老师的故事作文15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的老师的故事作文,欢迎阅读与收藏。
老师的故事作文1
老师是什么?老师是蜡烛,在漆黑的夜晚为我们点燃明灯;老师是园丁,把我们细心照料;老师是春蚕,把最好的给了我们;老师是妈妈,对我关心,宠爱。
王老师对我关心帮助,记得那次,我在教室拖地时,脚摔了一下,膝盖流血了,王老师立刻背起我,走向医务室,我疼得哭了起来,王老师对我说:“坚强一点,一会儿就到校医室了。”我擦去眼泪,看着王老师的一条条皱纹,一根根白头发,我很心疼,到了校医室,校医给我消了毒,抹了点红药水在我膝盖上,然后王老师又背起我走回教室。
王老师对我宠爱,有一次,我们女生大扫除,我和王老师去洗拖把,王老师突然问我:“贝滟,你想做我的干女儿吗?”我当时愣了一下,,我没有想到王老师会这样问我,我也不知道该怎么答,可是,我又想起了王老师对我的关心,帮助,我考虑了一下,说:“想。”王老师说:“那你以后叫我王妈吧!”我笑了笑。那天上晚修,王老师对全班同学说:“我现在有一个干女儿和一个干儿子,他们是贝滟和泳伸。”于是,我和陈泳伸每天都要抱一下王妈。
王老师对我严格批评,有一次上课,我走了神,王老师让我站了起来,我当时很恨王老师,可是,我又想了想:明明是我走了神,王老师才让我站了起来,错在于我,我怎么能恨王老师呢?我本来就应该要受到惩罚,我应该要甘愿受罚。
老师是什么?老师是蜡烛,在漆黑的`夜晚为我们点燃明灯;老师是园丁,把我们细心照料;老师是春蚕,把最好的给了我们;老师是妈妈,对我关心,宠爱。
老师的故事作文2
在一到五年的学习中,我被每一位老师、他们的品德和他们的眼睛所震惊。让我努力。我被一个理解的眼神深深打动了。在我的记忆里,还有——位和蔼可亲、平易近人的老师,一直印在我的脑海里。
我和张老师是在作文课开始的时候认识的。
那时候我才大二,很胆小。很内向。不敢和同学相处,但是你改变了我,改变了我的人生。
我记得有一次在作文课上,你突然叫我的名字。我从座位上站起来,但我不知道说什么。我只是站在那里看着你。你刚才重复了这个问题。我不得不慢慢说几句。声音小但像蚊子。全班哄堂大笑,我低下头,眼泪不争气的流了出来。我以为你会生气地批评我,但你只是走到我面前,轻轻地拍了拍我的头。请我坐下,我坐下,看着窗外想。
放学后,所有的学生都兴高采烈地走到门口,而我却呆呆地看着黑板。在思考你刚才的问题。不知不觉中,我拿起粉笔,把自己内心的想法写在黑板上,童年的'经历,孤独的经历。突然,一双温暖的手拍了拍我的肩膀。我慢慢回头,看见了你。我们一起坐在椅子上,面面相觑。你告诉了我一个没人告诉过我的词。大胆一点。我不知所措,但只是一瞬间我就明白了你的意思。不是不想,只是害怕。不是我不行,我就是不行。为什么?我要这么胆小?我心里不敢,心里害怕,
老师的故事作文3
在同一个学校,同一个班级同一个老师,不经意间都会发生一些小小的故事,而这个故事,对我来说是十分美好的。
我的班主任老师姓谷,留着齐耳短发,给人一种很清爽、干练的感觉。每次上课铃一响,不出十秒钟,谷老师肯定来到教室。谷老师对我们要求非常严格,说话也很严厉,刚开始我非常害怕她。
还记得一年级第一次军训,比赛前谷老师非常严厉地叮嘱我们,鞋子掉了不要去捡,装作什么事都没有发生。真不巧,我的'鞋子恰恰就被后面的同学给踩掉了。我想起来谷老师严厉地眼神就毫不犹豫地向前走去。虽然地面又硬右冰,其实我也不想因为我一个人让整个队形走乱,影响我们班的荣誉。总之,我忍住了,穿着一只鞋子走完了所有的训练项目。
刚一走下操场,谷老师就迅速地把我拉出队伍,拿出了我掉的那只鞋子让我赶紧穿上,还关心对我说:“”竞文,你真棒,赶紧把鞋子穿上,别把脚磨坏了。”当时,我感动万分,觉得谷老师的眼里充满了温柔。从那天开始我不那么害怕谷老师了。也是从那天开始,我知道谷老师还有温柔的一面,像妈妈一样温柔,细心。
四年一晃眼就过去了,我也褪去了曾经的稚嫩,不仅不那么害怕谷老师,而且非常喜欢谷老师。五年级重新分班了,幸运的是,我还留在谷老师班。我和谷老师还会有怎样的故事呢?
