我的故事作文
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的我的故事作文,欢迎大家分享。
我的故事作文1
书,是知识聚集的宝地,各种物体都靠书获得知识,包括我——一只渺小到不能再渺小的蚂蚁。虽然我看书很难,但为了知识,还是坚持到底。我和你讲讲,我读书的故事吧……
蓝蓝的天,飘着淡淡的云,像咖啡浮着一些泡沫。又是个艳阳天,我起个大早,但还是睡眼朦胧,昨夜通宵把一本书看完了。对了,我是一只蚂蚁,一只生活在图书馆中的蚂蚁。这所图书馆在一所小学中,不大,但足以让我看一辈子了。
啊!新的一天,该看什么呢?呀!有人来了,快躲起来……只见一位女生走了进来,翻开一本书,轻轻读了起来。我太开心了,难得有人会坐在这里看书,我赶紧爬了进去……噢,我看书是这样看的,爬进书里,钻进书缝,一个字一个字地读,所以看一本书能成为跑步运动员!啊!与人一起看书,心里美滋滋!这是幸福的开头吧。
“啊!有蚂蚁!”那个女生尖叫,我吓了一跳,连忙逃跑。好吧,那个女生跑得比我还快,还好没有被打死。我继续读书……不久,又一本书读完了。
忽然,几个个子高高的,壮壮的同学,来到图书馆,看样子不是来看书的,我要盯紧他们!
他们来到图书馆的'后面,偷偷拿了几本书,可恶的事情发生了,只见他们有的撕书,有的把饮料、水泼在上面,让人发狂。他们还很开心呢!
我心中已烧起熊熊大火,正当我要前去阻挡时,心想:算了算了,他们人多力量大,别跟他们一般见识,否则就要上西天了!看着他们破坏书,心中别有一般的痛。这里有监控,总有一天,他们会受到惩罚的。果不其然,他们被老师处罚了。
他们把宝贵的资料给破坏了,反而不去学习,他们还不如我,不如我这只小小的蚂蚁。
我多么渴望得到更多知识呀!不说了,我去看书喽!
我的故事作文2
寒冷的黎明,灰暗的晨光照耀在草原上,使得无边无际的草原变得像一块金属。一缕似有似无的风掠过大地,几声轻脆的马鞭声从远方传来,打破了寂静。
“那达慕”大会刚过,爸爸就带我去草原探亲,刚进蒙古包,一股奶香便扑鼻而来。远嫁草原的姑姑身着一件显破旧的蒙古长袍,那张脸和袍一样脏乱不堪,眼睛却很有神,眸子映着曙光。蒙古包里没有椅子,我们便就着狭小的空间席地而坐,热情的姑姑用奶茶来招待我们,刚入口有点咸,喝完后唇齿间却有着悠长的回味。
出了蒙古包,阳光开始明媚起来。“天似穹庐”在这纯净的空气中,在这温暖的.草地上,目力所及的仅仅是一片绿海和一排缓缓转动的风车。远处,一个身影慢慢接近,一人二马漫步在茫茫草原之上。看清了,是姑丈!一个地道的蒙古牧民。宽阔的肩膀,长面庞,胡子曲成一股奇怪的形状。“来,这匹小马给你骑!”他用并不流利的汉语简单的说道,锐利的目光如同两支利剑,直刺我的心底。那匹红鬃马好像领会了主人的意图,温驯的低下了头,蹄子轻轻点着地,明媚的阳光下,它的全身仿佛打了蜡,通体发亮。
我踩上马镫,在姑丈的搀扶下上了马。而他却骑上了另一匹黑色的高头大马,我们就这样随着马儿的走动,欣赏着沿途的风景。马蹄铁点地,发出吱吱嘎嘎的声音。好像一支低吟浅唱的昆曲,好像热烈的蒙古汉子在推杯换盏。远处,只有成群的牛羊,依稀可辨的蒙古包,金色的阳光将这一切笼罩得如梦似幻,可是我依然觉得,这样的景象比都市的生活真实的多,也精彩的多。都市就好像一幅看似纷繁庞杂实则空洞无味的《清明上河图》,我融化在这远离喧嚣的美景里,感到久违的美好。
在篝火堆旁,大家跳起欢快的舞蹈,一轮银色的巨月徜徉在起伏的山包中,投下温暖的光芒,我深情的看了一眼这苍茫天上缀着的首饰,睡去了……
我的故事作文3
