是我最难忘的一次，我也十分敬佩与感谢这位老师。
现在，再看看我的桌面上这张陈旧而开心的留念照。老师，那慈祥的笑容，乌黑的头发，眼角的皱纹，轻快的脚步，勇气，我的童年，永记我的心中，我要好好保存这张照片，它是我成长的标志。“老师啊老师，你像我兄长，你给我的一切，我永远不会忘。”这首歌唱的真好！老师就像是我们的良师益友，让我学会了在阴云中坚强，在阳光中微笑，在暴雨中抓紧理想，在狂风中抓紧希望，在重要时刻抓紧机会，在风雨中努力向前……
照片里的故事作文10
照片，记录生活中有趣的瞬间，留下永恒的记忆。在整理柜子的时候，看到了一些小时候的照片，我没忍住笑了起来
每拿出一张，都会让我想起以前的点点滴滴，比如这几张照片，记录的是爸爸妈妈带着我和哥哥去游玩，在这段旅程中发生了很多有趣，搞笑和惊悚的事。
具体的地点我已经记不清了，但我记得那里有清澈的河水，有平缓的山坺，还有很多鲜艳的花朵。
你看这张，是哥哥摔跤的照片，我想起事来了那时，爸爸和妈妈去搭起了帐篷，我和哥哥就去抓鱼。过了好一会儿，还是没有鱼抓到，本想走的，鱼就来了。哥哥扑了过去，结果鱼没抓到，还摔了个狗啃泥，我就哈哈大笑起来。
还有这张让我害怕的照片。是抓完鱼后，我们就开始吃午饭了。爸爸烤了一条鱼，因为那时候还小，还吃不了鱼。哥哥就偷偷给了我一块，结果呢，我就被鱼刺卡住了喉咙，爸妈可担心了！不过好在还是弄出来了。
这张全家福，是我最喜欢的，爸爸穿着帅气的西装；妈妈穿着漂亮的裙子；哥哥也穿得整整齐齐；我戴着一顶婴儿帽；在相机前一家子都露出了灿烂的笑容。
在我读一年级前，爸爸妈妈都不在家，哥哥在读初中，所以我是爷爷奶奶带着的，致使我真的.好羡慕别的小朋友，他们都有爸爸妈妈的陪伴。睡觉时，我总会拿着这张全家福，盼望着他们能够早点回来。
记得小时候，我做噩梦的时候，是妈妈在一旁安早慰我；我失眠时，也是父母在身旁陪伴我。以前总想着快点长大，但看着父母脸上的皱纹慢慢加深；头发也渐渐变白。我后悔了，我不想长大了。
年龄在长，时间在走，生活在过。虽然是这样，但照片不会变，这些照片珍藏着我们难忘的回忆和美好的故事啊！相信长大之后，看到这些照片，我们还能像过去一样快乐！
照片里的故事作文11
时光飞逝，日月如梭。转眼间我从那个不懂事的孩子变成了一个懂事的中学生。每当我看到书架上那张小时候的照片时，便情不自禁地想起了当时的情景……
这张照片乍一看，不是很和谐。我灿烂的笑，爸爸也洋溢着笑容，而大哥和我们截然不同，他并没有笑，而是严肃的.看着镜头，我不知道为什么大哥那么严肃呢？
那是我大约七八岁，我和大哥坐着便利的汽车来到陌生而熟悉的地方——长春，我爸和我妈都在这里干活。虽说职业都是一样的，但我爸是以修车为主，我妈是以洗车为主。司机把我俩送到了我妈的厂子，当我见到妈妈的时候，就特别高兴，好久没看到妈妈了。
赶在爸爸、妈妈不忙的一天，他们领我和大哥去了动植物园。我们坐着面包车来到植物园，大门口有一个一个卖票的，需要买票才能进去。看到票价我立刻不想进去了，并下意识地退了步，可是爸爸却说：“来了就进去溜达一圈。”爸爸买了四张票发给我们，我们拿着票通过了检票处。
前面有一个高大的长颈鹿，在向我们微笑，我们往里走，在里面嬉戏，拍照留念，聊动植物……绕了一圈，我们回到了起点，又看到了这个长颈鹿，仔细一看，原来它下面有俩只小长颈鹿。这时，我妈要我们在长颈鹿旁边照张像，觉得这个背景很不错，拍张照留念。我和爸爸、大哥摆着各自的动作，想要在镜头前展示自己，照片拍完之后，我们就离开了动植物园，把照片洗了出来，我妈觉得照的不错，于是，我就拿了一张照片做留念，就要这一张别的不要，因为这张有它的特别之处，这可能是我大哥无意中露出的表情……
每当我再次看到这张照片时，都会想起那段温馨而难忘的时光，想起那次和大哥去长春的旅行。
照片里的故事作文12