老师的故事作文4
有人说:“老师是一座灯塔,为我们照明”。有人说:“老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人”。还有人说:“老师就是辛勤的园丁,用自己的心血和汗水来浇灌我们”。而我却认为,老师像一叶扁舟,把我们带到知识的海洋里遨游。
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经上小学五年级,教过我的老师很多,而使我记忆最深刻是我的数学老师——张老师。张老师穿着朴素,她总是面带微笑,讲课时非常生动有趣,总是娓娓动听,我和同学都喜欢她。
我和老师之间发生的故事,至今是我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的上午,刚上完课,老师就叫我去她的办公室。这时,我的心里忐忑不安,就像是十五个水桶打水——七上八下。心中暗想:老师叫我去办公室干吗?是不是我的作业没写好?我带着很多疑虑的`来到了老师的办公室。我慢慢的走到老师的办公桌前,我发现老师正微笑的看着我,我突突乱跳的心稍微平静了许多,我小心的问道:“老师,您找我有事吗?”
老师点了点头,对我说:“刘新杨你这次的作业写得很好,老师想让你判一部分同学的作业,你看行吗?”我听后,有些紧张,我对老师说:老师您看我行吗?老师站起来抚摸了一下我的头,说道:“只要你认真,一定没问题。”
我听了老师的话,欣然接受了这项任务。我利用课余时间,一丝不苟地看了起来,一本有一本……真是功夫不负有心人,我完成了老师交给我的任务,长长地出了一口气。当我把作业交给老师的时候,老师看后欣慰的笑了,那眼神好像在说:“你真棒,干得不错。”老师对我的爱,我……我终生难忘。
老师是您给了我一把生活的尺子,让我天天丈量,是您给了我一个模范德镜子,让我处处有学习的榜样。谢谢您,我的老师。
老师的故事作文5
“叮叮……”闹钟响了。
我穿好衣服,梳好头发。就出门了,到了街上,就看见好多学生都拿着美丽精致的礼物。
“啊!今天是教师节。”
“可我没准备礼物。”
“唉,我又没钱。”
我家很穷,爸爸常年在外打工,妈妈是个下岗女工,现在做裁缝,为了供我读书妈妈变卖了家里的所有家具,仅留下一个缝纫机。
但我还是掏出省下来的2元钱,买了一支康乃馨.拿着礼物便向学校跑去,到了学校还没放书包就去了老师办公室.老师还没来,办公室里没人.我想:把礼物放在老师的笔筒里好了。这时我看见了老师戴了一年的眼镜,这眼镜让我想起了妈妈,妈妈住在16平方米的小房子里,妈妈晚上工作就靠那戴了十年的眼镜了。
“老师工资很高,不如……”
这时门外响起了脚步声,当时我没多想就把老师的眼镜装进口袋里了.然后就向门外跑去。
“干嘛呀?”老师满脸笑容地问.我跑开了,因为我不知道要怎么回答老师。
回到教室向班长请了假。就去了妈妈家,我把眼镜给了妈妈并勉强的笑了一笑说:“我们老师给的。”
第二天也没有异常情况。
转眼一年又过去了,今天又是一个教师节.我的家境好多了,于是,想送一个眼镜给老师,我挑了一个淡紫色边框的眼镜。
在走进办公桌的那一瞬间,我惊住了.桌上放着一个跟以前一模一样破旧的`眼镜.我马上骑着自行车跑到了妈妈家,而妈妈的眼镜却是新的.我问妈妈怎么回事。
妈妈说:“其实老师早就知道了。”
这时我以泪流满面,因为老师早就知道了,非但不怪我,还给妈妈买了一副新的眼镜。
老师我想对你说:“老师对不起!老师您辛苦了!”