我想每个人都有自己的梦想吧,只要去努力,就能实现自己的梦想。而我的梦想是在小区的游泳比赛中获得第一,今天,我的梦想终于实现了!望着游泳池中不断翻腾的浪花,不禁回忆着自己的追梦故事。
最近,我们小区通知有一场激烈的游泳比赛,任何人都可以报名参加,妈妈一声不吭地给我报了名,也没有征求下我的意见,我有点生气,冲妈妈嚷道:“你报了我也不去,也不问下我同不同意。”妈妈严肃地说:”你不是很想在小区的游泳比赛中获得第一名吗?”我当时想了想,也是呀,还有点兴趣,就同意了。
“我得好好练才行!”妈妈很严肃地郑重其事地说,“放暑假了,大把的时间呢,你拿着学生卡随时可以进去。”
就这样,我进入了每天练习游泳的模式,连续练了十几天。
终于到了比赛那天,窗外的小鸟声一大早把我叫醒,我急急忙忙吃完早餐,换好泳衣,和妈妈一起来到了比赛现场。火辣辣的阳光照晒在我的`身上,身上直冒汗,怎么还没到我?我真有些迫不及待了。
树叶“哗哗”地响,池边的小草也挺起了腰,像是在和我招手:“方家豪,加油!”。
这时,忽然听到裁判员喊我的名字,终于到我了,我就好位,准备,“砰”枪声一响,我首先脚一蹬,两手使劲地往前扒,就比别人领先了一步,只听见妈妈和其他家长都在不停地喊:“加油!加油!”
“砰”又一声枪响,我第一个到达终点。此时的我特别地激动,我好开心呀!
我们每个人都有自己的追梦故事,有成功,也有失败。我相信只要努力,成功还是大于失败嘀!
我的故事作文4
读书让我充实,我喜欢读书——只要手边有书,常常会让我废寝忘食。
我印象最深的是刚拿到《哈利·波特》的那一回,一捧起书来,我很快就进入了书的世界:我仿佛已经手拿魔棒,与罗恩和赫敏一起,面对着伏地魔……
这时,耳边传来妈妈叫我吃饭的声音,我头也不抬地“哦”了一声,继续跟伏地魔“恶战”。当妈妈一而再,再而三地喊我吃饭后,我才极不情愿地捧着书来到了餐桌前。
我一边看一边吃,直到隐隐约约听见妈妈爆发的声音:“诺诺!”我莫名其妙地抬起头来,才发现她正怒视着我,而外婆则在旁边笑得合不拢嘴。我用无辜的'眼神看着妈妈:“怎么了?”“怎么了?这小孩!”妈妈哭笑不得地指指我的碗,“你看看!空气也能吃饱吗?”我低下头,愣了一下——我的碗怎么这么干净?紧接着又一脸茫然地抬起头来:“饭呢?”外婆笑着说:“自己去盛啊!”我一听,自己也笑坏了!
原来我坐下来时,她们只是递了个空碗给我,要我自己去盛饭,而我一直目不转睛地盯着书,根本没注意到,坐下来接过碗就左手翻书,右手拿筷,时不时还把嘴凑在碗边扒拉几下。妈妈提醒了好几遍,我却浑然不觉,所以这才忍不住大声喊我的。想到自己刚刚的行为,我不禁哑然失笑。
读书,就这样常常让我沉迷,使我不能自拔。我喜欢读书。
我的故事作文5
这一周感到十分辛苦,因为课间操和体育课都有大量的运动,我真是喘不过气来,特别不舒服。
星期四的下午,天是光亮的,真的很难得啊!值得高兴的是天气好了起来,但是天气好意味着要参加大课间的跑步,如果要跑步的话,最少要跑五圈到七圈,天哪!不敢想象,完了,今天下午我只有硬着头皮拼命地跑了。
当老师说要跑五圈的时候,我很崩溃,也很沮丧,似乎没有力气再去跑步了,真希望因为腿脚受伤而逃掉这次跑步。
跟随着队伍跑着,一圈过后感觉还不错,调整呼吸后接着跑。心跳开始有些轻微地加快,我给跑步的自己加油打气,让自己充满自信,相信自己可以做到。
这一次我很坚定,朝着目标冲去。二圈,三圈,脚下的步伐越来沉重,呼吸也越来越急促。此时,我必须告诉自己一定可以做到,我咬着牙继续坚持着。这个时候我在想:我要坚持下去,我要创造奇迹。
三圈终于跑完了,但是训练还未结束,还剩两圈加速跑。这时我瞬间没了力气,我努力地恢复元气,深呼吸,让心跳减慢,揉了揉紧绷着的双腿,让肌肉松弛下来,将身体调整到跑步的最佳状态。