我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片。画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦。一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来。
思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏：
我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧！我从一只欢快的兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬。爸爸见状转过头来，鼓励我说： 琪琪，快点！你太慢了，下面有卖糖葫芦的`阿姨哦！慢的人没有冰糖葫芦吃喽！ 一贯享有 小谗猫 美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复 本性 ，朝山下狂奔起来，把妈妈的 十大注意抛在脑后。
很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了。我也顾不上了，用2.0的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下。不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的！没等爸爸说话我马上说： 爸！冰糖葫芦！ 说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往 美味 走去。 我要这个，这个，还有那个...... 我开始毫不客气地 点菜 了。 唉！吃大亏了！ 爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱。当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点。爸爸又说： 你个小谗猫！ 我听了，冲着他做了鬼脸。说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间。
相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事。
照片里的故事作文13
照片，是记载着我们岁月成长的见证，也体现着生活中的点点滴滴.
而我最喜欢的是在旅游是和妈妈的合影，那大概是我10岁时和母亲一起出远门。去的那一天也是短暂的。还记得母亲是背着沉甸甸的包，带着充足的粮食去旅游的，并且一路上辛苦的照顾着我。
照片中我们是在一个石碑前站着，我可以在妈妈眼中看到她那死撑着的坚持，也可以看到母亲的高兴和满脸温柔的表情。我们走走歇歇，她也在时不时的问我是不是渴了饿了，要不要再多歇一会儿，此时的母亲的眼中有着温柔而有又疲惫，我们出来玩只是因为母亲为了让放假的我放松一下罢了。我记得母亲每到一个地点都会下问一下我的情况然后再仔细地观察着景点的景物，不放过一处美丽景色。
我微微的记着天已经很黑了，我们住在一个旅馆中，我因为累的不行就先休息了，隐约看见妈妈出了房门，然后妈妈是在什么时候回来的便一点也会不清了耳边隐约响起了母亲的声音我便回答了一声“饿”，嘴里便被塞进了一口饭，只有这一刻，脑子有那么一瞬间是清醒的。她就像天空中的星星一样，紧紧的围绕在月亮的身边，就像是没了它便不能让生存一样。她一直都在，一直都在我的身边关注这我，保护着我。
拍照时，母亲一边又一遍的.帮我整理着碎头发，并用她那张粗糙的手抚摸着我。她那张没有我们小孩皮肤好得手使我愣住了，是我在想象着她为这个家庭，为我们的生活作出了多大的贡献······
