我和书的故事作文[合集14篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我和书的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![我和书的故事作文[合集14篇]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac21_2.jpg)
我和书的故事作文 篇1
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”这句诗总令我觉得亲切，我从小就喜欢读书，家中最不缺乏的就是书，书房摆放着一整面的大书柜，里面全是古今中外的各种书籍。在假期里我更是阅读了很多书籍，增长了自己的知识面。
书本让我从牙牙学语的婴儿，变为了敢于向这个世界迈出第一步的孩子，让我用脚步去证明书中文字描写的一切。但我认为书本教会我的更多的是做人的道理，因为十来岁的孩子之间，最容易发生碰撞和摩擦，每当我与他人产生了冲突，心头无名火起的时候，我的眼神落在一旁安静的书籍上，一颗心忽然沉淀了下来。我想起了每天捧书夜读的日子，想起了我和书中人物同悲同喜的'时刻，他们仿佛都变成了我的朋友，正在用真诚的眼神看着我，让我冷静下来。因此我总是能保持清醒的头脑，学会平和地与人解决矛盾，最后握手言和。我最喜欢在假期的下午，温暖的阳光照进书房的时候，捧着一本书阅读，呼吸书籍散发的油墨气息，然后慢慢阅读书中的故事。我在书中看遍了祖国的江河湖海，甚至还穿越了上百年的时光，从古代去到炮火纷飞的抗战年代。
“醒醒，怎么又在这儿睡着了？”我经常会被妈妈推醒，谁让我总是看着书就趴在桌上睡着了，每次醒来以后我总会拍拍手中的宝贝书本，就怕把它给压皱了或者是流口水润湿了。结果有一次我连自己脸上印上了书本上的字迹都不知道，顶着一张花猫脸在家里走来走去，把爸爸妈妈逗笑得前仰后合。我不理会他们的笑声，带上我的“小金库”就出了门，目的地当然是书店，我要再往家里买回几本书，看书哪里有足够的时候呢！
我觉得书籍就像一位人生的启蒙老师，她拥有一双富含智慧的眼和最宽广的胸怀，张开双手拥抱每一个渴望知识的人。她不论贫富，更不论贵贱，只是将一页页满是油墨气息的纸张，作为一份份送到人们手中的礼物。我和书籍的缘分远不会结束，在我未来成长的每一次旅程，我都会用书籍教会我的言行举止，去做一个如书一般温柔宽和的人。
我和书的故事作文 篇2
小时候的我，不懂事爱在床上又哭又闹，妈妈便递给我一本都是彩图的布书，用温柔的声音给我讲书上的故事，一瞬间我被这五彩斑斓的启蒙书给吸引住了，像被施了魔法一般安静下来，也不再哭闹了，认真地听妈妈讲着那本神奇的具有魔力的书。
这一页是六只鸭子嘎嘎叫，那一页画着七只青蛙呱呱唱着歌，一个数字一幅画，画里有着小小的我。
再大一些，刚刚上幼儿园的我每天睡觉前一定会撒着娇缠着妈妈给我讲《安徒生童话》，丑小鸭最终变成了美天鹅，《打火匣》里的士兵娶了美丽的公主，伴着那一个个温馨美好的童话，我不知不觉进入了梦乡。
小学一年级时，我学会了拼音，也开始识字了，整日捧着一本《窗边的小豆豆》看得入迷。一会儿为小豆豆的喜悦而感到高兴。一会儿为小豆豆的悲伤而感到同情。我仿佛也成了巴学园的学生，和小豆豆一起坐上电车学校，一起品尝山的味道海的味道。
直到三，四年级时，我才感到读书真正的乐趣。那时我陷入了书的海洋，在书中漫步，在书里遨游，每天都捧着一本书在那里细细品尝。认的字多了，书也渐渐越读越厚，这时的我，才真正体会到读书之乐。