加速跑时间到了,我全身都紧张了起来,这二圈的速度明显快了许多,但在跑之前,我的心跳还未恢复,这一圈跑下来,心跳加快,我快坚持不住了,我的身体消耗太大,所以我只能放弃了。
虽然我放弃了第五圈,但是虽败犹荣,因为我突破了自己。我成功地跑了四圈,这对我来说是一个巨大的.进步。跑完后,我的双腿一直抖个不停,而且十分疼痛,但是这种疼痛换来了自我突破,我相信下次一定会坚持到底,跑得更加轻松。
这就是A3班的生活,也是我的故事。
我的故事作文6
从小我就喜欢看书,也读过不少好书,但我始终对西游记的印象最深,这是一部令人深思的作品。
吴承恩的高超写作技艺,让我赞叹不已,他笔下的人物更是生动形象:唐僧,心地善良,不愿气累;孙悟空,活灵活现,足智多谋;猪八戒,好吃懒做,做任何事都马马虎虎;沙僧,诚恳老实,踏踏实实。总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”这部小说讲的'是师徒四人去西天取经的路上经历了九九八十一种困难。为了取到真经,他们不畏艰险,锲而不舍的精神是他们最终战胜磨难。
当我看到这本书时,真是激动不已。我被他们的精神所感动,回想起平日里的点点滴滴,在生活中,我总会为一点小事而半途而废、虎头蛇尾,没有勇气去承当,我不禁惭愧自己当初为何不向他们一样坚持到底呢?可是后来的一次我却学会了他们所拥有的精神。那天我刚看完《西游记》,就去算数学了,可有一道我怎么也算不对,过了一会儿,我就想放弃了,就在这时我想起了《西游记》,对了,我怎么能被点困难给难道呢?我要向《西游记》中的人物一样克服困难,勇往直前。就这样我静下心来想了几遍,直到想到了为止,没想到一本书对我的影响真大,我会一直以它为动力。
我喜欢读书,更喜欢像《西游记》这样的书,它丰富了我的生活,以及知识,让我在书的海洋里遨游,直到抵达终点的彼岸……
我的故事作文7
这是一场持续了近十年的战争。没有刀光剑影,只有唾沫飞溅;没有敌退我扰,只有敌进我退。
场景一:卧室
妈妈望了望我的床头柜上越叠越厚的书,皱了皱眉。我心想,今天恐怕是要被当场抓获了。
“晚安!”说完这句话,我很自然的走进了房门。从门和锁扣上的那一刻起,战争就开始了。拿起几本看过了的书塞在了门缝底下,怕的是从房间里溜出来的.光惹人怀疑。将一本书压在枕头底下,剩下的放在我触手可及的范围之外,然后把书从枕头下面拿出来,打开台灯,趴在床上,一手翻开书看,一手紧握台灯开关。我这样周密的计划似乎从来就没有失败过。
当我正看到黛玉泪尽而逝时那一回时,我不禁落泪了,脑海里是那个初入贾府的倩影,是那个独自葬花的背影。突然,锁被打开了,紧接着是一阵书在地上摩擦的声音。我一时呆住了,不知该起身解释,还是该收拾作案现场。来不及了,唾沫星子,向我喷射过来,我连忙用被子蒙上了头。
林妹妹的一生完了,我的这场仗也败了。
场景二:书店
从那以后,我去学琴总会早半个小时去,迟半个小时回家,妈妈对此很欣慰,却不知我中途转了弯。
去书店蹭书是再好不过了,不必遮遮掩掩,拿起一本书,往地上一坐,就开始寻找书中的颜如玉、黄金屋。日子一久,只看不买,问题出来了。
“哟,小姑娘又来看书了,可真是个书虫!”这是我第十五次光临这家书店了,看完了三四本书,却一本都没买。“阿姨好。”我笑的很尴尬。那天看书时,总觉得有火辣辣的光射向我,如坐针毡。这书恐怕是看不安稳了。于是我做了一个重大的决定:将我买辣条的钱全凑起来买了一本书。走时我去付账,老板笑着说她家儿子一天只知道玩游戏,并不停地夸我爱看书,唾沫星子飞了我满脸。最后她摸了摸我的头,笑着说:“下次再来哦!”