珍惜、关爱你身边的每一个爱你的、待你的人吧，这是你唯一所有的私人财富。
照片里的故事作文14
今天真无聊，跳皮筋玩厌了，作业写完了，电脑中毒了，伙伴们去云台山了，爸爸妈妈上班了，电视不好看了……没意思极了！
玩点什么呢！无聊！看看相册吧——对了，好主意！
翻开相册，有两张照片最醒目，有一张是我去年在北京旅游是妈妈给我照的，另一张是亓小锐的妈妈在拍亓小锐是无意中照上了我。这两张是相同的时间，相同的地点照的。亓小锐觉得她那张照片太难看，所以给了我。看着照片，我仿佛又到了北京，跑进照片中去了。
天气真热，我穿了一件白色的小背心，一个粉色的短裙，坐着旅行社的大巴，来到了北京八达岭，准备爬世界闻名的万里长城。
一路上，我单从车窗就看见了八达岭蜿蜒盘旋的万里长城，它像一条白色的`巨龙，俯卧在青绿色的八达岭上。我仰头观看，心中充满了神圣感。
到了八达岭入口，我却“吃”的一声笑了出来，好端端的雄伟万里长城，入口竟立着一个树形的牌子，上面用可爱的圆体字花花绿绿的写着：八达岭熊乐园！更可笑的是牌子边还塑了两只憨厚可爱的黑熊。
我哈哈大笑，心中的神圣感烟消云散。这就是传说中的八达岭？我笑得越发厉害了。我校的肚子疼，眼里的泪都出来了，嘴巴怎么也合不上。稍稍缓过来一点，一抬头，又看见那可笑的牌子，身体因笑而颤抖着。
突然我感到有光在我身上一闪，勉强抬头一看，原来妈妈在给我照像，我不想让她照，可是笑止不住，没法说话。
这么好笑的牌子，那些外国人看了还不笑成一推乱麻？
想到这里，我笑不起来了，那些商家为了赚钱竟然把长城入口的地给买了下来，这是可耻！如果我是北京市的市长，我一定会下个禁令——北京的历史景点前禁止任何商家承包。这难道不是对长城这条玉一般的白龙的虐待吗？熊虽然可爱，但是放在长城边上显然不太合适呀！
照片里的故事作文15
注视着一张张没有滤镜，没有特效的照片，我的心中却翻腾着种种复杂的心情，一幕幕情景，仿佛置于眼前……
我向着那个熟悉的地方走去，向着那正排练着的团队走去。
郑老师正指导着同学们排练。天色很好，正是暖春时。阳光映在地面上，是金黄的，有风过往，撩得同学们宽宽的校服。郑老师宽松的衣袖胡乱地拍着。同学们与老师的笑意是藏不住的，排练时的欢悦散入风中，捎上云际。
我悄悄走过去，站在没有人看得到的角落，拿起相机，“咔嚓”，希望能留住这份美好。
接着，我又开始朝第二个地方走去，站在礼堂底下，看着我们的出现。
这是我们在礼堂的第一次彩排，但结果，不尽人意。
先是导演口齿不清，然后又是同学们动作不自然，接着又是奔跑的时候场面太乱……十分钟下来，错漏百出。
领导与老师交谈着，老师的脸像苦瓜那般皱，那般青。
好，既然不行，那就改！
老师将稿子大改一番，也将同学们大骂了一通……我默默地站在远处，看着老师转过身时，满脸是疲惫，眼里盛满了忧郁。
我再次拿起相机，“咔嚓”，我看见了，照片里的老师，心碎得像地上的纸屑。
最后，我走回了教室，走回了那节语文课。
那是我第一次看见郑老师哭泣。
为了这个节目，郑老师努力从领导争取上白板，认真纠正每一个同学表演时的缺点；劳苦地风雨兼程地奔波。然而，却因同学们的办事不力、动作僵硬、背稿不熟、排练迟到而失望透顶了。
我至今还记得那清晰地在我耳边回荡的哭声，像误入陷阱的小兽的`呜咽，在乌云蔽月的黑夜，无助而绝望……
我拍下了这一刻，用我温柔的目光，轻轻地拭去老师的泪。
有愉悦欢喜，有满腹忧郁，有失望至极。我想，我会将这些照片珍藏在记忆深处，它给我带来的美好如破蛹幻蝶，给我带来的苦涩，如苦瓜，甘苦得沁脾人心，留下余甘。愿在以后，当我每次再将这些照片翻找出来时，能再细品其淡雅。
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