翻阅《哈利波特》，我学会了坚持不懈，看了《假如给我三天光明》，使我明白不管遇到什么困难都要勇往直前，浏览《中华上下五千年》，又教会了我中国历史的浓厚。
书籍已经变成我无法割舍的爱好，上学的路上，课间的教室里，中午餐厅等待的'时候，都有我读书的身影。这时的我最喜欢捧着一本书在午后时分坐在窗边阅读。
一缕暖阳透边窗户洒在书桌上，一丝丝微风飘进窗来，这时是多么享受，又多么美好。
蓦然回首，书已伴我度过懵懂的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，陪伴我度过一个个春秋，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
我和书的故事作文 篇3
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我以前觉得，看书并不有趣，但现在我却爱上了读书，给大家讲讲我和书的故事吧！
小时候，我爱看电视，不爱看书，爸爸妈妈很着急。妈妈给电视设了密码，可我还是对读书不感兴趣。一天晚上，爸爸出差回来说给我带了美味的礼物，我连忙问他是什么礼物。我急忙打开包，看到除了有几本《西游记》《三国演义》的书外，什么好吃的都没有。我不高兴地说：“就这个吗？这哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“对，这是精神食粮，会让你感到美味的，不信你读读试试。”我半信半疑地拿起一本《西游记》看了起来，看着看着就入了迷。书中描写的孙悟空深深吸引了我，从石猴出世、海外学艺，到大闹天宫，被压五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧着书不肯放下，从此以后我慢慢地爱上了看书。
现在的我已经非常喜欢看书了，因为爱看书还发生过几件有趣的事。记得一次，妈妈让我去买点糖，我拿着钱去了超市。到了超市，我发现旁边有一家书店，我想：就去看一下，也不会耽误事。于是我进了书店翻看起书来，转眼过了半小时，我一看表，心想：坏了，都30分钟了，得快点儿去买东西了。我急忙放下书，冲向了超市。可我竟然忘了妈妈要我买的是什么，当我捧着一袋味精跑回家，妈妈看到我哭笑不得，还赠给我“书虫”的外号。
三年级时，杨老师让我们背诵古诗，阅读书籍。开始时我要很长时间才能背下来，读书不愿意出声，就是读出来声音也很小。杨老师知道了这件事，给我讲了读书的意义和读书的方法，告诉我大声朗读的好处。回到家，在妈妈的帮助下，我比原来大声了，背诗也快了。而且在杨老师和妈妈的指导下，我也学会了挑选适合我的名著和科普类书籍。两个学期后，我的知识丰富了，语文水平也有了提高，书真是我的.“好朋友”。
直到如今，我依然爱读书，书里的情节让我回味无穷。每读一本好书，我都仿佛置身在书中的故事中，每本书都令我受益匪浅。书是真正的朋友，让我们以书为伴，畅游在知识的海洋中，创造未来。
我和书的故事作文 篇4
乌云逐渐霸占了整个日幕，风中夹杂着些许雨点，由小变大，由细变密。一瞬间，所有的光息羽回顾，聚集在我的睫下。依稀记得，小时候的我对读书与其说是热爱，更可以说是热衷。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，不管发生了什么，我总喜欢在阅读中寻找慰藉，颇有些“我有只书走天下的情怀”。
