我的故事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的故事作文1
高尔基说:“书籍是人类的营养品”；莎士比亚说:“书籍是人类进步的阶梯”。我说:“书是一叶小舟，带我在知识的海洋里遨游。”每当回忆起儿时读书生活，我就感到无比幸福。小时侯，我还不认识字。妈妈每天晚上便捧着一本小故事书，坐在床头，给我讲故事，这些故事经常让我一阵傻笑，然后伴我入睡。有时，妈妈忘记了，我就会捧着那本书像小企鹅似的一摇一摆的找到妈妈让她给我讲故事，真有“一日不听难入眠”之感。
随着年龄的`增长，我对这些小故事不感兴趣了，又迷上了自己看或听侦探小说，小说里面的内容像磁石一样吸引我，很精彩，又很可怕，有时，睡前看了，我都不敢上厕所了。上了四年级后，我又捧起了《红楼梦》、《西游记》，《西游记》里，我觉得唐僧是个“傻子”，孙悟空有火眼精睛，看得出来哪些妖怪变成了人，就会把妖怪杀了。《西游记》里的情节确实精彩，让我浮想联翩，爱不释手。书让我获得了不少知识，可是因为读书我还挨了不少骂呢!有一次，我正津津有味地看着《大宇神秘惊奇》这本书，妈妈叫我做作业，我只好放下书走到房间写作业，可书中的人物，精彩的情节时不时的浮现在脑海里，我的心一下就飞了。
我眼珠子一转，有了办法，我先叫来妈妈，说我想吃水果，叫妈妈去买，因为我平时不爱吃水果，一听我主动要吃，妈妈就立刻下去买，我一看计划成功就拿来书看起来，可能因为太入迷了，竟然不知道妈妈回来了，结果被妈妈骂了。多看书使我作文成绩提高了许多，书真是我们进步的阶梯呀!
我的故事作文2
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”我也这么觉得，书带给我们的东西太多了，可你知道吗，我和书还有一个小故事呢！
那是一个凉爽的秋天，我和妈妈去购物，当我经过一家书店时，我看中了一本五十元的《一百个童话故事》，我一看见就爱不释手，乞求妈妈给我买下来，妈妈不同意，我只好自已凑钱，回到家，我凑齐了小猪里所有的钱，可也只有二十七元而已，根本就不够，叫我怎么办呢？我只好去问妈妈有没有什么活可以干的，并提出了收费的要求，妈妈答应了，我每天都可以得到一点钱，我每天都把攒到的钱记在日记本里了。有一天，妈妈偶尔翻开我的日记本，被我感动了。那天下午我放学回来，看见桌上有一封信，信封里有五十元钱，我立刻明白了妈妈的用意，但我没有收那五十元，只是把钱放回了信封，对着信微微一笑，放了回去，我就跑到外面去高兴地玩了。
经过一个月的努力，我终于攒到了五十元，我高兴地去买来了那本我喜欢的书，读着自已辛辛苦苦买来的`书，我笑了，笑得那么灿烂，那么高兴。那时，我尝到了从来都没有的滋味——美滋滋的。妈妈又说：“璇璇，你长大了，懂事了！”现在当我回忆起那五十元后，觉得它是沉甸甸的，因为它早已被我的汗水凝固了。
现在，我才真正明白，世上任何东西都只有靠自已，才会更有意义，想一想，这不只是书，告诉我的！
我的故事作文3
《安徒生童话》被我认定为全世界最好看的童话书，谁敢说这本书一点坏话，我就跟谁翻脸。
其实，我接触到书的时侯，我还很小，可能只有幼儿园小班看见每天上学的那些大哥哥大姐姐每天手中都有一本书，我很羡慕他们，于是，回家后我就强烈要求妈妈给我买一本书，起初，妈妈说“我不认识字，没回家也是当废纸一样扔了”不肯给我买。
