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【精品】小学生作文300字合集6篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文300字 篇1
我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发，一对黑黑的眉毛，下面长着一双炯炯有神的眼睛，一张不大的'脸上长着一些茶叶斑，美极了！
记得有一次，我早上去上学的时候，看见天空没有下雨，妈妈叫我别带伞，不然，书包很沉，背着难受。
但天有不测风云，中午放学的时候，天空电闪雷鸣、乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。我们班的同学陆续回家了，只有我一个人在教室坐着，我原以为妈妈会来接我，可没想到过了20分钟妈妈还没有来，我决定自己冒雨回家。
我刚走到校门口，看见远方雨雾中有一个熟悉的身影向我走来。我走近一看，呀！原来是妈妈呀！我跑上前，抱着妈妈大哭起来。
妈妈说：“傻孩子，哭什么哭呀，妈妈这不是来了吗？”
我说：“妈妈，我以为你不来接我呢！”
妈妈说：“我们回家吧！”
后来我们母女俩就高高兴兴的回家了。
我心里暗暗地想，妈妈您是多么辛苦呀！我发誓我一定要好好学习，来报答您！
小学生作文300字 篇2
我是一个北方人，从小就生活在北方，所以对于北方的秋天，我已经看过无数次了。在我的印象中，每个地方的秋天都是差不多的，只是有些来的早有些来的'晚，而北方的秋天就比南方要来的早一些。
北方的秋天就像北方人的性格一样，说来就来，十分的果断，当夏天时节，太阳不再那么炎热，，风悄悄的变凉，就说明秋天已经来了。你会发现周围的树叶开始变黄掉落，风不再那么的干净悠扬，而是随地卷起尘沙，吹得周围凌乱不堪，加上四处飘散的落叶，总让人有种凄凉之感。
秋天的夜晚，坐在阳台上，看着头顶的天空，遥远而广阔，星星和月亮挂在上面，是那么的皎洁明亮。慢慢长夜里，人们总喜欢把月亮当成一个抒发情感的对象，秋天的月亮，则更加的让人期盼。
我喜欢秋天，更喜欢北方的秋天，或许这其中有一种特殊的感情吧！
小学生作文300字 篇3
每年都有一个让工作者们体会艰辛的日子，那就是劳动节。有了劳动，人们生活才有了活力，活力源于动力。让你们能感受到劳动的意义，工作的意义。
劳动节真好，让人们在每年的特定日子里休息。体会到了人们的理想，人们的追求。让你们都发掘自己的梦想，劳动的'意义真大。有了劳动生活才能过得好，有的劳动，生活才不那么无聊，有了劳动生活就是成长的阶梯。劳动节我们永远都记得的日子，珍惜每一年的劳动节。
在人生中成长我们非常地高兴，因为我们懂得了做事。做一件事是需要劳力和脑力的，而这些是非常的有意义的一件事。人生虽然没有十全十美，但是我们起码努力过，我们劳动过，我们珍惜过。我们感觉劳动真好，既可以锻炼又可以得到一笔财富，发掘自己。做自己喜欢做的事，有理想有目标。劳动带给我们温馨，带给我们快乐。
我们都喜欢每年的劳动节，劳动节体会到我们打工人的思想。让我们体会到打工的重要性，让我们知道劳动是多面性的。劳动节真好，劳动节快乐。
小学生作文300字 篇4
我们班有32位同学，各有各的个性，各有各的本领，各有各的爱好。我们班就像一个温暖、快乐的大家庭，有一个严厉关爱我们的班主任和一群快乐可爱的.同学们。
首先介绍一下我们班的画画高手，她叫郁洋，她画画可棒啦！画什么像什么，特别是她画的福娃，简直像极了。还有王仪，他的围棋下的可好了，级别已经三段了，我也喜欢下围棋，但不是他的对手，我要多锻炼，争取赢他。特别要介绍一下我们的班长李慧宣，他学习认真，助人为乐，每天早上带领我们早读，可认真啦！在她的带领下，我们早读学习都非常认真，学习进步了许多。
我们班还有许多有本领的同学，就下一次向你们介绍了，愿我和我的同学们在三〈2〉
班这个成长园地里互相学习、互相帮助、互相进步。
小学生作文300字 篇5
总算盼到了周末。自从爸爸妈妈告诉小明星期天要带小明去乡下奶奶家玩，小明便数着手指盼着星期天早点到来。这不，小明和爸爸妈妈下车后急忙朝奶奶家走去。“啊，天气真热啊，连知了也不停的叫热死了热死了。”小明一边跳一边说。
中饭时间到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：
“妈妈怎么又是青菜、萝卜啊？我不想吃了。”边说边想把饭拿去到掉。爸爸妈妈见了说：“ 小明，这次我们带你来是有目的的。目的就是让你知道‘十颗汗水也换不来一颗粮食’这句话的意思，它就是说粮食来之不易。你在家里老是把零食当饭吃，叫你吃饭呢，你又不高兴了。”爸爸耐心地说：“爱惜粮食是我们中华民族的传统美德。你看外面冒着烈日插秧的农民伯伯，他们还要除草、捉虫，在这一段时间里，他们还要经过很多的辛苦劳动，才能结出许多的稻谷来。你说他们的.稻谷来的容易吗？所以我们要爱惜粮食。”
小明听了，害羞地低下了头说：“爸爸妈妈，我知道错了，我要做一个爱惜粮食的好学生。”说完，小明回到餐桌旁津津有味的把饭吃完了。
小学生作文300字 篇6
我在学习上有种种的问题，一直深深的困扰着我，象是速度慢、反应慢、写字慢，这个“慢”字已经跟着我十年了，却一直摆脱不了，而且我一直想不出有什么办法可以解决。
因为“慢”，让我不管学任何东西，都要比别人认真一倍，下更多的功夫，不然我肯定会跟不上进度，虽然我很努力，但在别人的眼里，我就是像个爬行缓慢的乌龟。老师常说，我的时间永远都不够用，因为慢吞吞的，把时光就蹉跎了。如果有同学叫我，我的反应也是慢到不行，把同学气的吹胡子瞪眼睛，我还是慢条斯理的，就是快不了啊，我也很困扰。
不过我偶而会有奇迹发生，例如：某单元的数学很简单、作文写诗或题目简单、英语单字又短又简单……等，我就会把“慢”字甩开，变得速度很快。我想，我应该要多多充实自己的`能力，有更多的自信，动作就会快些吧！
虽然我速度慢，但是我至少有把事情全部完成，而且我有个会替我把关的妈妈，随时会提醒我现在几点，或剩下几分钟，让我学习如何运用时间和学习分配时间。我知道这得靠我自己加油，总不能一辈子都靠妈妈鞭策吧！
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