同样是这样一个阴雨天，同样给人以沉闷的感觉。刚回到家面临的就是母亲叽里呱啦的唠叨：“今天有考试过吗？考了几分呐，人家最高分又是几分？”没完没了，让我气不打一处来，不仅顶了嘴，还劈头盖脸地将母亲骂了一通，话毕，头也不回地奔向卧室，抽出正在看的作文，一股脑地看了起来。
看着看着，我便忘记了时间。正当我静下心来时，作者的几行字令我心头一震，正是孟郊的《游子吟》，我不禁念了出来：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字字珠玑，如刀割般刺痛着我的心，准确地说应该是我的良心，我那残缺不全的孝心。再看看作者，同样是个初中生，却懂得写华丽的.篇章感恩父母。而我，只记得他们的不好，却忘记了他们的默默付出。
作者写的是一次生病的记忆，那天他父亲碰巧不在，母亲只得用她那无力的双臂奋力挽起他，独自带作者去医院。作者发高烧，他母亲整整照顾了他一天一夜才得以康复。透过作者的话语，我仿佛看到了自己生病时母亲那焦急的表情：眉头紧皱着，豆粒大的汗滴从额头滑落，流过眼睑，淌过脸颊，嘴里不停地在嘟哝着什么。还有忙不完的事情，喂水、擦脸，以及我醒来时的溢于言表的喜悦。
慢慢的，泪水浸湿了衣服袖口，我猛地打开房门，望着母亲的背影，突然有了和朱自清一样的感伤，我跑过去，如一个孩子一般，用力地抱住母亲，不想再放开。母亲回过头，用苍老的手擦去我的眼泪，我从来没想到母亲的手竟也如此粗糙，我再一次留下眼泪，为自己这不负责任的行为。“原谅我吧，妈妈？”，她只点点头，却让我心里宽慰了许多。
读书，是我静心的最好方法，它是能够拯救一个人的，有了这次经历后，我更加确认了这一点。
我和书的故事作文 篇5
记得莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像世界没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”那我和书是怎样结下不解之缘的呢？
我最初是因为看了连续剧《西游记》，觉得很有意思，就买了一本少儿版的《西游记》看。菩萨心肠的唐僧；智勇双全、神通广大的齐天大圣孙悟空；肥头大耳、好吃懒做的猪八戒；憨厚老实、任劳任怨的沙和尚，个个性格鲜明。书里的`那些文字，如同跳跃的精灵，上演一出出精彩的神话剧。这本书像磁铁一样深深地吸引了我。
这一看，就一发不可收拾。此后，我对书的追求日益强烈。但与此同时，我的视力也下降了。老妈为了保护我的视力，对我采取了一项“戒书”措施。
有一次，我正津津有味地看《三国演义》，老妈大声叫道：“看一个小时了，要休息眼睛。”说着，就把我手中的书给夺走了。我正看到精彩处，又气又急却也无可奈何。之后，我想到了从一本书上学到的“关门抓贼”的一计。我看见妈妈在书房工作，便放心地溜进卧室去偷回被没收的书，我还拿了一些粗绳子放在门边待用。我突然尖叫起来：“妈快来，有蟑螂。”老妈飞速跑进卧室，手拿拖鞋，四处寻觅。我趁机跑出来，把门锁上，用绳子在门把上打了个死结，然后绳子另一端固定在一个重物上。现在除非剪掉绳子，否则门是打不开的。见老妈已被困在里面，我便得意洋洋地拿出《三国演义》，一头扎进书中，大饱眼福。不知看了多久，夕阳的余晖洒在书面上，我的肚子也咕咕叫了，我才知道已经很晚了。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把书放回书架，最后解掉绳子，把老妈放出来。
虽然事后我被老妈狠狠教训了一顿，但我对书的热爱依然“痴心不改”。
我和书的故事作文 篇6
我看过不少的书，但好多书也只是简简单单地看了看，浏览而已，但我最喜欢的书只有《窗边的小豆豆》这一本。