从那以后,我开始盼下雨,以躲雨为名,过一把看书的瘾。
如今,我仍奔赴在战场,身挟满腹诗书,盼游走天涯,以书为弓,以笔为箭,经沙场数年,不畏败绩,浪四方。
我的故事作文8
记得颜真卿说过一句话:"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。"所以我喜欢读书。
我很喜欢看课外书,记得上次在课堂上看课外书,被老师抓到了,老师还告诉了爸爸,回到家,我被爸爸狠狠地骂了一顿。之后,我就只能偷偷地看书了。
晚上,我一写完作业,就赶紧拿出数学课本,把课外书夹在课本里,假装要预习。妈妈过来,以为我在预习,微笑着点点头,满意地说:"嗯,我的儿子真积极向上。"妈妈走后,我一脸坏笑,心想:这招可真管用。
到了该睡觉的时候。我把一本课外书书和一个手电筒藏在被子里,等爸爸妈妈睡着了,我就打开手电筒,藏在被子里看。在被子待了一会,我已经汗流浃背了,可我不想出来透气,因为我舍不得放下书。半夜,爸爸起床上厕所,顺便来看我睡觉有没有盖好被子,我听到脚步声,就毫不犹豫地把灯关了,把书藏在被子里,假装睡着了。爸爸探出头来看了看,以为我已经睡着,就走了。我想:还好,有惊无险。
最令我高兴的还是下雨天。我平常都是自己走回家的,下雨时,我可以在学校等雨小了再回家,这样我就可以拿出课外书,一边看一边等了。凡是下雨天,我都是在学校看书到六、七点钟才回家的。
这就是我的读书故事。书,是我们的.启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师。
我的故事作文9
繁华喧闹的商业街,灯红酒绿的氛围下,我脚步匆匆低头赶路。不经意间,路过散发着纸页清香的一隅书店,我心怀好奇,步入其间。明亮而又安静的环境让我紧张已久的心顿时放松下来,随手捧起一本书,便路过了一个世界。
文字为房,标点作窗,一个个方格字中所蕴含着的澎湃力量引导着我。四周的景致似乎也不再是那间小小书店,而是不断变化的此间彼方:前面是小桥流水人家的'江南水乡,撑着纸伞的姑娘们清唱着:“江南好,风景旧曾谙。”向左一转,又是一片竹林,一人身披蓑衣,竹杖芒鞋徐徐前行,高歌着:“人生如逆旅,我亦是行人。”穿越竹林后,忽地又来到炮火纷飞的战场,眼前一位将军手持长枪腰挂剑翎,目光坚毅,振臂高呼:“长枪独守大唐魂!”……我就这样路过一个个由文字构筑起的天地,从字里行间路过。
当石头发芽,枯木开花,一张张纸页间的故事成为传奇,我嗅到了从文字间逸散开的芬芳。路过一段文字,读过一段故事,仿佛那一个个或欢喜或抑郁,或自负或肆意的面孔就在眼前,就在身边,就在心间。心若有了栖息的地方,到何处都不会是流浪。我穿梭于文字之间,似乎品味到人生百态,见识过气冲云天的少年意气,也看过心如止水的淡然洒脱。从文字间路过,我仿佛胸有乾坤阔,山大的烦恼也不过是沧海一粟。我从文字间路过,却心系于文字,心存于文字。
猛然抬头,从文字间抽身而出,店内昏黄的灯光提醒我夜幕降临。我昂首走出书店,穿梭于闹市的疲乏已被一扫而空,取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。平日里繁重的功课也不再叫人苦恼,而是“那个书生非王侯”的壮志。
夜已深,我再次翻开书卷,从文字间路过……
我的故事作文10
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”。书是人类的长生果,我们的生活不能没有书籍。但我有个古怪的性格,有的书爱读,有的书却不爱读。我对童话书,文艺类的书籍特别感兴趣。《口袋里的爸爸》、《狼王梦》、《少年文艺》等,让我读得如痴如醉。读得高兴时我欢呼雀跃,手舞足蹈,读到难过的内容时,我会黯然神伤,为书中的人物命运而担忧!