可我不答应，我又哭又闹，妈妈没办法，只好去书店给我买了一本童话书，名叫《安徒生童话》，这本书厚厚的，只有极少的插图，其他全是文字。
有人会问了“这本书连一年级小朋友都看不懂，你怎么看完啊？”
嘻嘻，其实这个看是要加双引号的，这本书买回来我也看不懂，这重要的任务当然落在妈妈肩上啦，我只负责听！
在这么多故事中，我最喜欢的故事就是海的女儿。
海的女儿那奇特的故事情节吸引着我，于是，我常常叫妈妈读给我听，连睡觉也要听这才能入睡，仿佛这是一首催人入睡的摇篮曲。
上了小学一年级，我突然有了一种自豪感，我不要妈妈再读给我听了，我要自己看，于是妈妈又给我买了一种外壳是硬纸板做的，里面全是彩色的插图，图下面再配上一小段的文字，这就是人们常说的连环画。
我非常喜欢这本书，每天看的津津有味，爱不释手了，连睡觉也要放在枕边，就怕被人偷走似的。
现在的.我年龄一天天的长大，看书的范围也逐渐扩大，也慢慢开始接触一些中外名著，那两本被我小时候视为珍宝的书也被妈妈当废纸丢了，但每次跟妈妈聊天时，妈妈总嘲笑我，说我那时总缠着他，让他给我讲故事。
莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”只有我们多看书，才能提高写作和阅读的水准，课外知识也会越来越丰富的。
我的故事作文4
忽然之间，发现自己长大了！我打开尘封的记忆，将时光倒流，回忆起我与书结下的不解之缘！
我书柜里的第一本图书是在我上小学一年级的时候。就因为班上的同学们都有一本图书，像闪闪发光的宝石吸引着我们的眼球！幸运女神终于降临我的头上。一天妈妈带我去新华书店，我看着这么多书还以为自己在做梦，我用左手拧了右手一下，才发现这不是梦，我高兴得一蹦三尺高！我望着那一排一排花花绿绿的书。心里想：如果这些书都是我的那该多好呀！哪怕一本也好呀！我心里面想要书的欲望发作了，于是一溜烟地跑向妈妈身边，用乞求的目光望着她说：“妈妈，我想买一本书”。谁知妈妈毫不犹豫的答应了。我兴奋得想一只在天空中飞翔的小鸟穿梭在一排排书架里。我看看了看这本，又望了望那本，终于找到了一本称心如意的图书—《格林童话》。妈妈帮我付了钱就带我回家了。回到了家，我用华丽的'书皮为它编织了一条楚楚动人的石榴裙，小心的翻动着它肚子里优美动人的故事，有：《三个金孩》。《骄傲的王子》，《白雪公主》，《一枚金币》·····。
如今，时间飞渐。那本曾经帮我打开图书之门的金钥匙早已无影无踪了。取代它的是一个个的书柜。可是，我对书的那份迷恋之情丝毫没有减退。我对书还是那么如痴如醉。我在书中体会到旧社会人民的无助与辛苦。自从我阅读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我发现了残疾人的痛苦与坚强。巴金写的《家》让我感受到旧社会大家族的封建。
我与书的故事还有许多许多，我与书的不解之缘还会永远延续下去！
我的故事作文5
这一周感到十分辛苦，因为课间操和体育课都有大量的运动，我真是喘不过气来，特别不舒服。
星期四的下午，天是光亮的，真的很难得啊！值得高兴的是天气好了起来，但是天气好意味着要参加大课间的跑步，如果要跑步的话，最少要跑五圈到七圈，天哪！不敢想象，完了，今天下午我只有硬着头皮拼命地跑了。
当老师说要跑五圈的时候，我很崩溃，也很沮丧，似乎没有力气再去跑步了，真希望因为腿脚受伤而逃掉这次跑步。
跟随着队伍跑着，一圈过后感觉还不错，调整呼吸后接着跑。心跳开始有些轻微地加快，我给跑步的自己加油打气，让自己充满自信，相信自己可以做到。