老师的故事作文6
在我的印象中,有很多发生在我身上的故事,既有快乐的,也有悲伤的,尤其是我和老师之间的故事是丰富多彩的,最让我感动的.是开学后发生的事情。
那天中午,最后一节课是数学课。李老师提出了两条规则。让我们把它们结合起来,得出一个新的结论。我苦苦思索,却想不通。我只是漫无目的地摆弄这两个定律。谁知道李老师让我回答这个问题?我一下子愣住了,慢慢站了起来。
李老师很认真的说:“把这两个定律结合成一个结论是什么感觉?”我紧张得额头上冒出了汗珠,像一个迅速把石头磨成珍珠的贝壳。“这么久没想了?”李老师紧皱着眉头问我。同学的目光像快箭一样射向我,像火一样烧着我的后背和脸颊。李老师让另一个同学说了,才让我坐下。我在排队上学的时候,李老师把我叫出来,走在队伍后面。
我的心像一只活泼的兔子一样怦怦乱跳,我已经准备好被训斥了。
李老师语重心长,我说:“岑家耀,你怎么能这样?你要认真听。想想看,一个优秀的学生被批评是多么可耻……”我听着,一阵悲伤涌上心头,冷得肩膀发麻,该死的眼泪在眼眶里打转。
我抽着鼻子,假装擦掉眼里的沙子,偷偷擦掉眼泪。李老师讲完后,让我回队。我低着头,拖着腿像铅一样回到队伍里。我的同学们梦想着给我一个像刚才一样惊讶的表情。上了几天数学课,我举手回答了几个问题,其他人都没举手。放学后李老师在队里夸我,同学们还在对我抛媚眼,但这次是羡慕的眼光。我的心像蜂蜜一样甜。
这时我突然意识到老师的良苦用心:在教我的时候,不要被其他同学知道,当众表扬我,让同学知道我有多聪明,让其他同学顺带学习。我深深地吸了一口气,觉得树木繁茂,空气清新,心情格外愉悦。
老师的故事作文7
小时候,是赵老师把无知的我们带进小学一年级的神圣的课堂,是老师一步一步把一个个无知、不懂事的孩子教成一个懂事、知恩图报的`好孩子。老师像慈祥的母亲;像一个能和我们当姐妹一般的知心朋友。
一年级时,赵老师就是慈祥的母亲,教我们如何上课,如何写字,如何正确拿笔、坐姿……对我们是无微不至、关爱有加。
现在我们五年级了,赵老师就像一位大姐姐一样谈知心话。关心我们的成长。
记得在四年级的时候,我读的书并不算太多,所以一直没有“读书之星”的荣誉称号。因此我暗下决心要努力读书,希望被老师看中了。有一天老师找到我语重心长的对我说:“季珂遥,读的书不够多就像一座地基不牢固的楼房。所以你要不停地、不断地读书,才能成为有学问的人,才能成为人上人。学问就像建房一样,读书少了、学不到位第几就不牢固,如果博览群书、学到位地基也就牢固了。所以你一定要多多读书,好好学习,成为一座地基牢固的高耸入云楼房。老师相信你。”我努力地点点头认真地说:“您放心我一定会成为一座地基最牢固的高楼大厦的,”说完便回家了。回家后我大量读书,还读了老师推荐的《中华上下五千年》《世界上下五千年》。这一次我被老师评为全校的“读书之星”我很高兴,老师给了我鼓励。让我成功后能继续努力学习,不骄傲、不气馁。
老师谢谢您对我们多年来的照顾,谢谢您,我们爱您赵老师我会铭记在心的……
老师的故事作文8
记得上幼儿园有节课老师要我们看故事书。可是小朋友们都不认真看书,而是大声说话。
李老师温柔的说:“小朋友你们先听我给你们讲个故事,故事发生在西汉时期有一个叫匡衡的人,非常爱读书。可是他的家里很穷,买不起蜡烛,晚上没有东西照明,他就没办法在夜里读书了。匡衡的邻居是一户富裕人家,每天晚上都点着蜡烛,屋子里被照得通亮。
匡衡想:“要是能在这么明亮的光线下读书,该是件多么幸福的事情。”于是,他就想到邻居家去看书,邻居不耐烦打发了他,回到家,他想到了一个好办法,他偷偷地在墙壁上凿了一个小洞。就这样,他把书对着这束亮光,认真的读了起来。