有一次,快要吃饭时,妈妈叫我摆碗筷,我却在沙发上津津有味地读书,沉浸在书的海洋,完全没听到妈妈的声音。这时妈妈大发雷霆:“我嗓子都叫哑了,你到底有耳朵吗?”我只好迅速地放下书本,把碗筷摆好,接着又埋头看起书来,妈妈只好无奈地摇摇头。
我看书的速度是神速,一本厚厚的书,不要几天就消化了。妈妈常在我耳边说:“看书不能囫囵吞枣,你要仔细阅读,才能了解文中的内容。”我要牢记妈妈的话,慢慢地阅读,品味书中的精彩内容。作文书,对我来说没有一点吸引力,我们家的作文书很多,厚的薄的,低年级作文书,高年级作文书……可我真的不爱看。妈妈希望我博览群书,知识渊博,可我只有在老师的要求下,才会勉强的读上半个小时的作文书,摘抄文中的'优美词句。
我读过印象最深刻的故事是《白雪公主》,故事里的白雪公主,不仅心地善良,而且貌美如花,她的继母却心狠手辣,一次次的陷害白雪公主,后来这个可恶的继母遭到了许多报应。读了这个故事,我明白了:善有善报,恶有恶报,我们都要做个善良有爱心的人。
读书,让我变得坚强;读书,让我变得谦虚;读书,让我充满智慧。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍也是我的良师益友,以后,我要什么书都看,“开卷有益”我要做一个博览群书的小学生!
我的故事作文11
《三字经》是我们大家都熟悉甚至会背诵的经典,告诉我们很多做人的道理,其中有一句“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”,意思是东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝,这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。可是星期六我做的事情却违背了这个训导,一想起来,就觉得很惭愧。
那天傍晚,妈妈在烧饭,我自己到小区门口的书店去买复习资料。回来的时候,我看到一块草坪的大树下,有几个小朋友在玩耍,就停了下来,看他们玩。看着看着,我突然想起妈妈要我快点回家,就赶紧往家跑。家门紧紧地关着,敲了很长时间,妈妈没有来开门。我忐忑不安地在楼下的石头上坐着等妈妈。一会儿,听到妈妈在唤我的名字,声音由远而近。啊,妈妈去找我了!她肯定要骂我了!妈妈看到我那么紧张,温和地问:“你怎么那么慢?我饭都烧好了,担心死了。”我低低地说:“不就这么点路吗,又没有坏人。”“可是,车那么多呀,被车撞一下怎么办?”
对妈妈来说,我是那么重要,可我却让她担心,太不孝顺了。我已经9岁了,虽然爸爸妈妈不需要我像黄香那样为他们温席,但我也应该用我自己的`方式来孝顺他们的呀。我明白了《三字经》光背下来不够,还要经常联系实际,反省自己的所作所为。
我的故事作文12
“莫等闲,白了少年头,空悲切”。这是抗金名将岳飞的话,也是他对书的理解。
的确,书,是我认为最美的沙滩上的一颗最纯洁、最白的贝壳;书,是我认为最蓝的空中最活跃、最可爱的一只鸟儿;书,是我认为最干净的一片海洋里的一条最美丽、最小巧的鱼儿。
有一次我在新华书店看了一下午,才找到一本中意的高中生作文书。
那天晚上,我睡得特别早。十二点,爸爸妈妈回房间了,婆婆姐姐也回房间了,我才小心翼翼地打开书。我随意一翻,是一篇乐府诗格式的作文,作者姓张名生。我打从心底佩服他,考场这么短的时间,能写出那么好的一篇文章,真了不起。因为乐府诗比文言文更难。
看着看着,我就读了起来:(非常小心、小声的)“孔雀东南飞,五里一徘徊。五岁如师门,十岁艺精湛。十五建奇屋,二十名满山、、、、、、”这文章让我明白,人要把浩瀚的海洋装进自己的胸膛。
突然,我听见开门的声音,第一反映就是关掉灯。然后用我独特的听觉,听了起来。脚步声稳重而浑厚,是爸爸。
我一把把书塞进被子里,爸爸一进来,就把我被子里的.书拿了出来,对我说:“还装睡,再装我扔了哦。”急得我马上以一个标准的仰卧起坐坐了起来,说:“不准扔”。
我的书是我一个人的东西,是属于我自己的天地。
书,我最多的财富。
我的故事作文13
每个人都有自己的故事,我也是。我的故事也许和很多人一样,极为普通。但我喜欢我的这个故事,很喜欢。
我的故事大多发生在学校里,我在那里度过了我至今人生中的大部分。故事中的人物也大多是同学。我和他们一起写下了一个有一个精彩的篇章。我的故事虽然平淡,也不乏趣味。你们想听听我的故事吗?让我来说说几个记忆深刻的片段吧!