这一次我很坚定，朝着目标冲去。二圈，三圈，脚下的步伐越来沉重，呼吸也越来越急促。此时，我必须告诉自己一定可以做到，我咬着牙继续坚持着。这个时候我在想：我要坚持下去，我要创造奇迹。
三圈终于跑完了，但是训练还未结束，还剩两圈加速跑。这时我瞬间没了力气，我努力地恢复元气，深呼吸，让心跳减慢，揉了揉紧绷着的双腿，让肌肉松弛下来，将身体调整到跑步的最佳状态。
加速跑时间到了，我全身都紧张了起来，这二圈的速度明显快了许多，但在跑之前，我的心跳还未恢复，这一圈跑下来，心跳加快，我快坚持不住了，我的身体消耗太大，所以我只能放弃了。
虽然我放弃了第五圈，但是虽败犹荣，因为我突破了自己。我成功地跑了四圈，这对我来说是一个巨大的'进步。跑完后，我的双腿一直抖个不停，而且十分疼痛，但是这种疼痛换来了自我突破，我相信下次一定会坚持到底，跑得更加轻松。
这就是A3班的生活，也是我的故事。
我的故事作文6
莎士比亚说得好“书籍是全人类的营养品。”的确，书籍是全世界的营养品，使每个人都必不可少的。无论走到哪里，如果你爱读书，书就跟你―生―世。说到书，我也有读书中的乐趣呢! 书是我永远的好朋友。
那天我刚好上完课，两颗雨滴落在了我的腮上，“好烦，又下雨了。”我心里想着只好又返回教室坐在里边把书包翻了个精光，就是没有找到雨伞。我失落了。―个熟悉的影子映入眼帘，啊!那不是昨天没有看完的书吗?我急切地打开书，疯狂地寻找着昨日看到的地方。啊!我―下子全身心地投入到了书的海洋里，寻找着智慧的宝藏。(宝藏就是开启智慧大门的钥匙)
随着故事的情节，我由悲转喜，我掉进了《海底两万里》，找寻着传说中的“鹦鹉螺号”。在―个偶然的机会里，我找到了它，它问我：“请问主人，您想去何处?”啊，我成了它的主人。我异常兴奋的对它说：“带我去书的王国吧!”话音刚落，我的`“船”已经开始启动，它飞快地行驶着，很快就到了书的王国。
这个王国的建筑都是书的形状。我走在用石头铺成的小路上，看到了―本在墙上爬着的书，我走了进去。只见国王的座位上坐着《哈里。波特》，王后的座位上坐着《小女巫》，《小女巫》的旁边坐着不存在的女儿，国王和王后热情地接待我。我和他们―起喝着果汁，―起聊天。之后，我还和《不存在的女儿》玩游戏，跳舞，有趣极了。天色渐晚，他们想留我住―夜，我并没有住。他们看着我上了“船”，高兴地与我道别。我们―直相互挥着手，直到看不见了为止。
―阵凉风吹来，我被惊醒了。我发现雨也停了。哈!原来是―场梦啊!后来我还是深刻地感受到我好像的确去过那里——书的王国。
我的故事作文7
生活是五彩缤纷，多姿多彩的，在我成长的过程中，有许许多多令我自豪，惭愧，烦恼，等事，其中，令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
一天，我正在写作业，旁边的小朱刚好要去交作业，他看到了我作业本上的一道题目，就疑惑的问我：“咦，小明，这道题不是25吗？你怎样写成250了？你错了吧。”“怎样可能！”我说，“你看，你那里明显就错了，就应是这样的……”我便把我的“歪理“告诉了他。
可小朱还是有些不信，我们两便开始争论了起来。
从旁边走过的几位同学听到了，看了看自己的作业，异口同声的对我说：“小明，不对呀？我们可都是25，就应是你错了吧。”我听了，心里很生气，心里想；哼，肯定是你们错了！我必须是对的，难道你们平时成绩有我高吗？我便生气的说：“走走走，我必须是对的`，我劝你们你们既然还不听！错了别怪我！你们这群凡夫俗子！”