《窗边的小豆豆》是日本的一位女作家写的她小时候的童年生活和小学时代的校园生活。我记得我第一次看这本书，开始还是没有多少兴趣，看这本书也是为了完成妈妈给我布置的积累作业，我也就为了让妈妈不这么唠叨，无可奈何地答应读这本书了。谁知，我一开始读这本书的时候，我就被书中的内容所吸引了，甚至我在读这本书的时候，连周围的一切都忽视了，读得忘记了时间，以至于我有时间就会拿出这本书反复地读。
《窗边的.小豆豆》这本书，记述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，对于我们每个人来说，都是值得回味的，作者在这本书里记述了她的童年里的酸甜苦辣，记述了童年生活是自由的。小豆豆是个淘气的孩子，因为淘气而被退学，她就来到了巴学园，在这里，她经历了人生中最美好的时光，她在这里没有感到一丝丝的不耐烦和厌倦，每个学生都可以选择自己喜欢的一门课开始，这样老师就会根据每个学生的兴趣展开教学。他们所上的课好似在玩，也好似在学习，完全就是在日常生活中学习，在我看来他们的生活和学习是自由的，而且活动也是很多的，丰富多彩，总是把学生带进了兴趣的乐园。作者在这本书的后记里说了这么一句话：“世界全都变了。”她在这里简直没有了以往的枯燥生活，完全是另外一个天地，她多么喜欢巴学园，多么喜欢在巴学园这样的地方学生和生活了。
当然，我知道这毕竟是作者的梦想，而不是现实，不过读上了这本书，我想谁都会喜欢上这本书的，以至于每次妈妈叫我吃饭时我才知道我已经看了很久了，我才恋恋不舍的放下书。我也渴望这种自由快乐的巴学园生活。
我和书的故事作文 篇7
书籍是人类进步的阶梯，高尔基曾说过这样的一句话，“一本好书就像一位智慧的长者，同时也是我们开启知识的金钥匙”。
我就是这样一个爱看书的女孩。记忆中，书早已融入我的生活。它像一曲绵长深远的乐章，在我的心中久久徘徊！
刚上小学的我，刚学会了拼音，就在家里的书架上寻找和自己配胃口的精神粮食。好不容易找到一本《青蛙弗洛格》，就高兴得手舞足蹈。随着年龄的增长，我又开始啃“高级食粮”了。令我恋恋不忘的是桃园三结义中的豪言壮语：精忠报国志，飞马阵前驰……有《家》这本书中的封建社会的压迫。有时我又捧着古诗文精选细细品读，体会李白对朋友汪伦“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的惜别之感……
我觉得，一本好书就像你的知己，它能改变你的一生，给你无比的勇气，驱走懦弱的魔鬼。
记得有一个双休日。我在家快速地写完作业，便开始看《绿山墙的安妮》，正在我看得津津有味时，妈妈叫我去吃午饭，我嗯嗯地答应了一声，却还坐在那里接着看。过了一会儿，妈妈又叫我了一声，但我仍然是只答应不行动，又不由自主地继续品读。妈妈看我还没出来，又一次来到我房间，直接把我的书收起来，拉着我去吃饭。饭桌上我狼吞虎咽地把饭吃完，又钻进房间去看书了，直到妈妈再次催我休息，我才发觉自己已经读了好几个小时的书了。
与这类似的事情还有很多。书已经融入了我的生活，他们都为我的灰色空间刷上了五彩斑斓的.颜色。我的生活从此拥有了红橙黄绿青蓝紫……
我爱埋头钻入书的海洋，做一个旅行者，跋涉于无边无际的书山。读书时我很快乐，使我的人生更加丰富，让我在成长的道路上到处充满着鸟语花香。
书！我的成长离不开你，你是我默默无闻的朋友，读书破万卷，下笔如有神；书！开阔了我的视野，书丰富了我的想象力，书使我写起作文得心应手……
我愿和书为伴，成为一生的朋友！