记得上次的四川地震救援捐款活动,同学们都十分积极,每个人都踊跃地加入其中,大家都怀着爱心尽可能地现出了自己的一份力。都是正在受苦受难的一家人啊!我们这样想。所以大家都带着哀伤和同情毅然地拿出了自己全部的零花钱。为了募集更多的捐款,老师们也取出了自己的工资,同学们一次又一次地拿出自己干瘪的钱包,掏出自己所剩无几的饭钱。我想所有的人都已被四川人民的坚强打动了,震撼了……
随进的一段快乐篇章续写在2008年的第一场,也是唯一一场雪。那天,我们还得上课,看着满天飞舞的雪花,我们只能眼巴巴地望着,不,连望着都不行,只能趁老师不注意时偷偷瞟上两眼。大家的心早已不在课堂上,随时都准备着要奔向窗外那银装素裹的世界,铃声也已迫不及待。终于盼到了下课,我们都想三四岁的小孩似的`玩了起来。打雪仗、堆雪人,还像儿时那样天真、顽皮。谁能想到在雪地上泵跑、打闹的“孩子们”已近读初三了呢?童心未泯其实也未尝不好。
还有那次……
我的故事很平凡,很大众化的起伏和发展;我的故事也不平凡,有水的故事和我的故事一模一样呢?我的故事很短,多少段情景也只是一瞬间;我的故事也不短,走过了多长的路,经历了多少困难和险阻才有这样一个个篇章。
我的故事还在继续,还要快乐地继续,幸福地继续。
我的故事作文14
友善是什么?大家可能都会说友善是一个词语,那么友善还会是什么呢?妈妈告诉我:“友善就如同别人口渴时你送去的一杯热水;别人伤心时你给的几句安慰话……”
记得有一次,我和妈妈坐着公交车去外婆家,刚开始车上的人并不多,每一个人都有自己的座位,一路上车子摇晃着,有很多的人都睡着了,我也有点儿想睡了。这时,车门口上来了一位老爷爷,我看他左右看了看好像没有空的位置 ,老爷爷只好站着,我心想:老爷爷站在那里应该很累吧!不如,我把位置让给老爷爷。我立马站起来,走到老爷爷身边说:“爷爷,您坐我这里吧!”老爷爷看着我说:“真是一个懂事儿的好孩子!”我小心的扶着老爷爷坐到座位上,看着他坐靠在那舒服的样子和刚刚表扬我的语气,我的心里像吃了蜜一样的甜。
每当在帮助别人的.时候,我都会感到非常的快乐。上个星期,下了一场大雨,中午放学回家时,我看见我的朋友梁林瑞没有带雨伞,淋着大雨走着,我急忙跑过去给她打着雨伞,她回过头来笑着对我说:“谢谢你!”“你淋着雨回家不怕感冒吗?我送你回家吧!”“好吧!”她再次用那双感激的眼神看着我回应着。没过一会儿,我就把她送到了她家楼下,我才返回自己的家。回到家后,把事情告诉了妈妈,妈妈和颜悦色地对我说:“我们时时刻刻都应该做一个友善的好孩子。”
友善就是做一些让别人欢乐,同时也会让自己快乐的事情!
我的故事作文15
童年里,是每个人努力、坚持、追求梦想的开始。我一直以来都想当一位电子琴老师,然后,再考钢琴。所以,我开始了我追梦故事……
我上幼儿园的时候,我的大姨也在那里做老师,每次吃午饭的时候,我都去那儿吃。有一次吃完午饭,其他小朋友都准备去睡觉,我看见有一架钢琴,又黑又亮,真美呀!上面还有一本音乐书,我问大姨:“大姨,我能弹琴吗?”大姨说:“可以”。我就高高兴兴地向钢琴走去,我坐在椅子上,弹第一个音时,咦……怎么没有声音呢?我一看,呀!原来我的脚没有踩呀!我刚开始不会用双脚交错踩,只能用一只脚去不停的踩 ,我的手不停的.弹,像在琴键上忙着拾豆子。我每天都这样练习。慢慢地,我对电子琴和钢琴的兴趣越来越浓了。有一次放假,我对妈妈说:“妈妈,我能学电子琴吗?”妈妈知道我喜欢电子琴,所以妈妈就爽快的答应了。我在那里学得很认真,周老师经常表扬我。周老师教每位同学时都很温柔,好像每个人都是她的好朋友呢。
渐渐地,放暑假了,我们要去考级,我是考二级,曲子是《洗衣歌》,我们坐公交车去盐城考级,我考得很好,顺利地拿到了证书。二年级的时候,我暑假又去考五级了,我很开心,因为考得非很好。我暗暗下了决心,等我考完十级,我就继续学钢琴。只要我努力、坚持,我相信我的梦想就会实现。
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