这时，小金走了过来，语重心长的对我说；“小明呀，你可不要太骄傲了，俗话说‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’你可不能再这样了！”
我验算了一下，这道题是我错了，我羞愧地想；唉，我可真是的，我不能再这样下去了，在这样下去我的成绩只会越来越不好，我必须要努力改正，虚心听取别人的忠告，不骄傲！
这就是我的故事，一个令我羞愧的故事。
我的故事作文8
历史造就了独特的我，我也同样造就了只属于我的独特历史。
—题记
11岁的我死党很多，有两个铁杆姐妹，我们无话不谈，那段纯洁的友谊给我的12岁镀上了绚丽的光芒。
12岁的我性格孤僻，心中拥有无数个美丽的梦幻，再也不愿意向好友表白心迹、一起疯狂。于是在那段日子里，我学会了在纸上挥洒自己的情感与心声。一篇篇随感包融了我所有的情感，偏僻的角落珍藏了我心灵的果实。
12岁的我写了许多许多的故事，那既是别人的故事，也是我的故事。没有华丽的辞藻，一切平淡无奇。我只知道将心灵整理好，流于笔端。出乎意料，那些普通平常的故事却也吸引了不少眼球。但我知道，他们所看到的永远只是外表，没有人可以洞察我的心迹。
那时的我感情十分丰富，为了宣泄心中的'不满，我把手中的笔当作武器在一片空白的战场上驰骋，不必畏惧别人的冷眼，在这个战场上，我得到了最大的满足。
我虚拟着别人的生活和自己的未来，编织着别人的理想和自己的梦想。很快，我有了这样一个习惯：把所有的情感浓缩在故事的小主人公身上。他们每个人身上都有我的影子，我把自己分给他们，在不同的世界里体验生活，因为那时的我对外界充满渴求。
在那些文章中，有很多匪夷所思的话，在我看来，它们都是至理名言。所以，并不是所有人都能看懂，就如同不是所有的人都能洞悉我的内心。
我一直小心翼翼的珍藏着它们，可遗憾的是，它们在我无意中遗失了，但我知道，不管他们在何方，在我心中，它们早已成了永恒。
我的故事作文9
每当我看到计算器时，总会想起一件令我难以忘怀的事。
一天放学后，我因为急于要看动画片《多啦A梦》，于是，我加快脚步回家，一到家立即做回家作业，完成作业后我长长地舒了口气，迅速来到客厅，舒舒服服地靠在沙发上，拿起遥控器，打开电视，那熟悉悦耳的声音，那色彩鲜艳的画面，我可乐坏啦！津津有味地看了起来，这时传来了爸爸叫我做试卷的喊声，无奈我只好回书房去做试卷。
正在我一筹莫展时，眼前一亮，爷爷的计算器在我书桌上，真是天助我也！我拿起计算器和颜悦色地对计算器说：“这下可就好办了！”于是，我就迫不及待地用手指哒哒……地算起来，所以不费吹灰之力试卷就做好了。我如释重负，把卷子赛给了爸爸，转身去开电视机，还没等画面出来，又传来爸爸的声音：“把草稿一起交来。”话音刚落，我就慌了手脚，心咚咚直跳，硬着头皮来到书房里东找找，西找找，谁料爸爸跟了进来，见状“啪”的'一声，冷不防给了我一下，我只觉得脸上火辣辣的，泪水在眼眶上徘徊着，不一会儿，眼泪就像脱了线的珍珠。打完后，我真的很后悔。
爸爸严肃地说：“再学习的道路上，来不得半点马虎，要一步一个脚印踏踏实实，才能真正掌握好知识，今天你这样欺骗了自己……”爸爸讲的每一句话，我都铭记在心。
我的故事作文10
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷!