后来,他发现财主家有很多书,就跟财主说:“我帮你干活,不要工钱,只要你把书借给我看就行了。”财主答应了他的请求。后来,匡衡成了一个有学问的人。
通过这个故事我们都懂得了:有了求知的欲望,再困难的条件也不会影响学习;没有求知的欲望,再好的条件对学习也无济于事。匡衡由于家境贫寒,只能偷光学习。而我们不但有好的'学习条件而不去珍惜,过着衣来伸手,饭来张口的好日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力学习呢。”
我们大家听得入了迷,恍如身临其境,直到老师拍了拍我的肩膀,提醒我要坐端正时,才回过神来。
老师的故事作文9
我最尊敬的老师之一是我的班主任顾老师。她对我们像她妈妈一样严格,爱我们。
张小姐留着长发。她善良可亲。有一次,我的字写歪了,很难看。张老师留着我让我重写。顾老师叫我回家,直到字写得工整规范。当时很讨厌顾老师,心想:不就是几句话吗?写得好和写得不好不一样吗?为什么一遍又一遍的写?用标准的方式写单词是浪费时间。回到家,我告诉妈妈我为什么留下来,妈妈对我说:“文字是门面,从文字里可以看出一个人的性格。古老师的严格要求对你是对的,是对你负责的。你写得一手好字,不能偷。”听了妈妈的话,我明白了古老师的用意,这让我更加佩服古老师。从那以后,我就像一个小学一年级的学生,每天都在练习汉字,无论做什么作业,汉字都写得工整规范。过了一段时间,我的字写得比以前漂亮规范了,多次被老师表扬。这是古代老师严格要求的结果!
顾老师在学习上对我们要求严格,在生活上关心我们。我们班有46名学生。为了让学生专心学习,顾女士在休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的.家庭情况了如指掌,以便及时给予我们关怀。古老师也能察言观色!每当一个同学生病,同学就没必要说顾老是问同学怎么了,有没有吃药。如果病情严重,顾会亲自带同学去看医生,以便同学能及时得到治疗。有一次玩的时候不小心割破了手。顾知道后,赶紧带我去学校医务室治疗。出血停止了,我贴上了创可贴。当时我很激动。我真的为有这样一个关心我们的严厉的老师而骄傲。
老师的故事作文10
正当数学老师滔滔不绝地为我们讲课时,一位瘦小的老师踏进了我们六三班的教室,而这位手提挎包的就是自称为我们上公开课的李钧老师。
李钧老师留给我的第一印象就是非常的和蔼可亲,说起话来语言委婉动听……总之,只凭几个优美的词语是不能概括她留给我那深深印象的.。
课堂来了个180度急转弯,有数学变成了语文。李钧老师见状,便询问我们的小脑袋瓜能否转过弯来,我们大家异口同声地回答道:“能!”说罢,李钧老师就言归正传,直接奔向主题——《广玉兰》这篇课文。“唰唰唰—”几个醒目而苍劲有力的大字呈现在我们的眼前,老师说:“这三个问题,谁来回答?”36位同学中有9位同学举手了,而我虽然会,却一直没有举手。后来由于更多的同学都举起了手,我也胆怯地把手慢慢向上抬。“这位同学,由你来回答吧!”李钧老师把机会让给了我,我的脸涨得通红,小声回答了老师,“请坐!”李钧老师用手示意我坐下后,我悬着的心才慢慢落下。不过,还别说,回答了问题后,自己的心情也好了许多呢!
第二阶段是朗读课文。朗读可以说是我比较好的一方面,老师刚说谁读第一小节我就举起了手,没想到,李钧老师依然把这次机会让给了我,我带着节奏、带着感情,流利地读完了第一小节,心里别提有多高兴了。随后,其他同学也把剩下的几小节依次朗读了一遍,做到了一字不漏、有感情、有节奏这三大要求。李钧老师欣慰的笑了,还夸奖我们六三班的朗读水平十分好呢!
