小学优秀作文通用(4篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学优秀作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学优秀作文 篇1
我小的时候，妈妈买了一袋桔子，我情不自禁地尝了一个，味道还不错，我就喜欢上吃桔子了。
一转眼，到了我二年级的暑假，我对妈妈说：“我想去外公家看看。”
到了外公家，我在玩耍的时候，看见后花园种了几棵桔子树。桔子树并不十分高大，但叶子翠绿翠绿的。我把外公请到后花园，十分好奇地问外公：“这里怎么会有几棵桔子树呀？”外公神秘地笑了笑：“这是我种的！”我的好奇劲一下子上来了，就缠着外公要他介绍。
外公说：“大约四五月的时候，桔子就开始结果了。春雨过后，桔子花蕊之间会钻出一粒粒珍珠大小的果实，绿油油的，仿佛经宝石一样逗人喜爱，“到了七月份，桔子就会长到乒乓球大小，但它们总躲在树叶下。”外公还说：“深秋的季节，桔子成熟了，一眼望去，黄澄澄的一片。一个个小灯笼似的果实挂在枝头。有的躲在叶子后面，像害羞的少女一样露出半个笑脸，十分迷人；有的.好几个挤在一起，好像在说悄悄话；有的在秋风中向你点头……真是迷人。”
每年桔子丰收之后，外公外婆总会给我捎来大袋大袋的桔子。桔子一个个颜色桔黄油亮，要是摸上去，像是老人的皱纹。
我拿起一个剥开皮，顿时一股浓郁的清香直冲我的鼻子，沁人心脾。但见七八瓣月牙形的桔瓣紧紧地合抱在一起。我掰下两片放在嘴里，一咬下去，满嘴的桔汁甜津津的，酸溜溜的，味道真是好极了。
一边吃着这爽口的香桔，我脑中总会想起外公给我介绍桔子的那些话，我还会想到外公种桔子树时流下的汗水。我吃起来就更加香甜了，感觉味道比外面买的桔子要可口多了。
我爱吃外公家的桔子。
小学优秀作文 篇2
春节是一个传统节日，也是一年中最热闹的时候。从小时候开始，我就盼望着过春节，因为在春节的时候，会有很多亲朋好友来到我家，还有很多和我同龄的小朋友，我可以跟他们一起开心地玩，所以，我从小时候就开始盼望春节。 渐渐长大一点，我还是盼望春节。这时候的原因变了，不仅仅因为可以开心地玩，还可以看礼花。礼花升上天空，绽开，变成美丽的图案。散落下来，渐渐消失在夜空中……我不紧替它们感到惋惜，可是，它们的生命虽然只有那么短，却带给人们快乐和幸福。现在我长成大女孩儿了，却依然盼望过春节，因为，我盼着拿到压岁钱。我拿着压岁钱买一些课外书籍来看，我在书海中遨游，懂得越来越多的知识，获得快乐。 一个“盼”字，代表着多少人的`心愿和期盼，而春节年年有，我也年年盼，又一个春节即将来临，也许，将来，我盼春节的原因将又有变化，但我相信，我对过春节的盼望，将永远不会改变。我多么盼春节，盼望新一年的幸福与快乐……
小学优秀作文 篇3
妈妈！今天怎么没叫我起床呢？都8点了！我在床上揉了揉睡意朦胧的眼睛大喊着，喊了几声也没人答应，于是我便气冲冲地下楼去找。走到楼梯前我发现，楼梯上粘着一张小纸条，上面写着：今天我不在，你得小鬼当家了！我扫完纸条，便高兴地一蹦三尺高，那气氛简直要把房顶给掀翻了！
早晨是黄金时期，不吃早餐怎么行？于是我便系好围裙，开始一展身手：先把鸡蛋打开倒进碗里，搅拌均匀，然后把它们倒进锅里，放入油、葱花，然后用锅铲在里面帮助它们做前滚翻运动，我在心里想：哈哈，我真不愧是大厨，这样的方式只有我才想得出来！啊，好香，该出锅了！刚才洋洋得意的我现在大跌眼镜：怎么回事？都糊了！原来，因为运动过度而导致时间太长，从而糊了，没办法，只能吃泡面了！
吃完泡面，便开始收拾残局洗锅、碗、碟。望着像土丘一样的盘子，我真是又气又恨，可又有什么办法呢？我先拿来一个大盆，里面倒上热水，再加点洗洁精，开始刷了，我便卷越袖子，热火朝天地干了起来：用海绵使劲抹，不一会儿，每个碗都换上了新衣裳，看到这些，我笑了。
接下来该去菜场逛逛了。刚到菜场，我就忙活开了：阿姨，请问土豆多少钱一斤？两块。阿姨，便宜点吧！1。5，好吗？可能阿姨看我一个人来买菜，就爽快的.答应了。就这样，我收获了很多菜
一天，一眨眼就过去了，但是，我的心久久不能平静，因为，这件事后，妈妈夸我长大了，而我，也是这样认为。
小学优秀作文 篇4
我们的语文老师丁菊英，也是我们的班主任。我们班同学都非常喜欢她。丁老师不仅漂亮，而且关心学生，教育方法也很独特。
丁老师今年三十五岁，个子较高，不胖不瘦。烫着卷卷的头发，染成了金色，披在肩上。瓜子形的脸上嵌着乌黑的眼睛，像黑玛瑙一般。她的眼睛十分锐利，同学做一点小动作她都能发现。丁老师喜欢白色的线衫和红色的外套。
丁老师非常关心学生。一般女老师的包里放的都是一些化妆品，可丁老师的包里是个“百宝医药箱”。有时候同学肚子疼，丁老师就会拿清凉油抹在他肚脐眼上；有时候同学的头撞到墙角上，丁老师就会拿创可贴给他贴上。记得一天天气特别冷，我来到学校，只穿了一件衣服一条裤子。丁老师走进教室时，看见我穿得很单薄，脸冻得发青，直哆嗦，脚也被冻红了，在发抖。老师走过来，从包里拿出一双新棉鞋，伸到我面前，说：“孩子，快穿上吧！”我受宠若惊，接过棉鞋把它穿上。我望着脚上的.新棉鞋，感动得泪水夺眶而出。当我听到“孩子”这一词时，我真想叫她一声“妈妈”，要知道这双鞋子是老师准备买给自己孩子穿的。
丁老师教育方法很独特。每当教完新课时，她都会和我们玩游戏，在玩游戏过程中考察同学们有没有记住老师讲的知识。这个星期五丁老师就让我们玩了一个击鼓传花的游戏。丁老师从包里拿出了15本作文本和一块橡皮。原来橡皮就是“花”，作文本就是奖品。一个同学“击鼓”，老师喊停，花传到谁手中，谁就回答老师的问题，回答对了就奖一本作文本。同学们迫不急待地开始游戏。橡皮一直在传。丁老师喊停：“停！”橡皮传到了我手中，丁老师问：“《幸福是什么》一文告诉我们什么道理？”我脱口而出：“幸福是要靠劳动，要靠尽自己的义务，做出对人们有益的事。”丁老师听了乐不可支，说：“真棒，上来领奖品！”我领了老师奖的作文本，心里比吃十斤蜜还甜。
这就是我们的丁老师——一个漂亮，关心学生，教育方法独特的好老师，我们对她又敬又爱。
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