不仅如此，我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的`知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊!我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
如今，在我的家里，随处都可以看见书。我的书架上也满是书。每次去书城，我就像小鱼游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。 “读过一本好书，像交了一个益友。”书，我最好的伙伴，我们密不可分。
我的故事作文11
小时候，我身体一直不好。后来住到学校也常犯病，有一天晚上，我的肚子很疼，十分难受，幸好室友帮我喊来生活老师。生活老师立马和我的.家长取得联系，爸妈匆忙赶了过来。
我们来到人民医院。找到儿科，医生看了一下，说：“去那儿抽血，抽完血，再去做B超，然后做皮试，挂水。”我心想：“抽血！不就是用一个尖的东西把手指弄破，而后再搞出点血来嘛。至于这个B超，什么东西呀！”
我走到抽血的地方。那个工作人员拿出一个小瓶子，还有一个像挂水用的东西。我疑惑不解：这个干嘛用？那个人把针往我脖子上一插，鲜血便涌了上来，真得很疼。过了几秒，针终于拔出来，我用棉签压着，但还是很疼。我嘴紧闭着，强忍着。到了B超室，里面黑乎乎的，只有机器亮着，有个手术台，我躺上去。医生用个东西在我肚子上扫来扫去，过了一会儿，居然好了。
到了挂水的地方，别人用针插在我经脉上，那地方马上起了个泡，大概过了20分钟，泡消去了，开始挂水。护士用针在我筋上一插，我眼睛紧闭着，弄完了，我才睁开眼睛。我找了个座位看书，不知不觉，一袋水已经挂完，都回血了，我觉得手疼，一看忙喊：“换水。”护士来了，先换上水，然后又用手缠了几圈放下。过了一会儿，水终于挂完。
病了可不是什么好事，那么多程序，还那么疼。唉，下次我再也不敢生病了。看这就是我的故事，你的故事又怎样呢？
我的故事作文12
每个人心中，都有一颗小小的种子。
我不知从何时起，爱上了文学，爱上了古色古香的书，爱上了美丽的文字，打开书的封面，一行行娟秀的字体映入眼帘，时光溜走，书的纸张，也在我的手中，翻阅，翻阅，再翻阅..........
文字，故事，点燃了我的文学梦，一颗小小的种子在我心中发芽，生长，到最后破土而出，汲取养分，努力向天空生长。
当脑海中，有着一幅幅的美丽画面时，阅读已满足不了我的渴望，终于，我鼓起勇气，拿起比笔，写下了故事的开端，同时，也在文学路上迈出了第一步。
我在网上当了一个业余的'写手，这件事我没有告诉父母，他们总认为，现在的我应该努力学习，那些书籍不应该碰，处处管制，我也清楚自己还只是一名学生，所以，也只是在空闲时间敲一敲字。
看着自己的作品，点击率一点点升高，我小有成就，可是我回首，阅读其他著作时，才认清事实，自己的能力远远不够，一股失落感将我的满腔热血浇灭，心中声音在呐喊，我要学习，我要变强。
任何学习的途径，我全都利用起来，当我信心满满再次动笔，可依就是那生硬笔触，我灰心。绝望，甚至想要放弃。
可偶然的一次，我看了一本书，感动得快要哭了，虽然没有太多情节起伏，但那淡淡的语言，却比很多书的浮夸，真实的多，看到作者后面的一封信，有一句话，我记得十分清楚，没有灵魂的作品何能成为作品。
我懂了，之所以它好，是因为他有灵魂。当我再碰到困难时，它就警醒着我，让我继续走下去。
果然，每个成功地背后都有一个苦涩的故事。
我的故事作文13
每个人都有自己的故事，我也是。我的故事也许和很多人一样，极为普通。但我喜欢我的这个故事，很喜欢。
我的故事大多发生在学校里，我在那里度过了我至今人生中的大部分。故事中的人物也大多是同学。我和他们一起写下了一个有一个精彩的篇章。我的故事虽然平淡，也不乏趣味。你们想听听我的故事吗？让我来说说几个记忆深刻的片段吧！
记得上次的四川地震救援捐款活动，同学们都十分积极，每个人都踊跃地加入其中，大家都怀着爱心尽可能地现出了自己的一份力。都是正在受苦受难的一家人啊！我们这样想。所以大家都带着哀伤和同情毅然地拿出了自己全部的零花钱。为了募集更多的捐款，老师们也取出了自己的工资，同学们一次又一次地拿出自己干瘪的钱包，掏出自己所剩无几的饭钱。我想所有的人都已被四川人民的坚强打动了，震撼了……