第二天,我们班是压轴也就是公开课的最后一堂课,大家表现的非常突出,我举了八九回手,遗憾的是李钧老师一次也没有喊到我来回答问题……
李钧老师,我期盼您在毕业之际再为我们上一堂公开课!
老师的故事作文11
今天,语文老师给我们讲了一个故事,对我们很有启发我听地滋滋有味:
从前,有一只白鸟和黑鸟,它们是一对好朋友。秋天妹妹收拾包袱,要走了;冬天姐姐笑着脸,悄悄地,悄悄地,来了……
白鸟和黑鸟也正为着这一个冬天,一起去采摘了一筐的果子,准备过冬时吃。
有一天,黑鸟要出门去拜访亲戚。临走之前,千叮万嘱白鸟看好这筐果子,不要偷吃。白鸟就答应了,黑鸟这才放心地出门了。
这几天,因天气潮湿又下雨,那些果子被雨水淋过之后,就萎缩了,一大筐就变成了半筐。这时黑鸟回来了,看到那筐果子少了一半,就知道肯定是白鸟偷吃了,便生气起来,不听白鸟的解释就把它打伤了。第二天,天气变好了,果子也变回原来满满的一筐。黑鸟看见之后,便知道了原因。当它想找回白鸟来道歉时,已经迟了。白鸟被它打伤了后,第二天就痛苦而死了。这时,黑鸟后悔莫及,它知道了自己错怪了白鸟,它明白了一个道理。
听完这个故事之后,我若有所思:文中的黑鸟太冲动了,不问清楚,不调查清楚才动手,就在一气之间把自己的同伴给害死了。它明白了,自己当时这样做是不对的,只是一时糊涂之间,冲动地做了错事。这故事也让我明白了:
做人、做事都不要太过冲动,很有可能会出事。如果不是在这一气之间,也不会发生大事。所以,我们应该要学会忍让,即使对方做的事对你多不好,也要忍,就当粉笔字那样擦了它,过了之后就没事了。但换另一个角度来看,也让我明白了:
要证明一个人有没有做了这件事,必须要有充足的`证据,只凭口说是无法证明的,这些证据真的能证明那个人做了这件事的话,才可以做出判断,才可以做出对他应有的惩罚。
老师的故事作文12
有一次,我们老师生病了,让别的班的.张老师给我们带课,我问张老师:“王老师怎么了,”张老师告诉我们王老师生病了,这段时间我来给你们代课,我很担心,老师到底怎么了呢?过了一段时间,老师回来了,但老师的病还没有完全好,每天都个我们带病上课,每天,如果不是王老师的课,是其他副课,她就去医院输液,如果没有时间老师就等放学后去,我说老师你这么辛苦,不能请几天假吗?“不行”老师说,“因为你们已经落下了课程,不能再拖了,我没事,大家不用担心我,当时我就想老师您为了我们付出这么多,我一定要好好学习。
前两天,学校要求7:30准时到校早读,那时我们都觉得又冷又苦,但看到老师也不辞辛苦,于是我们每个人都慢慢克服了。
还有一次,我肚子很痛,大家还在楼下站队,我就边哭边跑上了楼,上楼后,老师问:“你怎么跑上来了?”我捂着肚子,边哭边说:“老师我肚子疼,能不能在桌上爬一会儿?”老师不但没有责怪我,而且还十分和蔼的对我说:“你爬一会,上个厕所,实在不行就去打电话吧。”我很感动,心里想,我的老师真是太善良了,老师真是太好了。他就像我的妈妈一样,呵护我,爱护我,教我做人,陪我长大。
马上我就要毕业了,我非常感谢老师在这六年里对我的辛勤培育,我想大声对您说:“您辛苦了,我在以后的学习中,一定会更加努力,回报您!