我和书的故事作文 篇8
从前，我不爱读书，整天沉迷动画片“奥特曼”。自从我踏进四小一年级，有幸成为李老师的学生后，她就带我走进了书的世界，使我和书成了一对形影不离好朋友。
记得我们刚上一年级时，李老师就鼓励我们大家多看课外书，她绘声绘色地给我们讲《我不是胆小鬼》的故事，还自己掏钱买了好多绘本和成套的图书摆在教室里，引导我们阅读，并要求我们每天养成阅读的好习惯。她给喜欢读书的同学盖上“阅读之星”的小印章，给最爱阅读的同学颁发“阅读大王”的水晶奖杯，每个星期会留出1-2节课给我们阅读图书和报纸，教我们表演书上的小故事。现在，李老师还教我们做图书推荐卡、写读后感，一起分享阅读体会和收获……上李老师的课真有意思。
在李老师的引导下，我爱上了阅读，阅读使我的视野更加开阔，读书也让我学会了思考，读书使我的生活变得更加充实有意思。有一段时间我迷上了中国地理，那是因为我常常羡慕别人有机会出去旅行，能亲眼看看外面的世界，而我却没有这样的机会。有一次，我去图书馆看书，当翻到一本《中国国家地理》时，就完全被它迷住了，精美的摄影图片，简洁的介绍，使我完全沉迷其中。书中介绍我国各个省份的'名胜古迹、大好河山。通过阅读我还了解到了各地的风俗民情，使我免费做了一次全国旅行。李老师常对我们说“读万卷书，行万里路”，真的是这样，我想只要我多多阅读，一定能弥补我没有条件去实地旅行的遗憾。
我非常感谢李老师让我们全班同学都爱上阅读，广泛的阅读使我的视野不断扩大，了解到了许多课本以外的知识，增加了生命的宽度与厚度。平时我读书时喜欢把一些好词好句勾画出来，并认真记在心里。在我写作文的时候，这些词语和句子就会像泉水一般往咕咕地外冒，使我真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的含义。
书，俨然已成了我的良师益友，它似一盏明灯，引导着我在探索知识的道路上越走越好。
我和书的故事作文 篇9
书海浩瀚，知识无穷。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
经说过：“书籍是全世界的营养品。”我就如一个无底洞般，怎么也“吃”不饱，《格林童话》、《丛林守护者》、《时间简史》……这些书一本本进了我的“肚子”里，有的让我得到乐趣，有的让我得到知识，还有的更是让我思考人生的意义，让我体会这多姿多彩的世界，品尝人生的辛酸……我可以清楚地听见打饱嗝的声音，但同时也在叫喊着：“这还不够，还远远不够！”
你瞧，我真是一个“贪吃”的.小女孩啊！
我读书差不多有十一年的时间了，自打我呱呱落地，妈妈便抱着我给我讲故事，读寓言，还给我谈天文，说地理。楼上的阳阿姨总夸我是个聪明的孩子，可我觉得这还不够，我便开始自己看书。渐渐地，我入了迷：出入厕所，捧着一本书；下课途间，捧着一本书；吃饭时，也捧着书；就连睡觉，也恨不得抱着本书睡。
记得有一次，我抱着一本书，边看边走在路上。正看得津津有味，“呼”的一声，手上的书已不翼而飞“书呢？书呢？哪去了？”我着急得满头大汗，转了一个又一个圈。
“啊！怎么会掉水里了？”原来是我走路时不看路，拌着了脚，手上的书由于惯性作用飞出了老远。我赶紧冲上前去，小心翼翼的捧起书，慌不择药的就裹进了外套里，希望外套的布料可以吸干水。但是明显的可以看出我是错的：“这可怎么办啊？书都变得皱巴巴的，这让我怎么看啊？”
忽然，我突发奇想：照《科学的奥妙》说的，如果水变成气体蒸发后，书是否又会平整如新呢？想到这，我就赶紧跑回家，急着去“抢救”这本书。
