喜欢老师的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的喜欢老师的作文4篇,希望对大家有所帮助。
喜欢老师的作文 篇1
她长着一双水汪汪的大眼睛,一张秀气的脸庞,一头乌黑的秀发,显得青春靓丽有才干。她常常穿着一身富有时代感的.衣裳,走路轻快而显得青春有活力,这就是我们的英语老师——答老师,一个既严厉又可亲的好老师。
英语课上,她用那洪亮而又动听的声音给我们上课,教我们记单词,认句型,用英语对话交流;下课时,她和我们聊天,交流一些与学习英语有关的趣事。和她交流和谈话,让我们增长了不少的见识。
答老师对我们要求很严,要求我们该背诵的单词和句子如果有人没有背过,答老师也会大发雷霆,监督我们当堂背诵。如果有人上课时不专心听讲被老师发现了,就会让他把今天所学的内容自己抽时间抄三遍以示惩罚,或给小组长背诵以检查掌握情况。为了不惹老师生气,也不让自己受罚,上课再也没人不专心听讲了。
答老师还是一个节约时间注意新旧知识联系的好老师。每次上课前,老师都会检查我们上节课所学内容,如果同学们都能很流利的把所学内容讲出来,才开始学习新内容,新内容熟悉之后就指导同学们背诵,直到大多数都能背过为止。如果还有时间,老师会给我们讲一些有趣的故事,活跃我们的课堂气氛,所以同学们很喜欢答老师。有时候老师看我们上课表现好,还会给我们买一些小奖品,以示奖励。之前我在英语课上什么都不会,26个英文字母也背不过,上课时都不积极发言,自从答老师教我们之后,我英语单词和句子差不多都会了,英语成绩也慢慢提高了,我也非常喜欢上英语课了。
这就是我们的英语老师一一答老师,一位对工作认真负责深受同学们喜爱的好老师。
喜欢老师的作文 篇2
在我上的补习班里我喜欢金老师。金老师浓浓的眉毛下嵌着一双豆大的眼睛,时不时还露出两颗大门牙。
有一天,我正在聚精会神地写补习班留的作业,忽然一双大手指在我的作业本上,原来我有一个错的'地方并且又是我经常错的,老师说过一件同样的事不许犯三次,金老师给我订了三个规矩叫“三规”,我违反了三规第一条三次要打手心。出乎我预料的是:老师并没有惩罚我,便说:“这么做是因为让你有上进心,不断进步,超越自己。”
经过上次的考验我以为他在耍我便不遵守三规。可是谁知道他这次来真的,我却不知道,等到那时已经来不及了,我自然就受罚啰!
经过这次“魔鬼训练”,我改掉了以上三规,不会再犯同类错误,写字认真了,姿势端正了,克服了一切坏毛病。
金老师,在我学习中给了我帮助,在生活中也如亲哥哥似的关爱我。冬天时,每当我“耍单”时他用他那庞大的手抚摸着我的头说:“冬天天气冷了多穿点衣服,别着凉。”
我忘了告诉大家,它可是神气十足的“老”帅哥哟!
有时他更有点孩子气,有时露出俏皮可爱的样子。正是这样的幽默,才是让我在学习上有动力。
金老师,你的责任心让我钦佩;你的幽默让我快乐;你的关怀让我温暖。啊!金老师,我敬佩你,你好比一支红烛,燃烧自己,照亮我们,使我们前进的指路灯。
喜欢老师的作文 篇3
从小学到现在,我经历过好多老师的教导,但是最让我印象深刻的人就是张老师。张老师是教我们班语文的,所以在上课的时候都很严苛,尤其是对于那些不遵守课堂纪律的人,基本上都不给任何的情面。很多的家长也非常喜欢张老师,她是出了名的严苛,无论是谁在上语文课的时候,都要认认真真的听,哪怕是假装认真也必须要有那个假装的样子。而且张老师还喜欢点名回答,回答不出来就会被重点“照顾”。
张老师那双美丽的大眼睛还真的会说话呢!每当她走进乱哄哄的教室,就会用一双明亮的大眼睛四处扫视,只要一遇到这锐利的眼睛,教室里马上就安静下来。记得有一次上作文课,张老师问大家:"谁能回答记人的文章应怎么写?”我觉得自己知道答案,就把手举了起来,但因为我胆小,又把手放了下来。张老师迅速地捕捉到了这一切,她走到我身边笑眯眯地说:“罗哲宇同学,你来回答吧!"我站了起来,吞吞吐吐地回答:“记人的文章,开头应该写人物的外貌衣着。"不知怎么了,我脑子里一片空白,想好的答案全飞了,我紧张极了,不知所措,就在这时,张老师走近我,眼里充满了柔情和期待,拍拍我的肩膀说:“别害怕,再想想,老师相信你!”我平复了一下心情,努力想了想回答:"记人的文章第一段应该写人物的外貌衣着,第二段用一、二件具体事例描述人物的性格和喜好,最后一段总结点题。”张老师满意地点了点头,用赞许的'目光看着我说:“你太棒了!”
张老师就是这样,虽然上课很严厉,可是也有很温柔的一面。很多以前不爱学习语文的人,都慢慢的喜欢上了张老师的语文课。慢慢的我们的成绩也有了明显的提高,我们也开始明白了老师的良苦用心,只有整个集体都喜欢上课,而且学习氛围好,这样才大家才有动力学习。也正是因为这一点,我也非常敬佩和喜欢我们的张老师。
喜欢老师的作文 篇4
有人喜欢讲课幽默的体育老师,有人喜欢认真严肃的数学老师,而我喜欢教我英语的英语老师。
刘老师虽然身材比较胖,但是她有这金子般的心。一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,一笑就眯成两条小船。
刘老师给我们上英语课,想出了许多办法。比如:当分不清“noodles”的“oo”是发短音还是长音,她会告诉我们面条“noodles”是长长的,因此发长音。她为了想让我们对英语感兴趣,就买来一些果汁、牛奶、面包、苹果······我们会读哪个单词,就可以拿哪一样食品。就这样,我们每天回家都背单词。
刘老师批改作业更是一丝不苟。有一次,我做课堂作业时把“milk”写成了“melk”,刘老师看到后立刻给我指出来,并让我改正。我暗暗佩服她的眼力,从那以后,我写作业更加仔细了。
刘老师不仅工作认真,而且很关心我们。一天寒冷的早上,上英语课时我突然头晕,眼前的一切都模模糊糊,刘老师知道后,把我扶到办公室,让卢老师去上课,然后让我坐在她的椅子上,拿出一瓶“驱风油”,用粗糙的手在我的太阳穴上轻轻地涂抹。她用粗糙的.手抚摸我的额头,才知道我发烧了。她从裤袋里拿出一台白色的手机,让我打我妈的电话。妈妈来了,我跟妈妈去了看病。第二天回来上学,刘老师把我叫到办公室,从抽屉里拿出一只装有热气腾腾鸡蛋的塑料袋,她拿出鸡蛋,剥了皮,递给我吃。我吃完后,刘老师打开英语书,翻到昨天教的单词,用小声的声音温柔地教我读每一个单词。瞧!刘老师多好!
多年来,刘老师在我们心中就像燃烧的蜡烛,像吐丝的蚕,像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。刘老师那金子般的心给予我们无限关怀。我喜欢您这样的老师,刘老师!
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