随进的一段快乐篇章续写在2008年的第一场，也是唯一一场雪。那天，我们还得上课，看着满天飞舞的雪花，我们只能眼巴巴地望着，不，连望着都不行，只能趁老师不注意时偷偷瞟上两眼。大家的`心早已不在课堂上，随时都准备着要奔向窗外那银装素裹的世界，铃声也已迫不及待。终于盼到了下课，我们都想三四岁的小孩似的玩了起来。打雪仗、堆雪人，还像儿时那样天真、顽皮。谁能想到在雪地上泵跑、打闹的“孩子们”已近读初三了呢？童心未泯其实也未尝不好。
还有那次……
我的故事很平凡，很大众化的起伏和发展；我的故事也不平凡，有水的故事和我的故事一模一样呢？我的故事很短，多少段情景也只是一瞬间;我的故事也不短，走过了多长的路，经历了多少困难和险阻才有这样一个个篇章。
我的故事还在继续，还要快乐地继续，幸福地继续。
我的故事作文14
成长就像是一朵五彩缤纷的花朵，陪伴我们走过了童年的道路。在我们成长的过程中，有的是快乐的、有的是悲伤的、有的是苦恼的、有的是痛苦的、有的是美好的……每个人的成长经历都是不同的，当然每个人的成长必然有一些让我们难忘的事情。我也有过，就拿刚上初中第一次和同学一起旷课说吧！
那是我刚上初一时，我由于好玩，无心学习，觉得老师讲课听不懂，没意思，无趣便旷了数学老师的课。
记得，那是刚开学前几个星期，我和小学一位非常要好的朋友一起旷课。然后一起到操场的食堂买零食坐在食堂门口吃。刚好那一节课旷了好多人，数学老师大怒。
隔天，上数学课，老师点名叫旷课的'人去教室后面站，一直没有人站起来，过了几分钟，数学老师忍不住大发脾气，那些敢旷课的人怎么不敢站起来，做人就要敢做敢当，不要做缩头乌龟啊！我被老师恶狠狠的话惊住了，站了起来，独自走到教室后面站，其他同学也随后一个个站起来，数学老师假笑说：“你们为什么旷课？说完就可以回去坐”。但只有一个同学说：“我听不懂，没兴趣学。”而我缺不敢说话了。老师说：“你们几个都哑巴了，不会说话，那就在这里站一节课吧”！
下了课，老师叫我去办公室，当我的面打电话给了我父母。
回到家，我心里一直慌慌的，心跳得厉害，父亲喊我去房间，我从来没见过父亲怎么严肃，他开口大骂，拿起鸡毛掸子就朝我腿打了几下，并叫我伸出手，打了我手心，从小到大没有被父亲打过的我此时说不出心里的不安和痛，也许我真的惹怒了父亲，从那以后，我便没有再旷课。
那一顿打，不仅仅是我痛，相信父亲的心会比我更痛。那一条条泛红的疤痕不单纯是一顿打，是一顿爱的教育。
我的故事作文15
书籍是人类进步的阶梯，这句话我觉得比喻得特别贴切。书籍是文学的宝库，书籍使人变得聪明博学，书籍使我们的生活更加充实。在我刚认识几个字时，书已经进入了我每天的生活。
我很小的时候，和同龄的孩子一样，喜欢听妈妈讲故事，我听的全神贯注，《白雪公主》让我知道了做人要心存善心。《皇帝的新装》使我懂得要面对现实，不能轻信别人的话。我上学前班认识了拼音，妈妈给我买了几本注拼音的小书《寓索寓言》《中国神话故事》……只要我手里有书，我就会废寝忘食。
渐渐地，这些小书已不能满足我对知识的`欲望，我又发现了一处“书源”----小区的大门口紧邻一家图书馆，暑假我每天吃过晚饭就来到那里，一直读到八点多才回家。那里的蚊子比较多，而我却丝毫没有察觉。每次回家两条腿差不多都有十几个包。书店老板见我这么喜欢看书，很高兴，经常向我推荐一些书，让我多看一会儿，我也就义不容辞了。
都说读书破万卷，下笔如有神，对于我这种人，免不了它对我的馈赠。三年级时，我的成绩便常常居班上前十名，经常受到老师的表扬和同学的夸奖。
一次写《我想对老师说…》同学们几乎似炒剩饭，啊！老师您像辛勤的园丁；啊！老师您像……不行我得打破这种炒剩饭的水平，我要做出人意料的佳肴！我以幽默的笔调，写出了老师拖堂时同学们对窗外的向往，以复杂的情感写出了老师占用体育课给同学们带来的反感与无奈……
这篇文章自然得到了老师的好评，这当然是书的功劳。书就像一条清澈的小河，捞上来的是珍珠，是贝壳。这就是我和书的故事。
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