几经波折，我的书又变得平整如新了。你瞧，我看书，也运用书中的知识去发现生活。感受生活，并去解决生活中的难题。读书让我受益匪浅，正如卢梭说的：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”我们读书并不是为了读书而读书，而是为了领会书中的道理 ，了解书中的知识才去读书。
藏克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。”就让我们多多去读书，去交朋友吧！
我和书的故事作文 篇10
书，想必大家都不陌生。每个人、每个家庭都有藏书。那么，你和书之间的故事又有多少呢？下面，就让我给你介绍介绍，我自己和书之间的故事吧！
别看我现在对书是如饥似渴，其实我原来并不喜欢读书。原来我读书时总是静不下心来，因而不喜欢读。所以，当老师说起许多著名文章、重要的课外知识，我都一概不知。“那么你现为什么又喜欢读书了呢？”你一定会这样问。我会自豪地回答你：“是我的语文老师——林老师，引我走上了‘喜爱读书’的道路”。林老师在我们班上开创了“书香班级”的活动，倡导“杨帆书海，与书为伴”，并要求成立“书香家庭”，培养“亲子共读”的好习惯。林老师积极鼓励我们读书，读好书，并利用课余时间去书店找好书，推荐给我们看。如：带有哲理性的《你在为谁读书》、温暖人心的《感动童心的108个亲情故事》、赋予文学色彩的《一路风景》、增长知识的《新语文读本》、讲述友情深厚的《夏洛的网》等等。在林老师的.一番带动下，我爱上了读书，读书的“口味”被调动起来了，对书也格外感兴趣。
我不再满足于课本上介绍的一点点有限的知识，通过大量的课外阅读，我渐渐地尝到了读书的好处。读书让我了解到很多中外故事、新闻等，让我变得更加充实；它让我修身养性，能够用最正确、最便捷的方法去做每一件事，知道应该怎样为人处事；它陶冶了我的情操，让我避免感染社会上的不良之风，能够心无杂念专心致志地去学习………
林老师还为我们班召开了一次“一路书香伴我行”的主题班会，浓浓的书香气息贯穿于小品、朗诵、歌曲等一个个丰富多彩的节目之中，它充分展现了读书的好处。
书，是一个有利无弊的现代化时代不可缺少的武器，是一件让人受益良多的精神食粮，是上天给予人们最大的恩赐……想要解决自我的平庸与无知，读书——无疑是最好的方法。
当你真正爱上读书时，你会感受到读书是世界上最快乐的一件事。这些，都是我从读书中体会到的。看，读书的好处多么大！
我和书故事有很多很多。下次，再讲述给你们听吧！
我和书的故事作文 篇11
在诸葛亮的诫子书中曾提过：静以修身，俭以养德，而我校这次心育节的主题也与此相似——动以养身，静以养心。所谓“动以养身”，就是进行适当的运动，身体得到锻炼，体质越来越强，身体越来越棒；所谓“静以养心”，就是做任何事情或待人都要心平气和。不要急躁，这样方可净化心灵，调养身心。每个人，都不能偏于动，这样心情会过于急躁，处事不全面;而我们也不能偏于静，整天只是闷在家，整个人死气沉沉，没有朝气。所以，一个人必须做到动静结合，才能把想做的事做到最佳状态。我从这句话中的到不少益处。
现在每个星期六的'早晨，我都会迎着处升的朝阳到楼下跑步。我绕着星湖公园跑了三圈，刚开始几次去跑觉得很累，慢慢地，进过无数次锻炼，跑三圈对我来说就是小菜一碟。跑步后，我都会流一身汗，但精神更加充沛，整个人感到更有活力了。这样无形中就增强了我的体质，增强了我的意志力。运动是精力充沛、学习也轻松愉快了。我这么做不正与“生命在于运动”这句话的意思应上了吗？