老师的故事作文13
我今天五年级了!教我的语文老师一直没变,她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师,杨老师和我身边发生了很多事情,让我一一讲来…… 从二年级开始,我就被分到了杨老师的班上,因为我是新生,不认识杨老师,不管朗读、回答问题,我总是会很小声,几乎不举手……一天,上语文课,语文老师问了我们一个问题,我十分想回答,可我没有自信,我害怕说错,害怕被同学嘲笑,被老师责骂!老师似乎看透了我的心事,忽视了原来的回答问题积极的同学,选择了我回答问题。我惊惶无措,我慢慢地站起来,矗立在那儿,老师问我:“黄瑾同学,请你把这题答案说出来!” “我……” “没事,说错了不要紧” “这题的答案是……”我鼓起了勇气,一词一词地回答,老师举起了手,我以为老师要拿起棍子呢!老师伸在半空的手“啪啪”响了起来!是老师在鼓掌,“黄瑾同学说对了答案!让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了!从此后,我回答问题积极了,朗读又大了!十分积极!考试成绩很好,一直上升! 4年级的时候,我考试考了98,全班第一,老师也十分赞扬我!可是,我迎来了再一次的考试,因为考了第一,我也不禁骄傲了起来!这次考试,我却只有89,下降了10分,老师却不怪我,摸摸我的头:“黄瑾,以后不要骄傲了,好吗?继续努力,第一说不定下次就是你!”有了老师的`鼓励,我是十分勤奋,后来语文考试没有考过90以下! 我跟杨老师熟悉了,我们是“好朋友”了!我经常去办公室,跟老师谈一些话,什么家常话之类的,和杨老师十分亲热! 杨老师会鼓励我,使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒!
老师的故事作文14
那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。 那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那幢楼里吗?”
立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了,不一会儿便把老师送到了校长办公室那幢楼。自那以后,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似地。 时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了小中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”
“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的.鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场。 故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"
老师的故事作文15
“我有一位好妈妈,妈妈。”哼着这首我编的歌曲,让我想起了我的“妈妈”。她,一头乌黑亮丽的中隐隐约约可以看见一些刺眼的白发,一双炯炯有神的眼睛挂在脸上,,可谓是“明察秋毫”啊!只要是谁讲话,都逃不过她的“顺风耳”。很好奇吧?她就是我最喜欢也最崇敬的英语老师——甘老师。 教室里,同学们一如既往,吵吵闹闹的。“哎,怎么第一节就是老妖婆的课啊!”同学们都鬼哭狼嚎的哀叫道。 “铃铃铃铃…。.”伴随着上课铃的声响,便可以听到英语老师急促的.的步伐。我在心里想着,老妖婆怎么可以来得那么快呀,可真是“尽职尽责”啊! 老妖婆满脸笑容的走进教室,给同学们讲课。可是,当她叫同学们读书的时候,声音可以说是寥寥无几。只有老妖婆的大嗓门在叽里呱啦地叫着。可她却不以为然。可见她在咱班荣誉有多差呀。 同学们的情况越来越糟了:讲话的讲得滔滔不绝,吃东西的吃得津津有味。同学们都是“身在曹营心在汉”,完全不给老妖婆面子。 老妖婆最终还是忍无可忍了,把书一摔,把粉笔一甩,大声地说:“你们还吵吗?叫你们读书你们不读,你们爸爸妈妈辛辛苦苦送你们来读书,你们……”“闭嘴,要上课你就上,要不浪费我们的时间!”老妖婆的话还没讲完不知被那里的一个声音打断了,全班开始起哄,把老妖婆气的两眼通红,眼泪好像要打破眼眶“破壳而出”。看到这一幕,我觉得老妖婆很可怜。 其实,英语老师也没有同学们口中的老妖婆那么可恶,她其实也有温柔的一面的,有次她找我我去她办公室和她谈话,她能那么和蔼的和我说话,我觉得还蛮开心的。 虽然我对老妖婆的态度改变了,但是“老妖婆”这个称号我还是改不掉。既然改不掉,那就叫他既严厉又可爱的“老妖婆”吧! 我自己写的。
【老师的故事作文】相关文章:
老师的故事作文05-10
老师的故事作文03-06
我与老师的故事作文03-20
老师的故事作文【精品】09-23
【优秀】老师的故事作文09-23
(必备)老师的故事作文09-08
老师的故事作文(合集)09-08
[精选]我与老师的故事作文09-20
老师的故事作文(必备)09-07
(热)老师的故事作文11-27