诸葛亮曾说过：“宁静以致远。”平静的思考问题或做事，会比其他态度对待来得更准确。以前我常和爷爷下象棋，爷爷可是个老棋手了呢！每次我和他下棋，他总是笑眯眯的，在我一不留神儿的时候，棋局就把我给困住了。这时总会非常急躁，不知所措，使劲的敲着桌子，一边还生气的说：“爷爷你也不让让我，我才是个初学者呢！”这时爷爷总会语重心长地说：“不要着急，静下来来想，必能看出出逃之路。”听了爷爷的话，我坐下来仔细地观察，不一会儿，困难就被我迎刃而解了。是啊!静能明志，静能省慧，静能致远静能养气，静能通神，静能悟道，静能安心！
“动以养身，静以养心”这句话将成为我今后学习和工作上的座右铭，永远地提醒着我，做人要动静结合，才能有所作为！
我和书的故事作文 篇12
在我的童年生活中，读过无数本的书。如果说书是那晴空里的一轮明日，我就是那湛蓝的天空，书照亮了我的整个天空；如果说我是平原上的一片绿草，那书就是这绿草丛中的一朵鲜花，为我增加了一处绚丽的色彩；如果说书就像是金秋的石榴，我则是那一棵果实丰富的石榴树，枝头上挂着的都是我那饱满的果实；如果说我是沙漠中的一个旅行者，那么书就是这沙漠中的一片绿洲，为我的前行提供了无穷的力量。书是我的良师，书是我的益友，书是我生命中不可缺少的一部分。
或许是因为我对读书过于痴迷，有时甚至忘记了做作业，所以，我家的书房，在上学期间，被妈妈指定为我的禁地。
在一个独自在家的'晚上，我写完了作业，便悄悄地跑向了书房，轻轻的打开了书柜。哇！一本本封面精美的书让我应接不暇。我的眼球飞速的旋转着，迅速的在书柜里搜寻，终于找到了前几天被妈妈收起来的《哈利波特》。哈哈，今天妈妈不在家，我可要骑上哈利波特的那把会飞的扫帚，奔向霍格沃茨魔法学校喽！不知不觉中，已经到了晚上十一点钟了，我却还在魔法中痴迷着，忘记了妈妈规定的睡觉时间。突然门锁“咔嚓”一响，我吓得一激灵，赶紧合上书，扔到了床底下，闭上眼睛，假装睡得很熟，其实在我的脑海里，哈利波特正在施展法术，与恶人激战呢！
一天中午，我正在书桌前津津有味地读着《水浒传》中的<鲁智深拳打镇关西>，却被妈妈叫去电脑上打文章。我一开始还算认真，可后来就禁不住诱惑了，拿出了《水浒传》，边打字边扫一眼书。这可不得了，我居然把水浒里的文字打到了电脑里却浑然不知，当妈妈拿到带有《水浒》片断的文章时，立刻拉下了脸，我吓得赶紧跑进屋里，可依然逃不过老妈的一阵怒吼。
我喜欢读书，当然也不会光看热闹。好的书我会读上个两三遍，一次通读，一次细细品味，然后再把书中的好词好句摘抄下来，作为平时的积累。在我读巴金的《家》时，就积累了大量的好词好句。
“书籍是人类的阶梯”，高尔基说得对，如果想要拥有渊博的知识，就要多读书，读好书。只有这样，我们才能一步步踏上知识的殿堂！
我和书的故事作文 篇13
书，是人类成功的伴侣。它的智慧洒遍人的脑子，使人活得更精彩，我也不例外。
星期天，我独自到街上买东西。逛了一会儿，就觉得没趣了，我的头一转，“哇！《限字作文》书映入我的眼帘。啊！《限字作文》，我在家就听到二姐说过这本书了。”我终于找到你了。我挤进去拿起作文，立马捧到店老板娘的面前：“阿姨，这多少钱？”老板娘笑盈盈地说：“8块。”我一听，“哇！8块！那么贵，算了，8块就8块，谁让我看上它呢？书有价，学到的知识是无价的。”
我向老板娘拿了个袋子，小心翼翼地把书包进去。
书放回袋子后，我就上车回家了，“嘟嘟，”车开了，可车上的人竟没有自己认识的人。唉！真闷得慌。我一摆手，“哎，对了，我为何不看《限字作文》呢？”
我为自己的聪明感到自豪，兴奋地把书拿出来。哇！好滑啊！书面这么滑。我急忙打开书，一鼻油墨香味扑入我的'鼻子，真香！哇！《“怪”妈妈》这篇作文映入我的眼帘，我津津有味地读了起来。才一会儿工夫，一篇作文就读完了，《大圈小圈》这一篇文章又吸引了我的眼球。《大圈小圈》让我知道了知识是可贵的，一个作家、老师，如果他们有不懂的地方，也还要从书中汲取营养……
哎，第15页了，我还在目不转睛地盯着。“喂，小朋友，下车了。”突然间，司机大叔的那浑厚的声音在我旁边响起。我心里怦然一震，以为是什么事呢。“该下车了，刚才叫你很久了，你都听不到，唉，小小年纪，听力这么差。”“哎”我拿着书走下车，随手往口袋里掏钱给司机，眼睛却始终死死地书里的一字一句。“小朋友，你怎么给我一张纸啊？”我一听，“啊？我怎么拿了一张纸啦？”我脸一热，马上重新掏出一元钱给司机。
我边走边看，不知不觉就回到了家门口。刚一进门，奶奶呆了：“小叶，我给你买豆腐的，你怎么就光买了书啊！豆腐呢？”我一听也愣了：“坏了，我忘了奶奶的交代了。”我走到奶奶面前，低声说：“奶奶，我忘了。“哎，你怎么忘了呢？唉！“奶奶感叹着。不知是为了我光买书而不买东西而生气，还是怎么了，我低着头走回自己房间里，一到房间，我又捧起了书……
啊！书啊，人生因你而精彩！你是良师，你是益友，你是一位陪着我们同甘共苦的伴侣！
我和书的故事作文 篇14
说起书，我总有讲不完的话题。我今年虽然只有11岁，但和书的约会却已经有8年多了。
8年前，我还是一个3岁的懵懂小毛孩。那时的我天真无邪，年幼无知，看见小鸟就追着跑，见小狗就冲它叫，小猫来了就和它玩捉迷藏。那时候，妈妈常常给我买一本本图画书，上面印着小兔、小羊、小猫等各种可爱的小动物，寥寥几个字镶嵌在其间。这种小人书，就是我对书最初的认识。
幼儿园时，家中多了几本故事书，这是妈妈每天晚上给我催眠的神器。开始我总是非常认真地听，每个故事都聚精会神地听了一遍又一遍，在妈妈好听的声音和美妙的故事情节中，我安然入眠。但一段时间过后，这些故事就变得平淡无奇，枯燥乏味，我也提不起兴趣再听了。
一年级时，妈妈为我办了一张图书卡，方便我双休日去图书馆看书。第一次走进图书馆大门，满眼的.书，满架的书，五花八门，种类齐全，让我真正感受到了什么是书的海洋。于是每星期去图书馆成了我最向往、最乐意的事情。每次去图书馆，一看书我就停不下来，少则两三小时，多则呆上整整一天。小小的我还看不懂文学名著，只能看绘本之类简单易读的图书。
三年级时，我已经认识很多字，会看一些冰心、沈石溪的短篇小说，那时的我已经离不开书了。学校发了《童心悦读》，我在老师的指点下认真摘抄好词佳句，做读书笔记，写阅读感言，这些积累使我的表达能力和作文水平都有所提高。我的习作还发表在各种儿童刊物上，这让我尝到了看书的甜头，更加爱上了阅读。
现在，我的小书房已经塞满了书，可我还是如饥似渴地买书，借书，对书的热爱丝毫没有减退，反而更加热烈。书把我带入一个个情节，一则则故事。有千钧一发的紧张时刻，有生死时速的激动情节，也有友爱互助的温馨场面……书让我从一个懵懂无知的小屁孩，成长为博学乐学的小学生。书是我生命中最重要的朋友，陪伴我成长，给予我力量！
【我和书的故事作文】相关文章：
关于我和书的故事的作文：我和书的故事示例 - 体裁我和书的故事作文01-13
我和书的故事作文05-10
我和书的故事作文08-05
我和书的故事作文08-05
我和书的故事作文08-05
我和书的故事作文08-05
我和书的故事作文08-05
我和书的故事作文08-05
我和书的故事作文08-05